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实用的六年级作文300字汇总【9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
我的小床上摆着一个布娃娃，这是我过六岁生日的时候姐姐送给我的生日礼物，我最喜爱的布娃娃就是她。
布娃娃有一头金黄色的头发，在阳光的照耀下，闪闪发亮。我觉得她的头发披着不好看，就给她扎一对麻花辫，这样，她就显得格外精神，她那金黄色的留海下，有着一对像月牙似的眉毛，红扑扑的脸上，闪着一对黑宝石般的'眼睛，还有她那倾斜的鼻子，可爱的笑容，十分美丽。她的衣服上面有着五彩缤纷的花朵，胸前还缝着一个蝴蝶结，我觉得蝴蝶结在翩翩起舞的样子。她的鞋子上也打一个蝴蝶结，这个蝴蝶结五颜六色，我非常喜欢。
要是没有她，我就会吃不下饭，睡不着觉，只要回到家，我就把它放在身边，她陪我一起吃饭，一起睡觉，一起看书，一起做游戏，我非常喜欢我的布娃娃！
六年级作文300字 篇2
秋天的早晨，天空还是瓦蓝瓦蓝的，好像谁把一块瓦蓝色的布，挂在了地球的上空。秋天的叶子并且也黄了，悠悠地飘下。
突然一阵金风袭来，刮起了地上的纸屑，刮得散步的人们不由得缩脖子，也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样，一摇一摇得跌落下来，如风碟一般，飘飘落地。树脱离了一层华装，而地却铺上了一层金色的地毯。
蝉也快销声匿迹了，吹过一阵大风，树枝乱摆，地上成群结队的蚂蚁在搬家，忽然，秋雨下起来了，听，沙沙沙……像秋姑娘的纱衣拂动了树叶的声音。银白色的雨丝牵成一条条细长的线，把天和地连接在一起，像是天线，将地球上的新传到天宫去。一粒粒碎米大小的`晶莹的雨珠，无声无息地从天上坠落下来，轻轻地飘在树叶上，撒在小草上，掺进泥土里……
渐渐的，雨停了，天空上出现一道彩虹，我们的校园像刷洗了一遍，变的崭新，变的湿润。吸一口气，感觉好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑脸。走在泥泞的小路上，一沾脚一沾脚的，在下雨时，雨好像给大地滋养，又好像给大地说话。
六年级作文300字 篇3
记忆是彩云，五彩缤纷的；记忆是一个笔记本，记录着我的人生，记忆是贝壳，有五光十色的，也有暗淡无光的。假如记忆可以移植，那该多好啊！
假如记忆可以移植，我会将杨利伟的记忆移植给我。我有了杨利伟的记忆，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飞翔了。
假如记忆可以移植，我将把所有人不快乐的记忆都抹去，将以前的金色记忆都移植回来，让这个世界变得充满快乐。
假如记忆可以移植，我将把我的记忆移植给非洲儿童。因为非洲儿童天天都没水喝，只有少量的找到水的'人存活了下来，所以我要把我天天都有水的记忆移植给他们，让他们勇敢的与生活战斗下去。
假如记忆可以移植，我将把我的记忆移植给贫困儿童。因为贫苦儿童有很多时候都没有我们快乐，所以我要把我的快乐移植给贫困儿童。
假如记忆可以移植，我将把我的记忆移植给老人，让他们感到温暖。
假如记忆可以移植，那世界一定会更美好。
老师评语：
你采用排比的方式设想了记忆移植后的画面。语言很流畅，如果能把记忆移植后的画面描写具体那该多好！
六年级作文300字 篇4
春雨敲醒了沉睡的小草，春风吹醒了柔媚的迎春花，春雷轰醒了新嫩的柳芽…… 为全然一新的春天,增添了一份珍贵的生机。
春雨是春的信使，从遥远的高空落下来，为新生而柔嫩小草们作了一个简简单单的提醒，让小草们再一次获取活力，迎来一个全新的春天。虽然，只是一句普通的话语，但为春天的美，尽了一点自己的力量。所谓“千里送鹅毛，礼轻情谊重。”
春风是一盒五彩的`颜料，吹黄了迎春花，吹白了整洁的梨花，吹粉了桃花，让春天变得更加多彩，更加五彩缤纷，更加美丽！
春雷是一只准时的闹钟，每当春日来临，春雷公公用那洪亮而沉重的声音吵醒了新嫩新绿的柳芽，让春天的空气变得更加格外清新，春雷又吵醒山林中的所有植物。为春天尽了一份自已微薄之力。
我发现，春也有许多处美。在春天里万物复苏，人们走在全新的道路上，老人们互相扶持，不时还吵吵嘴，但在他们的爱情史中，却是一种永远值得珍惜的那一份美丽，小朋友们更是玩得开心，又为春天画了一种，天真可爱的美！
春，仿佛不远了！
六年级作文300字 篇5
古诗曰：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我们的学校就有这样一道亮丽的风景线——美丽的荷花池。
一进入校园，首先映入眼帘的就是这美丽的荷花池。在烈日炎炎的夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶。一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。那么多的荷叶，一片堆在另一片上面，不留一点儿缝隙。那碧绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。微风吹过，荷叶轻轻地摇曳起来。晶莹透亮的小水珠顽皮地在大圆盘上滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池里。
碧绿的荷叶丛中，冒出了许多千姿百态的荷花。有的全开了，像一个穿着洁白衣服的小姑娘在翩翩起舞；有的还是花骨朵儿，饱胀得像马上要破裂似的；还有的花瓣儿全掉了，露出碧绿的莲蓬，馋得我口水都要流下来了……
荷叶荷花散发出阵阵的清香，引来了无数蜻蜓嬉戏。它们扇动着翅膀，一会儿与这朵荷花讲悄悄话，一会儿又与那朵荷花捉迷藏。这群快乐的`小精灵使荷花池更加生机勃勃。
荷叶、荷花、蜻蜓组成的漂亮的荷花池，既赶走了我们学习的疲惫，又带给我们美的享受。啊，美丽的荷花池，我爱你！
六年级作文300字 篇6
我的作文老师姓傅，个头挺高，头发较少，他既随和又爱开玩笑，让我觉得他特别的年轻。
傅老师的口头禅是“说句老实话”。有一次，他在讲他小时候的故事时，就这样开头：“现在玩的东西挺多的，不过说句老实话，我们那时……”还有一次向我们介绍喝的学问时，说道：“饮料味道是好，可说句老实话，还是……”如果傅老师看到我说的这些，肯定会认为我说的符合实际，一定会说我最了解他。
傅老师最喜欢和我们开玩笑了。有时，老师让我们交换作文，互相观看并投票选出好作文，由于培训班只有我一位男生，对于我来说等于是要受其他女生的“狂轰滥炸”；有时，让我们举人物例子时，会“揪”出一个同学来当范例，我呢，就经常会“中标”；有时，让我们互改作文，这可是让我反击女生的好时机，我也把她们的.作文批改得一无是处。
傅老师经常会用玩笑来调节课堂氛围，讲一些幽默故事来逗乐大家，还鼓励我们遇到疑问时，可以随时发言，连举手都免了。在给我们批改作文时，还经常让我们换位思考，让我们谈谈对修改处的想法。
教师节快到了，我衷心祝福傅老师以及我所有的老师们，你们辛苦了！祝你们节日快乐！
六年级作文300字 篇7
让我说声谢谢，是你给了我温暖；让我说声谢谢，是你给了我阳光；让我说声谢谢，是你给了我成长；让我说声谢谢，是你给了我一个温暖的家；让我说声谢谢，是你给了我知识；让我说声谢谢，是你给了我鼓励；让我说声谢谢，是你给了我勇气；让我说声谢谢，是你给了我掌声……
在雨季里，你给我铺好了前方平坦的大路，不让我在狰狞的路上蹒跚地向前，你给我勇气让我再摔倒后勇敢的站起来，不需要泪水，在你的雨露里平安成长，勇敢向前！
在阳光下，你为我打好遮阳的雨伞，不让我在太阳下暴晒，在你的臂弯里安静地躺着，不需要汗水，只需要看到我安静地入睡而露出的欣慰的笑！
在冬季，你每天都会用大手包裹我的小手，自己宁愿挨冻，只要我暖和就行！
每次遇到困难，你都会不顾一切代价保护我，即使自己受伤，也不要看到我的泪水！
你像三寸阳光，滋润着生长的小树，不愿意看到它们弯曲的`样子；你像一朵鲜花，在看到大地满足后露出欣慰的笑——妈妈，请让我说声谢谢！
谢谢您，妈妈！
——谨以此文送给心爱的妈妈
你的女儿：周睿思
六年级作文300字 篇8
星期天，爸爸说要到体育馆旁边的小河去捕鱼，我高兴得跳了起来。
到了体育馆，爸爸从办公室里拿来捕鱼的网，带着我来到河边。这条长长的河流深不见底，当时我觉得非常可怕，躲在爸爸的背后，心想：这河太深了，如果掉下去那该怎么办呢？这时，我看见爸爸卷了卷衣袖，又挺了挺胖肚子，自言自语地说：“今天一定要抓几条大鱼带回家，好好乐乐。”接着爸爸慢慢地把鱼网放入水中，看着沉下去的网，我和爸爸大声道：“大鱼进网去！大鱼进网去！”然后爸爸快速拿起河中的鱼网，我赶过去一看，哇！鱼网里装满了大大小小的.鱼儿，这下我可忙坏了，赶紧把鱼网里的鱼放到预先准备好的水桶里。按这种方法我们又捕了几次，最后满载而归。
这次捕鱼真让我难忘，因为我从来没有这么近地拥抱过大自然，晚上，我吃着捕来的鱼，觉得比任何一次都好吃，我开心极了。
六年级作文300字 篇9
今天是一个紧张刺激的开始，因为今天是到别班“巡回朗读”。朗读的前几天，我不断的练习掌握朗读的速度，也不断的训练声调，因为如果朗读时不具备这些条件，是不可能得奖的'。
要出发到别班朗读时，老师提醒我们要有礼貌，还告诉我们要守规矩，全班异口同声说：“好！”之后，大家都各自到别班朗读。
在去四年级三班的路上，我的身体不停的发抖，我一直提醒自己不要太紧张，但身体却不听使唤了。到了四年级三班，我们同组的三个同学在门口迟疑了一会儿才进去；我看到四年一班的同学正在努力的朗读，这时候我才想到：我们四年二班的同学都做得到的，我一定也可以！轮到我的时候，我的心脏噗通噗通的急速跳动，我鼓起勇气向台上走去，感觉好像有一股神奇的力量，让我不再害怕。但朗读完以后，我发觉刚才好像朗读得太小声，直到我旁边的同学说：”你念得还不错！”，这时的我才放下心来，感到无比的欣慰。
在回教室的路上，我的心还在快速的跳着，看着那张评审单，我才知道我终于得奖了！
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