【精华】小学五年级作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的小学五年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
那天,我放学回家后,兴高采烈地奔向自己的小书房。走进书房后,我大吃一惊:“咦,我的陶泥呢?”我大声地问奶奶。奶奶反问我:“是一块黑色的陶泥吗?”我迫不及待的问道。
但天意弄人,我听到的却是那样一句话:“被我扔了。”什么?我犹如被打了一个晴天霹雳,心情一下子跌到了谷底。“那可是我好不容易才得到的啊!”我大声吼道,“你怎么可以随便扔掉呢?”“不就是一块黑乎乎的脏东西吗?有什么好的!”奶奶原本温柔的语气随着我态度的转变开始变得严厉。我和奶奶一改往日之随合,都默不作声。饭桌上的气氛十分紧张,我们两个人的脸上都冷若冰霜,大战一触即发。终于,我先打破了沉默:“我不吃了,你们吃吧。”奶奶居然也说:“我也吃饱了。”
我跑到房间里,把头埋在被子里失声痛哭起来。其实,我也不知道我为什么会发这么大的火,可能是因为这块陶泥是我辛辛苦苦背美术知识得来的吧。
第二天,我回到家后,看到桌上有块白陶泥,也没多想。后来,我在房间里看书时,看到了许多关于爱的名言,沉思了许久。终于,我下定决心,对奶奶说:“奶奶,对不起,是我太不懂事了,我不该对你发脾气的。“奶奶搂着我的肩膀说:”不,都是奶奶不好,奶奶没征求你的意见,自作主张把那块陶泥扔了。看,奶奶又给你买了一块白陶泥,因为没有黑的`,所以只能买白的了。“我接过陶泥,满眼都是泪:”奶奶,我去过很多家超市,都没有看到过买陶泥的地方,你......你是怎么买到的啊?“奶奶有点不好意思地说:”我问了好多朋友,他们都说不知道哪里有卖,后来,你小奶奶跟我说在镇海看到过卖陶泥的地方,我就托她帮我带一块过来,结果因为有点事情耽搁了,本来昨天就可以到的陶泥今天才到,真是对不起啊!”我看着奶奶满怀愧疚的脸,又想想自己粗暴的性格,终于忍不住了,眼泪有如洪水般决堤而出,抱住了奶奶......
现在,我还珍藏着这块白陶泥,因为它包含着奶奶对我深深的爱!
小学五年级作文 篇2
五年级习作《卖火柴的小女孩》读后感想、读《鲁滨孙漂流记》有感 《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。
而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的'打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊。
曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气,也最可珍惜的时光,活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动?”是的,这样一个命题,是时下儿童文学颇值得关注的,在一个不易被感动的时代里,为孩子们写作,是一件不易的事,今天儿童文学并不沉寂,但能感动儿童的有多少呢?真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光?我想《草房子》也许能感动一些孩子,书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情,孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。
小学五年级作文 篇3
人间中的美好事件有很多,它们就像无数朵小花,在我的身旁绽放,下面我选一朵最美丽的花朵给大家看吧!
在一个秋风习习,不时伴随着零星小雨的星期六,我和小兰在楼下玩耍,突然,小兰看见在一个角落上,有一个要饭的老人,小兰小声的对我说;“你看,这个老人可真可怜呀!”“说不定是骗子呢,你可别上当了。”我反驳说。“我看不想,你身上有钱没,给他点儿吧。”小兰对我说。我拉着小兰的`手说:“走吧,别管他了。”“那可不行,我带上楼拿钱去。”说完,小兰就走了。“身上没钱就别给他了,小兰也真是的。”我嘟囔着说。不一会儿,小兰下来了。只见小兰左手拿这两块钱,右手还拿了一小袋食物。我对小兰说:“你这是干什么,他与你素不相识,你对他这么好,你想干什么呀,咱们还是接着玩儿吧。”可是小兰不理我了,我生气的回家了。可是我还是想看一看她是怎么对待可怜的老人的。她先把手里的两块钱放进了缸子里,然后安慰他说:“老爷爷,我给您带来了好吃的,您一定饿了吧,您快吃吧。说着,她从袋子里拿出了蛋黄派和蛋卷来给老爷爷吃,看他噎着了,还给他喝水,顿时,老爷爷的眼泪在眼眶中不停地打转着,沙哑的说:“孩子,谢谢你了,这世上只有你这么关心我了。”听完后,小兰露出了灿烂的笑容。这时,有一些好心人被小兰的行为感动了。就往罐子里投了些钱,还有一些人嫌弃的对小兰说:“真是的,你这么干净的人还跟这么脏的人在一块,你脑子没问题吧。”这时,小兰火冒三丈,但她还是憋在了心里。不一会儿,老人同情的说:“孩子,你快走吧,一会又该有人说你了。”小兰只好无可奈何的走了。可是趴在窗户上的我已经是泪流满面了,我十分懊悔刚才我的所作所为。
第二天,我向小兰到了歉,她只是微微一笑原谅了我。
人世间,有许多感人的故事,只要人人献出一点爱,那么世界就会变得更加美好、和谐。从中我也明白了,小学生也要有爱心,要帮助需要帮助的人,才能成为一名合格的少先队员。
小学五年级作文 篇4
近期,我们五年级的全体师生组织了“一个月在研究”活动。我们小组是研究蔬菜的。从这次研究活动中,我们了解了很多关于蔬菜的安全问题。原来我们吃的蔬菜要经过这么多程序才能进入到千家万户。
目前我们吃的蔬菜主要分为基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地农民种植的`蔬菜,进入物流园区后要统一登记经营户的基本情况,与市场签订《蔬菜安全卫生质量责任告知承认书》后留样检测50分钟,如果检测合格后可以进行交易,否则将停止销售。客菜的检测流程与基地菜的流程差不多,就是增加了出示蔬菜产地的相关证明,这样万一有不合格的蔬菜就可以追查到种植基地,保证了蔬菜的质量安全问题,也能及时销毁不合格的蔬菜。我们还专门去了蔬菜交易市场的检测中心,看到这里有很多检测仪器,工作人员正在专心致志地拿着容器取样化验,通过这样检测的蔬菜安全率已经达到百分之99。98的合格率,再经过我们回家对蔬菜的处理后基本就安全了。真的不容易,为了我们能吃上安全的蔬菜,这里的蔬菜研究人员默默付出了多少汗水,希望大家在吃菜的同时也要节约,杜绝浪费。
这次的研究活动我收获很大,也增长了很多知识,比如怎样挑选新鲜的蔬菜等等,我要把学到的知识用到实际生活中去!
小学五年级作文 篇5
作为一名超级的吃货,吃遍天下美食是我的最爱。油而不腻的红烧肉,麻辣鲜香的火锅,鲜美多汁的灌汤小笼包都是我的最爱,但我最喜欢吃的还是软嫩滑爽的韩国寿司了。只要一想到它,就会令我”口水直流三千尺。“
寿司色泽光鲜艳丽。紫莹莹的”外衣“包着白白的米饭细长的黄瓜丝和胡萝卜丝紧挨在一起,好像两个好姐妹在一起互相说着悄悄话,橙色的寿司散落在其间。看着这一盘色味俱佳的寿司,早就令我垂涎欲滴了。
这么好吃的寿司,要做可不难哦!先将做好的米饭冷凉,加入醋、糖、盐拌匀。再把黄瓜、胡萝卜切成细丝,然后取竹帘,放上一片烤紫菜,在靠自己一头铺上黄瓜丝、胡萝卜丝,撒上肉松。将竹帘卷起,全部卷起后再用双手合力挤几下竹帘卷。去掉竹帘,把寿司切成合适的大小就可以了。寿司一口吃掉,松软而不失弹性。软软的'米饭和香脆的黄瓜块和胡萝卜丝,再咬一口,就可以吃到诱人的肉松。海苔的鲜香伴着清爽的黄瓜块,每一口都令我回味无穷,真是大饱口福了。
吃寿司时也”灰常灰常“蘸料时应该用有料的一面,而不是米粒的那面,要将寿司有料的部分先接触舌头。
我这个吃货爱美食,但更爱寿司!
小学五年级作文 篇6
我家有一只老母鸡,每次出场是那么有气势,但是,每当我一靠近它,它就夹着尾巴逃走了。我上前一赶,它飞一般的冲进自己的窝里。看!无论这只母鸡有多么神气,在我面前还是不堪一击。平常空闲时,我也会学奶奶,抓几把大米喂它。
有一次,这只母鸡溜进了客厅,还在桌下拉了屎,我见状立刻冲向母鸡去驱赶,但这次它像吃了豹子胆似的自己跳到我眼前,我看这招不行,就随手拿起了扫把,一把打了过去,“啪”的'一声,它就叫嚷着蹿出客厅,逃回自己的窝里,哆嗦着再不敢出来了。
第二天,我去看看有没有把它打伤,发现鸡窝里有两个蛋,就去叫奶奶来取鸡蛋,但是奶奶让我自己想办法。我想平常它很怕我,就直接去取,谁知我手还没碰到鸡蛋,就被它啄了一下,痛得我直掉眼泪。我拿来了扫把,一次次的打下去,它也不离开自己的窝。
我想这就是母爱吧。难道就没办法了吗?我想起奶奶经常用米为母鸡,就到厨房抓了一把米,从鸡窝边开始撒,慢慢向外边移动,母鸡一开始不为所动,看到我把米撒满了一地,才小心翼翼的走出窝啄起了米,而我看到计划成功,赶紧捡起鸡蛋就跑到厨房,让奶奶中午烧给我吃。
我在家里和它一起玩,吃它下的蛋,因它而开心。
小学五年级作文 篇7
“你的童年,我的童年,好像都一样,小小的肩膀大大的书包”随着悠扬的音乐,我们一步步长大,一步步去勾勒,一步步的去回想,回想童年时那些我们阳光下健康快乐的生活。如果将这一串串回忆穿成线,我们就会清晰地发现,那一片片阳光就是承载我们回忆的云,让我们一直努力前行。
鼓励的阳光
打开记忆的大门,犹记得,四年级那次的六一汇演,因为我的朗诵能力很棒,所以被推选为主持人。当得知这个消息时,我心里按捺不住的惊喜,但也有些害怕,这毕竟是我第一次站在学校的大舞台上。在接下来的几个星期里,我每天都勤奋的练习,尽自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天,我已经把我的`台词背得滚瓜烂熟了,可还没站上台,我的心就开始“噗通”、“噗通”跳个不停了,指导老师仿佛看出了我的心思,拉起我的手,说:“不要紧张,你把下面的同学都看成是一个个小萝卜,你只要自信的往那儿一站,说出那些你想说的,就够了”,指导老师握起了拳头,接着用鼓励的语气对我说“加油!”顿时,一股暖流充斥在我的身体里,不断游走,给我带来了力量。我带着这样的力量,迈着坚定的步伐,走向大舞台。脑海中,不断浮现着指导老师的那句“加油”,这仿佛是太阳就在我的头顶,不倦的把鼓励的阳光洒向我,让我尽情的在舞台上展示着自己,那是成长的感觉,我感觉到了无比的骄傲。
温暖的阳光
当记忆的大门再往后推移,已是五年级的我参加了一次美术比赛,美术老师让我来画脸谱,我看了看老师给我的草图,上面的脸谱花花绿绿、五彩斑斓的,特别难画,我心里顿时没有了底,忽然,脑中灵光一闪,我大声喊道:“我可以做脸谱啊!”,我对自己的这个小创意,有着十足的把握,于是我赶紧跑到老师跟前,我把我的想法告诉她。当老师听完我的创意后,摸着我的头说:“你真的很爱动脑筋,老师非常喜欢你”,这时,我的心里突然涌出了一股股暖意,更有信心把脸谱做好了。
晚上回家后,我先拿出纸画出脸谱的图样,再根据不同人物的特点,给他们上色,接着,拿出一张大纸,用空心的双面胶将它们粘在纸上,做完这些后,看着大白纸上布满了一个个鲜活的人物,心里跟吃了蜜一样甜。可当我准备拿去给老师看时,突然我的好朋友建议我,让我添上几个人物,这样,这张纸看起来就不那么单调了。我拍着脑瓜,感叹道:“我怎么忘记了这茬呢?”于是,我立马拿起画笔,在纸上勾勒出一个个线条,在画上人物,接着给他们穿上五颜六色的衣服。就这样,一副佳作就从我的手里诞生了。当我把这幅作品拿给老师看时,老师也对我的画赞不绝口,还摸着我的头说:“赵承乾,你真是个善于动脑筋的好孩子,这幅作品,老师非常喜欢。”听了老师的话,我的心底再次涌起了那股暖意,就这样,我开心得一蹦三尺高。
经历了这两次阳光下的成长,我知道了,做什么事,都不要轻言放弃,只要你爱动脑筋,鼓足勇气,阳光会永远照耀着你。因此,同学们,让我们一起在阳光下奋斗吧!
小学五年级作文 篇8
我获得了成功今天,我已是一个文质彬彬的小学生了,这意味着我的成功。在我的生活中,存在着许许多多的成功,比如说跳绳,一开始我根本不会跳,老是跳不过去,我懊恼:为什么偏偏我跳不过去?结果一直拖到了二年级,我最怕跳绳,但是每次体育老师都会让我们跳绳。同学们经常进行比赛,因为我不会跳,所以我对体育开始反感,也没有人和我玩……一次又要在体育课跳绳比赛,我惊慌失措,轮到我了,我拽拽衣角,咬咬牙关走了上去,我只跳了2个!
同学们哈哈大笑。从此每次下课我就练习,慢慢地能跳到35个!
同学们很惊讶,我自己也很高兴,这是我的一次成功。另外,还有一次成功的经历同样让我难忘。一年级时我怕写《看图写字》,总是没话可写,写得很短,老师批评我,同学讥笑我,让我对作业也失去信心。有一次写《一个小人跳绳》,我认真观察,发挥想象,语言就像流水一样顺畅的来了,老师和同学都鼓励我,我从此越来越爱写看图写话了,我自信的“钥匙”似乎也找到了,我现在已经能自如地写作文了。这是我的故事,也是我取得的又一次成功。
在我的生活中,有千万个这样的.成功,汇成了我的智慧之路,千万个这样的成功,铺成了我的生活大道。那千百个成功,虽平凡,但是让我时刻记得,要吸取失败的教训,总结成功的经验,让我的成功越来越多,越来越多!
小学五年级作文 篇9
咦?那边怎么有小外甥的哭闹声?我急忙跑过去,原来,大家让小外甥先吃饭,可是小外甥想先去时代广场看书再回来吃饭。看,小外甥急得都跳了起来:“我要去时代广场看书,我要去时代广场看书!”唉,没办法,爱看书是好事,大人们只好听从小外甥的了。我和妈妈也乐得跟着小外甥一起去看书。
我的小外甥今年才三岁,他长着一个大大的头,就像一个洋娃娃一样。脸胖乎乎的,眼睛并不很大,而且总是笑眯眯的.。大家都爱逗他,让他翻白眼,只见小外甥头一低,嘴一撅,眼珠向上翻,顿时,眼睛就成了一条白线。这时大家都笑了起来。他一来到饭店就到处乱跑乱跳,一刻也不停止,就像上了发条一样。大家都很喜欢他。
到了书店,小外甥轻车熟路,立刻钻到了早教书堆里边,找出一本,就专心致志地看。我想,他这么小,能看出什么门道?于是我就仔细观察他,原来他的妈妈在教他简单的加减法,小外甥也听得津津有味。当妈妈问他问题时,他也脱口而出,我真是佩服他,这么小就可以对答如流。时间一分一秒地过去了,该回家了。可是小外甥还是依依不舍,想再看一会儿书。临走的时候,他要妈妈给他买《花园宝宝》。当他拿到书之后,脸上露出了兴奋的表情。
小外甥不仅爱看书,而且“能歌善舞”。
每次我们见到他,都要让他唱歌。前几天,我们在吃饭。小外甥吃饱之后就用不伶俐的语言唱起歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”大家都笑了起来,这下小外甥可来了劲,欢快地跳起舞来。哈哈,大家笑得前仰后合,原来小外甥跳得“一顺边”。
小外甥最大的特点就是有了好东西会主动分享给大家。他妈妈给他买了一大袋橘子,小外甥给在座的每人都分了一个。一次,小外甥有两盒糖豆,他二话不说,就把多的那一盒给了我。小外甥真是懂礼貌,小外甥和孔融比起来,一点都不逊色。孔融四岁让梨,罗朴三岁让橘!哈哈,小外甥真是了不起啊。
哦,忘了告诉大家了,小外甥名叫“罗诚朴”。他是多么天真可爱呀,我很喜欢我的小外甥。
小学五年级作文 篇10
去年署假,我终于来到了无比向往的圣洁的天堂——新疆乌鲁木齐,那里的天,是那么空阔,那里的空气,清鲜中带着丝丝的甜,我的心情,豁然开郎,我张开双臂,紧紧拥抱着这片圣洁的土地。
翠色欲流大草原
来到了辽阔无边的.大草原,远远望去,草原就绿油油的大毛毯。在这块大毛毯上奔跑,没有障碍,没有阻拦。心情是怎么个愉快,又是怎么个舒畅!在这里,最常见的是低头吃草的马和羊。马有时久立四望,有的低着吃草,仿佛这是一种享受。而羊群里,不时发出咩——的声音,这声音一定来自羊儿。它们身上的毛软绵绵的,跟天的去似的……
硕果累累葡萄沟
葡萄沟是十分美丽的。可不是麻!一眼望去,五光十色,五彩缤纷,红的,紫的,白的,绿的……天啊,真是无一不有,无一不精呐!葡萄沟的主人十分地热情,见我们来了,便立刻迎了上来:“汉族的兄弟们!欢迎来到葡萄沟做客!”又对我说道:“小姑娘,长得挺漂亮的!看,这么多葡萄,你随便摘!不收钱的!尽情地吃个够吧!”我笑着回答道:“好!”于是开始吃葡萄,真的太甜了!好客的主人端起一大盆手抓羊肉、羊肉串。一个大西瓜,还是一大堆的食物招待我们。
诗情画意蒙古包
远看,蒙古包像珍珠一样点缀在草原上,分外地好看。近看,蒙古包十分可爱,就像一个巨形大蛋糕一样立在我眼前。我走了进去,立刻被吸引住了:一大张圆圆的床,大约十个枕头围在一起,中间在一张大桌子,不一会儿,草原居民们怕我们饿着,端来了一个大盆,里面装着美味的羊肉串,又端来了十几碗奶茶。蒙古包就像自己的家一样,温馨,舒适。不一会儿,我们就进入了美丽的梦乡。
夕阳夕下,天边燃烧着绚丽多姿的晚霞,我站在无边的草原上,站在蒙古包前,深情地呼唤着:再见了,乌鲁木齐,我心中圣洁的天堂。
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