八年级作文

[经典]八年级作文8篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　老师的爱是无穷的：老师的爱是无尽的；老师的爱是温馨的；爱是温暖的；老师的爱是美丽的；老师的爱是璀璨的；老师的爱是迷人的；老师的爱是令人崇敬的；老师的爱使魅力无穷的；老师的爱是[注：催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。

　　我很崇敬我那优秀的小学班主任老师。她把那各种各样的爱，各种各样的.关心全部奉献给了我们。

　　她是一个文凭好，口才好，负责任，精神好的老师。她为了我们整天跑这跑那，疲惫不堪，操劳过度。4年下来她就已经瘦了二十几斤，在毕业典礼时我问过老师：“老师为什么您会这么[注：体力强盛，精神充足。]呢？”老师微微一笑说：“我看到你们这些活宝活蹦乱跳的就有了信心。而且你们就是我前进的动力，你们要常来看我哦！！！”老师的话语一直在我心中徘徊。有一件事情让我铭记于心。

　　那时我还在上六年级，天气是多么得寒冷，寒风是多么得，我冒着寒风来到了学校，我是第一个到的。老师只见我穿着厚厚的大棉袄坐在椅子上哆嗦着，等我[注：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。]地准备完物品，同学们都到齐了，老师才发现我是好像发烧了。老师马上跑到我那摸了摸我的头，嘴里叫着：“孩子！你怎么发烧了？”我有气无力地说：”我没事，只要趴一会就行了。”“那怎么行呢？不行我得给孩子量量体温！”说着，老师先让其他同学写作文，然后老师走出了教室，从医务室拿来了体温计，还对我说：“孩子量量体温吧！好让老师知道你的现在的状况啊！”说着老师，把体温表塞进我的腋下。

　　过了五分钟，老师拿出体温表，一看，“啊，怎么会是这样啊39度？是真的吗？”老师有点不敢相信，但是这是事实阿！老师马上帮我打了一杯热水，再一口一口得喂我，我哭了，泪水与热水融合到了一起。喝完后，老师带着我冒着刺骨的寒风回到了我家。

　　这就是我的小学导师——戴老师，一个认真负责的老师。我认为她是世上对我们最好最好的老师，你们觉得她好不好啊！

八年级作文 篇2

　　阳春三月，春暖花开，父亲又在田里耕种了。

　　父亲劳动的身影显得很苍老。您在田里播下的种子，将会结出丰盛的果实。可是，您在不知不觉中却种下了一粒让您一生受苦受累都割舍不下的种子。

　　田里的种子结出果实后可以填饱您的肚子，可那粒种子在长大的`过程中，不知不觉地抽掉您结实的肌肉，吸掉您充沛的鲜血，让您健壮的体格变得瘦骨嶙峋。

　　田里的种子结出硕果后可以交易卖钱，使您的生活愈加美好。可是那颗种子却只会让您囊中更加羞涩，捉襟见肘。即使稍有积蓄，您也总藏着掖着，生怕自己多花了一分一毛。

　　那颗种子便是我，是您前世的讨债鬼，今生的索财人！您在前世似乎债台高筑，今世，我便大把大把地向您索取您并不应当负上的钱。也许，世上再也找不到如此慈悲的负债者了，你是如此善良，生怕这个“讨债鬼”冻着，饿着！

　　一根根的拔掉您的青丝，让您的鬓角日渐霜白的，是我！在您笔挺的腰上装了一架弓的，让您的驼背越来越严重的，是我！拿着鞭子，不断且无情地驱赶您，让您不停劳作，不敢间歇的，是我！

　　为了这颗种子，您用汗水给他灌溉，用血水给它施肥；为了这颗种子，您选择了它的拔根而起，放弃了自己的闲逸！

　　父亲啊，您这是何苦呢？您用血汗养育了它，叫它用什么来偿还呢？

　　果实？是的！果实！

　　您坚信，只要好好地培育这颗种子，掌握好浇水的时间，控制好施肥的深浅，它就一定会慢慢地萌芽，抽枝，生长。最终，一定会开出世上最出众的花朵，结出世上最罕见的果实！

八年级作文 篇3

　　过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。

　　蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的.笑。

　　我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。

　　我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……

　　时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。

　　第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……

八年级作文 篇4

　　生命，一个活力四射的词。抛开心中的杂念，用纯真的心去体会这个生气勃勃的世界，它的缤纷，它的活力、它的奇特，一切源于生命。

　　生命原来是美妙的。窗外，片片枯叶在飘飞。那种情景、那份灵动已让人陶醉不已，遐思连连。当你猛然发现黄叶满地的.时候，一份丰收的喜悦逼你而来，心灵更为之震撼。当落叶在无声无息中滋养生命，孕育生命的时候，那过程简直就是妙不可言！

　　生命原来是芬芳的。像那“凌寒独自开”的梅花，傲首群芳，独自欣赏。它用自己微弱而鲜艳的色彩来装点这个世界，哪怕是一丁点的颜色，都要显示出“要留清气满人间”的生命力量。

　　命原来是激情的。不信，你看！那山头正开着红艳艳的“一串红”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻换上金灿灿的衣裳，想与“一串红”相媲美。它们正请太阳公公作裁判呢！可它们都少看了水中仙子——莲花姑娘。池塘里的莲花一朵挨一朵，整整齐齐的。它们灿烂的笑容，优美的舞姿把众人的目光都吸引过去了。正是它们的点缀，大自然变得激情洋溢。

　　生命原来是勇敢的。像那山间的瀑布，冲荡声震耳欲聋，呼啸着，奔腾着，面对山石的重重阻挠也毫不退却。因为它知道，当股股山泉跳跃溅出水花之际便是它迎击礁石，一展风姿的时刻。

　　啊！生命是如此动人，让我们尽一切可能，让生命美丽每一天！

八年级作文 篇5

　　世界上最令人感念的是母爱，反而伟大的父爱却常常被人忽略。

　　就在朱自清青年的时候，他的父亲是多么的关爱他，可惜的'是，当时他却一无所知。

　　当他到中年的时候，终于明白了父亲的用意，当然，他后悔了，他后悔当时他所做的一切，如果有人问他为什么醒悟了？他可以欣慰而有带一点失望地说：＂我也是个孩子的爸爸，我可以站在我父亲的立场对待我的孩子。＂

　　而在现代的社会里，仿佛大人也还携带着一丝童稚，父亲们和孩子们打成一片，也可以面带着最平常且有最温柔的笑容去和孩子们谈话，而不是用棍棒，用暴力，用拳头来对孩子说话，或者是面红而赤地把孩子臭骂一顿就可以解决的．即使是这样，父亲对孩子的心情也是可以理解的，他们是恨铁不成钢，都希望自己的孩子能出人头地，将来也好有个好前程，只不过他们的管教孩子的方式有点过头而已。

　　我相信父爱是最伟大的，即使他很渺小不易被人发现，但这更能表明家长正放下架子，想和孩子们作朋友。

八年级作文 篇6

　　曾经的梦只是一个虚拟的幻影，曾经的我固执地认为，我就是我，任上帝也别想改变。曾经的我想超越世俗去追求淡雅的生活，于是在六年级最艰苦的岁月里，当别人埋头于茫茫题海的时候，我告诉自己：“一个人只顾埋头走路的人，遗忘了沿途美好的风景，那是十分遗憾的。我们拥有生命，就应该享受这美好的生活。”

　　我固执和稚气的梦恰恰证实了我的浅薄。

　　我在“我的世界”里，唱着自己谱写的歌，我在自己精美的日记本里抒发着自己情怀，我在皎洁的月光下放飞着无边的`遐想，我在绵绵细雨中感受梦境，我甚至想：我的世界里只需要一本书，一杯茶，一扇永远有阳光的窗户一盏灯，一个安静的屋子就足以了，我在需要任何装饰物。

　　夜深人静的时候，我在自己的那方天空做着我痴痴的文学梦。我用五彩斑斓的梦做了一双五彩的翅膀。我本以为它可以在蓝天白云下自由翱翔。

　　可是梦还没来得及飞翔，却先折断了翅膀。生活并没有放过我这个既天真又逃避现实的男孩。

　　夜雨敲击着窗子与迷离的光下，我试着用最细密的丝线去缝补那浸这血的伤口。当窗前的风铃惊动了心扉，却发现过去的日子，如风残烛一样，流淌下一串无法捧起的遗憾。

　　再次捧起双手，所有赋有诗意的歌词都无法唱出先前的音调。所有的梦幻都不再从眉梢飘飞，只不过是镜花水月一场。

　　我失落的泪水滑过脸庞，凝结成透明的水，在灵魂深处定格成一抹挥之不去的伤痛。

　　也许梦太沉重，过于美丽，会压断翅膀的。

　　阳光擦亮的日子不再下雨。

　　应把曾经梦幻搁置在一个角落，直到有一天我生命的火焰足以把它的热情点燃。我知道我必须回过头来，应用双倍的艰辛，去追会失去的许多光辉岁月。

　　生命中最艰辛的地方是难以跨越的。可能——你已跨过，走过自己，去追的生命中那以错过的辉煌。我将用青春，用激情，用一个崭新自己做一双朴素的翅膀，向着蓝天自由自在的飞翔，飞翔。

八年级作文 篇7

　　一天清晨，妈妈带我去西丽湖游玩，那里山清水秀，鸟语花香。精致的园林设计、天然的湖光山色，勾画出西丽湖独特的风光。

　　进了大门，我们第一眼看到的是许多的植物。茂盛的大榕树，翠绿的竹子，以及各种我不知名的树。我们走在木板小道上，湛蓝的天空，清新的空气使我们陶醉。远处的高山与近处郁郁葱葱的树木相互映衬，再加上泛着微微波纹的湖面，构成了一幅神奇美丽的动态画。蒙蒙的.薄雾给这幅画披上了神秘的面纱。

　　小道的旁边，有一处水潭，水潭的一半长满了水葫芦，旁边长着许多灌木和芭蕉树。附近有一个大雨棚，我们来到雨棚休息了一会儿。然后沿着雨棚旁边的木楼梯向山顶走去，拐了好几个弯。木梯的旁边一些淡雅的小野花，在风儿的吹动下左摇右摆，好像在给我们加油，我们更开心了。最后到了山顶的一个平台，这个平台叫盈风台。站在上面可以一览西丽湖的全景。

　　风儿带给我们凉爽，它帮我们擦干了脸上的汗。我们放眼望去，西丽湖的景色尽收眼底。湖面风平浪静，几只小船在水面上行驶，摇动的船桨留下微微波纹。湖的周围树木翠绿旺盛，鲜花灿烂夺目。大自然用神笔描绘出的优美风景真是太漂亮了！

八年级作文 篇8

　　每个人的心底，都藏着一个自己的梦想，每个人都在为这个梦想悄悄的努力着。

　　我心底的那个梦想，就是自己画的动漫人物受到更多人的赞赏和喜欢！

　　我从小喜欢画画，虽然没有专门去学，因为我只把画画当做是爱好，比如在日记本上涂鸦，这样会使枯燥的内容看上去更生动有趣！

　　“你看看你画的，怎么身体都不协调的呀！”同学捂着嘴笑着。我看了看纸上画着的'小人儿，确实，看起来怪惊悚的——眼睛特大，身子僵得笔笔直，整个人也看起来如同纸片一般。我叹了口气，把那张纸收到了桌肚里。

　　我又拿起笔重新画着，脑中不停的重复的是同学的那句话。

　　画着画着，我把纸揉成了一团。

　　我站了起来，走到其他同学身边，看见他们画的栩栩如生，一副就快要动起来的样子。再想想我的画，一张纸片一般的人，要怎么动得起来？

　　再仔细看看他们画的细节。

　　五官——同样是大眼睛，他们笔下的为何可以这么水灵这么生动？鼻子，同样的画法，为什么他们可以画的这么好看？……

　　我坐回自己的椅子上，沉默了好久。

　　“你怎么不画啊？”坐在我前面的女同学转过身趴在我的桌子上问道。我有点不好意思地说道：“我……我画得不好看……没办法受到称赞的……我还是放弃吧……”

　　她露出了很吃惊的表情，一时我们都沉默了。

　　“就因为刚才那同学说你画的难看？”她有点轻声地问着。我点了点头。她“啧”了一声。

　　我看着她，她看着我。

　　突然她大声地喊道：“你的梦想是什么！你就因为她一句话就被击垮了吗！”她的声音，引来了全班同学的目光。

　　“我……我的梦想……”我的眼泪不听话地流下来，我马上抹去眼泪大喊：“我的梦想是自己画的动漫人物受到更多人的赞赏和喜欢！我会证明给你们看！我可以做到！决不放弃！”

　　她微笑着看着我，递给我一包餐巾纸，又嘟着嘴催道：“怎么还不开始画！”

　　每个人的心底，都藏着一个梦想，好像街边的路灯点亮我们努力前进的方向。

　　我现在，也还在悄悄努力着，决不放弃，因为我要证明给你们看！

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