六年级的作文300字

六年级的作文300字常用[4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文300字 篇1

　　时光像流水一样潺潺流过，一转眼的时间，我已经上六年级，时间过得可真快啊！

　　六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点，心里不免有一点担心，但更多的是兴奋、激动。学阶段到六个年级，犹如八百米长跑，现在是时候冲刺。如今，我已是六年级学生，当然也应该有六年级学生的'样子，上课应该更认真地听讲，平时要更努力地约束自己，在各方面给学弟学妹们做好榜样。

　　六年级，虽说要轻松快乐地度过，但也得适当的给自己施加点压力，有压力才有动力嘛！以后除学校布置的家庭作业以外，我自己也要适量的做一些练习题，以丰富自己的学识。双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼，以提高自己的写作水平，丰富我的课余生活。另外，我要继续学习奥数，为在不久的将来那次“升初”考试作好铺垫，并努力考上实验初中。

　　六年级是一个阶段的结束，又是另一个阶段的开始。我上六年级，我要开始冲刺，要为努力考初中做好充分的准备。

　　我上六年级，要开始拼搏。相信我能通过努力，为学阶段的学习画上一个圆满的句号。

六年级的作文300字 篇2

　　程老师是我们班的班主任，她中等身材，45岁左右。一张和蔼可亲的面庞，总是那么亲切。一双大大的`眼睛里盛满了笑意，从那金色边框的眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，她的嘴巴总是能说会道，她在语文课上讲解的总是滔滔不绝，虽然我不喜欢语文，但是我喜欢程老师带我们上的语文课。

　　程老师平时对我们可严了，从这学期开始，我们每天写作业都要用钢笔写，如果写的不好，作业本子就要被撕掉重写，记得有一次，程老师已经开始在撕其他同学的本子，我害怕极了，心想：我的作业本可不能被撕掉了，一定要认真写。如果作业本子上没有写名字，程老师一看字体就能知道是谁写的，程老师的眼睛真厉害!

　　这就是我的班主任：“老师，我爱你!”

六年级的作文300字 篇3

　　冬天在我的眼里，它是一个美好的季节，我最希望的是能看到满天的雪在空中飞舞。这将是一个多么美好的季节啊！

　　冬天，一面寒夜里的镜子透出一丝丝冰冷的气息。在如此的季节里，印象总是那么的深刻。不知为何，我总是对冬天怀着好奇的心情，我也总是对冬天怀着特别的感情。

　　我曾经看到过这样一首诗句“在这个冬天里，我总是想着春天的日子：阳光是暖的，花悄悄地开了，小草儿顽皮的从土里探出脑袋，就连那流水声都是欢畅的，春天多好啊……我真不知道我，一阵狂热之后，就愁起，走到了此步；一个孤独的日子；一个寒冷的冬天；一个冷涩的生活……我，还能回归春天吗？因为，我的爱海丢失在春天里。

　　我喜欢冬天的风，肆无忌惮的自由。天空、整个冬季，对这一切的时空的占有足以满足一个人内心的私欲。而我们的欲望却总被自己骨子里所谓的`道德规范禁锢在内心。

　　冬天，大地散发着一种诱人的芬芳，那种比百鸟争鸣更让人心醉，比秋雨更能让人透彻心扉，那是美的代名词，更能让人沉醉的麻醉剂。冬天！是万物枯萎的代名词，但它亦是万物苏醒前的报信鸟！那就是雪。纷飞的雪一片片从头顶落下，你会一阵阵轻松，好似每一根神经，都在欢快的跳着跳着……

六年级的作文300字 篇4

　　8月1日的中午，我们一行人出发去美丽而又壮观的—桂林龙门瀑布。去桂林龙门瀑布的路上，我望着窗外的景色，桂林龙门瀑布一路上青山秀水，一路上山野松涛、竹林和各种各样的树木，竹子青翠欲滴，树木和竹子紧紧挨在一起，它们好似一群兄弟姐妹在一起玩。山路弯弯曲曲的，我们绕来绕去。终于，我们大约在3个小时左右到达了桂林龙门瀑布，此时已经进入傍晚，我们吃完晚饭，便进入房间休息。

　　第二天早晨，我起床后，望着窗户外的景色，真美啊！山上烟雾缭绕，多的看不清。我们吃完早饭，便上山去看瀑布。瀑布“哗哗”地不停地流淌，仿佛奏响了一首欢快的交响曲。景区四周高山幽谷，青翠障且，飞潭深瀑，潺潺流水。我们来到半山腰，看到了一条好似从织布机上流下来的瀑布，这时候，我发现了瀑布下有一道美丽的彩虹，彩虹的'颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，彩虹映瀑布上面，它们形成了一幅美丽的风景图。我们一直不停地往前走，终于可以下山，我们下山的路是一条没有路的山路，只有慢慢地走了。我们经过千辛万苦，终于走到山下。这次爬山用了两个小时。

　　再见了，雄伟壮观的桂林龙门瀑布。

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