八年级作文

八年级作文[锦集9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

　　在我们这个年龄，正值青春期，是花儿正要绽放的时期，我们阳光，健康，向上，但我们也会有我们自己的小脾气以及些许的叛逆，但我们也懂得了成长中的快乐、苦涩、与艰辛，也许这就是在我们这个年龄该有的。

　　着我们这个年龄，或许都会以自我为中心，不太会估计别人的感受，当别人有缺点时会脱口而出，有的时候甚至还会弄得别人下不来台，到那时我们才会想起是不是自己错了，也许我们敢于承认错误，认识错误。

　　在我们这个年龄，或许都会嫌父母啰嗦，讨厌他们，认为他们多管闲事，管的太多，会与他们争执与不理解，但大家也一定都想过，他们是生我们养我们的人，我们是母亲身上掉下来的“肉”，身上流着和父母一样的血液，他们怎么可能不爱我们呢？他们一定是无时不刻为我们着想，为我们好。

　　在我们这个年龄，后续受过的挫折太少了，正在努力地学会承担，接受挫折，还有收到挫折后重新站起来，再一次又一次地反反复复地接受挑战。

　　在我们这个年龄，后续会认为忧伤是一种很有特色的情感，会让别人注意到我没呢，会让别人觉得我们不同，会愿意与我们接触，其不知大错特错，那样会使别人认为我们很孤僻，很不好接触，会离的我们远远的'，请记住，阳光向上的人才会让人有亲切感。

　　在我们这个年龄，早恋不仅影响学习，而是我们稚嫩的肩膀承担不起那伟大的情愫——爱情。

　　在我们这个年龄，有太多的无知，太多的东西需要去学习，需要去了解，或许我们懂得知道的确实很少，需要时间去教我们，长大了就好了。

　　在我们这个年龄，或许就是这样而已。

八年级作文 篇2

　　小溪，缓缓地流过。一条条小溪汇成大河，奔向大海，再也不回头。

　　小溪，清澈而明亮。舒畅而光明。望着那一条条小溪，使人感到明亮。

　　望着这一条条小溪，这水真清得透明，五彩鲜艳般的五彩石，水滚动滚动地；似乎就是一卷卷飞奔的浪花在滚动着。这石头的颜色还真鲜艳，五颜六色的，为什么这些普通的石头会有这么多的颜色呢？不禁纳闷起来啦。噢，想到了。原来啊，这是有人把它做成这样的，几个人纷纷地看着。首先，用石膏做一个模型，接着用染色体来染色之后，等自然干了，就可以放入水中啦。

　　这一次，但愿不再只是美好而玄妙的一场梦境。

　　在阳光下，在光明下，小溪被阳光的照耀下，显得光亮明人，小溪；被照的滚烫，似乎是“星汉灿烂，若出其里”溪水因枯涸见石更清冽了。真是“水溪澹澹，融融而流。”

　　看吧，由澄清的溪水慢慢往上看吧。空中，半空中，天上，由上而下全是那么清亮，那么光亮明人，整个的是一块块夺目的宝石。这一块块夺目的'宝石里，有着小团花的小灰色树影，有着闪闪发光……小溪毫不示弱，像天上的彩霞落到小溪，那光彩夺目的小溪给留下斑斑碎影！这景象从故乡荡到了遥远的天边，一荡荡亮丽的小溪已变成了昨天消失的云烟。这小溪还真是别具一格啊，仿佛浮现出幸福慈爱的笑容。在故乡这条小溪能让看见，就心满意足了。在记忆的沙滩上，留有深深的足迹。千万别让它悄悄溜走！

八年级作文 篇3

　　十五六岁，是青春最活力的时候，也是情感最为敏感的时候，感情的萌芽也不知不觉潜滋暗长。

　　要毕业了，时间简直比火箭还快。一晃眼，就到了现在。我最舍不得的闺蜜、同学、老师，要和你们再见了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。

　　我们以后还会有机会在一起读书吗？还会在大街上不顾形象地疯疯癫癫吗？还会把你们的吃的，津津有味的品尝，然后说：“下次多带点”？还会抄着作业，然后损你说：“下次写漂亮点。”还会有吗？还会有吗？

　　几颗滚烫的泪珠落到了脸颊，我刚擦干泪水，脑子里又浮现出老师利和谐的样子，同学天真无邪的.笑容，又想起了我们一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然潇洒的上课；即使上课睡觉被老师抓住，但还是继续用睡的姿态来面对老师的指责。想到这，眼泪又不争气地往下流。

　　我的回忆，就像是五彩斑斓的泡泡，我忍不住想去触摸，但是泡泡一触就破，我那份不舍的情感又更深了。

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆流而上，付出的情感就越是真挚。我不想把你们当成人生中的一个过客，只起把你们烙在我的心头。

　　望向窗外，天空阴沉沉的，原来挺拔的树木也失去了往日的光辉。我想，可能是因为校园里植物也为我们的离去而感到悲伤，都不想去看见这么伤感的画面吧！我突然清醒过来，我要多望望曾经让我尝过酸、甜、苦、辣味道的学校，我要微笑地离开我的母校。

　　就要毕业了，我想要对你们说：“中考就要来了，还不好好学习，小心考不好，老师就家访了，我们一起加油吧！”

　　这样开玩笑的日子还有多久呢？只想跟你们说：“再见！”

八年级作文 篇4

　　我从小就希望有天使般的善良，精灵般的活力，魔女般的法力……。但这些只是像每个未经过人事的稚气小女孩幻想中的世界！

　　但现实总是会残忍的抹杀了这一切，留下的只是悲伤的叹息，对它的憎恨，真想问问它为什么总是不给我哪怕一点点的希望。就算没有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一个和平的地方让我安身，我就会心满意足。

　　有时老是会想，要是真的能预知明天就好了，那就可以把明天不高兴的事统统都让自己逃避，这样是不是就不会伤心。留泪。

　　真羡慕我那无悠无虑的童年，想象着自己是世上最快乐，最幸福的，永远不会担心明天，只享受那一刻给我带来的欢乐。总认为世上的`一切是多么美好，就算天塌下来，也无所谓，因为自己是世上最快乐，最幸福的。现在回想起来是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼无知的幻想，不过在那时是美好的，是我内心最深处的欢乐。

　　只是现在呢？人要长大，开始懂事，随之而来的是烦恼。

八年级作文 篇5

　　网络这个词对于现在的我们来说已经不是很新鲜了，它充分的进去了我们的生活，影响着我们的缤纷生活。

　　暑假里作用网络的地方无处不在，慢慢地，我们也开始依赖网络。记得今年的`同学聚会，大家商量去哪里？大家都第一反应就是找“度娘”，因为百度一下就知道吗，紧接着，同学们还利用了手机，预定了我们吃饭的地方和要玩的地方，这样，我们就节省了好多时间去排队，去浪费时间，而且还为我们省去不少金钱呢！

　　现在流行团购，真的很方便，去吃饭，看电影包括出去游玩的门票和宾馆都可以省的不少的钱！这个暑假我和姐姐看了三场电影，但花的钱数却相当于是之前看电影的一次，有两次都是1元钱看的，那感觉真的很美妙！

　　一切的一切都告诉了我们网路带给了我们许多好处，可是不好好利用也会害人的，比如陷入网络游戏，没天没夜地打游戏，沉迷在游戏里，无法自拔。

　　所以我们要善于用网，利用网络的优点，屏蔽那些网络游戏，利用网络学习，利用网络玩耍，让我们的每一天都过得很值得！

八年级作文 篇6

　　不知道为什么，似乎但凡是人，总有一个通病——喜欢“回到”昨天。

　　一个初涉尘世的年轻人，看到嬉戏玩耍的孩童，心里总是犯嘀咕：童年真好，无忧无虑，快乐纯真，不必为失恋感到痛苦迷茫；一个事业有成的中年人，看见生龙活虎的青年人，脸上藏不住的羡慕：青年真好，思维敏捷，精力充沛，不必为过多的责任担当；一个齿目松浊的老年人看到刚毅果断的中年人，口中止不住的是感叹：中年真好，健康有为，叱咤风云。

　　这是上帝的疏忽错位，还是恶魔的恶意说笑？

　　“我不想长大”，“我希望青春永驻”，“我要我永远健康挺拔！”可似乎一切总是事与愿违，在岁月的消逝中，我们一天天长大了，从毛头小子长成青年。于是，烦恼如期而至，不能再去掏鸟蛋，不能再去钓龙虾……生活把我们推向前线，让我们攒足力量去打拼，却又苦苦的折磨我们，在岁月的雕刻中，我们的.母亲也一天天老去，数不清的皱纹悄悄爬上额头。于是，我们开始忧虑，父母也开始忧虑……沧桑插上了双翼，哀愁灌满了双眼。

　　当人们埋怨，快乐不再，容颜不再，健康不再时；我常常在想：为什么我们要一味的回到过去？为什么我们不能坦然面对当下？难道我们的人生只有过去？难道美丽的仅仅是昨天？

　　从童年到青年，长大并没有抹去我们的纯洁和快乐，只是滤去了我们的青涩与无知，让我们更成熟更理智；从青年到中年，成长淡褪的也只是我们的鲁莽和冲动，留下的是成稳和干练。

　　行走在岁月中，我们不断褪换“精神的形体”。而本质却在生命中一点点沉淀，曾经的美好在以后的日子里以另一种姿态呈现。

　　请不要过多的为美丽的昨天的消逝郁郁不欢，睁眼感悟当下吧！你会发现，美丽的不止是昨天……

八年级作文 篇7

　　北疆的春，生机总还是有的，只是不似江南那样的草长莺飞，不若平原上的万物复苏，不及苏杭那样的彩蝶翩飞，但是只要细细品味起来还是别有一番风味的。

　　克拉玛依的三月，天空一改往日的昏沉，披上蔚蓝色的衣裳，洁白的云朵悠闲的在天空中自由飘荡。

　　西郊，孩童们拿着线轴欢快的跑着，那一只只色彩斑斓的风筝在一个个天真可爱孩童们那一双双灵巧的双手的牵引下，向着天空、向着远方、朝着太阳、朝着云朵飞去。

　　看着，看着……

　　看那风筝在春风的牵引下飞上广阔的蓝天，去拥抱那蔚蓝的`苍穹，去抚摸那悠闲的云朵。

　　思考，思考……

　　心也随这纸鸢一道飞翔、一起感受这纯真的春，一同感悟这美妙的自然。

　　总以为，自己穿越了时间的界限，俯瞻大地，在天空自由翱翔。

　　总以为，自己经历了一回心灵的放飞，忘却了忧愁忘却了烦杂。

　　总以为，收获了放飞的喜悦，收获了那无以言表的惬意与舒畅。

　　所有的以为都是虚无缥缈的，现在的我也只能让这风筝载着当初的念想。随风飘摇远去，渐渐地运去。切断线绳，让它获得真正的自由，渐渐地越行越远，直到消失在天际。

　　童年与思念，也都随着风筝。无影无踪。

八年级作文 篇8

　　还记得以前，那时我胆小，上课怎都不肯回答问题，但那次之后，我改变了。

　　那是四年级的时候，老师为了让我们喜欢读书和增加阅读量，开展了名为“读书交流的活动。”读书交流顾名思义，就是把自己喜欢的文章选出来和大家一同交流，并确说说自己为什么喜欢这篇文章和感悟。一开始没有一个人报名，老师就先挑了二十几名同学。分为几轮，经过第一次特别成功的演讲后，同学们都争先恐后地到老师那里报名，而我仍是战胜不了那个胆小的心。

　　回家后。妈妈不知怎的也知道了这件事，便问到：“你有没有去报名”。我只得假装没听见，她似乎看破了我的演技说：“这是一次锻炼你的机会。你一定要珍惜，明天去报名吧。”说完也不等我同意便拿了几本书让我选出来一片作为交流的文章，选了半天，也没选出来一篇令他满意的，他说：“先去报名吧，报完明天再选也不迟。”

　　第二天，我便每节下课几乎都去办公室前，却一次也没敢进去。又是一个课间，我又来到了办公室前，过了一会儿，突然传来一道十分可怕的声音：“你来这里找我有事吗？”语文老师和蔼地说。“额，那个，我想报名。”老师笑道：“拿进来吧。”老师走进办公室，从桌子上拿起一张写满人名的表，一看，表上的序号已经排到一百多名。虽然班上有许多人去报名，可毕竟也只有七十多人，怎么可能到一百多呢？老师或许看到了我的疑惑，说：“有几个人非要多报几次。每天都来，没办法便多写了几次。”

　　报完名，心里的一块大石头终于放下了。但那是问题还没完，因为没有选文章便在周末买了几本书，专心选文章，好不容易选好了文章，却又面临一个更大的问题，那便是我的胆子小，读文章时，声音小，语速快。不过经过日复一日的联系，也改变了许多。

　　终于到了我交流的那天。

　　上课了，随着第一位和第二位交流的.人下场，我也听不进去别人读的文章只想着自己，手心出满了汗水，到我了。我快速的走向讲台，开始读，因为十分紧张所以读的也是飞快，而老师说让我重新读，我便调整心态，按照在家练习时那样，读的十分成功，同时也得到了同学们的掌声。

　　正是因为这次，我从此上课也敢发言了，胆子也变大了许多。

　　谢谢同学们，是你们的鼓励使我自信，谢谢老师是您的教育使我改变，同时，也谢谢自己，因为坚持让自己成功。

八年级作文 篇9

　　很小的时候我就知道，太阳的执着是东起西落，雄鹰的执着是翱翔蓝天，而街头那颗梧桐树的执着是茁壮成长，为路上行人摭阳……小时候发现了许多执着，却唯独没发现自己的执着。

　　职业是大部分人的执着，但它并不属于我。当我幻想我是未来的一名律师时，厚重的法律条文让我望而却步；当我幻想我是一名白衣天使时，渐渐微弱的呼息带动我的心跳蚕食着我的梦……这时我才发现对于它们，只是单纯的慕往罢了，没有追求，更没有执着。

　　在小学时，随手乱丢垃圾，会被老师P；从一米高的舞台跳下，也得挨P。记得小学有一次很乌龙地穿拖鞋上学，暴风雨的批评也在耳边轰隆隆地响起，那时我才二年级。唉，多不胜数的教育批评，在幼小的心灵扎根，让我中规中矩，让我忘了自我的执着。

　　或许是每个都应有自己的执着，初二下学期，我又觅见了我执着的曙光。有点可笑的是，我所执着的是我六年级那个“不是梦想”的梦想。

　　那节语文课，是讲作文：我的.理想。蘑菇头发型的语文老师点我起来，让我告诉大家我的理想。我说我想长大后，找个好工作，用自己的每一桶金与父母一起分享快乐。那时的我，并未发现我的回答在前几个同学的“当老师，为祖国培育栋梁；当医生，救死扶伤”之类的回答下相形见拙。我的回答太突兀，突兀得老师半句话没说就让我坐下。

　　简短的口头表达过了，我执起我的笔在作文本上写下我的理想。可老师的那句“理想最好是和祖国有关”，让我在刹那间凝固。我低头，用苦笑的眸子凝视僵在半空中的笔杆，是不是自己太自私了……

　　就这样，我的理想被埋没在时间的枷锁下，也没有了梦想执着的目标。我忘了，似乎忘了，曾经我自信起来回答的方向。

　　很久以后，我开始懂。年少的轻狂，不一定都不可原谅。我想明白了，没有闯荡的拘束年华，是空虚无比的。所以，我不想再被禁锢，要有自己执着的力量。

　　执着20xx，希望不会太晚。