小学四年级作文常用4篇
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小学四年级作文

时间:2023-10-06 09:58:19 四年级 我要投稿

小学四年级作文常用4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文常用4篇

小学四年级作文 篇1

  我家是一个幸福的三口之家。

  我的爸爸在我心目中是最帅的,由于原因,老爸每天都起的特别早,一整天忙忙碌碌。但无论工作怎么辛苦,老爸脸上总是挂着微笑。星期天休息的时候,他经常带我出去玩。有时候在家我跟老爸听着音乐,不由自主的就跳起了舞,他的舞姿能使你小的合不拢嘴。当我犯错误的`时候,他马上就绷起了脸,语重心长的给我讲道理。

  我的妈妈是个非常直爽坦诚的人,她的人缘特别好,不管什么事都把我照顾的很周到,就是爱唠叨。在家的时候。都要听她一遍一遍的唠叨。“多喝水”“快做作业,少看电视……”不过,听不到这些唠叨,还真觉得少了些什么呢。爸爸妈妈每天都很辛苦。我有时候,给老爸敲敲背,挠挠痒,他闭着眼睛,脸上露幸福的微笑。每当我帮老妈做家务的时候,她总是不停地夸我“盼盼,真能干”我心里美滋滋的。

  这就是我的家,我爱我的家。

小学四年级作文 篇2

  巨人每天都和孩子们待在一块儿,有说有笑,有滋有味。巨人经常会给孩子们讲一些动人的故事,孩子们也会向巨人倾诉一些烦恼,或者跟巨人说一说发生在自己身上的有趣事儿。就这样,巨人和孩子们的关系已经非常亲密,巨人把孩子们当成自己的孩子,孩子们也把巨人看成自己的大伯,巨人的态度和以前截然不同,简直像变了一个人似的:原来他的脾气暴躁,冷酷无情;而现在的他呢,却是和蔼可亲,和孩子们相处得十分融洽。这之间的差别,实在是太大了!

  一天夜里,一个孩子发了高烧,体温三十九度半。他的朋友急得团团转,连忙跑去找巨人求助。巨人当时正呼呼大睡,一听到这个消息,一骨碌爬起来,以最快的'速度赶到了那个孩子家。他用双手将那孩子托起,迈着大步把孩子送到了医院的急诊室。医生经过一整夜的救治,孩子的烧终于退了。朋友悬着的心终于踏实了。在孩子身边守候了一夜的巨人疲惫的脸上也露出了笑容。

  那个孩子在知道了巨人帮助他的经过后,感动不已……

小学四年级作文 篇3

  正是浓夏时节。四月国色天香的牡丹送走春天最后的一抹倩影。在地底沉眠多年的蝉生命中最宏大也是最后一次的歌唱为盛夏拉开神秘的帷幕。

  踏着五月初夏的舞步,清明刚过,牡丹未落。石榴却已鲜艳如火斗丽华,漫山遍野的石榴树像是要燃烧起来一样。五月的年华,如一只浴火重生的凤凰,以那般骄傲尊贵的姿态直直撞进人们的视线,夏,来了。

  轻轻咬一口石榴细小的果实,酸甜的味道在唇齿前弥漫。宛若年少时青涩的小学时代,刚入学的懵懂也是如这般酸甜交杂罢。

  六月的池塘中莲荷挤挤挨挨的开了满池,粉白的花瓣被碧绿的荷叶轻轻托起,幽幽深塘中那一汪碧水更衬得那素白的花儿清纯如懵懂少女,高洁如神祗。神圣如斯,也不愧为佛陀手中那一抹清香,足当得起“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这十二字的赞美,只是亭亭的立在那儿,却凭空让人觉得像隔世一般的遥远圣洁。

  也曾尝过莲子,微微带些苦涩的味道,携着成长的微微惆怅,当年的童稚小儿在一点点长大,正如这夏天的炎热在一点点增加着。

  七月,是整个夏天最炎热的月份,蜀葵却在这个时候绽出最耀眼的华彩。葵花,是朝阳的花,向着太阳而绽放着花朵,随着光明而移动的灿烂笑脸。或许是因为在远古便热爱着太阳的伟大光辉,那花瓣惟有象征着光和热的金黄色耀眼明灿也温暖包容。如七月的朝阳,让人心生温暖又使人心生敬意。老师的`谆谆教导,同学的善意提醒不正如那朝阳般的热情温暖,给予我希望,给予我光明。

  七月的时光飞驰而去,八月在铺天盖地袭卷着的桂花香中来到。和薰衣草的高雅,玫瑰的浓郁,君子兰的无香不同,桂花虽素有“十里桂花香”的美名,但其本身的香味却并不是热烈而强势的,却如春风化雨,潺潺溪水,沁人心脾,置身于静谧的桂树林中深吸一口气,感受桂花香那浅淡的甜蜜,心旷神怡。

  此时已至夏末,天气还微微有些余热,鸣蝉和知了的音乐就快要闭幕,林中偶尔有几声鸟叫蝉鸣,此外便是一片寂静寥寞。闭上眼睛,置身于桂花香中,微带着暖意的轻风吹得脸痒痒的。细听花开花落,当真是来去无意、宠辱不惊,坐看碧水蓝天,云卷云舒,风轻云淡,赏十里桂香,品桂花香茗。

  以那般瞩目的开场和热烈的过程闯入人们视线的夏,竟拥有一个如此恬静美好的收尾,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,繁华开尽,尘埃落定。褪去浮华,品一壶清茶,在岁月深处,细赏人生每一处花开花落,云卷云舒的淡泊恬静。

小学四年级作文 篇4

  一二年级时,我觉得当班长太过瘾了,可以呼风唤雨,一手遮天,谁都要听我的话。可自从三年级以后,我便改变了对班长的看法。现在,我终于感受到“当班长难,当个好班长更难”!

  三年级时,我在同学们眼里就是一只“老虎”。这也没办法呀,谁叫我是班长呢?每天早读,午休我都一二年级时,我觉得当班长太过瘾了,站在讲台上,手持教鞭,板着脸孔,环视着全班,哪一个不听话,就等着挨鞭子。这个办法还不错,同学们个个乖极了。可老师却对我说:“这样做不好,你得再想一个好办法。”对呀,暴力解决不了一切,我可得好好想想。真是“功夫不负有心人”,我终于想出了个“万全之策”!

  当天,我便使出了“绝招”——在讲台上给大家讲故事。可有的人听得不耐烦了,就自己说自己的。我真是没辙了……

  “班长!打架了,有人打架了!”你看,又出事了!

  我刚想把抱成一团的`两个人分开,却挨了一拳。这可把我惹火了,扯开嗓门:“打呀!

  有本事打到老师面前去……”结果,他俩停止了“战斗”,而我的嗓子却喊哑了。

  哎,当个班长可真不容易呀!

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