一年级作文汇编【7篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
这个星期，我们班上了几节有关邮票的课文，到了星期六老师叫我们写一篇有关邮票的作文，可我绞尽脑汁也写不出来，就苦恼的来到爸爸身边：“爸爸，老师要我写一篇有关邮票的.作文，我写不出来。”爸爸说：“跟我来。”我们坐着车来到邮局，里面有各种各样邮票：有风景的、动物的、植物……
真数不胜数！我眼前一亮看中一张熊猫邮票，我很想要，爸爸看见我目不转睛得看着那张熊猫邮票时，问我：“你是不是很想要那张熊猫邮票啊？”我点了点头，：“我很想要！”“那就买给你吧！”爸爸爽快地回答，“真的吗？”“真的！”“那真是太好了！”我接过那张熊猫邮票之后，仔细地看了起来：这张熊猫邮票的图案里有一大一小两只熊猫，其中一只大熊猫的手里抱着一根竹子好像很想吃的样子，另一只小熊猫正在旁边玩耍，它的面值是80分的，我真的是越看越爱不释手。
我将会把它贴在信封上，然后再寄给我自己，让它盖上邮戳后，再把它收藏起来，因为爸爸说邮票要盖上邮戳才更有收藏价值，我将会永远珍藏它。
一年级作文 篇2
谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神；每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。
他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐；《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑；他是文学的`巨人！从他身上，可以读出人性的真善美、读出黑白、是非。
我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的“神”，他是严格意义上的真正的人！他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚；他“俯首甘为孺子牛”！
他说过“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”时间对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤；懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。
一年级作文 篇3
偶尔，路过林家小路，抬头望着空中蝴蝶般飘洒至落的枯叶，不曾想过，今已是盛秋之际，大地早已被这一切的一切给渲染，显得如此娇艳。内心早已被此所陶醉。
记得，去年的'这个时候，你我曾在这里留下的回忆，无不时的在我脑海深处浮现。
一年级作文 篇4
冬天到了，要下雪了。
下雪了，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，有的落到了树上，好像是开的一朵朵小白花，有的落到了房子上，给房子穿上了一件新衣服，还有的'落到了操场上，给操场盖了一层厚被子。“ 叮铃铃”悦耳的下课铃响了，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑冰。即使摔了一跤，也不觉的痛。站起来继续追逐欢闹，同学们的欢笑声在操场上方回荡。
下雪真好，我爱下雪，要天天这样就好了。
一年级作文 篇5
我们班的吴老师，高高的个子，一张瓜子型的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，闪亮闪亮的，在她浓黑的眉毛下眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惬意，尤其是她的笑，居然会说话！
不信？你瞧！
老师的笑会鼓励人。记得有一次，吴老师出了一道比较难的奥数题，我们全班骤然间变得鸦雀无声，同学们有的紧锁眉头，有的手托腮帮，很专注的样子，有的拿笔在纸上写写划划……吴老师提示了一下，然后微笑地看着我们，那笑容好象在说：“快动脑筋呀，想出来一点就举手，说错没关系。”突然，一位女同学举手了，老师笑着点了点头又看了看我们，一位男同学也勇敢地举起了手，接着又有几位同学举起了手，后来几乎全班同学都举起了手，吴老师满意地点了点头。你看，吴老师的笑容神奇吧！
老师的笑会批评人，有一次老师说“我去办公室一下，去去就来，你们要安静点。”吴老师刚走出教室，愿本安安静静的教室里闹翻了天，有几拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群的下了起来；突然老师走了进来，教室里一下子变得十分安静，老师站在讲台上，笑着注视着我们，好像在说：“我刚走，你们就大吵大闹的，大家说说看，这样对不对？”同学们惭愧地低下了头。
吴老师的笑容还会说很多话，高兴的时候，她的'笑仿佛在说“这次比赛有进步，还要继续努力。”生气的时候，她的笑容仿佛在告诉我们：“做错事要向人家说对不起。”关心我们的时候，她的笑容又发话了：“你有没有受伤，不要紧吧？”
我十分喜欢吴老师，更喜欢她那会说话的笑容！
一年级作文 篇6
我有一个很爱我的爸爸，他个子很高，长得很瘦，眼睛很亮。爸爸很爱运动，篮球、走步、跑步。爸爸有时很严厉，每当我看电视超了时间，他就会狠狠批评我。爸爸有时还很温柔，冬天来到的时候，每次接我放学，他都会给我一个大大的`拥抱，在爸爸的怀里就一点儿也不冷了。我爱我的爸爸。
一年级作文 篇7
妈妈以前很爱动手打我们。
记得有一次，弟弟要买一袋干脆面，妈妈不给弟弟买，说干脆面里有很多添加剂，吃多了伤身体。弟弟左哭右闹，非要让妈妈买，最后索性躺在地上打滚。
妈妈生气了，一脚踹在弟弟屁股上。弟弟不敢哭闹了，但还睡在地上耍赖。妈妈拉开橱柜，抄起擀面杖，做出要打的架势。弟弟一看不妙，爬起来就往外跑。
我也因为有几次没考好，挨过妈妈的打。不过，最近我发现妈妈变了，不但不打我们，而且责骂也少了，更多的是耐心教育。
有一次，我语文测试考砸了。在回家的路上，我想：就这可怜的几分，妈妈肯定会揍我一顿。于是一路上想了好多免受皮肉之苦的办法。但是妈妈看了分数和试题后，并没有动手打我，而是和我认真分析出错的'原因。
原来妈妈买了不少如何教育子女的书，有时间就看，还和老师请教过呢。
妈妈变了，变得温柔可爱了。
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