八年级作文（汇总6篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
夏初正是映山红开花的季节。当你走到山上的时候，你会看见山上开着一片一片的映山红，就好像正在燃烧着的一团火，美丽极了。
映山红，也叫作“金达莱”，是我国有名的一种山花。它虽然不像牡丹那样华贵，也不像君子兰那样骄艳，可人们却非常喜欢它，因为它有许多与众不同的特点。
映山红是一种灌木，一般都有一米多高，茎是黑褐色的，春天才开花。
北国的春天，并不像江南的春天那样绚丽多彩。沉睡的原野，刚刚呈现一点绿色，报春的燕子还没有从南方赶去，大地刚刚苏醒。这时映山红就迎着带有寒意的春风，独自开放了。
映山红的花是粉红色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像。花蕊像蝴蝶的触角。花开时一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，楚楚动人。虽然没有蜜蜂为它们舞蹈，也没有画眉为它们歌唱，可是它们一点也不感到寂寞，开得火红火红的。远远地望去，好像一堵红墙，和天空连在一起，把天空染红了。
石子山布满了一块块褐包的石头，横七竖八，高低不平。石头与石头之间的缝隙就是映山红扎根的地方，它们不怕风吹雨打，不畏冰雪覆盖，曲曲弯弯，盘根错节，顺着石缝，以惊人的.毅力顽强地生存着。今年十根，明年就几十根，几百根。
一般的花都是先长叶，后开花，可映山红却先开花，待花落了后才长叶子，它的叶子狭长，绿得可爱。
映山红远近闻名。每到春天，便有许多游人上山观赏。有的人把映山红一把一把带回家，送给亲朋好友，以表示真诚友谊。
关于映山红的来历，还有一段动人的故事。听老人讲：早先,石山上的映山红是粉白色的。有一次，抗日的五名女战士不幸落到了敌人里，残忍的敌人把两棵树的树尖靠拢在一起，然后把她们的两只脚分别绑在两棵树上，再猛地一松手，借着树的力量，人就被劈成了两半。五位烈士的鲜血一滴一滴地洒在花上，映山红就变成红色的了。听这个故事，我更爱映山红了，也更加崇拜为革命牺牲的烈士！
八年级作文 篇2
下雨了，总是听别人说：雨后会出现美丽的彩虹，但我从来没有看过彩虹，但那一次，我看见了，我看见了真正的彩虹。清晨，我推开窗户，看见外面正，在下雨，我独自打着伞，朝海边走去，看着雨点掉落在大海里，和大海融为了一体，我坐在岩石上，望着调皮的浪花不停地拍打着我的脚，软软的，很舒服。
雨渐渐变小了，再过一会，雨姐姐消失了，而天空也想水洗过一般，格外湛蓝。彩虹出来了，我高兴的`立刻站起来，彩虹原来这么漂亮，她好像很调皮，故意躲着我似的，我只要前进一步，他就后退一步。她是弧形的，若隐若现的躲在蓝天的尽头。看着这美丽的彩虹，我不禁怀疑：那绚丽的彩虹是不是仙女洒下的珍珠；是不是神仙的珠宝；是不是老天也看到人们在辛勤的劳动，所以脸上有了灿烂的微笑……那彩虹像仙女的丝带，飘飘柔柔的；这彩虹又像一座成功的桥梁，打上成功的人，走向胜利。彩虹，你是最美丽的；彩虹你是最精彩的；彩虹你是最温柔的，总之，彩虹你就是一个惊喜，总是让人不经意间兴奋，彩虹如同一架“天桥”，是不是牛郎织女相会的地方呢？当然了，这是不可能的，也许，牛郎与织女也是一个传说。
彩虹，你是我见过最美丽的风景，我会永远的记住你！
八年级作文 篇3
人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然我也有这就的个性，这也让我的生活更加有趣。
我有一双大眼睛，笑的时候能看见两排白白的牙齿，爱开玩笑，爱闹。我是一个开朗活泼的男孩！
啊！上课要迟到了！我一下子冲出房间，穿好衣服，再洗口洗衣脸，时间就一下子到了六点十分，真是时间赶人啊！
我赶快去背书包，还要把作业放在书包里面，由于时间紧迫，我胡乱地将书放进书包里，匆匆地到了学校，幸好没有迟到。
刚刚坐稳，组长就来催作业了。我的`数学作业呢？我把书包翻了个底朝天，就是没有看见我的数学作业。我又打开书包的第二层，呵！它老人家静静地躺在那儿呢。看它那大大方方的样子，亏我还担心得要死呢，不过总算是有个交待了。
虽然我一年到六年一贯来都是拖拖拉拉，可一放学，我可是以迅雷不及掩耳之势，将作业清进书包，然后像哪吒一样踩着风火轮，向家里狂奔。你们可能会说我是想早点回家，不要让爸爸妈妈担心。可这只能算猜对了一半，我还想着家里那美味的饭菜呢！
家里的饭菜总是那么美味可口，总有两三碗菜是我的最爱，这一半是家长想让我更加健壮，一半是因为我是他们的乖孩子，在学校里好学上进，在家里孝亲敬老。妈妈更是加倍地疼我，爱我，恨不得把天底下的美食都做给我吃，结果把我喂成了一个小胖子，我不计后果，不仅不收敛，反而越来越贪吃。
这就是我，希望同学们原谅我的小毛病，我也希望在新的班集体中结识更多的好朋友。希望同学们能认识并接纳我。
这就是我！
八年级作文 篇4
老师，你知道吗？当你走进班级的那一刻，您的外貌让同学们真正感受到了岁月的痕迹：长着几根白色短发的光脑袋，架着一幅年纪很大、上面都有些污垢的老花镜，还有您粗糙得堪比树皮的大手，无不诉说出您的饱经风霜……
您操着一口霍邱话，连说带比划地引入学习的知识，灌进我们的脑子里。看着您期待我们能够热爱地理的眼神，我们完全能够领会您的期望：努力学习地理，一切难题都会在我们的不懈努力中瓦解，我们班的地理成绩一定会不断提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考试后病倒了，并在医院进行了手术。那时的我们无不为您的病情而担心：是轻微？是严重？我们不知道......不管怎样，只是期望您那高大的身影再次出现在我们班的地理课上。
几个月后，您出院了。这次您不能站很久，而是需要一把椅子支持着您的身体。看到疾病把您折磨成这样，我想，要是我有时间，一定会把“时间”作为礼物送给您，那该有多好啊！您就会变得年轻力壮，有更多精力来哺育祖国的`花朵。
时光飞逝，期末考试又迫在眉捷，我到办公室问您“ 热带季风气候特点”这一题。走进办公室，第一眼看到的，是浩如烟海的书藉：《苏格拉底和帕拉图》、《时间简史》、《几何原本》......对我来说都是一些高深莫测的书。我不由得对您肃然起敬。俗话说“活到老学到老”。您曾讲过，教完我们这一届就退休了，可您仍在坚持学习，热爱学习！我被您这种好学精神所感动，要是我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，满足您那颗永无止境，热爱学习的心。您为我们做出了表率！
记得您在课上说过一句富含哲理的一句话：“活着就是为了练习死亡。”对呀，生死乃人之常情，何必惧怕死亡呢？“要看开一切事情，这样我们的情感就会得到陶冶，到升华......”我不禁为您开朗乐观的心所打动。啊，地理老师！如果我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，感谢您的教诲让我受益匪浅。
为往圣继绝学，为学生铺上走向成功之门的地毯，是您的不懈追求。我们莘莘学子，在您的教育下，定会成为国之栋梁。
送给您时间小诗：
我若有时间，把它送给您。
把它拆开看，美好的回忆。
疾病又何妨，达观看一切。
永远不了断，珍贵师生情！
八年级作文 篇5
夜深了，窗外开始沥沥淅淅的下起雨，雨滴敲打着玻璃窗，发出轻微的声响，雨滴落的那么孤独，它们一丝一缕的抽着，像一个孩子在默默的抽泣，伴随着我一起落入冷冷的夜晚，冷风寂寞的吹着，窗外的树叶沙沙作响，给原本就很沉寂的夜增添了几分诡异，窗帘在冷风的吹打下翩跹起舞，绝望的像一面独自在空中舞蹈的旗。
转眼窗外，桔色的路灯下没有多少行人，看似很温暖的街道却冰冷的让人不敢靠近，这看似温暖的一束柔光能给予人们的.，只是一丝心灵上的安慰。偶尔有几辆车驶过，刺眼的车灯在这烟雨朦胧的夜晚也变的迷离，汽车渐渐远去而灯光却像在黑夜里摇曳的烛火，扑朔迷离。
心里感到淡淡的惆怅，不想过多的想过去现在和未来，过去的已过去，再怎么回忆也不会改变；现在的正在上演，但是要来的终究会来，像宿命一样逃不开，还不如顺其自然；未来的事谁也无法预料，没有人会事先安排好自己的人生，也没有人可以百分之百的预料自己的未来，我也是一样，所以我不愿过多的想象，人生就像这漆黑的夜，神秘不可预料，纵然黑暗的让人忧伤但总会迎来黎明。
不知道是因为什么，总是喜欢伫立在阳台上望着窗外，或许是喜欢云朵和树叶与自己为伴，因为只有它们可以听懂我心里在说什么，只有它们可以听到我内心深处的呐喊。
沉寂的雨夜，沉默的我。
八年级作文 篇6
风和日丽，阳光灿烂的五一假期，我和爸爸妈妈去洛阳的龙门石窟游玩，龙门石窟在洛阳南郊伊水河畔。
远远地，我看见一条犹如银丝带一般的大河穿梭于两座高山之间，高山之上一座座佛像清晰可见，大河两岸树木枝繁叶茂，几座古建筑若隐若现。
走入景区，我们登上一层层台阶，爬到山顶，我看见成千上万尊佛像映入眼帘，有尊大佛顶天立地，特别耀眼。妈妈告诉我，那尊大佛是卢舍那大佛，通体高17.14米，耳朵长1.9米，头高4米。气度不凡，撼人心魄。我想：“古人能把一块块冰冷的`岩石雕刻成活生生的石像，而且雕刻的惟妙惟肖，他们的手艺真好啊!”我为他们精湛的手艺叫好!
我们又参观了很多石窟，我看见有很多尊佛像，经过长年累月的风雨洗礼，大佛身上的颜色脱落了，被风化了，还有几尊佛像被后人毁坏了，或者盗走了，真让人惋惜。
通过这次来龙门石窟游玩，我知道了古代文物的重要价值，让我们一起来保护这些珍贵的文物吧!
妈妈后记：五一小长假，我们领儿子去龙门石窟游玩，玩的很开心，儿子回来一气呵成这篇游记，大佛的高度由于当时没记住，回来查了资料。因为这容不得错误，是真实的史料记载。我觉得儿子能把结尾上升到文物保护上面去，我是没有想到的，为孩子口头嘉奖一次。
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