实用的五年级的作文（优）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
这还得了，我这个区三好学生，学校的三条杠，老师眼里的优秀学生居然被赶出了门，这还得了，班上同学知道了不笑掉大牙?从小到大，我都没受过这样的冷遇与委屈。我站在门外，没有了刚才在球馆里的神气，天气晴朗，但丝毫没有感觉到阳光的存在。
每个星期天，我都要和几个同学一起到羽毛球馆学打羽毛球，球馆很大，有很多大大的柱子把空旷的球馆隔成了一个个的场地。这里总是热闹非凡，羽毛球带着嗖嗖声，在网上飞来飞去。我们的教练姓陈，走起路来脚下生风，似乎时时刻刻都在运动，白里透红的脸上总带着月牙儿样的微笑，球场外总是与我们打成一片，说说笑笑。在教我们打球时，他可是十分严格，对挥拍，接球，移步的动作是一丝不苟。不厌其烦的做示范。教练不让我们随便挥拍打球，说会练坏动作。
可这会儿，我忽然把教练举起球拍做示范的动作联想到一只长臂猿在摘果子，于是我偷偷地告诉身边的一个同学，我们俩先是把憋着笑，实在憋不住了，不可收拾地笑出声来，肚子也笑疼了，教练见我们如此笑个不停，脸都涨红了，大声责令我们不许再笑，可是他越说，我们越觉得好笑。
“你们两个，一人站在一根柱子边上，罚站!”教练的眼睛瞪得大大的用球拍指着我们叫道。“啊!这球场里这么多柱子我们选哪一根啊?”我仍然笑着，有点不相信教练说的话，但同学已经老老实实的站在一根柱子旁。这时，我心里有些火辣辣的，觉得教练小题大做，不就是笑一笑吗，放松一下嘛。“我在学校从来没有罚过站，练球还被罚站?”我心中有个不满的声音。我故作不在乎的磨蹭到一根粗粗的柱子旁，那一根根柱子好像都在罚站，灰着脸。我吊儿郎当地在柱子边上一会儿拿球拍颠球，一会儿又把球踢飞，白色的羽毛球悠悠的上下做弧线运动。教练瞟了我一眼似乎懒得理我，他教其他同学的劲头似乎更足了。我不知哪里来的豹子胆，竟然跑上场边的铁楼梯，边上边跳，那楼梯发出”咚咚”的声音，也好像也在和我一起热闹。哼，让你不在乎我，我神气地把手上拿的几个羽毛球从上往下扔，大声喊道:下雪啦，下雪啦，!”我瞟了一眼球场，教练像当我不存在似的`，继续为别的同学做着示范。那位与我一起罚站的同学靠在柱子旁捂着嘴望着我窃笑。我从楼梯上跑了下来，心里不服气地想，哼，还没见过谁这样不理我呢，我自己打球，这样多好啊，何必像他们一样受束缚呢。于是，我在教练背后把球打来打去，小小的羽毛球也和我一样无拘无束，一会飞到练球的同学跟前，一会跳到教练面前。这下可惹恼了教练，他吼道:你扰乱教学，不想打球就出去!”我一听，啊，让我出去?我在学校是好学生，从来也没罚过站，更没有被赶出教室。我顿时委屈极了，我真确定我的头上能烤熟鸡蛋。我喘着粗气拿起拍子就往外走，感觉身后的眼睛都在惊讶地看着我。
我赌气的来到门外，这里似乎比球馆安静的多，一切静极了，又寂寞极了。我仰起头，天空就像一张皱着眉头的脸，飕飕的风吹过树摇摇晃晃，没有一点声音。“今天你很特别啊，你在外面好好休息一下，落下的训练必须完成，等下你来补课…”教练洪亮的声音传过来。我一回头，他已把我的外套披在我的身上，红彤彤的脸冒着热气，“对了，如果换做你是教练，你怎么上这节课呢?等下告诉我啊……”他嘴角往上轻轻翘了翘，转身跑进了球馆。
我木然地站着，思绪随教练飘回球场，我胡乱扔球……我吊儿郎当……我罚站……我不在乎教练……在学校我是老师的好学生……我扰乱了教学……我被赶了出来……教练要给我补课……如果我是教练……一连串的情景闪显出来，这是我吗?我错了吗?我心中忽然有个声音:”若言言悦耳，事事顺心，必将此生埋在鸩毒中矣。”这不是上周老师才解读过的一句话吗?喔，我没有尊重教练，我扰乱了教学，自以为是，却还希望言言悦耳，这鸩毒无处不在啊……
我惭愧极了，从未有过的惭愧，眼里一股泪水涌上来，掉下几滴，在脸上冰凉冰凉。
五年级的作文 篇2
“加油，加油”是谁在高声呐喊呢？原来是五（3）班的同学正在进行接力赛的比赛呢！
星期五是校运动会的第二天，同学们都为下午的接力赛做准备，有的在练习接棒，有的在练习跑步的速度，大家都很努力。马上就要轮到我们了，老师将我们带到比赛场地，一到比赛现场就传来一阵阵呼喊声，看着其他班级都跑得非常快，个个都像猎豹一样，在操场上奔驰着，我不禁打了个寒颤。
轮到我们班了，我们绕过绳子，进入了比赛现场。当各个班级都准备好时，只听一阵响亮的枪声响了起来，潘乐堔向另一个同学飞奔而去，对面的同学接过棒就拼命地跑，我将手向前伸了过去，准备好接棒，我接过棒子，直冲终点，这时，我感觉大脑一片空白，我的心中只想将棒子递给另一个同学，就立即退出场地，在后面喊加油，就在我们跑到最前面的时候，林思含没有接好棒子，使棒子掉在了地上，其他班见我们班掉棒了，就借这个机会向前冲，我真为林思含捏一把汗。眼看我们就要输了，这时，黄继婵跑了过来，她跑得可快了，犹如一把利剑向我们射来，黄继婵帮我们班把第一名这个名次夺了回来，但我们还不能放松警惕，要全力以赴。比赛马上就要结束了，该轮到我们的“王牌”出场了——吴雨航，他接过棒子，两只脚很有节奏的一起一落，他把所有人都甩在了后面，其他班的“王牌”离他有 五十米之差。当吴雨航将棒子递给了潘力堔时，我们高兴地叫了起来，而其他班的'同学都沮丧地低着头，陈老师也为我们取得了第一名而高兴。
就这样，我们因为最后的接力赛从年级段第二名变成了第一名，还获得了一面令我们感到骄傲的旗子，这场比赛可真精彩呀！
五年级的作文 篇3
一天清晨，小兔子在郊外游玩着，路两旁的柳树摇着绿色的长辫子，绿毯似的草地上开出了星星点点的花。正在这时，小兔看见草地里有一个黄灿灿的大南瓜，小兔心想：“我如果把这个大南瓜搬回去，妈妈肯定会表扬我的。”说干就干，小兔马上开始搬南瓜，可是搬了很多次，南瓜不仅没有挪动半步，自己也累得筋疲力尽，它喘了一口粗气，看着南瓜发愁了：“这么大的南瓜我可怎么运回去呀？”
正在这时，小熊猫骑着摩托车过来了，小兔子目不转睛地看着车轮，锁紧的眉头渐渐舒展开来，在小兔眼中，车轮渐渐模糊，眼前清晰地出现了两个正在转动的`大南瓜，它心想：“车轮能转动，我的大南瓜也可以转动呀！”
小兔吃力地把南瓜竖起来，滚起来，果然又轻松又省力，天色渐渐的暗了下来，一道道晚霞照在南瓜上，南瓜显得更美了，几只小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像是大自然送给小兔的礼物，回到家，兔妈妈吃惊地问：“你是怎样把这个大南瓜运回来的？”小兔把过程告诉了妈妈，妈妈一听，高兴地笑了。
五年级的作文 篇4
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。寒冷的月影下，我低头吟诵着这千古佳句，若有所思，不禁抬头远望浩瀚的夜空。
夜色是多么沉静，一个冬季的月儿在天边，像一叶小舟在夜波中摇曳，又像轻轻摆动的摇篮。月，像一位身着轻纱的少女，披着朦胧的面纱，轻踏上柳梢，漫步于天际。
我沐浴在神秘莫测的世界里。风儿轻柔，月色融融。弯月轻撒大地一层白霜，夜风吹来一丝花香，落叶轻舞着，随之弯进幽暗处，不再轻舞了。这月，略带些睡意。
弯月把迷人的银晖撒向早已入梦的山区，任纯净的微光飞散，醉人清亮。这月，略带些诗情。
月亮对楼房注下清凉的光波，这诡秘的月光照遍了楼房全身。这月，略带些神秘。
这月就这样挂着，照着，静谧，莫测……
我想，如果时间凝止，这幅“月影图”将成为永恒……
突然，一片浓云滚来，顿时云满天际。不一会儿，黑云像一块厚铁，渐渐地愈堆愈大。无声地、凶残地挤压扼杀着清瘦的月牙儿。倾刻间，天地漆黑一片。这浓厚的黑云把月、星、天、地都隐藏在那可怕的躯体之后。在不知不觉中，浓云翻滚着，可怜的.月牙儿在挣扎，在抵抗，露出了一丝光亮，又暗下去。浓云疯狂地汹涌着，天昏地暗，雾气腾腾！渐渐地、渐渐地，月儿被吞没，吞没……浓云在蔓延、蔓延，企图毁灭最后一丝光亮……
我痛苦地闭上双眼，脑海中，是月牙儿绝望悲伤的眼神，还有乌云那邪恶狰狞的面孔。
也许是上天怜香惜玉，空中刮来大风。狂风来势凶猛，飞沙走石，遮天盖地，浓云也仿佛渐渐战栗，顿时支离破碎，像扯破的布条丝丝缕缕，弥漫月下。狂风大作，以排山倒海之势袭来。片刻间，吹净了月下的每一丝黑云，之后，呼啸而去。
短短一瞬间，天空像被洗过一般，清澈明净。月儿也更妩媚动人。月下的山村，依然安睡着。月儿，依旧那么挂着、照着、静谧、莫测……
我有感而发：
漆黑中孤望明月，月下沉思绵绵起。
明月似被云吞没，坚强不屈出头来。
五年级的作文 篇5
人的一生中少不了朋友，朋友充实了我的生活，像一盏明亮的灯，点亮了我的心。当我遇到困难时，是朋友帮助了我；当我遇到挫折时，是朋友鼓励了我。我与谢伊涵就是这样一对互相帮助、共同进步的好朋友。
她长相甜美，有一对弯弯的、似月牙般的眉毛，下面有一双水汪汪的、会说话的大眼睛，圆圆的鼻头十分可爱，一张红樱桃般的小嘴巴能说会道。
有一次，数学老师发了一张模拟试卷，严肃地说：“今天之内，要把这张试卷做完。”我做了一会儿，就遇到了好几个“拦路虎”——有好几道题都不会，我绞尽脑汁，还是解不出来。我急得如热锅上的蚂蚁团团转。就在这时我的`“学霸”好朋友——谢伊涵像救兵一样来到我身边。
谢伊涵看了看题目，笑咪咪地对我说：“我也是刚花了九牛二虎之力才把这几道题都解出来的，我来给你讲一下解题思路吧！”接下来的时间内，她耐心细致地给我讲解了一遍。在听完她的讲解后，我豁然开朗，这道题迎刃而解。看着她认真细致的样子，我的心里暖洋洋的。“谢谢你，谢伊涵！”我由衷地说。“客气啥，我们是好朋友嘛！”她不好意思地笑了笑，像一朵美丽的山茶花。
有一个这样的朋友真好！在你需要的时候，她毫不吝惜地伸出援手来帮助你。朋友是沙漠中的一眼甘泉，是黑暗中一盏明亮的灯，照亮我们前行的路。
五年级的作文 篇6
乌龟是我家中养的时间最长的小动物，也是壳最硬的，寿命最长的，我养过两次乌龟，总共有三只乌龟，两只大一点的和一只小的。
我养的第一只乌龟是一只有一点点大的一只乌龟，它身长20厘米，宽约10厘米，壳上有一些小裂痕，像一个打过架的小孩儿一样，有时还像一个小逃兵一样，在乌龟缸里狂奔。“小逃兵”喜欢在阴暗潮湿的地方生活，我只要一放它出来，它就会一路向着我的床底下冲刺，好似我床底就是最安全的地方，可是在它一岁半时，就生了病，天天晚上都在乌龟缸里爬来爬去的，好似发了疯一样，有时还用自己的头去撞墙，我觉得“小逃兵”一定是想出去玩玩走走，我把它给拿了出来，放在太阳底下，晒了几下，给了它一小会儿的自由时间，过了一会儿，我又把它放回了缸内，给它喂食有：小虾米、龟龟粮……而且每天早中晚都要给它换一次水，不然就会变得奇臭无比！
这时的我还以为，“小逃兵”不会再发“神经”了，可过了几天，“小逃兵”又开始了“神经病”模式，天天晚上不睡觉，在乌龟缸中，爬来爬去，像在跳“乌龟舞”一样，东倒西歪，喝醉了似的，我又想到“小逃兵”没有同伴，一定很寂寞，都没动物和它玩，我让妈妈给我再买一只小的乌龟和“小逃兵”一起生活，但“小逃兵”和新来的就闹了别扭，“小逃兵”一开始还非常高兴，可后来“小逃兵”真的成了小逃兵了，新来的`一直在后头穷追不舍，变成了“小追兵”了。
不知道为什么，“小逃兵”好像不耐烦了，有一天“小逃兵”突然不见了，我急得团团转，像一只在热锅上没有办法的小蚂蚁，最后还是在我的床底找到了它的尸体。满足一只乌龟的需求可真难！养一只乌龟一样很难呀！
五年级的作文 篇7
暑假来临了！望着暑假培训班的安排表，我有预感，这个暑假肯定要忙得团团转。为了接送我上下课方便，妈妈还新买了一辆电瓶车。
奥数课下课，正好是中午。摸着自己咕咕叫的肚子，望着妈妈崭新的电瓶车，我不禁大喜：可以更早到家了！可望着当空的烈日，妈妈却不像我这么高兴，她戴上防晒帽，穿上防晒衣，皱了皱眉头，说：“出发了，待会记得将我抱紧了。”
一上车，我就明白了，坐电瓶车也有很大的烦恼。骄阳烤炙着大地，仿佛想把有水分的东西吸干，把我们每个人蒸熟。可电瓶车不比公交车，整个人全暴露在阳光下。为了安全起见，连阳伞也不能打。头上的汗水争先恐后地向下“爬”去。好不容易到家了，看看大汗淋漓的我，皮肤都比平时黑了一倍！
暴晒还不是最难受的呢！下午的'课上完，正好赶上高峰期，妈妈不得不与公交车“竞争”。瞧，后面几辆公交车超上来了，他们使出了无比大招——放尾气，把人熏得云里雾里的。“哎，真讨厌。”妈妈皱起了眉头，加足马力向前驶去。经过一个公交车站，这回妈妈学聪明了，往旁边的人行道方向骑去，小心翼翼避让开公交车，终于，尾气离我们远了点儿。
骑电瓶车的烦恼还不止这些，待会儿我再跟你说。英语课又在唤我了，拜拜喽！
五年级的作文 篇8
话说我们班，那真是“八仙过海——各显神通”，是不是很好奇呢？听我给你细细道来。
（一）“字丑之王”李梓玉
看到“字丑之王”，想必你已经知道了，那就我们班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老师的话说：“他的字是“幽灵”、“鸡爪子画的.”。”照学生的话说：“丑得他自己都不认识。”这还真别说，真是这样。记得那次，组长改到他的作业时，发现他偷工减料，写的字更是看不清。组长就报告老师，李梓玉露出可怜的表情：“老师，我没有偷工减料，不信我读给你们听！”结果上了讲台，他自己都不认识，搞得同学们哈哈大笑。
（二）“学习之星”张宇琦
说到学习之星，那非我们的学习委员张宇琦莫属，他在班里的成绩一直名列前茅，不仅如此，他在全年级的奥数班里也是出类拔萃。记得那次，老师们都没有解出的题目思路，他却能够对答如流，老师和同学们都拍手叫好。
（三）“朗读之星”我
说到朗读之星，你们猜猜看会是谁呢？嘿嘿那当然非我莫属啦！我最擅长的就是朗读啦。老师经常叫我上台朗读课文，我也经常因为朗读而得表扬。就算在班会上，我也从来都是主持人。
瞧！这就是我们班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你们班又是怎样的呢？说来听听吧！
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