【精选】六年级年的作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
当梧桐树叶再次渐渐泛黄随风飘落的时候，单老师，您已经调离二小去其他学校教学2年多了，但您的音容笑貌仍时常浮现在我的眼前。每当走过您以前的办公室，我的思绪好象一下子又回到了从前，真希望您又坐在当年的办公桌前，我能当面对您说声：“单老师，我爱您！”
记得一年级下半学期，在您的鼓励下，我报名参加了金水区“学数学，用数学”比赛。并最终代表学校参加年级组角逐。赛前，是您牺牲个人时间多次帮我修改演讲稿，并手把手地教我如何演讲、展示。比赛那天，我被排在第一个上场，看着台下那么多老师、同学，第一次参加大型比赛的我，一下子变得紧张起来，小腿肚直打哆嗦。可回头看到您信任、鼓励的目光，我的身体仿佛立刻被“打气筒”打满气似的`，浑身都是力量。当时那种超乎寻常的自信，赛后连我自己都不敢相信。当只顾高兴的我抱着获奖证书投入您怀抱的时候，却忘了对您说：“单老师，我爱您！”
还记得二年级我在课间活动时，头不小心磕在“波浪墙”上，血一下子流了下来，是您第一时间冲到了我的身边，帮我捂住伤口送往人民医院。一路上，我的心里不停地涌出一种无法言语的暖流。缝针时，您一边拉住我的手，一边给我讲笑话，我原本害怕、紧张的心情一下子飞到了九霄云外。当看到急匆匆赶到医院的家长时，您只是如释重负简短地说明了情况，就反身赶回学校。望着您离去的背影，我不停地在心里呼喊：“单老师，我爱您！”
还有一年的时间，我就要小学毕业了。我真心希望您能再次回到二小教学，回到我的身边，哪怕只是短短的一分钟，那时我会站在您面前大声呼喊：“单老师，我爱您！”
六年级年的作文 篇2
不知是什么时候，湛蓝的天空长高了许多，显得那样清澈透明。啊！秋天来了。 秋天的脚步也走进了我们的校园，在花园小草慢慢的变黄了，花园里好好像铺上了一层金黄色的地毯。秋天的小草已经无精打采了，不像春天那样挺拔。庄边一个小花园里，有金色的桂花飘来浓郁的花香，在空气中飘荡，令人陶醉。使你不由自主的走到那儿去还有我们最爱的痒痒树。春天，痒痒树上全是绿油油的叶子，可到了秋天它那美丽的叶子就随着风飘落下来，有些小朋友忍不住自己的好奇心总要走进草坪去自己试一试，只要你轻轻的挠一下它的.树杆，树枝就会拼命的摇动。 绕过小路就来到中间的大花园。铁树、青树叶子仍然是绿油油的傲然挺立在秋风中，找不到一丝一痕枯黄的叶子。在铁树的右边一圈，是栀子花的叶子。
在夏天，一朵朵雪白的栀子的花的花香笼罩了整个校园，秋天，它却一朵花也没有开出来。还有许多叶子被秋霜打了，变成了棕红色，栀子花的叶子不是全是棕红色的，大部分都还是深绿色的。在花园中间，有一棵棵剑兰，那细长的叶子不知什么时候少了许多，也变黄了许多，不再像奏那样茂密。一阵瑟瑟的秋风吹来，最艳丽的玫瑰也轻轻摇晃，就像在跳舞。玫瑰有红的、粉的、还有白的，红的像火，粉的像霞、白的似雪。走过大花园，就来到右边的小花园，花园里，一棵棵树林挺直了腰。特别是玉兰树的叶子都快把整个树弄的看不见了。在小路的一旁，整齐的栽满了西洋杜娟，有红的、白的，好多花儿。在树上，还有一个鸟窝，可能小鸟觉得我们学校太美了，才在这儿做窝。 登上天桥，从前三角梅把整个天桥给笼罩了，而现在只有三二片树叶，花也没几个。天桥上种的植物都那样枯黄了，他们等待下一个春天的到来。
我爱校园的四季，我更爱金秋的校园。
六年级年的作文 篇3
随着秋天的到来，天气已渐渐地由热转凉。今天秋风一阵阵吹过，使我不禁打了个哆嗦。怎样才能让自己暖和起来呢？我静静地思索着。一片落叶从树枝上落了下来，风一吹，又悠悠忽忽地飘上去了，风停了，这片落叶又落在大地上。看到这一幕，我想到了一个好注意——打羽毛球。
我让妈妈与我一起打，妈妈答应了。于是，我从自己的房间拿来了羽毛球拍与羽毛球，选好了赛场，激烈的比赛就开始了。
首先，由我来发球，我先把羽毛球往上一抛，看准后，用球拍一打，羽毛球像射出去的'箭，直向妈妈射去。只见妈妈一脸的从容，不紧不慢地将球回了过来。我当然也不甘示弱，给妈妈来了个超高球。妈妈没能及时接住球，球落地了。我心中一阵喜悦，得意地跳了起来。
第二次是由妈妈来发球，一开始，妈妈就学我刚才的样子，也送给了我一个超高球，由于身高的关系，我也没能接住。妈妈似乎找到了我的弱点，越来越频繁地给我发来了超高球，我真是难以招架呀！正当我暗暗着急时，我想到了一个能接住这种球的好办法。一试，果然灵，在球发过来时，人往后退，再一跳，就能接住了。找到这个好办法后，我又渐渐地扳回了比分。
精彩的羽毛球赛还在继续着，不过，我相信我一定能赢得这场比赛的。
六年级年的作文 篇4
“恬恬，你这次自己来宁波吧！来我这边玩几天……”表姐的话在我耳边回荡，等她说完后，我只是“哦”了一声，便挂断了电话。后面，我并没有听清她在讲什么，脑子里便出现了一大堆问题：有坏人怎么办？坐错车怎么办？钱包丢了怎么办？……但是却还是从衣柜里拿出了衣服，“好像也没什么可怕的。”我自言自语道。
到了车站后，妈妈塞给我一张从绍兴到宁波的票，在妈妈的千叮咛万嘱咐声中，火车进了站。门打开了，车厢内暖黄色的灯光，让人觉得温暖。我怀着忐忑不安的.心情，找到了座位，见到坐在我旁边的也是个小姑娘，便打了招呼，但她只是向我摆手，并没有说话。
我戴上耳机，询问她是否要听歌，但她只是摇了摇头。
过了一会儿，她招手叫来了服务员，她没有说话，只是比着一些我不懂的手势，服务员给她送来了一杯水。我惊讶地看着她，“你是……是哑……”，她点了点头，拿出一张纸，在上面写“你可否给我唱一首歌，我想想象自己拥有声音，谢谢。”“哪首？”她写道：“薛之谦的《丑八怪》。”“嗯，丑八怪啊，其实见多就不怪……”
她不也是这样吗？虽然不丑，但有缺陷，这才是她喜欢这首歌的原因吧。唱完以后，我们又开始聊别的，我说话，她写字。“上帝关上她的一扇门时，为她打开了另一扇窗。”她就是这样，她有很好的听力，能把我唱的丑八怪化作音符写下来，可惜了，就是发不出声音。
她还说，她学过钢琴，只有这样，才能满足她对音乐的渴望。
她比我早一站下，我看她拿下自己的书包，走出了车厢，我在她背后跟她挥挥手，希望，能再见面。
“宁波到了，要下车的乘客请拿好随身物品……”我站起身，请人帮忙拿下了行李箱，走出车厢。
夕阳的光照在我的身上，如此温暖。
六年级年的作文 篇5
春天来了，青青的草儿撒落在小河的两岸，野花在河滩下争奇斗艳，不时散发出阵阵芳香；一群群鸭子在水中嬉戏、觅食……
小草探出翠绿的小脑袋，深情地望着雪花凋谢。你看它们，有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。小草虽然身小力薄，但生命力却是那样顽强，这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着，青年人捧着书读着，绿色的风为他们轻轻地翻着书页……
杏蕾听见成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫声，急忙扯掉紫色的头罩，咧开粉红的小嘴，露出又尖又细的小黄牙，笑着，笑着……
瞧，春神摇一路绿色的铃，踏一辆绿色的车，驮一车绿色的梦来了！春神穿上绿色的.鞋，踏响了琴键，于是农民开始播种希望的种子，他们挥动着手里的红缨鞭，吆喝着耕畜，在那吆喝中，饱含着多少希望啊！他们在盼望着种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春神的手指又扣响了雨的丝弦，沙沙的小雨弹绿了田野，绿了草地，绿了杨柳，绿了万物，绿了希望……
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