(优)八年级作文8篇
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八年级作文

时间:2023-08-04 11:53:59 初二 我要投稿
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(优)八年级作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的八年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

(优)八年级作文8篇

八年级作文 篇1

  梦中,任着花香飘落;风中,看伊人乱舞!

  ——题记

  夜临,风起,月光寒,纱窗透,望,窗外伊人乱舞,闻,花香鼻边醉人萦绕,我,独自一人,轩窗静倚,望,院中植株,直发呆!这都几天过去了,老爸老妈出差未回,连个电话都没打给我……

  望着家中,辉煌的灯光下,就我一人,心情很凌乱,窗外,雨滴滴答答,雨,滴落在窗台,溅起了水花,使我变得尤为焦躁不安!

  上单元的单元考中,我,头一次失利,遭受到了重重地打击,我,排名掉出了前二十,考后,还被老师叫去办公室,批评斥责,寻找失败根源。不知从何时起,我的脾气也开始变得暴躁,身边的朋友,一个个的,离我而去,我,拖着沉重的脚步,回到家中,望着琴房中的琴,毫无感触,有人说,音乐可以陶冶心灵,拂去你心中的`焦躁,而我,望着琴,什么事都没做,眼泪,不知不觉的顺着手中捧着的书,啪嗒啪嗒的落下,我很无奈,朋友的离去,老师的斥责,父母的不关心,也许,我的心开始变的孤寂了吧,每颗心,都是很脆弱的,它渴望着被触摸,我,真的是,越长大越孤寂,越长大越不安,我开始了对自己的一个自我封闭。

  我,无助,关于这次考试的失利,我没想到的是这么一种现状……

  我孤单,我寂寞,我苦恼,我很讨厌现在这样,我更讨厌现在这样的我,我多么想像以前一样,能够快乐的融入班集体,然而,现在……

  我,想改变现状,我,每次都想把友谊珍藏,让自己不寂寞,不孤独,但每次……总会让自己更孤单。我不怕,我不怕被骂,不怕被打不怕名落孙山,可是就怕和朋友分开……越长大,越知道分开的痛苦,也就,越孤单。可是,现状,让我不得不看着梦想的翅膀被折断,我不断问自己,该怎么办?

  望着桌上的电话,父母仍没来电,唉,为什么呢?要知道,此时此刻,我多么需要一个人来安慰。

  现在的我,生活在一个黑暗的世界,孤寂使我变得悲观,就连周围的空气都能让人感到窒息!

  晚上,完成作业,理理此刻的心情,打开电脑,打开博客,发表了有关这次考试的失利而酿造成的结果,带给我的感受,对我的伤害。发表好久了,没有一个人进去看我的作文。

  唉,我不停地叹息……也许,我要未老先衰了!

  我逐渐长大,但越长大越孤单,长大带走了很多,现在要写下了我的孤单,也许这样孤单会少一点……

  时光流年,梦的摩天轮,寂静旋转……

  ——后续

八年级作文 篇2

  祖国的历史源远流长,千万位英雄豪杰、政治家、教育家;一部一部好书,一篇一篇好诗,总是能陶冶人们的情操,浇灌人们的心灵,启迪人们的智慧。

  虽然我并不是出生于书香门弟,爷爷和父亲都酷爱看书,随着随着,我也对书有了兴趣,家里都是一些老书,同样也是一些好书。

  很小很小的时候,刚刚认识一些字,便开始背《三字经》:人之初,性本善;性相近,习相远……虽然不知道什么意思,但长时间背着,就熟识了。从这里,我首次懂得了学习的必要性,一个好的教育方法的重要性以及在年轻时用功学习,否则到老了就会后悔等等这样感受。我很感谢《三字经》以及它的作者王应麟。母亲给了我生命,但它却给了我一生中的启蒙教育。

  渐渐,书读得多了,我开始接触到了论语。在小学时,《经典导读》是必背内容,背着背着,我认识了孔子——儒家学派的创始人。后来也深受儒家思想影响——“忠、孝、仁。”对待长辈,我一直努力做一个孝子,论语里有道:孟武伯问孝,子曰:“父母唯其疾之忧。”我现在是学生,努力学习这不正是最好的尽孝方式吗?由于没有坚持,论语我渐渐忘却,可它的精髓已深深刻在了我的脑海,如果我能按照儒家思想去待人、处事、接学问,那么我岂不会成为一个仁人?不正是现在社会所需要的`人才吗?

  后来我渐渐接触到一些关于战争的作品。诗人闻一多走进了我脑海,读完他的《七子之歌》,我已泪流满面,表面上把母亲与儿子分离的痛苦写得淋漓尽致,却也表达了一位爱国志士的愤懑与浓浓的忧伤。1952年夏,闻一多从美国留学归国,走下海轮,难抑制心头的兴奋,把西服和领带扔进江中,急切扑向祖国的怀抱。然而,等待他的却是无边的黑暗与奇耻大辱。放眼祖国,山河破碎、风雨如磬、豺狼当道、列强横行,祖国母亲被瓜分割占……诗人悲愤地写下了《七子之歌》。每当读它时,我内心爱国血液在燃烧,尽管我还很小,但是,不能忘记祖国的历史,只有深深认识到那些耻辱,才可能在今后让我们祖国不会重遭耻辱。还是从那些爱国志士的名著中,我认识了祖国,认识了在不同年代里的祖国,这才让我更珍惜现在的生活。

  我已经读了不少的经典名著,也深受感染。我感谢它们,点亮了我人生一个又一个的路标,在我迷茫时,有《三字经》的教导;在我为人处世时,有儒家思想的辅助;在我堕落,在我荒废学业时,有《七子之歌》在远处如唤。为了不让历史重演,只有从小发奋!我感谢经典,感谢名著!

八年级作文 篇3

  传说很久以前,鱼和鸟是地球的霸主。

  鱼可以凭柔软光滑的身躯畅游大海,划出层层波纹;鸟可以以轻盈矫健翱翔天空,留下美丽一线。蓝色,是它们向往的家园。蔚蓝的天空,一定是不会混有毒气体的,透明如水洗过一般;湛蓝的海水,汇聚了成千上万滴澄清的水珠,只是太深了,所以呈现出蓝色。如此明朗,如此纯净,能不让人心驰神往吗?它们过着自由自在的生活,当时很多动物面对着各类天敌,生活被一条结实的绳子束缚着,它们只有按规章服从霸主的命令。而鱼和鸟呢?它们肆意地繁衍后代,以强大力量,经过了一代又一代的选择,它们演化成了不同种类的鱼和鸟,甚至演化成了爬行动物。

  鱼和鸟创造了现在丰富多彩的自然界,这得归功于蓝色的环境。只有蓝色,才能为它们提供生存的条件,才能让它们生活在幸福中。所以它们欢快地游着、跳着,轻松地飞着、唱着。

  当时间的车轮碾向了19、20世纪,人类的进步使工业渐渐发展,逐渐累积的有害气体与污染物改变了大自然,浅淡黑灰色溶进了纯净的蓝色中。灰白色的树干熏成了黑褐色,浅色的桦尺蠖没有了,只剩下深色的继续与大自然斗争。

  到了20世纪后期,科技的春笋飞速拔节,改变了几千万年的自然法则,它加快了物种的灭绝速度。每年,世界灭绝动物墓地上的名单会增加几千种。人类是在为灭绝动物哀悼吗?应该是在为自己哀悼吧。

  化工厂顶部是乌黑呛人的熏烟,冲向了清新蔚蓝的天;底部是臭气远扬的废水,倒入了湛蓝澄清的河。化工厂的污染物,向四面八方散射。工厂造出的交通工具,那数不尽数的`尾气大大地破坏了生态家园;工厂制造出的生活用品、家电,当时的方便变成的现在的罪恶。科学的正面,它彻底地刷新了世界,人我们享受到许许多多的现代化生活,但在科学的负面,却又带来了我们当时难以想象的灾难。

  如今,那叽叽喳喳的小鸟,那欢蹦乱跳的鱼儿早已被城市的气味呛到了深山丛林里,那里,还保留着蓝天白云,清水池塘的痕迹。喧哗的都市,时常可见一只伤痕累累或是奄奄一息的小鸟,一条被毒死的鱼儿。

  当蓝色变成黑色,白色;

  当鱼和鸟不再为蓝天大海高歌嬉戏;

  当科技的恶魔种子继续埋藏下去。

  何时再见那遥远的蓝色?

八年级作文 篇4

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。理想是我们积极进取的动力、目标。

  我的理想是成为一名作家。

  依然记得年幼时,我和几个小朋友在一起玩耍时,他们时常谈论自己长大了要做什么,说得津津有味。我就问他们,我长大了要做什么呢?他们只说,去问你爸爸妈妈吗呀!我于是飞快地跑去问爸爸。爸爸说,只要你考一百分,你就自然知道了。听了爸爸的话,我感到理想依然那么模糊,就去问妈妈,可妈妈也是这么对我说。

  我于是怀着一颗好奇的'心踏上了我的旅途,当我考了100分时,我又去问爸爸,爸爸说,你的理想远在天边,近在眼前。你说他远在天边,它就在眼前,触手可摸;你说它近在眼前,但又远在天边,遥不可及。你自己去寻找吧。

  我到田野里去寻找,到山川里去寻找,到河流里去寻找——但一无所得。我回去告诉爸爸,我没有找到。爸爸说,你再去找找吧,一定能够找到的。

  光阴荏苒,我渐渐地开始感受到了我的理想。

  今天我终于找到了我的理想,它并没有爸爸说的那么神秘,反倒让我感觉到很现实。

  我找到理想后,我还是反复地询问自己,我的理想到底是不是它?我又去问爸爸。爸爸说,你何不再去田野里、山川间、河流中去找一找呢?我感到疑惑,但也终究没有去找。

  现在,我的理想终于定了,那就是名副其实的“作家”。

  在我遇到挫折时,我就会想到我的理想;我感到前面的路很艰难,不愿再往前行时,我又会想到我的理想;在我遭受失败,自暴自弃的时候,我更会想到理想。理想让我一次次从失败中爬起来,在一次次的堕落中找回自己。理想就像守护神一样守护着我!

  有了理想,我享受着无限趣味;有了理想,我拥有了用之不尽的动力。理想真是我的守护神!

  我为了要实现我的理想,我要认真读书,专心听讲,上课时不搞小动作,认真完成作业,多看课外书籍,丰富头脑,为明日的成功奠定基础。

  理想如石,理想如水,理想如灯,理想更是我们的守护神!

八年级作文 篇5

  望向蔚蓝的天空,一只受伤的鸟儿正鼓动着翅膀,想要飞得更高更远,但因为用力挣扎,雪白般的羽毛纷纷落下,看着点点羽毛,我想到……

  羽毛几乎是无重量的,一阵风吹来,便随风而飞;在早期,人们用羽毛当书写的工具,写下一封封重要的文件,达到传话的目的;各种不同颜色的'羽毛被用来制作柔软的垫子,供人使用。它有可能是一只禽鸟用力挣脱陷阱所遗留的,有可能是雏鸟成长所掉落的,历经各种冒险、苦难,经过波涛汹涌的海水,强劲的急风,才 来到鸟语花香的土地,才能飘落到我的面前。所以,每当我不经意看到草地上或树底下的羽毛,脑海里就开始想着它曾有的经历。

  于是,随着轻盈的羽毛,我有无限的想象:想着它的自由不受拘束;看着它随风飘起,飞向蓝天、飞向远方,就像心中的梦想和愿望,希望能随着风,一直展翅高飞。但常常不如其意,这羽毛必须经过重重的难关,可能遇见大石头挡住了去路,可能飘到小溪里,随水流而下。但当风再度吹起时,它即将又要飞起,为自己的 目标追寻。就如人生的追寻,当我们以为成败已定,灰心沮丧时,何妨当作必经的历程,当作一项测试,突破了,便可继续地往上攀爬,达成自己的愿望。

  随着一阵柔风吹起,地上的羽毛将要继续翱翔。我凝视着羽毛,将我心中的梦想寄托在上面,希望这羽毛,飞向更远的地方。

八年级作文 篇6

  秋,黄昏,美,凄凉。

  彩虹不会出现,大雁从没留恋,微微颤抖的枝干,挂着孤单的枯叶。

  路边老树的叶子枯黄了,伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手,叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱,飘落而下,铺黄了大地。藤儿枯了,无力的靠着树儿,如老人一般。虽然藤儿枯了,树叶也枯了,但是它们还能互相依靠,互相做伴。而我却孤身一人独自流浪,无依无靠,孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着,那悲凉的叫声加深了我对家的思念。

  看着那古老质朴的小桥,连接着两岸,不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀,小桥,你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着,它不辞辛劳的奔波,为的就是能回到它温暖的家―大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家?看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟,母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前,让我更加思念家的温暖。看着迂回的'山间小路,我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我,还是那么孤独,漫无目的地流浪着,只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来,让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒,让我感到温暖。

  “夕阳无限好”夕阳西下,那粉红色染红了半边天,连那五彩的晚霞,那美丽的夕阳也都要回家了,而我依然在远方流浪。

  秋是个凄美的季节,而我却在这凄美中漫无目的地流浪。

  秋的悲凉勾起了我无限的思念,思念我那温暖的家,思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。

  我的家,我温暖的家,你在天的那边,我在天的这边,我何时才能回到你的怀抱呀!

八年级作文 篇7

  说起读书,大家可能都会叹一口气。唉...读书,实在是太累了!

  在我们6,7岁时,父母把我们送进小学,学习拼音a,b,c和算术。我用小手翻开一年级的课本教材,看见许多图片和文字,和许多跟我同龄的小朋友们在明亮宽敞的教室里一起学习。

  一二三年级洋洋洒洒地过去了,每次考试几乎都是100分,老师的表扬,父母的夸奖,同学的羡慕,让我心里不禁有些沾沾自喜。

  但是,到了五六年级,我就滑下去了,以前那种飘飘然的感觉消失了一半,我有些沮丧。但基本上还是可以的,于是,小学六年就这么过去了,时间飞快地从指间流过。

  上了初中,我的压力更大,科目一下增加到了七门。强大的压力像一块大石头似的,直压得我喘不过气来。再加上难度大大提高,我的成绩原本从九十几分滑到了七八十分。我也在努力,可那些死记硬背的科目自己老是记不住,例如地理,历史等等。特别是历史,居然在期末考试中只考了六十多分。。。看到成绩单,我的`眼泪不争气地流了下来。回家去,少不了父母的一顿批评。

  现在我已14岁了,在念初二,又增了物理这一门科目,我的压力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫,谁来救救我们这些可怜的孩子?

  自从上初中后,我挨的打越来越多,飘飘然的感觉完全消失了,我在这里呼吁:老师,家长们,别把要求定得那么高,我们不是天才,也需要一步步往上爬,请让我们的学习压力减轻些吧!

  唉。。。初中三年。。。高中三年。。。还有大学四年。。。我们学生,真的好苦,好累哟!

八年级作文 篇8

  “摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”小时候,妈妈拍着我的小背,轻声哼唱着哄我睡觉,迷迷糊糊中,又依稀听见了妈妈讲《丑小鸭》的故事:“丑小鸭呀!克服了重重困难,最终从令人讨厌的丑小鸭变成了人见人爱的白天鹅……”

  我的童年就是一个个小故事,因有故事而多姿多彩。

  前不久,学校开展了“快乐就好”讲故事活动,这可在我们班掀起了讲故事热潮,大家都争先恐后的报名。

  烈日炎炎,炙烤着大地,可依然没有打击同学们的`积极性,相反的,我们为自己喝彩,我们加油!

  主持人的一段精彩的开场白拉开了帷幕,随着同学们的欢呼声,吵闹声,参赛者一个个大踏步上前,落落大方,格外清新自然。

  一轮又一轮的结束,代表着新一轮的开始,又是一个新的自我,忽然,全场的目光“刷刷”地投向一个地方,我也跟随着,哇!果真很抢眼。她接过话筒,以宏亮悦耳的声音说:“敬爱的老师,亲爱的同学们以及现场在座的评委们,你们好,我是来自702班的陈萧萧,今天,我讲故事的题目是《困难请上》……”的确,这声音一点也不含任何杂音,听着,听着,我们也随着她而摆动,思考起来,我们跟着她的手,他的表情,她的一个微笑,都会给我们前所未有的感觉,我想,这就是她的快乐吧!

  是啊!她给我们每个人都留下了一个好印象,当主任宣布特等奖陈萧萧时,全场沸腾了,这是多么光彩的荣耀啊!“可现在我要表扬一个人,她是801班的张可欣同学,她担任着国旗下的主持人,但是这次讲故事活动,她却没来参加,并不是没能力,而是她把更多的名额都留给了别人,而自己却在背后默默为同学们鼓掌,大家说,我们是不是应该好好感谢她?”

  耳旁掠过一丝凉风,怒在想刚才那般闷热,我们却忘了一个人:张可欣!

  她把快乐给了别人,自己却获得了最大的快乐!

  这快乐,并不像陈萧萧同学击败每一个对手的喜悦,而是像张可欣姐姐那种乐于奉献的精神,更为可贵!

  快乐,真的不仅仅只是快乐。