【精】五年级的作文8篇
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五年级的作文

时间:2023-09-13 09:14:36 五年级 我要投稿

【精】五年级的作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的五年级的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精】五年级的作文8篇

五年级的作文 篇1

  我的父亲,整天在痛苦中煎熬着,整天都在为我担心着,我没有一天让他好过,让他快乐起来,父亲整天都在泪水中挣扎,他在我面前,总是笑眯眯的,总是显得很坚强的样子;他在我面前总是显得很快乐,没有一点忧愁。

  他个子不高,一双水灵灵的眼睛里充满了对我的期盼,额头上那道道皱纹写出了他的.艰辛的过程,那双枯躁的双手显得十分温暖,那是父亲每一次的艰辛,还有那张薄薄的嘴唇,每一次的唠叨从那张嘴里发出来,慢慢的,我不觉得那是唠叨,而是一种教导;爸爸的汗水和泪水,是世界上最珍贵的珍珠,而爸爸的画像,是勇敢和坚毅的象征。

  当我每天下午回到家,就会闻到一阵香味,那是爸爸亲手为我做的丰盛的晚餐,时常的问候一句,累了吧,快坐下来,喝口水吧,那时,虽然只是一句微不足道的问候,但永远印在我的脑海里,永远都不会忘记。

  每次回家,都有一种不同与众不同的气氛,突然间,我发现爸爸的头上多了许多白头发,那时,我呆住了,以前从来没有注意过他,现在的他居然多了这么多的白头发,额头上又多了许多道皱纹,注意到他时,突然觉得心中就像被针扎了似的,好痛。

  爸爸,您已经老了,您的额头上已经多了许多皱纹,但您为什么不歇息一下呢,爸爸,您就是疲惫时的一头老黄牛,不停地劳动着。

  爸爸,您辛苦了。

五年级的作文 篇2

  愿望,是一个美好而圆满的梦。有的人的愿望是当一名科学家,有的人的愿望是当一名航天员,而我的愿望——是当一名人民教师。

  老师,是见证学生茁长成长的人。他把知识毫无保留的给予学生,让他们努力学习,将来为民族、为国家贡献力量,成为国家的栋梁。他把心血全部倾注在学生的身上,无微不至的'关心,亲切的话语,鼓励着我们,引导着我们,使我们更加坚强,更加坚忍不拔。他用汗水浇灌了我们,使我们长成参天大树;他用心血哺育着我们,让我们生根发芽。老师,是最伟大的人。

  如果我成为了一名教师,我会让学生们感受到学习的乐趣,喜欢上学习。我会以另一种方式来教学,摆脱传统的教学方式,使我的课堂上变得更加有趣,更加丰富多彩。告诉他们学习是朋友,不是敌人。如果学生有疑问,我会耐心地指导他,如果学生犯了错误,我会去纠正他,让他改掉坏习惯……

  如果我当上了教师,我会让课堂变得快乐起来、无忧无虑。而不是气氛凝重。虽然教师每天都很劳累,都很辛苦,但看到学生在进步、在成长,老师就会变得很欣慰、很感动。认为自己所有的付出都是值得的。

  老师虽然只是一个普普通通的职业,但他却用心血培养出了一批又一批的人才,培养出了一批又一批的栋梁,他是无名的,他也是伟大的。

  这就是我平凡而又美丽的愿望——当一名人民教师。

五年级的作文 篇3

  “什么?我没看错吧!卫生纸竟然拥有精灵魔法般的魔力!”在网上看见了这则实验,脑海中浮现出一连串的问号。“不行不行,我要试试。”好奇心毕竟是压不住的,我决定了,一定要亲自动手,见证这个奇迹!

  说干就干!准备的材料也不多,不过是一张卫生纸、一个小口瓶子和水。如果博友们想和我一起见证这个奇迹的话,就快快准备好这些简单的材料吧!

  好了好了,万事俱备,开始做实验咯!首先,我把瓶子里装满水。

  接着,我把卫生纸盖在装满水的瓶子上。只见,那淘气的水浸透了卫生纸——这怎么行?如此“薄弱”的卫生纸真的能禁得住“重量级”的水吗?

  于是,我带着强烈的好奇心,准备好见证奇迹的时刻。

  我小心地把瓶子倒过来,按理说,这水一定会洒出来的,可是现在没有。卫生纸禁住了水,阻挡了水的下流!

  尽管试验成功了,我还是不明白:为什么如此薄的卫生纸是怎么施展魔力挡住水的下流的`呢?

  随后,我在网上查找了相关资料。原来是这样的:卫生纸盖在瓶口上,瓶子里面的大气压小于瓶子外面的大气压,故瓶子外面的大气压把水顶在瓶子里面,不让水流出来。

  嘿嘿,原来如此!我还以为卫生纸真的会什么魔法呢!

  (准备好做实验的博友们快来和我一起做实验吧!)

  (首先,将瓶子里装满水,一定要装满哦,否则卫生纸的魔力就会消失的。)

  (将卫生纸盖在瓶口上。下面就是见证奇迹的时刻!)

  (卫生纸开始“施展”魔力了!实验成功了!)

  亲爱的博友,您的实验做成功了吗?

五年级的作文 篇4

  大家都知道妈妈爱美,但你们见过爸爸爱美吗?其实我家就有一位“爱美的爸爸”。

  每当出门,爸爸总对着镜子左照照,右看看,拉拉领带,扯扯衣服,拍拍裤子,生怕有哪个部位有损他的形像。有一次,他去开会,出门时,他又像平时一样对着镜子照上照下,突然听到:“唉呀,我的.裤子怎么脏了”,妈妈闻声赶来,一看,原来裤角下有些发霉,如果不仔细看,根本上看不出来,可爸爸就是不依,最后还是换了件裤子,换了裤子还不行,他又再次打量衬衣,发现扣子旁边有些折痕,他又喊不行了,“唉呀,老爸,你何必呢,衬衣穿在里面,根本上没人看见,何必那么讲究呢?”我忍不住对他说了起来。可爸爸却说,你懂什么。

  一天,爸爸一回到家,对着镜子又唉声叹气,这时,妈妈回来了,爸爸像遇到救星一样,对妈妈说:“好老婆,你帮我染一下头发好吗?你看我的头发都白了,怎么见人啊”,妈妈无可奈何地放下手中的活,帮他染起了头发,完毕,他又左看看右瞧瞧,发现耳朵边还有一根白发,他又叫妈妈重新染,气得妈妈差点跟他吵架。

  唉!爸爸真是无查救药了。

五年级的作文 篇5

  我有一个“豪华的大房子”。说到有一个豪华的大房子,你们可能以为我家特别的有钱,竟然会有豪华的大房子,如果有这样子的想法,那就大错特错了,这个豪华的大房子就是——我的铅笔盒了!

  我的这个“大房子”全身都是粉红色的,好像穿上了一件粉红的裙子,非常的漂亮。在这个“大房子的最上面还画着一个可爱的卡通人物,那就是——米棋,上面还画着几棵大树,和苹果等等。好像一幅美丽的景色。

  这个“大房子”有一个好处,就是特别的大,一共有三层,可以放许许多多的东西。第一层可以放平时做作业时经常用的铅笔阿姨和橡皮叔叔,这样子就简便多了,如果要写作业,一打开铅笔盒就能立刻拿出经常用的笔和橡皮来用了。第二层可以放特别珍贵,不舍得用的学习工具或其他东西。第三层可以放几把尺子大伯,这样子也特别的`方便,如果要用尺子,只要把上面两层联合。这三层聚集起来可真像一个幸福美满的大家庭,这么多铅笔盒的主人,缺了谁都不行。

  啊,你们看,我这铅笔盒像不像一个“豪华的大房子”呢?

五年级的作文 篇6

  我一向都十分看重结果,每次有奖励时,我都第一时间问有没有我的奖励;每次发试卷时,我都第一时间冲上去看看我考得怎么样。

  只要作业准确率高,速度快,就能登上金榜,金榜只有三位,后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣,但对金榜那是特别的`在意。每次老师改作业时,我都在旁边紧紧地盯着,不停喃喃自语:“金榜,金榜,金榜……”后来,老师看我太注重结果了,就下课找了我,跟我说:“你呀,就是太注重结果,过程是很重要的,假如你付出的很多,即使没有什么大收获,可是这也不辜负你那辛勤的付出啊!”我听了那句话,只是在当时几天后做到了,渐渐地,孙老师的这番话忘的九霄云外了。

  “哈哈,第二单元终于考完了。”我很自信,感觉这次会考得不错,于是等着孙老师下发试卷。第二天,孙老师走进教室门,把我叫了出去:“周沈杰,你怎么这次考试只考了80多分啊,怎么回事?”我一下子蒙了,半天说不出话来。说实话我还真不知道自己为什么会这样?放学后,孙老师把我留下了。

  她拍拍我的肩,语重心长地说:“还是那句话,上次跟你说过的,就给你讲这么一个故事吧:怀特得了诺贝尔奖,那是一件多么令人兴奋的事啊!可是怀特却一点也不兴奋,许多记者前来采访,都被怀特拒绝了,有一位记者,怀特终于同意了他,但是怀特要求采访过程中不能说话,他答应了。只见怀特拿起鱼竿,往水里抛,一直就这样,一时、二时,三时……一下午过去了,怀特没说什么话。最后,怀特只说了一句话:“采访结束。我钓得是鱼,过程是静心,诺贝尔奖那是多余!”你听懂了吗?最重要的不只是一个结果,一个收获,而是过程,你说呢?”

  孙老师的这些话使我受益无比,在今后的日子中,我很注重过程,金榜上也有了我的名字。

五年级的作文 篇7

  孝是中华民族的传统美德,人们从古时候就懂得孝敬父母。比如黄香温席所讲的就是一个叫黄香的孩子孝敬父母的故事。冬天被窝很冷,黄香为了让父亲睡得舒服,便在每天睡觉前钻进父亲的被窝里把被窝捂热了再让父亲睡觉。

  我们现在所说的孝,不仅仅是在外拼搏,赚钱回来给老人过上好的生活,我认为,孝更重要的一面是对父母的关爱,和颜悦色。

  我还是一个小学生,不能像大人一样外出打拼,但我也会做一些力所能及的事情来表达我的孝心。

  去年我妈妈的脚受伤了,需要每天晚上用足浴桶泡脚才能缓解一下疼痛。有次,我无意间看到妈妈提水时把眉头都皱紧了,水桶一摇一晃的,好像快要倒出来了。

  我连忙跑过去接下妈妈手里的.桶,对妈妈说:“妈妈,你的脚不好,我来为你提水。”我拎着水桶,虽然也是一摇一晃的,但我觉得无比安心。

  家里还有位大家长——爸爸也是个大忙人,每天工作回家都是十分疲惫不堪。我常常在爸爸坐在沙发上的时候,跑到他身后帮他捶背,他笑着说,虽然我的手艺比不上专业大师,但是很舒服。

  什么是孝顺?这个问题也许无法用言语来回答,而是需要我们用行动去表达我们对家长的关爱!

五年级的作文 篇8

  叮铃铃,上课了,同学们争先恐后的回到了自己的班级,快速的回到了自己的座位上,期待着这节课的到来。

  这是一节语文课。

  伴着清脆的脚步声,王老师站在了讲台上,她带来了一个小玩偶。说要玩一个游戏,“击鼓传花”。原来,老师要以游戏的形式来检验一下我们的积累成语的能力。

  游戏开始了,由徐芳来拍。布偶一个一个传下去。徐芳突然停下,布偶正好在王捷手里。

  “ABAB式成语,3个。”徐芳说。

  “通红通红,雪白雪白,乌黑乌黑。”王捷答。

  游戏继续往下进行,又落到了王卓和苏茹手里,他俩正好僵持不动,所以两个都被提问了。

  “AABB,王卓答。”

  “红红火火,平平安安,指指点点。”语话刚落,苏茹接着说:“老老实实,诚诚恳恳,认认真真。”我说:这不是在说他自己吗?“

  ”对!“大家随声应和着。

  接着有许多同学接二连三的被提问,有的说表现人类品质的,有的说描写花草树木的,有的.说反义词近义词的,还有的说含有数字的……

  游戏就这样进行着,我明白了老师的用意:让我们在玩乐中成长!

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