【实用】八年级作文合集九篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
睁眼，醒来在山花烂漫的原野。穿越满是蝙蝠出没的阴森森的树林，闯入老巫婆的糖果屋，被她下了只有用泪水才能解除的诅咒。
总想对你说：谢谢你，童话！
是你——童话，使我魂牵梦萦。那个舔着波棒糖的年纪，思绪中装载的满是妈妈用最轻柔的话语讲的那一个个旖旎的童话。丑小鸭蜕变成白天鹅的羽毛，在历经嘲弄后缤纷满天使我欣喜不已；美人鱼跌落的眼泪，在殷红的海面上化为泡沫引得我泪如雨下；卖火柴的小女孩在天国里的际遇又使我浮想联翩；英俊的王子深情的亲吻解除公主身上的.魔咒的那份喜悦在我心里回荡……像多彩的泡泡斑斓了我的世界，又似绚丽的色彩涂满我的视野。
是你——童话，使我思绪天马行空。梧桐细雨的黄昏，看深秋的风雨，让凄凉肆意。那只在风中跋涉的白色小蝶是在追逐着花暖时节的幻想？还是想重拾那双飞的时光？柔弱的双翅颤抖着，透出的如同美人鱼眼泪，美丽、无悔而又执着；顾盼的眼神寻觅着，恰似李清照第二，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”柔柳扶风，片片柳叶，片片憔悴，执着地守住枝头，或许只是为了一个诺言。白色小蝶，扶风柔柳化为我梦中追逐的童话。
是你——童话，使我重拾爱心。最后一片秋花落尽的那个晚上，阴冷的大街角一个蜷缩着的小小身影，勾起我的记忆；同样无助的大眼睛，同样单薄破旧的衣裳，同样赤裸裸的双脚。那个卖火柴的小女孩就是在那个无情的冬天奔向天国寻求真情，我希望这个小女孩不必到那么远的地方，于是她的手中多了蕴藏了我的关怀的钞票。她感激颌首，而我羞愧难当，我只能做的仅仅这样。柔美的月光倾泄入我心，朦胧的月光中，仿佛看到卖火柴的小女孩围着暖炉幸福地歌唱，红润的脸庞上绽放出甜蜜的笑容。
总是为童话伴着我的童年逝去而惋惜，总是为少了那份旖旎而长叹。但在那个草尖凝露，花里旋珠的清晨，拉开窗帘，豁朗的阳光汹涌澎湃地迸开来。其实我一直沐浴在阳光中，其实我一直享受着童话的那份美好，其实我一直编织着属于自己的童话，永不停息……
八年级作文 篇2
有人说“月圆是诗，月缺是梦”，仰望星空，总会不自觉地寻找月儿的身影。怀念起儿时在农村的生活，夏夜，躺在平台上，望着如蛋黄般的圆月，想着月中阴影处会是一棵怎样的大桂树，吴刚有没有在砍树呢？
在漫长的人类文明进程里，我们的先祖也一定这样寻找过月儿。月亮给世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌，是一首诗，是我们美好的寄托。你听，李白“举杯邀明月，对影成三人”， “我歌月徘徊，我舞影零乱”；王维“深林人不知，明月来相照”；苏轼“明月几时有，把酒问青天”。
因为月亮，人类不曾寂寞。它带给我们祖先的歌、异国的诗，还有我们这代人在水泥玻璃大楼上眺望星空时的美好回应。
自从阿波罗号登陆月球，它表面上尖尖的突起和深深的凹裂，打破了多少纯真的梦，然而它也开启了另一扇想象之门。它有些让人觉得不可思议，因为我们由来已久的各种飞天梦想在刹那间被它如此真切具体地实现了，太空旅游不再是一个遥远的梦想。人类的`飞天之梦是与生俱来的，不论是中国的嫦娥奔月、轩辕黄帝御龙飞天，还是古希腊的伊卡尔之翼，能够让人读懂的都是人类对茫远太空的深深向往。从登月幻想到登月实践，从有史料记载的“飞天第一人”万户到阿姆斯特朗，人类的飞天之路充满着激情与悲壮。
望着荒芜庞大的星球，我们从文化诗意的月亮走进科技月亮，那么未来的月亮呢？也许就在你们的手中。
意大利小说家卡尔维诺的《宇宙奇趣》是我非常喜欢的一部作品，其中《月亮的距离》充满传奇和神秘，他从奇特的角度重新讲述了关于月亮和地球的故事。我希望同学们能读一读，结合自己的想象开启前往未来月球的奇妙之旅。
本单元写作可以月为线索，借月抒怀，表达对亲友的思念，对童年的怀恋，对田园的向往。可以根据自己所掌握的月亮文化，充分发挥丰富的联想与想象，编写故事。还可以结合月球知识充分发挥自己的想象力，写一篇关于未来月球的科幻作文。
月球——我来了
八年级作文 篇3
陰森森的灰天，黑压压的乌云。街上红红绿绿的影子越来越少，乌鸦也收敛了它的嘶喊。成千上万吨水从天空倾泻而下，像是天上的水库开了闸门。
无数次，在被雨水冲刷得模糊不清的玻璃上，印出那段岁月的伤痕，直冲我的心。我不愿忆起，我想忘，但是我做不到。不是说人最完美的缺陷就是会忘吗？我多么想这个缺陷在我身上放大十倍、百倍……
每当这些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心头，就如千万只食蚁咀噬着我的身躯，甚至灵魂。我想哭，却不能哭。
凉风习习、鸣蝉绿意的下午，本应是走在毕业尾声的我们叙旧煽情的时候——确实本该这样的。路上，除了欢声笑语和闪烁的红绿灯，就是我们之间比金刚石还 硬的'铁兄弟情了。天天如此，六年了，我们回家都顺路，最后天也是。
“你初中定了么？要是以后上同个学校，再到个班，那可爽翻了！”
“嗯……大概就是，外国语，或者十二中吧，反正那俩也挨着，差不多。”我也希望直和他在起。
“定了可早点告诉我哈，你去哪我跟哪儿！”
“哎呦这说的我多不好意思啊？要跟也是小弟我跟你大哥啊！”就知道他是经不住马屁的。
本该是兄弟间再正常不过的玩笑，本该是再正常不过的打闹，本该是继续闲聊闲扯进初中再扯，本该是……
本该是那样多好啊。
他依然是那么调皮，顶了下我书包的边袋，水杯便“哐当”声栽倒在地。我虽有些生气，却还 是满脸的笑：“又是这招，你真不要脸……”
我悄悄绕到他身后，将那拉链拽，嘿！我自信这招比他那三脚猫功夫陰多了——整理乱书堆可是烦死人的。不出我所料，教科书、笔记本倾巢而出，散落地的还 有特别显眼的沓画纸。“靠……”他甚至来不及骂我，也顾不上那些作业本，很明显他觉得最重要的是那些画纸。
造化弄人，也不知道是戏弄他还 是戏弄我，忽的阵大风，沓画纸吹出老远，不对——那边是河！来不及了，片片花花绿绿的白纸，被湍急的水流无情地冲走。即便你再厉害能把它们拿回来，浸湿的程度也足以彻底摧毁那些脆弱的纸张。我的脑袋震了下，我听其他朋友说过，他有本画册，是他从年级就开始珍藏的心血……
他站在那里，背上的书包依然开着大口。他在哭？没有。他的心在抽泣，不，是在流血！我本该道上几千几万个歉的，但是，“不就是些废纸吗，鸟他干嘛？又不是手机掉进去了，喂地上这些书你不要啦？蠢驴……”我竟不知道自己是如何吐出这些煞人的字眼。
他没有大发雷霆，蹲下身来拾起那些零碎，再没看过我眼。他没有和我同行，而是绕了另条极远的路回家。“那个，我学校定了，就十二中，你可别忘了你说的啊。”望着他灰暗的QQ头像，我把这条消息发了过去。过了会儿，条系统提示：您已被对方列入黑名单。字字逼人。后来我听同学说，他进了外国语。即便如此我还 是天天站在操场上等他，希望看见那熟悉的红黑相间的身影。
本该不是这样的啊。我本以为时间是最好的解药，可现在，却成了毒药……
八年级作文 篇4
在这个世界上，有太多的事情让人感到无奈，甚至厌倦，可我们更应该学会面对现实。 ——题记
（一）
上星期，不到两岁的小侄女到我家玩，当路过学校门口的那一刹那间，她的眼睛顿时发亮，似乎被一种魔力所控制了，接着便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地说道：“等你长大上学了，就能玩了。”“上学，上学！”我静静地想着，也许我也是阻挡不了滑梯的诱惑才上学的吧！
当我走进学校，妈妈即将转身离开的那一刻。我就后悔了。我哭着喊着，我的小手死死地拉住妈妈的衣角不放，连吃奶的力气都用上了。但我毕竟还是弱势群体，根本不是老师和家长的对手。老师抱着我，妈妈用力地把我的手掰开。虽然带着焦虑与不舍的目光回望着我，但还是狠心的离开，看到这一幕，我更大声的哭喊着，却没有丝毫可以商量的余地。在这种逼迫下，我无可奈何得像一只被困住的小鸟，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑线上，开始了新的探索。
也许很多人和我一样，在这种束手无策的情况下，不知怎么地进入一个新的世界——学校。
（二）
当面对一个新环境的时候，眼前的一切新鲜事物让我感到茫然，恐惧而又好奇。渐渐地，我学到了很多，学会了与同学们交往，学会了找老师帮忙，在那个幼小无知的年代，学习仿佛也成了我的乐趣。语文老师夸我拼音写得漂亮；数学老师夸我聪明认真；美术老师夸我想象力丰富；舞蹈老师夸我舞姿优美。每天得到老师的两个小红花拿回家炫耀已成了我改不掉的“坏毛病”。
日月往返，春冬交替，转眼间我已有了将近十年的上学史。然而，如今的学习压力让我感到窒息。老师不断地强调竞争有多么激烈。因此同学们更加奋发图强，让我马不停蹄的追赶着。再也不能“玩”一样的拿到第一；再也不能轻易地拿到奖励；再也不能无忧无虑、开心地傻玩。
有时，残酷的'现实，无休止的竞争，着实让我感到厌倦！
（三）
也许这句话有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心声。我依然像一只被困的小鸟，被紧紧地束缚着，我深深地渴望自由，渴望能挣脱牢笼，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但笼外的世界让我感到畏惧，让我不知所措，甚至让我不知该如何生存。或许，这就是残酷的现实；或许，只有克服无奈与厌倦，我才能冲突牢笼，飞翔在辽阔天空；或许，这才是我们青春价值的体现。
面对现实，也许，会让我们感到无奈；也许，会让我们感到厌倦。但是，更应该去面对现实，去接受现实，去改变现实。这才是我们的“使命”。
你给予现实一个微笑，它将回报你满满的幸福。 ——后记
八年级作文 篇5
望着窗外那皎洁的明月，我坐在床上，静静地沉思着。风，从窗外轻轻地吹了进来，今晚，爸爸、妈妈和妹妹都出去了，又是我一个人在家独处的时刻。
每一个星期日，爸爸、妈妈和妹妹，都要去外地，我也要补习，当我下课回到家时，我一个人在家里独处的时刻就开始了。在独处时，我会做很多事情，弹钢琴、读书、画画……我最常做的事，就是弹钢琴。弹钢琴的曲调，可以表现出每一位作曲家心中的事情，每一个音符，都可以表现出作曲家的狂野，压抑、空虚和快乐。会让我忘记在独处时孤单的滋味。
钢琴，可以使我忘记孤独，在弹钢琴时，每一个音符都因为钢琴声而跳跃了起来，也有些歌温柔而缓慢，可以听出作曲家的悲伤、愤怒；有些歌轻快活泼，可以听出作曲家内心的喜悦；有些歌晃荡又平静，可以表现出作曲家的无奈。我们彷彿也身历其境，和他们一起抒发自己的`心情。
当我独处时，我可以放纵自己，可以卸下平常的武装，但是，在团体生活时，我就必须武装自己，表现出一般人没有的勇气和斗志，不然，在这个弱肉强食的团体生活下，我很有可能随时被欺负或是陷害！不像在独处时，想做什么就做什么，那种自在又安宁的生活，是大多人都梦寐以求的。独处也是反省最好的良药，当一个人独处时，可以想想平常我们做的哪些事是好的，哪些事是不好的，可以避免许多灾难。
有人说：“孤独是一种沉淀，而孤独沉淀后的思维是清明。”我喜欢一个人独处，独处会让人有另一番的体验。真正的发现之旅，不是寻找新世界，而是用新视野看世界，好好地利用独出的时间找出自己吧！
八年级作文 篇6
青青绿草，那是生命的颜色，它茁壮，清新，充满新意。
淡蓝河水，那是成长的痕迹，它拼搏，踊跃，充满激情。
火红太阳，那是万物的依赖，它明亮，光彩，充满希望。
缤纷色彩中，青青绿色一直伴随着我，它是我们茁壮成长的见证。绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信。
人行道两旁，一片片绿色的柏树是自然的颜色，我静静地向前走去，穿过人群，一棵棵柏树，挺拔伫立在芬芳的土地上，一阵清风徐徐吹来，使它们伸展着婀娜的身躯，像一位迎风而起的少女，带给路人清爽和醉身自然的美感。我轻轻地抚摸它的枝叶，仿佛感受到了它的茁壮，饱经风霜后的坚韧。是什么让它丝毫未被动摇？是它的坚持不懈。是什么使它面对风雨后变得强大？是它的茁壮和勇气。是什么使它伫立在公路的两旁？是它乐于奉献的心。一簇簇新绿的力量，蕴含着生命的`伟大。我们的生命不也如此么？一直有一种颜色伴我们左右，一直有一种颜色属于我们。在我成长的道路中，那一抹新绿的颜色属于我。
一次，几束阳光照在窗台上，照在我耕耘的小草上，它不惜一切地努力去汲取阳光，努力地茁壮成长，努力地学会自立自强。那么，我是不是也应该像小草们一样，让万忙的父母们歇息歇息，努力地去学会自立自强呢？
我知道，这种绿色精神就将在我身上绽放了，这一抹绿色属于我。
八年级作文 篇7
如花美眷，似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去，就像我的初一生活一样。高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们富有诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停的敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着，思念着……
中学的生活，是欣喜，是悲伤，是兴奋，还是……心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈，那就是改变。我变得不再像从前一样调皮，也许是因为少了二十的那一份天真和活泼?虽然笑容还挂在脸庞，可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本之气的我正缓缓走向成熟，而从前的生活中那些零零散散的快乐，正慢慢凝聚的充实而美丽。
我要以以获得新解读初中生活的美丽：带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落，花开;春去，春来。我们在教室窗口凝视抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的'课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看着不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆的望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们的歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着青春的魅力。
初中的第一个学期结束了，在这个班集体我体会到了一种团结的力量，这种力量在不断强大，使我们学会了互帮互助。在初一的生活中，我收获了许多东西：友谊，知识，别人的肯定……这些都是我回忆中的珍宝。他们伴我成长，时刻萦绕在我的脑海中……
六月是个毕业季，看着高三和初三的学长们离开了生活了三年的学校，我不知怎么也有一点伤心。再过两年，我们也会像他们一样，离开学校，离开老师和同学们。中考，也会随之到来，那个在两小时内扼杀了许多人的梦想的痛苦时光。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
年华似流水。小学生活中快乐的一幕幕在我的脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓，扔沙包的游戏，还有那些淘气的男生居然往女生的背上贴了一张一张“我只大笨蛋”的纸条……然而，这一切在充满童真的我的眼中竟是那样的美好。可是幼小的纯真早已不在不知不觉中悄悄远去，现在留给我的只剩下几分寂静。
青春的滋味有酸有甜，我们带着一颗清纯，稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海，轻轻的草地上有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个排红的黎明;我们坚信，坚信我们会笑到最后。初二，我们来了……
八年级作文 篇8
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
——题记
每个季节都有各自不同的特点，而在我看来，秋是最令人感到愉快的了，也许有人会说，秋代表着悲凉与寂寞，哪里愉快？这时我就会说：“I’m not sure about that。”我认为秋天代表着收获的喜悦，代表着炎热之后久候的清凉，代表着漫天飘舞的红枫叶与黄银杏的叶子与大雁南飞时的“大”字奇景。
现在正值夏天快要结束，秋天快要开始的时候，于是我决定去感受秋天。
那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩写的那样轻轻地来，没有声息，但她不幸地被我发现了。谁让她穿着那么长那么华丽的裙子呢？只要是她走过的地方，总是能留下黄金般的`树叶。当她那乌黑靓丽的长发拂过橘树上的果实，那橘便羞涩得成了一个一个的“黄橘灯”。被我发现后，秋惊恐地提着裙边，飞快地跑进树丛里去了。
那一天，我闻到秋了。我翻开树丛，努力地寻找，不放过任何一丝线索。不一会儿，我闻到一缕淡淡的清香，其中混合着桂花、菊花、山茶花、茉莉的香气。我猜想那一定是秋，于是循着这缕香气寻找，果真在一丛开着漂亮野花的树丛里找到了秋。我笑着扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。
那一天，我听到秋了。多亏山谷叔叔的帮忙，我再次寻到了秋的行踪。秋站在山顶，双手插后，低头眺望乡村，吟诵着杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我躲在她身后的石头后聆听着她的声音。秋似乎发现了我，但她没有慌忙逃走，并且邀请我去品尝点心，我欣然前去。
那一天，我尝到秋了。秋邀请我在屋外的小亭子中品尝她亲手做的点心，亭子的周围种满了枫树与银杏，地上的落叶在阳光的照耀下，乍一看，还以为是黄金遍地呢。点心的种类十分繁多，有猕猴桃、苹果、柚子、黄橘、火龙果各种水果组成的水果拼盘，有喷香浓郁的塔糕、枣泥糕，桔饼干，山楂茶和秋洋芋，还有一盘的栗子和核桃呢！我们谈笑甚欢，成为了最好的朋友。
那一天，我感受到秋了。当秋来临的时候，大雁南飞，茉莉、桂花、山茶花到处传播秋的信息；当秋来临的时候，树叶纷纷落下，为秋的到来铺下金色地毯，花瓣在空中飘舞，跳起“迎秋舞”；当秋来临的时候，苹果、橘子竞相成熟，为秋的到来准备美味的大餐；当秋来临的时候，人们都到九寨沟、八达岭游玩，希望一睹秋日风采。
就像刘禹锡在诗句中所写的那样“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋是上帝的赠礼。秋天虽不像春天那样百花齐放、鸟语花香，也不像夏天那样生命旺盛、树木苍翠欲滴，更不像冬天那样放眼望去一片洁白，但是秋天比春天更加金黄灿烂，比夏天更加舒适凉爽，比冬天更加多姿多彩，胜过三季。
八年级作文 篇9
我永远无法忘记，那短暂的凝视。
就在那天的下午，我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果，走到一半，妈妈突然停下，边从包里拿钱边说：“哎呀，那边有个残疾的乞丐，给他一块钱吧!”我往前一看，只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上，那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧!”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来，递给我，让我拿给那个人，我不情愿的走向那个残疾人，走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前，用鼻音发了个“嗯”，她抬起了头，我对上了她的眼睛。
那是怎样的一双眼睛啊，眼角的皱纹有如被刀刻出来一般，每一道都道出了生活的沧桑，那眼眶，是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗?唯有那眼睛，蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛，似乎四周已陷入黑暗，只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的'凝视，我竟从她的眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激……
下一刻，她用左手收下了那一块钱，并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中摇晃，她的前方有两节拐杖，双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊!”我心想。当我正准备和妈妈离开时，她竟在那向我们磕头，边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话，知道我和妈妈走远了，才没听到后面的声音了，也不知道是她停了下来还是我们听不见了。
在超市里，我越想越觉得心酸：那老人究竟是经历了什么事情啊!竟然会有那样的一双眼睛!而且我们不过是给了她一块钱，她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多，就发现了一个问题：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊?究竟还是个骗子啊!想到这，我又不怎么同情她的遭遇了。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文11-02
八年级的作文11-03
八年级作文11-18
精选八年级作文08-14
理想八年级作文10-09
春天的八年级作文10-12
八年级开学作文12-15
八年级作文大全12-13
【热】八年级作文12-13
八年级作文【热】12-13