六年级的作文优选【6篇】
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“生命在于运动。”这句话说得一点也不错,然而打篮球就是一个强身健体的运动。但是篮球在我的眼中早已不是单单的运动,而是锻炼一个人的毅力和一个人的忍耐的运动,篮球这项在我心中神圣的运动,只有你去亲身去体验才能明白他的`真理!
那天,我们自己组织了一场篮球比赛,因为人数有限,所以我和陆峰达六班的三个人。比赛开始时一切顺利,自己的内心得到了很大的满足,2打3都这么顺利,我不是太强了!哈!哈!哈!哈!之后,我和陆峰配合很好又进了4球。他们六班的三名小“虾兵”被我们打得毫无了还手之力,可因为得分了就随意了起来。六班趁这个机会连连追机,竟在5分钟内打了个10比0!!场上的篮球比赛进行着,每当六班拿到球我就提心吊胆的跟球跑,生怕一不小心给比分添笔画。快看,现在六班比分已经跟我们只差一分了,而且他们拿球。这下子我就像热锅上的蚂蚁,球在那里就往哪里跑,没有了一点战术。这时六班的人拍着球跑到了三分界那里,眼睛盯着篮板,从他那坚定的眼神里好像看到了他们胜利的样子。啊!他把球抛向了空中,球在空中飞速旋转,我的心就像被篮球穿透了一样,望着篮球在空中划过。终于,篮球“飞”到了篮匡上,接着只听“当,当,当,唰”球进了,我的心像碎了一样!哎,上天对我这么不公平呀,为什么让球进网啊,这不公平呀!
后来六班把比分逐渐拉大,我们也在后面用最大的力气追。就在有一局,我拿到了球,他们3个人包夹我,我护了胸,可六班的3个同学死拉硬扯把我的球给夺了过去,犯规这明明是犯规的,可他们却不承认。我气得真想上去把他们揍一顿,可以想这是篮球比赛!这是比赛!这是比赛!我忍住!我得忍住!我得忍住!
忍,毅力,这大概就是我眼中的篮球吧。
六年级的作文 篇2
“白天睡大觉,晚上磨牙齿,鼓鼓的腮帮,用它运食物。”猜猜这是什么?哈哈,不知道了吧!这就是可爱的小仓鼠。我家就养了一只可爱的小仓鼠,我给它取名“小米”。
“小米”全身毛绒绒的,像个小肉球。它有一个圆圆的小脑袋,两个黑黑的小眼睛闪烁着耀眼的光芒,就像两颗黑宝石。一个粉红色的小小的鼻子,鼻子旁边长着六条细长的胡须。那小巧的嘴巴中有两颗又白又亮又锋利的牙齿。它的背部长满了灰色的毛,肚皮上还有几撮白毛,十分惹人喜爱。
“小米”跟我们的'生活习性完全不同。它总在夜间活动,白天睡觉。“小米”这么有趣,而我最喜欢做的事就是喂它吃食了。
“小米”刚到家的时候,每次我把食物塞进笼子时,它都不正眼看我,只关注食物,它会捧起食物,先用鼻子闻一闻,要是喜欢吃的食物就捧着吃起来,腮帮子一动一动的;要是不喜欢的话,闻一闻就走开了。那样子对我冷淡极了,直到有一次它生病了,才发生转机。
到家第四天,“小米”不像往常一样在笼子里上窜下跳,生龙活虎,而是无力地耷拉着脑袋,蜷缩着趴在笼子里,看起来蔫蔫的,怎么逗弄都不动,我急得以为它不行了。后来还是查了网上资料才明白,原来小仓鼠也是要定期清洗身体和住处的,不然就会生病。于是为了“小米”的健康,我把它放在干净的浴砂里,让它洗澡;帮它把小笼子打扫干净,铺上干净的木屑;给它喂干净的水和食物。终于几天后,“小米”康复了,比原来更起劲地在跑轮上奔跑,看我的眼神也是亮晶晶的!
随着“小米”在家的时间越来越长,我们也“日久生情”。当我喂“小米”吃饭时,它不再只看食物,而是目不转睛的看着我,那呆萌的小眼神,看得我心里暖洋洋的,它好像在说:“好朋友,我在等你哪!”每到这时,它会跑到我的手上,用它的前爪抓抓我的手指,仿佛和我像朋友般的握手……“小米”成了我生活中的好朋友,每天放学回家,第一件事就是扔下书包去看“小米”,而它也跑到我面前,“吱吱”地叫着跟我打招呼!
可是,突然有一天,“小米”和我玩起了捉迷藏,在它最爱钻的木屑里,最爱吃的食物前,最爱玩的跑轮上,都找不到它小小的身影,时间久了,我想它是去闯荡江湖,认识世界了吧!
我相信“小米”,我也永远怀念“小米”,因为它是我的好朋友!
点评:小作者有条有理地全面介绍了自己的好朋友,从外形、生活习性到逐渐亲密的过程和好朋友的离开,由浅入深,有详有略。我们能真切地感受到小作者和好朋友之间的深情厚谊。
六年级的作文 篇3
下午,李强放学回家,到了家门口一掏口袋,才发现自己忘了带钥匙。怎么办?爸爸早上出差了?到明天才能回家,妈妈上中班去了,要晚上11点才下班。唉,这可怎么办呢?
焦急中,李强恼怒地直敲门,喊:"开门,开门!"喊完,过了一会儿见门没开,转身准备去打电话。可就在这时,奇迹出现了。只听"咔嚓"一声,保险门锁响了,门慢慢打开了。李强惊呆了,不由得往后退了几步。过了一会儿,门又要慢慢关上了。这时,李强又惊又疑走上前往屋里看了看,没什么可疑之处,才赶紧走进屋里,小心翼翼地四周张望起来。
走进爸爸的卧室,看见书桌上有一张纸条,拿起一看,只见上面是爸爸的笔迹:"小强,现在你一定很紧张,你把锁上那个新装的白色开关按一下,就会明白一切的。" 李强赶紧走到门口,见锁上果然新装了白黑两色开关。他按了白色开关,爸爸的声音就从屋里的喇叭里传了出来:"小强,这次出差,我要把厂里新研制的"电子收音锁"介绍给客户,让他们试用,以便改进。我离家时发现你的钥匙忘在桌上,正好我包里有一把样品锁,就决定先在家里试用一下。
一听,李强恍然大悟,马上对这种"电子收音机"产生了兴趣。他一边听爸爸介绍,一边观察着这把锁。这种锁外表上跟普通锁相似,但这种锁不用钥匙开,没有忘带钥匙不能进屋的忧虑。只要事先把一家人的声音录进去,以后他们中任何一个人的声音传进锁的`收音器里,这声音就会和事先录好的声音相合,门就会自动打开。最后,爸爸还要李强按一下黑色开关,把意见录下进去。
李强就在录音中说:"爸爸这种锁很好。不过说话和开门之间相隔的时间长了点,门突然打开会让人吓了一跳;如果听到我们要求开门的声音,马上就能打开就好了。"
六年级的作文 篇4
在你生病时,爱,是照顾;在你摔倒时,爱,是关怀;在你挫败时,爱,是陪伴……而在考试考砸时,爱,是鼓励。
那一次,是我在一年级考数学的时候。我坐在座位上,拿着笔,在试卷上轻松地写着。“1+1=2”,”2+2+4”,一点儿也不觉得紧张。做完了整张试卷后,我东张西望,一会儿和同桌说说话,一会儿和前桌说说话,总之,就是不检查。交卷了之后,开心地和同学们说说笑笑,可是……
试卷发下来了,大大出乎我所料——当我满不在乎地拿起试卷时,当我看到鲜红的“七十七”时,张大了嘴,瞪大了眼睛,说不出话来。我捏捏自己的脸,有点儿痛,这是真的!我张大的嘴收了回来,眼珠转了转,马上,一股温暖的液体从我的眼角流了下来。巨大的泪水顺着我的面颊一滴一滴地滑了下来。接着,就成了一串晶莹的珠子。后来,断断续续的泪滴很快就变成了轻声的、连续的哭声。我捧着试卷的手不由自主地抖了起来。在我的眼睛里,叉叉越来越多,越来越红,分数也变得格外刺眼。过了好大一会儿,我听见同学们的欢呼声,笑声,擦掉眼泪,机械地抬起头来,木然地环顾四周,发现同学们的脸上都写着“开心”,我不由得心想:唉,这次考砸了,一定要被妈妈骂了!我该怎么办呢?这时,放学的铃声在我耳畔响起,催着我快整理书包。我只好极不情愿地收起试卷,慢吞吞地整理好,朝回家的路上走去。
一路上,我不时地踢着小石子,心情被那张试卷搅得一团糟,心里想的,满脑子想的,全是试卷。快到家了,我又忍不住擦了擦眼泪。回到家里,我小心翼翼地走进书房里,放下书包,踮起脚尖,悄无声息地走进妈妈的房间里,看了看,没有人!我正在心里开心地欢呼着!但是,我一转身,就看到了妈妈慈祥的脸!我结结巴巴地说:“我……我只是看……看看你有……有没有……来!”妈妈听了,笑了笑,随后,妈妈问了我一个我最不情愿听到的话:“听说你们今天考试了,考了多少分啊?”我深吸一口气,鼓起勇气,一声不响地下了楼,拿出那张被我的泪水“滋润”过无数次的`试卷,忐忑不安地交给妈妈,并说道:“我……我只考……考了七……七十七分。”说完了,我长长地叹了口气,咬紧的牙关松了下来——我有点儿惊奇,自己竟然把试卷给了妈妈!
妈妈一拿起试卷,看了看分数,就眉头紧锁,目光吃惊地盯着试卷看。我咬了咬嘴唇,把头埋得低低的,泪水又不由自主地滴了下来。我心想:妈妈看完了试卷,一定会狠狠地批评我的,我该怎么办呢?我紧张得呼吸也快停止了。我时不时抬起头,看看妈妈,妈妈仍是专心地看着试卷。我看看手表,才过了五分钟!但我觉得像是过了一个世纪一般,艰难又漫长!我握紧拳头,正要问妈妈,不料,妈妈却抬起了头,和颜悦色地说:“我看了整张试卷,发现很多都是粗心而导致的错误,没关系,考差了,妈妈不会批评你的,因为每个人都会有犯错的时候,我只要你虚心、认真就好!这一次考差了,没关系,下次好好复习,争取考出好成绩!”听了妈妈的话,我重重地点了点头,流下了开心的泪水……
我觉得我很幸运,有一个善解人意的妈妈!
妈妈,你知道吗?是您那一次的鼓励,让我重新恢复了以往的自信;是您那一次的鼓励,让我明白了爱的力量!
妈妈的鼓励,成为我学习道路上的动力,我将在妈妈的鼓励声中,扬帆起航,向更高更远的目标前进。
六年级的作文 篇5
“大家好,我叫梅丹,梅花的梅,牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室!”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气,果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这,便是我第一次见到他的情景。
成为他的学生已经有好多年了。但是,每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次,他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记,班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心,他潇洒地拿起笔,在那个词组之下又写了一个词组。接着,他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。
可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时,他便格外生气。先将我们训一顿,然后双手又开始比划起来了。“想当年,我刻苦学习,只为精忠报国,离浙大分数线仅仅三分之差;本想参军为国捐躯的.,可是那个时候不符合要求了,真是遗憾,”他又指指我们,“你们可是继承我的希望的,绝不能说出这种话!”明明感觉有些吹牛的话,被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假,但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后,班上的人都努力学习的,谁也没有再说过那样的话。
下课后,大家往往与他打成一片,也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着,瞬间被“挑衅成功”。大手一挥:“走,去小卖部,五块钱以内的尽管挑!”随后他便穿着一件运动服(每次上课必穿),领着我们,浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。
上课时,梅丹是一个老师;下课后梅丹是一个大哥哥;球场上,梅丹是一个运动健将。但不管他是谁,我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲!
六年级的作文 篇6
敬爱的徐老师:
您好!
记得每个星期三中午,您都会叫我们编织一些小巧玲珑的玩意儿。刚开始,我们还连拿钩针的手势都不对,可在您的教导下我没学会了。
一天,您拿来了一些钩好的小花朵,我没看了,都赞不绝口。
“哇,这些小花朵真好看啊!老师这是您钩的吧!”
“是啊”
“小花朵虽然很好看,可是一定很难钩吧,我们学得会吗?
“学得会,学得会!这小花啊,看起来是有点复杂,可是勾起来很容易的。只要一步一步按照步骤来,勾出来的一定好看!”
听了这话,我们才松了一口气,心里乐滋滋的。说着,我们便开工了。在老师的细心指导下,我们学着勾了起来,可在勾的途中,我总是勾不好。心有些不耐烦了。这时,您漫不经心的一步一步教我,可是都怪我的手不灵巧,还是学不会。您并没有放弃,依旧没有一丝的不厌烦。真是“功夫不负有心人”啊,我终于学会了勾小花朵。您还夸我勾得好呢!我心里比吃了蜜还甜,渐渐我喜欢上了编织。回家后,我拿给妈妈看,妈妈还不相信是我勾得呢!
还有一次,学校组织我们预备年级开展“家长开放日”。要求我们编织一些作品拿出来展示。这时,我们真是又高兴又着急啊!因为,要展示我们的`成果,我们当然愿意,可是着急的是:开放日就快到了,面对还没有开工的我们是多么苦恼啊!这时,我们一有时间便开始勾,可是老师您却还担心来不及,便日夜加班。面对寒冷的冬日,您白天教我们知识,晚上还要不辞辛苦的编织。课前,您无精打彩地批着作业;课上,您又像变了一个人似的,精神抖擞地为我们讲课。就这样,在开放日那天,展示品中最耀眼的,最引人注目的就是编织板——我们师生辛勤的作品。哦不,是老师您的得意作品,因为没有您,哪来我们的作品,是吧!
徐老师,您不但心灵手巧,在教学上,您更是无话可说。我们班有部分同学,平时成绩不怎么理想,可在您的教导下,在每次大考中,总能考出理想的成绩。还有,每当我排好黑板报手稿时,您总要细心指导我,手稿中还有哪些地方做的不好。就是因为有您的指导,使我们每期的黑板报屡获奖状。
还有,还有……老师,您身上的优点是我们说也说不清,用言语也表达不出的。
老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了被人;老师,您是春蚕,牺牲了自己,造福了大家;老师,您是小草,枯萎了自己,点缀了世界。这就是我们可爱又可敬的的班主任——徐老师。您是我们心中最亮的一颗星!你将带领我们走向成功的道路!我们永远喜欢您!
祝您:
身体健康,万事如意!
您的学生 xx
20xx年8月26日