四年级的老师的作文

时间：2023-07-09 07:17:01 四年级我要投稿

【必备】四年级的老师的作文合集九篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级的老师的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】四年级的老师的作文合集九篇

四年级的老师的作文篇1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。

　　每位学生都会有自己心目中最完美的语文老师。

　　我心目中最完美的的语文老师非常的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。语文课总是能生动有趣，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学会写作，可轻松攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的.分数，考得更理想。

　　我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。而是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的面对每一天。

　　我心目中最完美的语文老师是位友善的人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。下课可以与我们一起玩耍，一起谈心，一起欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达能力。教会我们怎样为人处事，教会我们分辨是非。

　　春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就是我心目中完美的语文老师。

四年级的老师的作文篇2

　　我的英语老师姓张，她眼睛不大，戴着一副近视眼镜，高高的鼻梁翘起来，长长的头发飘起来，像一个仙女。听起来特别美吧！其实呀，英语老师还有一个特点，那就是喜欢占课。

　　上周五，我们正在上语文课，张老师突然走进教室，和语文老师商量说：“我下周有事，这节课我来上吧！到周一我把课还给你。”语文老师只好走了。英语老师快步走上讲台，大声说：“大家把课本P2——67页全读一遍，然后我们玩一个游戏。”同学们一听，兴奋地欢呼着开始拼命朗读。

　　20分钟后，把课文都读完了的同学们，都满怀希望地期待着老师的游戏。可老师却又扯高嗓门说：“下面我们把单词和目录读一遍。”无奈，我们就只好又读了一遍单词和目录。可不知过了多少分钟，下课铃响了，我们也没玩成游戏，只好一个个沮丧地下课了。

　　到了周一，早上开完了晨会，英语老师就走进教室准备上课。同学们都议论纷纷，有的说：“不是说好换课吗？怎么还来上课。”还有的人说：“就连英语老师都不做好榜样，太不像话了。”这时，语文老师也来到了教室，看见了英语老师已经站在讲台上了，只好叹着气下楼了。

　　这就是我们的张老师，因为她给我们上课多，复习多，所以我们的英语知识掌握得特别牢，英语成绩也有了很大的提高。

　　大家虽然都嫌弃她说话不算话，但是在心里还是很佩服她的'，她是一个敬业的好老师。

四年级的老师的作文篇3

　　每个人都有一位喜欢的老师，而我喜欢的老师就是朱老师。

　　我的朱老师，有一头乌黑亮丽的头发，和那大大的眼睛，而在那弯弯的眉毛中带着几丝担忧。

　　我的`朱老师还有一张会说、会讲的嘴巴，她创造了一个“魔法”课堂，这个魔法课堂似乎有许多神奇的“魔力”，就是因为有“魔力”，所以朱老师的客，是那么的生动、形象，可以让不爱语文的同学爱上语文，已经爱上语文的同学更加爱语文了。起初，我还不喜欢语文。但最后，我被朱老师的“魔法”课堂吸引了，被“魔法”课堂的气氛给渲染了。就这样，我爱上了语文。

　　我的朱老师的性格比较“特别”，那就是严，我们朱老师比别的老师要严很多，而且特别注重细节。记得有一次，我们做完了操，回到了教室门前，本来应该去拿钥匙，可是过了一会，还是没有同学拿钥匙，朱老师生气了，她亲自拿了钥匙开门，进去以后就开始严厉的批评我们：“为什么没人来开门，为什么这么懒……”她还讲出了我们班的班规“莫放松点，莫轻视微”。并且惩罚的不轻。

　　这就我最喜欢的老师，你呢？

四年级的老师的作文篇4

　　瞧！这位穿棕色夹克衫，戴着黑边框边眼镜，成熟稳重的老师，他就是我们全体师生敬佩的语文老师——章老师。章老师知识渊博，上起课来风趣而显得幽默。我们十分喜欢上他的课，不知不觉语文能力提升了不少。

　　又是一节语文课，章老师缓缓地走进教室，今天他显得格外高兴，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们！我今天十分高兴，你们想知道为什么吗？”“想！”同学们异口同声地喊道。章老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，花了十元钱，买到了一只肥壮的大公牛，你们说我能不高兴吗？”同学们一下子笑得人仰马翻，张青笑得腰也直不起来了。过了好几分钟，有些同学说道：“章老师准又是在开玩笑了，天天开玩笑，有意思吗？”哪知章老师却一本正经地说：“真的！作为副校长兼你们的`语文老师，我从不说谎，不信我读给你们听。”说着，他拿起李胡的作文本大声念起来。原来李胡同学在作文中写了他和他爸爸去贸易市场，爸爸只付了十元钱，就买到了一头肥壮的大公牛。同学们恍然大悟，知道了胡编乱造是写不出好文章的。打这以后，类似的错误也大大减少了。

　　你们说，我们有了这么一位知识渊博，幽默风趣的好老师，我们的作文水平能不提升吗？

四年级的老师的作文篇5

　　敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。

　　在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的.人而厌恶您！

　　周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！

　　我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！

　　周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

四年级的老师的作文篇6

　　我有一位好老师，一头棕红色的短发，一双闪烁着智慧的眼睛，还有一个能说会道的巧嘴，更拥有一个博爱宽广的心，这就是我最敬佩的‘‘耿老师’’。

　　记得在坊子实验基地的升国旗仪式之中，耿老师边走边再三强调：“一定要将自己鞋的鞋带系好，免的被它绊倒了，”不管她走到哪位同学身边都会严格地再一次强调这一件事。耿老师无意间慢步走到了于海清的身旁，耿老师顺眼看到了于海清没系好鞋带，知道了把自己说的话当作耳旁风，耿老师没有批评他，她轻轻地将手中的东西放在地上，低头弯腰腿蹲下用手亲自给于海清系鞋带，这一举动使周围的同学大吃一惊道:"哇，耿老师竟然自己亲自给于海清系鞋带，''这一瞬间我看到的不是一个正在训诫的老师，是一个和蔼可亲的.妈妈，我想当时的于海清肯定不好意思，他无法承受耿老师的这一举动。升国旗仪式结束后我和于海清在讨论一致认为：‘'耿老师一点都不像位威严的老师，更像一个和蔼可亲的妈妈不仅仅是在家里，在学校对同学也像对自己的儿女一样。’'

　　耿老师的这一举动让我恍然大悟明白了一句话:"每个人都是平等的，就算你的职位要比普通人要高百倍，但始终无法改变你是一人不是神的事实。''耿老师和别的老师不一样，就连上学时都怀着母亲的爱来学校，我有一位这样的老师我很开心、自豪。

四年级的老师的作文篇7

　　俗话说，眼睛是心灵的窗户，每个人都有一双用来看清东西的眼睛，对于我来说，我们班主任的眼睛有一种特殊的魅力。

　　我刚上小学的时候很调皮，总会在课堂上做一些不相关的事，比如玩卡牌。记得有一天，班主任正在上课，我听了一会儿感觉很无聊，就叫了同桌一起玩会卡牌。正玩得高兴，班主任突然从讲台走到我座位旁边，当时，我还没反应过来自己被老师发现了，于是我偷偷的看了老师一眼，发现她也在看着我，眼睛里有一种严厉又不失温柔的'感觉，让人不由自主的感到羞愧，我赶紧收了手中的卡片，认真听起课来。

　　在一次模拟测试后，考试成绩出来了，班主任来到了班级，我无意间与她对视了一眼，发现她瞪了我一眼，我心想这次肯定考砸了。当老师叫到我名字的时候，紧接着说65分，我的心情瞬间跌倒了谷底，这时，我看了一眼老师，本以为老师的眼里应该充满了失望，可当我抬起头，却发现我在老师的眼里看到了鼓励，让我很惊讶。

　　从那以后，我每天上课都认真听讲，果然，功夫不负有心人，又一次的考试，我的成绩上升了。这次，我看到了欣慰的眼神。

四年级的老师的作文篇8

　　《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。

　　记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。

　　后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但更多时间，傲慢的.同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。

　　暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。

　　升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。

　　我真诚地对她说一声：“Thank you！”

四年级的老师的作文篇9

　　这个新学期，我们班调来了一位新老师——一个可敬的老师——她是我们的语文老师，陈老师。

　　陈老师不像其他老师那样，总是一脸严肃地板着脸，她总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。

　　炎炎夏日的时候，使人无比困顿，哈欠连连，但同学们完全陈老师的课吸引住了。随着她动听的语调、动人的表情，我们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在陈老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；到山中去，访问大自然中的每一位朋友，聆听山雨的灵韵；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”“完全正确！”“见解独到。”短短几个字给予发言学生的鼓励，却给了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，大家都开始踊跃的回答问题，那一刻，陈老师满脸的笑容是多么灿烂啊！

　　陈老师不仅语文课讲得好，上课轻松愉快，却也不忘对对我们严格要求。

　　有一天中午，陈老师拿着语文作业本，表情严肃，横眉竖目，紧绷着脸风风火火地走进教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。”果不其然，陈老师站在讲台前，厉声说到：“近来同学们对作业的态度有点松懈，尤其是书写问题，每天都在强调，让你们要踏实认真，规范书写，可有的同学只有三分钟热度，就是不能持之以恒，将来怎么面临毕业考试？现在昌平区语文试卷单书写就要占去三分，你想想看，如果你的书写不过关，不规范，那你跟别人的`起点就无形中降低了三分，怨不怨呀！不过关的同学要重新写！”说着，一个个开始毫不客气的点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了。如何的偷工减料都瞒不过陈老师的眼睛。“天网恢恢疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学“落网”了。

　　我们的陈老师就是这样的一个“两面派”：时而晴空万里，时而阴云密布。但我深知，这“阴”与“晴”之间，包含着陈老师对我们每一位同学浓浓的关爱。

　　陈老师是一位可敬的老师！

【四年级的老师的作文】相关文章：