【精品】六年级的作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
敬爱的校长：
我是六年级的一名同学，在这美丽的附小校园生活了近6年，感谢学校给我们提供的午休午餐服务，给我们这些住得较远的同学提供了便利。我即将离开母校，想给学校提出一个建议，希望华工附小成为同学们更温馨的家园。
从一年级开始，我就在学校午休，用午餐的地方基本都在本班教室，但是从六年级起，全级女生吃饭的地方改到了二年级一班旁边的废旧教室，那里不是正式上课的教室，虽然每天有值日生扫地，但这里还是蚊子，蟑螂和蜘蛛的栖息地。有时我们看见桌上有油，坐的椅子被反在桌子上，我们坐在有油的椅子上，再睡在午休室的床上，很不干净、卫生，让人食欲大减。
为了学弟学妹们有更好的午餐环境，我有几点建议，希望改善教室的.环境。
第一， 召集学生和相关负责人为教室集中做一次大扫除，进行去尘、驱蚊驱虫的“活动”；
第二， 添置一些和上课教室类似的配置品，让教室焕然一新，给同学们的感觉也舒适一些；
第三， 每天多安排几个值日生，值日结束后让老师检查；保证我们吃饭的环境干净舒适；
以前的午餐时刻，大家很留恋和享受，现在是能快就快地离开就餐的教室，天气越来越闷热，特别是随着夏天的到来，蚊子越来越多，食欲受到影响。诚恳希望校长能够采纳建议，共同建设我们美好的华工附小校园。
建议人： 六（1）班刘xx
20xx年xx月xx日
六年级的作文 篇2
每个人的想象力都格外丰富，每个小孩，好多人都会想象，想象子的心灵都是纯洁美好的自己假如是什么。这些想象只会给世界带来美好，带来幸福，带来光明。假如我是个小偷。我常常幻想。
在人们的心里。‘小偷’是个肮脏的词语，因为小偷老是做坏事。例如偷东西、打劫银行。
假如我是一个小偷。我会偷走黑暗。给世界带光明。让光明照亮每个人的'心田。
假如我是一个小偷。我会悄悄的偷走疾病。像H7N9、艾滋病、胃癌、胃溃疡。让人们不会有疾病。没有了疾病就没有了痛苦。那么人们就不会在痛苦中挣扎。再也不让那些害人的疾病，危害人间。这样我老爸的胃溃疡就好咯!
假如我是一个小偷。我会偷走全世界的垃圾。因为垃圾是疾病的根源。垃圾能让动物死亡。动物就是吃了白色塑料袋才死亡的。那些害虫全是从垃圾堆理爬出来的。如果没有了垃圾。世界时多么美好啊!
假如我是一个小偷。我会偷走汽车的尾气。汽车的尾气有毒。对人的身体不好。
假如我是一个小偷。我会偷走斧头。不让那些人砍树。如果每个人都砍一棵树，世界会变成什么样子?没有绿色环境。想一下，多么可怕啊!!!
假如我是一个小偷。我常常幻想。在梦里我会梦到我是一个小偷。看到人们的笑脸。为人民服务。我很骄傲。
假如我是一个小偷。如果我真的是个小偷。偷走这些东西。该多好啊。
六年级的作文 篇3
我的哥哥叫陈越越，只比我大十天，各自稍微比我矮一点。长着一头乌黑的头发和一双乌黑发亮的眼睛，再加上他穿一身浅黑色的牛仔服，真是帅呆了。
他胆子可大了，记得我七八岁的时候，哥哥骑车带我到游乐场去玩，路上连摔两交都没哭。在新县，他还硬拉着我带离家有两三公里远的火车站去玩，直到十一点多才回家。可把家里人吓坏了。
哥哥还会爬墙，能爬两三米高。有一次我和哥哥玩警察捉小偷的.游戏。我当小偷，哥哥当警察。由于我总是神出鬼没的，哥哥浪费了好几发子弹，我想：哥哥已经发射了好几发子弹，可能只剩两三发了。于是尾随在哥哥身后，到了一堵强下发现哥哥不见了。就在我东张西望的时候，叭!叭!两发泡沫子弹打在我头上。抬头一看!哥哥两脚踩在三米多高的墙上得意笑着。我让哥哥教我，哥哥指着墙边凸起的地方说：“我是从这爬上去的。”只见哥哥抓住这些途起，像一只机灵的猴子，一纵一纵地往上爬。眨眼工夫又怕上去了。可我怎么也上不去，只得放弃了。
哥哥还特别喜欢玩游戏呢!我和哥哥玩边疆大战的游戏。我俩选反击大绝杀这一部分打起来。各个指挥我把军队分成五组。一组由我带领去引蛇出洞;另外四大组分别埋伏在黑森林、绝龙谷、恐怖林、四陷林。杀!战斗开始了。我用我的小分队引对方的大部队到绝杀林。突然从离绝杀林几十米的地方出现一队敌人。这时哥哥指挥我硬冲过去。一会儿，小分队只剩十几个人了。哥哥见敌人向左转移，又让我向右冲去，冲过去了!并把所有敌人引到绝杀林了!砰!砰!叭!叭!轰!轰!我军的大部队杀出来了!一场激战之后，我们伤亡五百四十三人;失去87门大炮;81箱火药。缴获金钱500两;城池25座;火药95箱;大炮108门。我和哥哥一边击掌一边喊：胜利了!胜利了!
瞧!这就是我哥哥，想不想和他一起玩玩?
六年级的作文 篇4
我的小伙伴叫小明，他有一双大大的眼睛。满面红光看起来很精神的样子，他的皮肤白净柔嫩一副书生气。
小明很爱跳绳，他跳绳也是最好的。跳绳比赛时，只见小明拿着跳绳，从从容容地走到跳绳的位置，然后他打开跳绳，把绳头分别绕在两只手上，绳子紧贴小腿。“预备跳！”孟老师的口令一下，小 明把绳子向前一甩，绳子从他的脚下一闪而过，像彩环似得上下翻飞起来。他跳的飞快， 轻如飞燕，场地上绳影闪闪，上下翻飞的.绳子像金蛇狂舞，发出“啪、啪、啪”的声响。他不停地跳着“九十六 ……九十九…
…”就这样连续一百零三下。获得了三年级组第一名，同学们都为他欢呼，这就是我的小伙伴，一个爱运动的小男孩。
我的小伙伴不但爱运动，还爱帮助别人。记得有一次放学后下雨，他看见小东一个人走在雨里，马上跑过去和小东打一把伞，他们一起走出学校，并把小东送回了家。
这就是我的小伙伴，一个既爱劳动有爱帮助人的小男孩！
六年级的作文 篇5
人类的进步基于一个个的发现。那么，怎样才能有所发现呢?我认为必须具备以下条件。
要有所发现，就必须用好奇的眼光来看待事物。遇到人们司空见惯的某问题、某现象，就要多问几个为什么，只有这样才能有所发现。苹果从树上落下来，这是极平常的现象，而牛顿却惊讶地捡起来问自己：“为什么苹果往地上落而不向天上飞呢?”这促使牛顿发现了万有引力定律。试想，如果牛顿不好奇于苹果为什么能落地的现象，他能发现万有引力定律吗?显然回答是否定的。请不要以八十老太的眼光来肴事物，否则你就不会有所发现。
要有所发现，还必须付出艰辛的努力。只有时时事事留心，只有苦苦寻找思索，才会有所发现。而这个过程确实是一个非常艰辛的过程。爱迪生为了找到做灯泡用的最适合的灯丝，白天与晚上都在实验室中度过，困了就趴在实验桌上睡一会儿，醒来继续研究寻找。他做了上千次试验，终于发现了钨是做灯丝的最适合的金属。由此可见，艰辛的努力是发现的必不可少的环节。
要有所发现，便要有丰富的知识做慕础。知识是发现的力录源泉，知识是解答“为什么”的'有力武器。有了知识做摹础，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，进而才会有所发现。如果缺少知识，就只会香到事物的表象，而无法去深入地探究事物的本质，这样是不会有所发现的。
综上所述，好奇的眼光、艰辛的努力、丰富的知识是发现的必要条件。让我们对事物充满好奇，对实验付出艰辛，用知识武装头脑，踏着时代步伐，扣紧时代脉搏，在新世纪里展现自我吧!
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文01-11
快乐的六一六年级作文08-14
六年级作文是02-12
让六年级作文08-11
六年级的作文06-11
六年级作文06-18
勇气六年级作文08-22
恋春六年级作文08-23
你好六年级作文08-23
蚊子六年级作文08-18