六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
每个人都会有自己的烦恼，有的人会与伙伴发生矛盾而烦恼，有的人会因失败而烦恼，有的人会因被别人冤枉而烦恼……而我最大的烦恼，却是记英语单词。
每次开始记英语单词时，我一翻英语书，总是一幅不情不愿的样子，仿佛手中捧着的'不是英语书，而是一枚炸弹。我嘴一撅，眉一皱，左手将头撑着，右手无聊地转着笔。耗上几分钟，我会用手大把抓弄着头发，无可奈何地翻开书页，那枯燥无味的英语单词像一群黑蚂蚁爬入我的视线，让我看一眼就天旋地转晕头转向了。我就像一只在迷宫里迷了路的兔子，不知道出路，总是到处撞墙。
我常常就是乱念，闭着眼睛，捂住耳朵，口里念念有词。读单词的时候，头上下旋转着，非常有韵味，如果不听我的声音，别人肯定会认为我在背李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。当开始背单词时，我两眼总是直直地望着墙壁，心里总是想着“学海无涯苦作舟”，可这苦日子到底什么时候是个头呀！
我不喜欢记英语单词，所以，肯定也不喜欢上英语补习班了！就像不喜欢吃苹果，那肯定也不喜欢苹果树了。
每一次上英语补习班的时候，我刚刚坐到座位上，放下书包，老师就要开始听写，这就好比一个战士跑完十几公里的训练，刚回营房，长官却宣布准备战斗。每到此时，我总是头耷拉在桌子上，双手将耳朵捂住，眼前的事物都变得模糊起来。
当老师报出单词的中文意思时，我用笔顶着下巴，手撑着头，大脑努力回想着，好不容易找出几个字母写上去，可一写完就感觉不对。我用手抓着头发，眼珠子转来转去：“嗯，老师读错了吧，应该没有这个单词吧？”我露出了一幅苦闷的表情，就像一个丑八怪一样。
听写结果出来了，我的成绩很差劲，虽然老师又给我们讲解了记忆方法，我总算弄懂了，但我的心里还是阴沉沉的……
哎！记英语单词真是我的烦恼呀！不过，学好了英语肯定是对我的未来有帮助，我一定要消灭这个“天敌”，把所有的烦恼、困难、挫折、失败、伤痛全部踩在脚下，让它们成为我迈向成功的阶梯！
六年级年的作文 篇2
我的妈妈中等身材，一头长发直垂到腰部，虽然相貌一般，但是她在我心里永远是美丽，善良的，因为她有一双勤劳的手。
因为有她的手，我们才能住在像宫殿一样的房子里，因为有她的手，我们才能吃各种美味佳肴，因为有她的手，我们才能穿干净的衣服。
又到星期六了，妈妈不用上班，我也不用上学我便很高兴的打开电脑聊起天来，我刚打开电脑只见妈妈拿起了麻布在屋里左擦擦右擦擦，擦完又拿起扫把扫起地来，就连一粒尘土都不放过。扫完了以后有把脏衣服放在了盆里，去洗。我看了以后有些惭愧，便去帮她把地拖了，然后把屋子收拾干净，做完了以后，我又接着玩电脑，我玩着玩着突然感觉肚子很饿，在一看表，我已经玩了四个小时了，我跑到厨房想去吃饭，只见妈妈那两大盆衣服刚洗完，正在那拖地呢，妈妈已经累的满头大汗了，因为不想看到她那摩疲惫，所以肚子饿了也没好意思说出来，可是妈妈好像看出我的心思来了，她马上放下拖布去做饭，我高兴的去洗手，回来时因为地上很光，差点摔倒，这是正在切肉的妈妈为了扶我，菜刀一下子就把妈妈的手切了一个大口子，我急忙问妈妈：“痛骂？”妈妈毫不在意地说：“没事。”然后粗略的包扎了一下有去做饭了，我看见妈妈忍痛的.样子，眼泪一直在眼圈里打，我心里很是难过，但是在此同时，我也有一种说不出来的自豪感。
妈妈虽然长得不好看，但是她有一双勤劳的手，一双对我拥有无限的爱的手，我爱妈妈，更爱她那双为我遮风挡雨，为了给予我一切变得粗糙的手。
六年级年的作文 篇3
小学漫长的六年生活即将结束，在这期间，有许许多多的老师教过我，但我最难忘的还是四至六年级教我语文的老师，我的班主任——闫老师。
闫老师平时和蔼可亲，于是同学们亲切地称闫老师为“闫姥儿”。严老师平时对我们要求严格，要求我们做事不能有一点差错，在学习中，在写作时，严老师就是这样要求我们的。
在四、五年级时，我的作文写得很差，经常重写，于是严老师就占用自己的`休息时间来给我修改作文，这一修改就是三四五天，在这三四五天内，闫老师中午一刻也没有休息过，一遍又一遍的修改着我的作文，直到满意为止。
在生活中严老师也是要求请偶们要干净整洁，在四年级我刚转来严老师的班里时，我的抽屉一团糟，什么都乱着，书、本子、废纸把我的抽屉占得满满的，闫老师知道了，天天督促我收拾抽屉，慢慢地，我的抽屉变得比较整洁了。
在这即将结束的与闫老师相处三年的生活，在这三年中，闫老师不禁让我学习成绩提高了许多，让我会写字句优美的作文，还让我明白了许多做人的道理，让我懂得了与同学如何相处。
在这小学阶段生活即将结束之刻，我有太多的话想对闫老师说，但我最想说的还是:“老师，谢谢您！，谢谢您让我明白了许多。谢谢您。”
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