六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2023-10-09 16:01:21 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  这是一个平静到不能再平静的上午,王老师正在上语文课。这时,王老师的眼睛瞧了瞧大家,好像发现了什么。她大声喊:“赵芸,干什么呢?起立回答我的问题!”赵芸先是愣了一会,然后站起来了。全班同学望着她。

  “把第10课的主要内容说一遍!”

  赵芸没有出声。

  “快一点啊!”王老师大声的重复了一遍,“把第10课的`主要内容说一遍!”

  赵芸有没有出声。

  “赵芸,你真的没有上课好好听讲?你知道吗?你们马上就要小升初了!你这样可怎么办啊!”

  “小升初?”全班同学问王老师。

  “哎呀,就是小学升初中啦!”王老师不耐烦了。

  全班顿时炸开了锅。这会儿,赵芸和佟紫沫正在思考着她们两初中在不在一起上学,能不能在一起玩呢!不管何时何地,她们难道不能思考这件大事吗?

  小学升初中,每位小学生都要经历的一道大坎。赵芸和佟紫沫怎能不紧张?

六年级年的作文 篇2

  走进秋天的校园,迎来了一片黄绿相间的树丛。参天大树立在那里,好似一个个忠实的巨人守护着我们的校园。

  来到大门口,抬起头来,那天空水汪汪,湛蓝透亮,早上鱼鳞般的白云消失得无影无踪,换来的是一片万里无云的天幕。桂花第二次开放,零零星星,好像舍不得离开大树妈妈的怀抱。

  沿着围墙边的小路往前走,一棵棵枫树火红火红,叶子好似一个个小巴掌,在向我们招手呢!这让我想起一句诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。一簇簇小雏菊,半掩在草丛里,金黄金黄,宛如一轮轮小太阳。落叶纷飞,扫叶工人正在辛苦地扫地呢!

  教学楼的墙上爬满了爬山虎,它们有的碧绿,有的金黄,有的火红,还有的'好奇地把脑袋伸到教室里,好像是在看小朋友上课。

  操场上的银杏树叶子金灿灿的,像金子一样。许多花和树叶都凋落了,草地仿佛盖上了一条厚厚的金黄织毯。草地上有很多同学在嬉戏,他们有的跳绳,有的捉迷藏,有的踢足球,玩得不亦乐乎。

  在我的眼中,秋天的校园真美啊!

六年级年的作文 篇3

  从小,我就向往骑马,6岁那年,我实现了自己的梦想。

  那次,我们一家到四姑娘山去旅游,有一段烂路需要骑马,听到这个消息后,我高兴极了,于是便兴致勃勃地骑上了马。可我刚上马就感到十分的恐惧,哭着闹着要爸爸和我共坐一匹马。没办法,爸爸只好答应了,这下,我便有了安全感。直到爸爸带我把全程骑完。我感到骑马特别好玩小学生作文,我心里也特别高兴。这是我第一次骑马的经历。

  还有一次,我和爸爸妈妈一起到了卡龙沟旅游,那儿有一段路可以骑马。一听说可以骑马,我又非常高兴,有了上次骑马的.经验,我便试着要一个人单独骑。我本想不要人牵马,可爸妈不放心,要求马夫牵着马走。走了一段路后,要经过一条河,河里马夫就不方便牵马了,他让我一人骑着走,在水里走着走着,马儿走到了浅水处突然慢跑了起来,这时我很紧张,心里很害怕,同时也很激动。马夫跑前面把马牵住了,我才松了一口气。我独自骑马淌了一次河,我非常高兴,这是我骑马迈出的一大步。

  20xx年“五一”节,我们来到了康定。这儿有个跑马山。我一个人骑上了一匹大马,这匹马跑得很快,把我吓坏了,我紧紧地闭着眼睛,死死地爬在马背上一动不动。后来听见爸爸说“你这样可不行,万一摔下来你怎么办?”我想也是,于是我大胆试着睁开眼骑。后来破了胆,我能够一个人跑完跑马场的一小圈了,我又试着跑一大圈,我越跑越有兴趣,我骑了很久都没停下来。我好兴奋,我能一个人骑马了!

  今年,我和妈妈来到了丽江草原,再一次骑了马。心想,这一次我能够放开跑了吧,因为有前几次的骑马经验,我这次充满了信心。我一上马,马就狂奔了起来,差点把我摔下来,我没有害怕,而是紧紧地抓住马缰,把马的头往上提,马儿才慢慢地放慢了脚步。我用脚夹马的肚子,马就跑得快些,我一提马缰,马儿就跑得慢些。我找到了骑马的方法,一会让它快跑,一会让它慢走,啊,真有趣呀!我完全学会了骑马,我感到非常自豪。

  这就是我学骑马的经历,虽然有惊,但无险。从中我还学会了一个道理,就是:做任何事情,只有一步一步慢慢来,坚持不懈,才会成功。

六年级年的作文 篇4

  “小呀嘛小儿郎啊,背着那书包上学堂……”,这是一首家喻户晓的儿歌,儿歌中的孩子们每天都是蹦蹦跳跳去上学。可据调查显示,现在的小学生书包平均重量超过10斤,根本就不能像歌中一样背着书包蹦蹦跳跳去上学,所以我要发明未来教学方式。那么,未来教学方式是什么样子的呢?

  未来的学生不用带书,因为每个人的书桌都是一个大的.7D显示屏。上课时大家只要打开电源开关,一个个用VR技术“打印”出来的影像就跃然眼前了,而且会有身临其境的感觉。

  上语文课时,充满奥妙的汉字一个个从桌面上跳跃而起。数学课时,神奇的数字飞到你的面前,你只要动动小手指,就可以出现一条条算式。英语课上,一集集立体动画让你明白语句的意思……

  有人会说:“孩子们天天对着显示屏,视力肯定非常差!”哈哈!这就不需要担心了,因为这个大的显示屏是“爱眼牌”无辐射护眼显示屏,它会控制孩子们观看的时间和观看的姿势。

  那写作业怎么办呢?

  没关系,孩子们只要在家里的电脑上登录自己的账号,电子作业按钮就出现了,点击作业按钮,就可以看到根据所学内容布置的随堂作业。拿起VR笔,就可以写作业了。作业写完后,系统将会根据作业的完成情况,来分析孩子对知识的掌握情况,再选择后一天的作业是什么。

  这就是未来的教学方式!

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