六年级的作文300字

实用的六年级的作文300字3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文300字 篇1

　　光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一转眼的时间我已经二十岁。回到学校就像投入大地母亲的怀抱。回到母亲的怀抱中，母校在这些年的变化可真大啊！

　　走过那长长的通道，通道两旁的树木就像同学们在向我们打招呼。来到母校的大广场中央，连当年我的教学楼在哪里都快要找不到了。记得以前两边都是姹紫嫣红的鲜花，现在都变成像迷宫一样的小道。校长的这些想法肯定是想让学生和母校增加更多的情趣。走进大厅，我发现这里多了电梯，更加方便了。我走进以前读书的教室，不禁让我想起了朗朗的.读书声，真让人怀念不已。那时的我们一个个都是读书郎。里面的座椅依旧摆放得整整齐齐，现在上课的都是人们发明的机器人，人们在他们的大脑中输入了丰富多彩的知识，就像现在的老师一样。黑板都变自动的了，只要我们说一声，它们就会自动写出那个字。来到操场，操场也变成了自动模式，按一下就会有你想要的东西出现。

　　母校的变化可真大啊！我都快要认不得它了，人们都说：“它认识我们，我们不认得它。”

六年级的作文300字 篇2

　　虽然我转过来还不到一个学期，但是老师的样子和性格却深深的印在了我的脑海里。

　　我的老师叫李维，她有这一头乌黑的'长发，她美丽，漂亮，她对我们很严格，也很关心我们。

　　人都说，老师是辛勤的园丁，花朵的培养师，我们就是花朵，无时无刻不在向老师索取着养料，老师是伟大的，为了我们，无私奉献了自己的青春。

　　当我们每一个人都在睡觉的时候，只有老师还在披着作业，准备明天要讲的资料，准备用最简单的语言为我们讲解复杂的题目。

　　老师像是百科全书，我们有什么不会的题都去问她，老师像是一位知心的朋友，能够听我们倾诉心事，为我们排忧解难，老师更像是一位仁慈的家长，关心我们爱护我们，也是老师把我们带入了知识的海洋，让我们在里面自由的翱翔。

　　”老师”虽然是简单的两个字，但它包含的意思却不简单，它包含了许多的尊敬，许多的辛苦，和许多的劳累，和许多我们对老师的爱！！！

六年级的作文300字 篇3

　　书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。

　　书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的'原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。

　　现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。

　　中国文化书法艺术真实博大精深呀！

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