三年级的作文300字

有关三年级的作文300字汇总4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文300字 篇1

　　我的爸爸是一位送外卖骑士。最近气温比较高，每天都在三十摄氏度，当中午人们在家里吹着空调或者是风扇午休的时候，老爸顶着高温在烈日下继续工作着...

　　爸爸说，他们轮流值班，如果轮到他值班，就会从早上六点一直忙到晚上的十一点多才下班。而且中午也没有休息时间，一直到下午三点才吃午饭，晚上的10点半才吃晚饭。

　　前几天的一个大中午，天气非常热，热的可以说是不敢直视太阳，脚踩在柏油路上都能粘出脚印来。这时听到院子里有“嘀嘀”的.按电动车喇叭声。哦，这个声音好熟悉呀，肯定是爸爸回来了!

　　“爸爸，您怎么回来了?这会不忙了吗”

　　爸爸说:“今天一家快餐店搞活动，我给你点了一份你喜欢吃的酸菜鱼”爸爸边说边给我放下菜，马上又走了!说他手里还有单子要去送。

　　这时我才发现爸爸的脸和胳膊被太阳晒成了铜紫色，他对我笑着，露出他那洁白的牙齿。爸爸头上流着汗，我想给爸爸擦擦汗，可是爸爸匆忙的身影已消失在我的视线中……

　　劳动不分贵贱高低，我的爸爸虽是位送外卖骑士，但在我心里他的形象永远是那么高大、那么光荣!是值得我敬佩的好爸爸!

三年级的作文300字 篇2

　　秋天像个可爱的小姑娘，踏着清凉的脚步，悄悄地，悄悄地，来到了人间。

　　同学们相约寻找秋天的足迹。一进果园，到处是成熟的果子。瞧，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，在阳光下闪闪发亮，好似要渗出水来，真让人垂涎三尺。

　　同学们提着竹篮四处散开，开始采摘。只见一个身穿橙色上衣、蓝色长裤的男孩最先跑到一棵最大的苹果树下，树上的苹果似乎在向他招手。他冲着伙伴们大喊：“快来！快来！这里的苹果又大又红，可多了！”他仰着头，踮起脚尖，伸直手臂，轻轻地一扭，苹果就乖乖地跑到他篮子里来了。树上的那些苹果你挤我碰，争先恐后地往他的篮子里钻。不一会儿，就装了满满一篮。

　　近处，一个背着紫色背包，手拿标本夹的'女孩在搜寻着地面上的落叶。她发现一片又大又黄的枫叶，心想：这枫叶大概是离开树妈妈太久了，所以不再是红红的，有些发黄。我要把它做成标本好好保存。于是蹲下来，弯腰伸手去捡，小心翼翼地把枫叶夹在标本夹里，笑盈盈地继续搜寻。

　　“嘿！我找到了一片像扇子一样的银杏叶。”远处的一个戴帽的男生激动地挥舞着手中的银杏叶，边跑边喊。

　　同学们的笑声在秋天的果园里久久回荡。

　　呀！原来秋天是这么的美丽，这么的快乐啊！

三年级的作文300字 篇3

　　今天，我们去了天姆山村，参加了一次有趣的婺剧研学活动。现在我就来讲一讲我们所学到的文化吧！

　　首先，我们兴高采烈地上了校车，我期待这赶紧能到目的地。过了不久，车停了，我兴致勃勃地下了车，我们进了一个像公园一样的地方，周老师和潘老师举着红色的横幅，上面写着“体验茶文化，共续婺剧情”。

　　金老师说，有位老爷爷会带着我们去参观一些传统婺剧的道具，会给我们讲解传统婺剧文化。于是，我们跟着爷爷走进了文化礼堂的婺剧文化陈列馆。哇！我们完全被里面的一切景象吸引住了，墙上挂满了各式各样的脸谱……

　　老爷爷指着戏袍给我们介绍着，有的是皇帝穿的龙袍，有的是大臣穿的衣服……从老爷爷的话中，我们知道了老爷爷是婺剧团的团长。

　　介绍完之后，钱老师让我们选一个自己喜欢的脸谱上的花纹和图案记住，然后把它画下来。钱老师给我们每人发了一张白纸，让我们在上面画脸谱，要求我们得多用些双股线条。大家画得都很好，我也局的.自己画的还不错，就是画的大了点，我画是的蓝色的脸谱，代表着性格刚强、豪爽的人。谁知，我画得太陶醉，竟是最后一个画完的。

　　回学校的路上我心想：我太喜欢婺剧了，真想永远生活在婺剧的世界里啊！

三年级的作文300字 篇4

　　妈妈说多运动可以帮助我长高，妈妈喜欢打羽毛球，于是很自然的，我的课余生活就是和妈妈一起打羽毛球，一起锻炼身体。

　　妈妈说：“学打羽毛球就必须先学会发球。”首先，妈妈教我拿球拍的姿势。左手拿着羽毛球，右手握住球拍，在向上抛羽毛球的一瞬间，球拍要向前对准球去拍那个羽毛球，球发出去之后就是要学会接羽毛球。当发出去的球被对方接住以后，球立马就飞回来了，你就要做好准备把飞来的球再打回去。眼睛要盯着球飞来的方向，手握球拍使球拍朝前，瞄准球用力朝对手的方向把球拍过去，这样一个回合就完成了，来来回回就是精彩的羽毛球对打了。

　　开始的时候，我总是发不好球，自己抛出去的球自己都接不住。妈妈说我方向感不太好，需要准确判断，多加练习，坚持练习。慢慢地我真的`能发出去球了，心里甭提有多高兴了，经过一段时间的练习，现在也能接住妈妈发过来的球了呢。希望有一天，能和妈妈的打球技术一样好，然后再和妈妈一起练习，争取超过妈妈。妈妈说我通过这段时间的锻炼好像长高了些，我真高兴。

　　同学们，你们也会打羽毛球吗？也快点来说说你们精彩的课余生活吧！