六年级年的作文（优秀3篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
在我心中，永远保存着两道美丽的风景线。
那天吃过早饭，我给爸爸泡茶。“哐当！”我的脚一滑手中盛满热茶的杯子重重地摔在地上。爸爸飞奔过来，急切地问：“怎么了，有没有烫到手？”我目不转睛地看着爸爸，偶然间发现，皱纹已经悄悄爬上他的额头，留下了岁月的痕迹，他是那么的苍老。
爸爸的爱，就是我心中的一道风景线。
妈妈的爱，更是无微不至的了。
放学了，我刚想要背上书包回家。可是天说变就变，刚刚还晴空万里，但此时却乌云盖顶。忽然，一道闪电划破了天际，雷声霹雳，接着大雨飘泊似的倾泻而下。我不由自主地皱起了眉头，心想：谁能给我送伞呢？爸爸还在上班，奶奶行动不便，妈妈又卧病在床。看见同学一个又一个地被接走，我的心犹如火上加油，更焦急了。这时，在朦胧的雨水中出现了一个熟悉的'身影正奔向学校。“妈妈，妈妈。”我冲出教室跑出校门，一头扑到妈妈的怀里，妈妈用冷冰冰的手抚摸着我的脸，我却感到全身暖洋洋的。我抬头望着妈妈，只见她全身都湿透了，微笑的脸庞上没有一丝血色。泪水终于忍不住涌上眼眶，满脸不知是泪水还是雨水，但我感到很甜蜜很幸福。
妈妈的爱，就是我心中的另一道风景线。
身边的风景很美，有的只是一份美丽，心底的风景很美，有的却是一份感动。父母的爱就是我心中最美的风景线。
父母的爱汇集在一起，他伟岸如山，她细腻如水，成为我心中最美的风景线。
六年级年的作文 篇2
在班里，通常学习成绩不好的人被老师和同学们称为差生，而偏偏我就是因平均成绩太差而被老师叫做差生的一名学生，我想：“难道我一时考试成绩不好，就永远被别人叫做差生吗？”
作为后进生，我更加渴望的是得到进步，得到老师和同学们的鼓励，但是当我学习进步时，给我带来的不是鼓励，反而是更多的困惑和烦恼！
事情发生在这一学期期中考试后，那天成绩出来了，我的成绩和我预想的一样，糟糕透了，回到家后我把成绩表给妈妈看，妈妈很开心地说：“儿子，你这次考试有进步了，排名前进了11位，这回老师应该颁个进步奖给你了吧……”
果然不出妈妈所料，下午老师把我叫到办公室，说：“坤良同学，这次期中考你进步了不少，过两天我会在班上表扬你，要继续努力哦！”过了两天，老师兑现了她的承诺，当着全班同学颁了个进步奖给我。我开心极了！
放学后，只听见我们的班长兼我的好朋友小波说：“切，有什么好得意的，要不是你妈妈中秋节的时候给老师送了两盒月饼，老师会奖励你吗？你以为我没看见？你就是个差生，永远都是个差生，没什么好炫耀的……
刹那间，我好像被人从后边用铁锤重重地敲了下我脑袋，有点晕，还很想哭。我很想告诉他们：“我妈妈送给老师的'那盒月饼，老师在下午下班时就让我拿回家了，我是真真正正进步了。”回到家里，妈妈见我的眼睛红红的，便问发生了什么事，我只是满怀疑惑问了妈妈一个问题：“妈妈，您送月饼给老师，难道是我错了吗？”现在我的心情已恢复了平静，只因我听了爸爸的一句话：“你只要做好你自己，让别人说去吧。”呵呵，后进生的烦恼也随之消失了！
六年级年的作文 篇3
我是一株长在河边的小草，天天过着无忧无虑的生活。
又一年的春天来了，我刚探出头来，就与朋友们互相问好，快活地玩耍。正当我们玩得开心的时候，一个东西重重地压到我们身上，还不停地滚来滚去，大声喊着：“真舒服呀！”我抬头一看，原来是个调皮的小男孩压着我们。我揉着被压痛的腰，生气地想：这个人太坏了，我们才刚长出来不久，就被他压来压去。小男孩在草地上躺了很久，等他回家时已是黄昏了。再看看我们，都被压得扁扁的，像一滩烂泥似的倒在地上。
新的一天又来了，我们经过一夜的休整，又都精神奕奕的。不过，我们仍忐忑不安的`，害怕又有人在我们身上踩来踩去。突然，远处两个小姑娘拿着跳绳兴致冲冲地走过来。我们的心瞬间吊得高高的，不安感油然而生。两个小姑娘都是跳绳高手，跳了好久也没有停下来。但是，我们可就惨啦，头被打得快流血了，差点就要晕过去了。小姑娘越跳越快，绳子打在身上就越疼。我们都尽可能把头往下低，不让绳子打到，但总是逃不过被绳子打到的命运。小女孩们走后，我们已经奄奄一息了。
日子一天天过去了，我们的身体不适被人踩，就是被人一屁股压扁。每天都担惊受怕，怕人类残忍地对待我们，怕人类把我们折磨到死去。
人类呀！你们不能再乱踩踏草地了，请为我们小草们想一想吧！
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