【热门】一年级作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的一年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
一天，我在公园里吃香蕉。吃了一根又一根，香蕉皮扔了一次又一次。
突然，我看见路边有一面标语牌，上面写着“保护环境卫生”。
我羞红了脸，就把那些扔在地上的香蕉皮拣了起来，认真地放进了垃圾箱。
小朋友，我的做法对不对呢？
一年级作文 篇2
课 题：鲜花和星星
训练内容：仿写
教法提示：
一、出示句子：我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
1、指导读
2、分析句式
二、出示图片，指导观察。
三、指导写话。
我最喜欢 ：这儿 ，那儿 ，真比 还多。
课 题：放小鸟
训练内容：想象说话
教法提示：
一、指导学生观察文后“我”放小鸟的插图，想象：小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢？
二、学生想象。
三、指名说。
课 题：这儿真好
训练内容：想象说话
教法提示：
一、师：小动物都说 “这儿真好”，请你想象一下，“这儿”好在哪里呢？
二、学生讨论。
三、交流。
一、指名说。
二、能把你想到的小岛的样子画出来吗？
课 题：世界多美呀
训练内容：我眼中的世界（说话）
教法提示：
一、齐声朗读“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的'，小河是碧澄澄的……”
二、师：小鸡眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？让我们也来说一说吧！
1、学生交流。
2、指名说。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
课 题：我叫足球
训练内容：仿写
教法提示：
一、出示：每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了。
齐读。
二、指导说话。
每当 的时候， 就 。
三、在练习本上写出完整的话。
课 题：19 三个小伙伴
训练内容：续编课文
教法提示：
一、师：又一个春天来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了，它们又会怎么做呢？
二、启发想象。
三、指导说话。
如：第二年的春天很快来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用，小袋鼠用 ，小象用 。不一会儿，一棵小树就栽好了。
课 题：蚂蚁和蝈蝈
训练内容：续编课文
教法提示：
一、齐读课文的最后一段。
二、师：蝈蝈又冷又饿，它们你看看我，我看看你，连说话的力气都没有了。 这时，它们会想些什么呢？
三、学生讨论。
四、指名说。
如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想：
那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想：
那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想：
课 题：古诗两首
训练内容：看图说话
教法提示：
一、学完《锄禾》后，师出示一幅图（小朋友吃饭时不爱惜粮食），指导学生观察。
二、师：如果你就坐在这个小朋友身边，你会怎么劝他爱惜粮食呢？
三、指导说话（建议借助《锄禾》这首诗说话）
课 题：司马光
训练内容：句式练习
教法提示：
一、出示：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
学生齐读。
二、请试着也用“有的……有的……还有的……”说句话。
1、师提示：可以选择课外活动时小朋友的各种活动，也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然，能想到其它的活动更好。
2、学生讨论。
3、指名说。
课 题：鲁班和橹板
训练内容：鲁班，我想对你说
教法提示：
一、师：鲁班发明了橹板，你们觉得他怎么样？
二、学生自由练说：鲁班，我想对你说……
三、指名说。
课 题：乌鸦喝水
训练内容：复述课文
教法提示：
一、师：你喜欢这个故事吗？能用自己的话把这个故事讲出来吗？
二、学生自由练习。
三、指名讲故事。
课 题：咏华山
训练内容：赞华山（说话）
教法提示：
一、学生齐声背诵“只有山在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”
二、师：小朋友，在7岁寇准的眼中，华山是这么的高！在你的眼中，华山高不高，美不美呢？你能结合文中的插图，也来赞美一下华山吗？
1、学生看图自由说话。
2、指名说。
课 题：小松鼠找花生果
训练内容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睁大眼睛，自言自语地说‘奇怪，花生果被谁摘走了？’”
学生齐读。
二、师：你能也用“自言自语”说句话吗？
1、学生自由练习。
2、指名说。
一年级作文 篇3
今天早上，我和外婆一起堆雪人。
外婆找到了一个堆雪人的好地方，再拿了一些雪。我们先堆一个胖胖的身子，接着再揉一个圆圆球，但是不要太小，要不然就不象个头了。最后，用了两颗瓜子当它的眼睛，一片胡萝卜当鼻子，找了一片树叶卡在它的`小鼻子下面，正好可当嘴巴。两边又插上两根树枝当手，这样一个小雪人就完工了。我们还和它一起拍了照呢！
一年级作文 篇4
爸爸妈妈带我去马尔代夫去旅游，当我从飞机上下来后，坐上快艇，到了COCO岛。我看见了蓝蓝的'天空和白白的云，沙子很像面粉，我还看见了椰子树，我游泳的时候我还塞黑了。
我很开心。
一年级作文 篇5
又是一个星期六，今天阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去仰义观光园植树。等我们用最快的速度到达目的地的时候，还是迟到了。 开始种树了，我拿起一把铲子，另一个小朋友拿铁锹，一人一下往地面上铲了起来，可是铁锹和铲子太重了，我们就算那得动但还是没力气铲。
最后还是一个大人拿了一种我不认识的工具来帮我们把土松了，松完土后我们又用最大的`力气轮流往下挖，挖好后我们把树苗放坑里，填好土，用脚踩实，最后往树苗上浇水，等种好第一棵树的时候我已经全身都是汗了。我还看见其他大人在挖坑，他们挖地比我们轻松多了。我们又用同样的方法种完了第二棵树，当我种第三棵树的时候我想一个人种，我使出吃奶的力气结果还是挖不动坑，最后我放弃了。
我们的语文老师说了“树可以固沙、遮风、挡雨。”所以我们要保护环境，不要随意砍伐树木。
一年级作文 篇6
亲爱的同学们！大家好！今天，我要竞选的职位是班长。
我知道我不是班里最优秀的！但是，人无完人，即使成绩不是最好，但我认为我的性格很适合，今天能在这里竞选我很高兴，这场班干部竞选风波一定会很激烈，这么长时间，我都没有去竞争什么，但现在发现，这中做法是错误的，任何事情只有自己亲身经历才会知道做的好不好。我认为如果我当上了班长，我会发挥带头作用，班长的责任是让全班同学德智体美全面发展，而不是光顾自己成绩好。
著名作家罗曼？罗兰说过一句话：只有先相信了自己，然后别人才会相信你。假如给我一个机会，让我尝试，我会尽自己全力去把班级事务管理好，我知道作为班长，班上的事情很多，难免会影响学习。但我和在座各位一样，都希望在说出去时别人都能仰慕我们班，我们班是最强的！所以，相信我！相信我同学们！我们班是最棒的`！
请大家支持我，相信我！我将会为5（3）班的明天绘出一幅美好的蓝图！请你们把手中的一票投给我吧！
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