【精华】三年级花作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的三年级花作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级花作文 篇1
今天，奶奶带我去乌镇的一位老师家做客。
我坐上汽车，不一会儿就来到了乌镇乡中学前面的一条公路上。汽车停下来后，我就和奶奶下了车，一起向老师家走去。不一会儿，我就跟着奶奶走到了老师家边上的小路了。
这时，我看到小路的两旁都种着棉花。于是，我好奇地走了过去，仔细地观察起来。我看到那棉花有三种颜色，一种是黄色，另外两种分别是紫红色和粉红色。看着看着，我眼睛一亮，发现了一个棉桃，这个棉桃是白色的，分成四瓣。于是，我伸出手去抚摸了一下。我摸到棉絮上，觉得那棉絮非常柔软。咦，里面怎么硬硬的？哪是什么呀？奶奶告诉我那是棉籽。我非常喜欢那棉桃，于是我就采了一个。我拿在手上爱不释手。我看呀、玩呀，然后把棉絮拿出来，把里面的棉籽挖了出来。我再用手拿着棉絮不停地搓。不一会儿，那棉絮被我搓成了棉线。奶奶说：“用棉线可以纺纱织布。”我想：“原来穿在身上的'衣服就是这样做成的。”
这时，我又看了看那些棉花。我看到棉花不停地在风中摇摆，好像在跟我打招呼问好呢。
我真喜欢这些棉花！
三年级花作文 篇2
一走进科普中心的大门，就看见有一对长龙在戏珠，旁边还有一只美丽的小孔雀，走进一看，哇！都是用一朵朵美丽的菊花做成的。接着，我们向科普中心里面走去，啊！一股清香扑鼻而来，把我深深地吸引住了，眼前也出现了许多菊花。五颜六色的菊花争奇斗颜，有红的，黄的，白的，还有粉的`，深红的.红的如火，黄的如金，白的像雪花，粉的如彩霞，深红的似绸子。瞧！这种菊花虽然没有蜜蜂为它舞蹈，也没有画眉为它歌唱，可它一点也不寂寞，开得火红火红的，远远望去好像一堵红色的墙，和天空连在一起，把天都染红了。
科普中心的菊花美丽极了，就像一张张正要绽开的笑脸，真令人流连忘返。
三年级花作文 篇3
清晨，我来到公园去看茶花，一进门就闻到一阵淡淡的清香。我赶紧往香味那边跑去。啊!原来是茶花发出的香味呀!
茶花已经开了不少了。茶花的花朵你挤我碰的，颜色有：红的、粉的、白的……红的像一团团火球;白的像一朵朵洁白的云朵。这些茶花争先恐后地盛开着，给公园带来了无限的春意。
我迫不及待地往开得最茂盛的一棵茶花树走去,只见它的叶子是椭圆形的，叶子的前头尖，边缘呈锯齿状，排列得比较均匀整齐，一片片叶子朝阳面绿得发亮，仿佛打了一层蜡。有的花瓣全开了，露出嫩黄色的花蕊，盛开的花朵像小朋友的笑脸。有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的，想一个个椭圆形的小橄榄，她害羞地露出它粉红色的`半边脸，仿佛在探听春的秘密，真是千姿百态，美丽极了。
流连在花的海洋里，我仿佛觉得自己就是一朵茶花，穿着火红的衣裳，站在阳光中，绽开自己的笑脸，把自己优美的身姿和芳香都毫无保留地奉献给游客。
过了好一会儿，我才从幻想中醒来，我爱茶花，爱它婀娜多姿的样子，爱她美丽的色彩!
三年级花作文 篇4
国王和玫瑰花
星期天的下午，国王到小河边愉快地玩耍。
在玩耍的过程中，国王看见了一朵五彩缤纷的玫瑰花，他觉得很好看，于是就摘了下来。
国王在回家的路上，一会儿摸摸玫瑰花的花瓣，一会儿看看，一会儿又闻闻，他都被这朵又香又美的玫瑰花给迷住了，他想：“我好幸运啊！不但没有错过，也摘下来了，太好了！”
突然，周围变得一片黑暗，看不见前面的路了，国王着急得脸都红了，眼泪从眼眶里一滴一滴地流下来。远处传来两个声音，一个声音说：“把玫瑰花扔了吧！”另一个说：“不扔，就留在手里，扔了多可惜啊！”国王的心七上八下的，不知道该怎么办才好。
这时，玫瑰花一下子摆动起来，花枝上的`尖刺，把国王的手刺得鲜血淋漓。
最终，国王定下决心，把玫瑰花扔了出去，手上的伤口愈合了，那两个声音也没有了，周围也恢复光亮，一切都变得更美好了！
国王从此以后再也不敢乱摘花花草草了！
三年级2班 凌可萱指导老师张旭
三年级花作文 篇5
夜深，寒风拉着草木编成的琴
雪漫步来了人间，空气清新
晨漫步，它意犹未尽
——题记
前日凌晨，冬天迟迟不肯来的雪花在夜空中飘扬，无声无息踏入了甜美的梦想，在心灵中荡漾。一觉醒来，似乎是窗帘的存在，没有注意到雪的悄然拜访。依然在学习闲暇中眺望窗外，一片雪景映入我的眼帘。树上挂满了雪凇，似乎给树披了一层银装，美丽极了，地上全是雪，我眼前的，是银装素裹的一个世界。我不禁把嘴巴张大，赞叹这雪来得突然。
漫步在小道上，雪景尽揽眼底。天阴沉沉的，心情也有些阴郁，但，雪花带来了快乐。飘飘的雪花，还在下着，似乎永不停止。似鹅毛，如细针……真希望做天空中的一片雪花，飘啊，在茫茫的天空中，寻找自己的快乐。
我，自然不会放过雪，做一个雪人。先做雪人的身体，滚的时候，我忐忑不安。好不容易滚出一个较大的雪球，得意之时，顽皮的它不小心散了，我十分沮丧。可雪球，你没有办法让它听你的`，可以改变自己的方式，毕竟柔能克刚。薄薄的雪花如此可爱，做头的时候，我吸取了经验。慢慢地，轻轻地，滚，不一会儿就做好了。我给它添上了眼睛、鼻子、嘴巴以及双臂，一个完美的雪人就出现在了世上。这个雪人，似乎为雪添加了一份生机，赋予了雪一种灵性，让它们和人一样。
道路上，我虽然不想踩洁白无暇的雪，但出于无奈，踩了上去。没想到一路踩过去归时，它们都化了，没有呈现给世人一个不洁白的颜色，这就是雪高贵的的品质。
近晌午，太阳初升。试图去摸一摸雪，没想到寒冷的东西在阳光的照耀下马上就化了，留在掌心的是一丝寒冷，不一会儿，寒冷消逝了，取代而至的是温暖。雪融化了，出了太阳，但雪的高贵品质和带给人们的那份快乐去永留心田，永驻人间。
昨天，再前往雪人在的哪里，它完全失去了，成了一滩水。也许，它的寿命短暂了一些。在另一个世界，他、它似乎也能听见我的呼唤吧！
这迟到的雪花，也给我们带来了无限欢乐，欢送它吧！
照片啦！
三年级花作文 篇6
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。
太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的`怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。
我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。
三年级花作文 篇7
樱花是日本的国花，这足以见得日本人对樱花的喜爱。我虽然不是日本人，但却和樱花有一种说不清的情缘。这不，正值樱花盛开时节同学们在老师的带领下一起去牡丹公园赏樱花。
我们进了公园，顺着老师的手指，远远看见了绯红的一片，好似一位仙女穿着粉色轻纱降落在人间。老师说那就是樱花树。我们跑过去，只见有几棵绿树拥簇一棵开满了花的树，让我不由得想 起了红花绿叶这个词。那樱树亭亭玉立，一根根枝条向空中伸展着，枝条上的花朵三三两两地长在一起，有的还没有开放，一串串在一起，像把一颗颗豆子串起，显得特别可爱。
我凑近了看，樱花好小好小，有的四个花瓣，有个五个花瓣，还有一朵是一个瓣呢！仔细一瞧！原来是双层的花瓣叠在一起，看起来格外丰满。樱花的花蕊大约二十多根，很细，是白色的，顶 上还有一个黄色的小点，很漂亮，老师说那是花粉，是雄蕊；中间那根比较粗而且是绿色的花蕊是雌蕊。没想到，一朵小小的樱花还有这么多的学问呢！这时，一阵微风吹来，树枝轻轻摇了几下，花瓣 随风飘落，我们拾起来仔细观察：樱花的.花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知谁说了一句：“看，蝴蝶”！我抬起头，只见一只枯叶蝶在花间翩翩起舞，还有几只蜜蜂在花丛间忙碌地采 蜜，真是：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我们兴奋地在树下合影，捕捉下那美丽的一瞬间。
啊，美丽的樱花，美丽的春天！
三年级花作文 篇8
星期六的上午，妈妈陪我到海棠公园找秋天。在那里，我们看到遍地都开满了美丽的菊花。
看，这朵菊花好美呀!它高兴的向人们张开它美丽的笑脸。而有些菊花呢，却垂头丧气的站在那里，好像是刚刚上课的时候没有专心听讲，被老师留了下来呢!
在这儿，我发现了很多五颜六色的菊花。有雪白的、淡黄的`、紫红的……这些美丽的菊花也都张开了它们的笑脸，欢迎每一位游客的到来。
哦，妈妈正要给几朵菊花照相呢!那几朵淡黄色的菊花挤在一起，好像在争着让妈妈给它们照呢!
啊，这些菊花可真美丽呀!秋天真是个美丽的季节，我爱秋天，我爱秋天美丽的菊花!
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三年级花作文 篇9
有着高傲的姿态，却望着太阳微笑 。大家知道这是什么花呀？没错！锵锵锵！它就是—向日葵！想去吗？那就得与我一起分享美好的仙居葵花节。
我一下车，就闻到一丝淡淡的清香，沿着清香健步如飞地向花海奔去。只见眼前葵花的姿态各种各样：有的花瓣卷缩在那，似一位害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出来了乐不可支的圆脸。还有的枯萎了，低着头，仿佛是一个认错的小孩子……那一片片绿茵茵叶子，好像被能工巧匠精雕细刻过似
的。它的那一片片金灿灿的花瓣，有序的排在一起，组成了一个朴素的花环。毛毛的花芯，让人摸上去非常舒服，怪不得引来了唱着劳动歌的小蜜蜂呢！我扒开花芯，发现了一颗颗乳白色未成熟的'瓜子，像一条头小身大的小虫子。一阵微风吹了，星星点点的花儿，翻起了金色的波浪。简直构成一幅绚丽多彩的风景画，我被这个儿的景象迷住了，渐渐地，渐渐地，我仿佛也成了一株葵花，随之怒放了……
啊—美丽的葵花！你是向往光明之花，充满了欢乐。我赞美你，向日葵！
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