(精华)四年级的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我们在回忆，回忆那冬天，在冬天的好时光，诉说着春天的踪迹。冬天时光的悄然流逝，让人慢慢地走过，走过那冬天的回忆。那一缕缕阳光照耀在行人的身上，让人不由想起即将远行快要归来的春，那大街上一道道亮丽的色彩似乎也在诉说着春天的故事。风似乎也不再那么凛冽，也不再那么寒冷，暖阳的力量正在融化那一颗颗冷冻的心。我们在回忆，回忆那冬天，一首《春光美》不知在耳边多少次响起，那熟悉的旋律带给人一种美好的回忆，也许这就是冬天的魅力。
暖阳
在冬天里，不知多少人喜欢那正午的暖阳，一缕一缕的，一条一条的，暖暖的阳光被各种建筑物切割成千丝万缕，千姿百态，但暖阳却不改其本色，只要有一线的地方，就有它那可爱的身影。不论是在繁华的闹市，还是在荒凉的郊野，阳光总不会因地方的不同，而去吝啬自己独特的视线，每一个地方在暖阳下都是一样的，每一个人在这里都会得到同样的爱。阳光正用那博大的胸怀，让天底下所有的万物平等地接受她的爱。
暖阳下，有的母鸡在不停觅食，那种姿态，那种神情，似乎天底下，它是最幸福的一个；有的母鸡干脆来一个“金鸡独立”，来一个冬日狂想曲，狂想着一切美好的事情；有的或半蹲着，任凭暖阳照耀在自己的'身上，好一个冬日的日光浴。快乐的鸡儿或追或跑，那份悠闲自在，不是谁能比得上的。同样的阳光下，还有几个老人，双目微闭，一脸的惬意，他们不停地诉说的可能就是往事的回忆，也许这就是一份经历，一份成熟，一份经历，一份超然，他们的幸福可能就是曾经的那一份份不同的经历。
暖阳，给冬天的人们带来一份又一份心灵洗礼，使那一个个冷冷的心世界里，多了一些活力，多了一些惬意。暖阳下，看看天，看看地，一切都是那是那么熟悉，熟悉中透着一股活力，也许就是暖阳的力量。
芽苞
冬天里，那一个个枝头上的芽苞，犹如一个个伸向天空的小手指肚，给人无限的遐思。我很喜欢冬天那枝头上的芽苞，那一个个鼓鼓的，不同的色彩的，形状不同的芽苞，总能给人一种向上的力。
迎春花的芽苞是鼓得最很的，在那萧条的冬日里，她仍然不顾风，不怕干，积蓄一切力量，在春天第一个脚步来到的时候，她就会向绽开自己最美的笑脸，用那黄黄的，小小的，淡淡的花儿，用那最真最美的微笑，向所有看到她的一切呈现最美的一面。
枝头上那一个个牛奶头似的芽苞，在寒风的洗衣礼中却仍然显示着向上的本色，一个个，一簇簇，各个不同，却显示着同样的力量，一种对生命的爱。
月光
冬天的月光是清冷的，但却给人一种淡淡如水的感觉，看到一泻千里这个词，首先会让人想起冬天的月光。冬天的月光下，虽然行人稀少，但却给人一种亲切的感觉，两三点星星，一弯明月，几个行人，组成了一幅美丽的图画。只有冬天的月光是淡的，淡的让似乎感觉不到她的存在。
冬天的月光，给人总想一揽如怀的感觉，那明亮中带着一丝清凉，清凉中透着一些孤独。冬天晚上的月光给人一种回味。那种淡淡如水的月光，让人看着月光就会不停地去想象。当那弯新月穿过一缕一缕轻纱似的微云的时候，多想收获一晚的月光，可是夜色已是很晚了。
没有冬的孕育，就不会有春的绚烂；没有冬的那份胸怀，就不会有四季的不同色彩。冬总是用她独特的情感，看待着世人，让不同的人有不同的感觉。也许正是冬，才使身处其中的人，经历之后不停地想念冬，感受冬，回味冬。
四年级的作文 篇2
辣辣的阳光，无情地赤烤着大地。海边的沙子像刚被烤过，滚烫，滚烫。这种天气下，人们洋溢的热情，并被没有变淡，而是更加的热情。
来到舟山，这不是我第一次看到海，却是第一次如此地亲近它。迈着大步走向海，我激动地脱下鞋子，光着脚丫子，一步一个脚印地奔向它。海浪轻轻地抚摸着我的脚，刚才的炎热一下挥之而去，凉爽迎面而来。我想更亲近它，又向前走，脚也越陷越深，浪也越来越大，它凶猛地几乎要把我推倒，凶猛地把我撩起的裤子无情地湿透。可是我丝毫不觉得难受，反而更凉爽了。除了我的`皮肤，连我的裤子也和海来了个亲密接触。不知道什么时候，我的脚像是沉了下去。我有一点恐慌，又一股浪迎风而来，我的身子不由自主地往后退了下。我是被海浪冲走了吗？我疑惑了下，再看看我的脚，其实我一直都站在原地，一切是浪和沙作的怪，像个淘气顽皮的孩子，在捉弄我呢！
玩着玩着，有点累了，我一屁股坐在柔软的沙子上，静静地看着一波又一波的海浪，就像海豚表演，一会儿下去，一会儿冒出来。向远望去，蔚蓝的天空，绵羊般的白云，一望无际的海，海和天已经连在了一起，亲密无间，真美呀，像是我平时画的一副水粉画。看累了，闭上眼，倾听大海。“哗啦、哗啦……”那雄壮的声音就像士兵们气势磅礴的口号声。一会儿，“淅啦啦，淅啦啦……”那细柔的声音就像一位姑娘在甜美地歌唱，听着，听着，陶醉了。
亲近海的感觉真好！它是柔美的，它也是汹涌澎湃的；它是火热的，它也是凉爽的；它是亲密的，它也是让人敬畏的。
四年级的作文 篇3
早上，太阳升起来了，我们来到了南京的玄武湖看荷花。
一走进玄武湖公园，一股清香的气息扑面而来。哦，原来是荷花的清香。清晨，荷花上沾满了露珠，在阳光的照映下，一颗颗水珠像粒粒透明的珍珠镶嵌在花瓣里，晶莹欲滴。
在湖面上，那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，挺立在碧波之上，似层层绿波，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，像一个个翠玉做的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低，铺满了湖面。还有的荷叶像飞碟，像雨伞……无边无际的.荷叶碧色连天。大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡。有的弯着身子，像在给夏姐姐招手，给太阳公公问好。还有的挺着细细的腰，像在聆听大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们“看看我的小脸蛋吧！”还有一小部分荷花还是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
我看着，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己无私地贡献出来。难道我们做人不应该像荷花一样吗？
四年级的作文 篇4
我有一位聪明过人的朋友。他会讲一口流利的英语，写一手精彩的文章，专爱解各种数学难题。他还会吹萨克斯、写书法……他就是我们班的“高材生”。
他有一对水灵灵的大眼睛，也奇怪，他的眼皮会发生变化，早上变单眼皮，下午会变双眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊猫。一笑起来，就要露出两个甜甜的小酒窝。
让我们大跌眼镜的是我这位“高材生”朋友竟然不会跳绳！
体育课上，老师让我们跳绳，只见其他同学有的像一只机灵的小鹿；有的不时变换花样，时而双脚跳；时而向后跳；时而交叉跳……可再瞧他不是手摇得快，就是他的脚跳得快，总是对不上点。他跳得汗流浃背。看着他的样子，想到快要跳绳考试了，真为他感到着急。可他却一点儿也不着急，他每天早上做早操之前都在练习。体育课间隙，老师会让我们休息一会儿。这是他又会拿起绳子“啪……啪……”地练习，他不但在学校里练习，在家也刻苦地练。早上一起床，他就练……
功夫不负有心人.终于上星期的'体育课上,老师又让我们跳绳.轮到他了,绳子似乎听话多了,手和脚也成了好朋友绳子在他的头上脚下一闪而过,像彩虹似的上下翻飞起来.向前甩动的绳子,发出“呼呼”的响声，脚尖踩着地面发出“哒哒”的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。他足足跳了十个才停下来！也许对别人来说，这只是区区十下。但对他来说却是一次经过自己辛苦努力后的飞跃。我相信在本学期的跳绳考试中他一定能顺利通过。
这就是我的朋友，一个聪明而有毅力的人。他是我的良师益友，他激励着我不要怕困难，坚持不懈。现在你知道我的朋友是谁了吗？
四年级的作文 篇5
我家有一个“小可爱”，他就是我的表弟。弟弟今年五岁了，他是一个十足的捣蛋鬼，大家都叫他“淘气包”。
星期天，我早早地起了床，做好了老师布置的作业，和弟弟一起玩游戏，不一会儿，妈妈对我说：“我要出去买菜，你们在家好好的呆着，不许调皮。”
“OK！”我和弟弟异口同声地回答。
“咦，今天太阳打西边出来了，弟弟怎么这么听话了？哼，一定有什么阴谋。”
果然，妈妈前脚出门，弟弟后脚便调皮起来，只见他从冰箱里拿出一个弯弯的香蕉，剥下香蕉皮扔到了沙发上，我生气地对弟弟说：“快把香蕉皮扔到垃圾桶里，要不一会儿把别人滑倒了。”
“不要你管。”弟弟扭过头做着鬼脸对我说。
说完便来到了巴掌大的阳台上，看了看楼下，又回过头来，看见电视里的人在跳舞，他也跟着学了起来，只见他扭动着身子，挪动着两只小脚，身体有节奏地转悠着，嘴里还不停地唱着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”那样子可爱极了。忽然，他停了下来，看了看妈妈的手机，脸上露出了“阴险”的笑容。只见他蹑手蹑脚地跳上沙发，跑了不到两步，便踩到了自己扔的香蕉皮上，只听“砰”的一声，弟弟重重地摔在了地上。我幸灾乐祸地笑道：“你这是自食其果，自作自受。”只见弟弟来了个“鲤鱼打挺”，一下站了起来，揉了揉屁股，做了个鬼脸，顺手捡起香蕉皮，“嗖”的一声香蕉皮被扔出去了。
不料此时妈妈回来了，正好经过楼下，香蕉皮好像故意和我家作对似的直奔妈妈的`脑门，“哎呀，我的头，是谁扔的？”妈妈跑上楼来，火冒三丈，冲我们大声吼道：“谁扔的，快说。”一向怕挨骂的我指了指弟弟，妈妈明白了，问都不问就指责弟弟，可弟弟站一旁好像若无其事一样，嘴边还挂着笑容。
最后经过妈妈的教导，弟弟终于认识到自己的错误，用他那稚嫩的小手摸着我妈脑门说：“姨妈，疼吗？我错了，以后再也不敢了。”听了弟弟的话，妈妈笑了，我和弟弟也笑了……
这就是我家的“小可爱”。
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