【热门】八年级作文合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的八年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
泪，伴着我们度过一生。你都将它用在了何处？你的眼泪，为谁流？
一滴泪，始于何处？
不懂你们的心，是冷是热。一个人独自站在人海中，希望有一个人能来陪伴。半天，稍纵即逝。手依然下垂在空中。考试的失败，父母的埋怨，朋友的离弃，令丁澜一整天打不起精神来。难道我注定就是这样了吗？她在心中念道。也许，我今生就是来受苦，来让你们看笑话的吧。那就让我采一朵曼莎珠华到天涯海角去吧。她回了家，把自己的东西全都装到了包中，一封信都没有留下，就离开了。留在此处的，只是一座空虚的房子，一副可悲的骨架。
来到了海边，令她害怕的海已经算不了什么。她连心中记挂着的沙滩都没怎么与它亲密接触，只是上面留下了几个脚印。“那就让我与海同眠吧。姐姐，我就要见到你们了。”她使出全力，把在这世上受的委屈、不满所有的一切一切，都在这一声呼喊中发泄了出来。她想：我来时没有带着什么来，那我走时也应该把一切都给扔掉吧。
一步一步靠近了海。裤子角已经由稍湿润变为了深色，渐渐地，一股大雾把她笼罩其中，她的身影消失了。只是远方，黑色的天空中，划过一束流星。她没有留下什么，只是把属于自己的物件留了下来。那是流星般的泪。流星陨落了，它融入了大海中，她也是一样。
孩子，请不要流泪。
这是一位母亲对孩子说的'话。母亲觉得，不论是男孩女孩都不应该轻易流下眼泪，那代表了屈服。孩子此时此刻正被压在大石块地下。千斤般的石头，就这么直直地压在了孩子细嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛里却没有一点异样。他脑海里始终浮现的是昨晚母亲对他讲的话。
“孩子，我怕是不能再陪伴你了。”母亲身下已是满地的花。“孩子……”，母亲忍住疼痛，使劲抽出压在石下的手。“孩子，我想再抚摸……抚摸你一下。”一贯坚强的母亲眼中出现了孩子从未见过的东西。她用尽力气，想抽出那一只手，但是这石块愣是不让她如愿。“孩子，记住，我走之后，你千万不要放弃希望，记住，不论什么时候，请不要流泪。妈妈不希望看到你……你的眼泪，你一定……一定要坚持住，妈妈……妈妈快支持不住了。如果……如果你流眼泪了，妈妈再也不会……不会醒过来了，现在妈妈先小睡一会。……”母亲知道自己快不行了，为了不让孩子担心，她用尽平生最后一点力气说了个小谎，但是，花儿开得满地都是，她已经被彼岸花接走了。
孩子很幸运，他被救援的人们发现了。人们发现，尽管石块压得腿变得畸形，血流了满地。但是孩子依旧没有皱一下眉头。因为妈妈还在身旁，他不希望妈妈醒不过来。
泪，平常得可怜，但是它，却会永恒。因为，
它记录的情，是多么宝贵，多么的令人珍惜。
我们的眼泪，为谁流？我只知道，我的眼泪，只为蓝天，留下那一点痕迹。
八年级作文 篇2
感觉过了好长好长时间了，老同学们，新同学们，应该都长大了吧！
一年了，老同学们熟悉的脸庞渐渐变得生疏起来，现在再去分辨，可能很难分辨出谁是谁了吧！邢老师应该变得稍微慈祥了吧，孟老师应该变得和蔼可亲了吧，吕老师应该没那么暴躁了吧，大家是不是都在不断长大呢？
教语文的邢老师，整天板着脸，逮谁给谁脸色看，一丝不苟用在他身上仿佛成了贬义词。小时候最喜欢的就是看见邢老师的微笑，而且是对我的微笑。可是那时候正做一个实验，可能没有得到多少邢老师的表扬吧！以前总是想让邢老师赞赏我，可是却一次也没有，现在想想，赞赏不赞赏的也就无所谓了。他的和蔼只对李高扬，刘安然，胡向锦这样的好学生表现过吧！的确老师偏心于好学生的这种情况，永远也不会改变。现在的邢老师，是不是和蔼了许多呢？是不是和我的想法一样呢？
教数学的孟老师，不得不承认，介于牛A与牛C之间的老师。认真负责这个词用在她身上仿佛也成了贬义词。小时候拜老师所赐，当了个数学课代表，开始还挺好，一到孟老师教就忍不住了，受不了这种气，孟老师不是一般的偏心，是移动性的。一会偏这个，一会偏那个，总之就是没偏过我，也许因为我是课代表的缘故吧！当时很郁闷，但现在想想，无所谓啦！当时的孟老师拖堂，占课，疯狂考试，简直是“无恶不作”。印象最深的`就是抄定义，而且一抄就是10遍20遍，那次也不知道犯了什么错误让我抄10遍定义。10遍也没什么，一会儿就完事了，但晚上我有我非做不可的任务，时间忙不过来，郁闷了，干脆从同学那里借了几份交上去了。3年里总觉得孟老师不喜欢我，但毕业时听到孟老师对我的赞不绝口，我哭了。
教科学的吕老师，戴个眼睛，拿个黑板擦在桌子上摔来摔去，没少搞坏班里东西。但吕老师私下里很和蔼，他对我很好，二年级爸爸从学校走后，我仿佛失去了一切精神。过了2年见到吕老师，把他当成了我在学校里唯一可以倾诉一切的人。每次看到同学们在吕老师的课上故意捣乱，我就十分生气。那时我一直把相信自己实力的老师当成我最喜欢的老师，现在也是。
现在想想，觉得班里的班干部们不够意思了。打小报告的大有人在，故意报复的也大有人在。整天老师不相信自己，同学疏远自己，任务缠身的自己真的濒临崩溃，几乎没有一天是不挨训的，当时一直胆小，总是有女生来找我麻烦，我只要一反抗她们就哭。所以不管是对是错总是我道歉。现在我站清了自己的立场，如果对方是错的，我就一直会坚定到底，绝对不会从软。
现在的大家，是不是都长大了呢？而且是，心灵上，思想上真正的长大。我相信：是的。
八年级作文 篇3
每当我想起那位阿姨，就会被她那种诚实守信的品格所深深地打动。
那是暑假的一天，我生病了，在医院打针。房间里有许许多多的病人，他们很喜欢和我聊天。其中有一位坐在我对面的阿姨，一双修长的腿，一头浓密的黑发，再加上一对大眼睛，显得很漂亮。她很爱说也很会说，不久我俩慢慢地熟悉了。
我与阿姨聊了很多。她要我背唐诗，我小手一摆：“小菜一碟”。我不想背，她不信，说我是不会背。还说只要我能背出两首，就有奖。我笑了笑，因为这种哄小孩儿的把戏我见得多了。不过，为了显示自己的本领，我还是背了，而且一口气背了五首，阿姨听了连连称赞。不一会儿，阿姨针打完了，跟我说了声“再见”，就推门走了。
阿姨走后，我问爸爸：“阿姨会给我什么奖励呢？”爸爸听后，笑笑说：“傻孩子，阿姨是在逗你呢！”我听完，便自言自语道：“大人真坏，老爱骗小孩儿！”说实话，我心里还真有点失望，只好找别的'病友聊天。正聊着，有人推门进来，咦，这不是阿姨吗？她对我说道：“豪豪，来，吃，阿姨给你买来了包谷和酸奶，我不知道你爱不爱吃这些？”
阿姨边说边把食物放在我的面前，用手抹了一下额上的汗水，对我说：“阿姨不能看着你吃了，因为阿姨家的哥哥要参加中考，阿姨得回家做饭！”说完，阿姨便给我扮了个鬼脸，迈着轻盈的脚步走出了病房。我吃着包谷，喝着酸奶，觉得又香又甜……
至今，我还不知道那位阿姨的名字，我真想真诚地对她说一声：“谢谢您，您给我的不只是一个包谷，一杯酸奶……”
八年级作文 篇4
周敦颐的那篇《爱莲说》，是以莲花喻志，"出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉"，道出了莲花的高洁。而苏叔阳的这篇《我爱莲花》，则让我更加喜欢，也说出了我喜欢莲花的原因。
我爱莲花，因为它平凡。只要有阳光、温暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生长，捧给你白白的藕，绿绿的叶，红红的花。它没有牡丹的富贵，兰花的矜持，平凡得好象每个人都有的希望。
我爱莲花，因为它不平凡。不管多么恶劣的环境，只要它肯长出来，必将周围打扮得妥帖，让污泥变成肥料，让死水成为池塘，让鱼可以游泳，让蛙可以歌唱，让太阳变得温存，让月更加明亮，让上下四方的空气总是微微地散着一些儿芳香。
我爱莲花，因为它平凡又不平凡。它没有任何分外的要求，却毫无怨尤地奉献自身;自根茎至叶至花至果乃至莲心，所有的一切都是实实在在的.宝物。它没有造作的清高，也并不傲视众生。活着为了奉献，这就是它的信条，所以它吉祥，它优雅，它崇高，当得起人们深深的爱恋。
莲花全身都是宝。莲花结莲蓬，是最好的补品;莲叶可以包粽子，味道格外清香。莲子、莲叶、莲梗都可以入药，清心、补心、清火、解暑。
我爱莲花，更爱莲花那种出淤泥而不染的品质!
八年级作文 篇5
传说，每个母亲以前都是天使，都有一件可以飞翔的羽衣，可是，当她下定决心要当母亲的那一刻，羽衣就被她锁进箱子，再也不拿出来。
——题记
13年前的一天，一个房间里，一个美丽的女子抱着怀里那个不到半米的小婴儿，很满足的笑了，笑得那么开心。她知道自己以后的日子都要为这个小婴儿束缚了，可是她丝毫不后悔。
没错，那个女子就是我的母亲，而那个小婴儿，就是我了。
大概一年多后，我学会了走路，从此母亲知道她将再也不回悠闲了，她要时时刻刻牵挂着我，想我，但她依然毫无怨言地笑了。
长到七岁时，我上小学了。母亲天天早上用那辆年龄比我还大，墨绿色的自行车捎着睡眼惺忪的我上学，一路上默默无语。下午放学时，母亲依然用她那辆鸽子牌的老自行车，带着刚结束了一天课程，兴高采烈的我回家。一路上，小小的我兴奋地仰着幼稚的小脸队，对母亲讲述一天发生的趣事，谁穿漂亮衣服啦，谁戴了个卡通帽子啦，谁又出了洋相啦，母亲只是默默听着，对着叽里呱啦讲个不停的我微笑，时不时点点头，微微一笑，于是，一对母女在夕阳的余晖中慢慢回家，洒下一串银铃般的笑声……
那时，我发现，母亲真的好美。
几年时间很快过去了，我马上面临着小学毕业，升入初中了。那段时间真的很忙，每天看书都要到深夜。小时候那么爱笑的我不笑了，整天愁眉苦脸，母亲也不言语，只是会在我学习时送上一杯暖暖的茶。
很晚了，母亲一直坐在旁边陪着我，12点了，我收拾书包准备睡觉时，竟发现母亲在我身边睡着了！她的身影被灯光投到墙上，真的好美，好像一个睡着的天使……
我上初中了。长大的我似乎有些“叛逆”了，敢跟她顶嘴了，敢跟她吵架了，敢在不高兴时“啪”的`一摔门走了，连从小听到大的叮嘱我也觉得厌烦了。也许是逆反心理的缘故，我时不时为了一点鸡毛蒜皮的小事和母亲争吵，每次把母亲弄得面红耳赤才肯罢休。终于有一次，我又和母亲发生了一次惊天动地的争吵后，我又是“啪”的一摔门，不理她了。好久，一点动静都没有，我很奇怪，蹑手蹑脚的趴门缝上一看，我的心受到了重重地捶击！
母亲竟然哭了！
她就那么坐在那儿，双手捂面，嘤嘤的哭泣着，像个小孩子，单薄的身板仿佛风一吹就会垮……
我一下子流泪了。
擦干眼泪，我抽出几片纸巾，推门进去，帮她擦了眼泪，她怔了一下，随即泪光中浮现出了一丝笑容。
我懂了。
现在，我仿佛又成了母亲肚里的小孩，依靠她，给她带来笑容。但现在的我，真的太小，该怎么报答母亲这比天高比海深的恩情呢？所以，亲爱的母亲，让我们来做个约定：下辈子，让我来当您的母亲，只有这样，我想，才能报答您吧！
天使的羽衣没有了，可是，还有孩子，我们就是她们的羽衣。这些羽衣们，将会永远让她们飞，给她们欢乐……
——后记
重庆市江津区朱杨镇初级中学初二：郭文益
八年级作文 篇6
捡一把小藤椅，放在房前屋檐下，我在等这一季雨声。漫无目的眺望远处，那有青翠的竹林深山，一眼也是望不到尽头，就钴蓝与墨绿调合，冷调的颜色却也显得柔和了。我微微地笑，像是不经意地为这小自然景色赞美一声。
吧嗒吧嗒，这雨便是悄然而至，它扬扬洒洒却也不失刚柔就重重地落在我的额角，害我冷不零仃被吓去了。真是好笑。我想雨的滋润可以为人们为炎热夏季翩走一些不适与结闷。可是，这雨并没有给我面子，下了几颗豆大的雨点就消停了。我心里暗叫不爽，却也无事于补，只是凭添了些遗憾。
玉米叶上衔着一两颗露珠——真心解不了渴；小溪里的石头也裸露出来---真是把水都榨干了。我把小藤椅摇了几下，以示我等待的焦急，在我不经意间，远处田野已经传出蝉鸣蛙叫，接连不断的。要是把它们安置在城镇上，它们想必是不受欢迎的---噪声会把人脑子容量变小。此时，这些声是欢乐，雀跃，有种不易言喻的动听，却又隐夹着小小不满足---对水的渴望吧。
我双手托着脑袋，极力卯足精神，我想看暑假第一场雨。不是说意义非凡，但我就是热衷于对第一次的'感受，每一种第一次又惊又喜，有悲有欢，总之，这场雨未下完整，我的心里早已百感交集。
来了，雨顺着山风从山顶上狂妄地一路奔跑，路过白天、黑夜，路过草地、田野，路过溪流、树林，下在我的跟前。低旋在空中的燕子飞回来了，小憩在我头上的巢穴里。蝉蛙越发卖力嘶吼，我撑着雨伞，须臾，雨若倾盆，卷起的裤脚已然湿透。
终于是来了，透着眼前密密斜织的细雨，朦胧我看见了小时候---一直把最山顶的树木思念成亲人---正在翻山越岭地寻找我。哦，山雨啊。哦，雨中的草木啊。只有此时此刻我的心才会倍显清净。我知道在自我迷失的时候，看这么一场雨，淋这么一场雨，是件多么惬意多么令人振奋的事啊。
雨声涟涟，久久未褪。明天我会和头顶巢穴里的燕子一样飞得更高飞得更远。我痴痴地在屋檐下看雨、听雨、想雨。
很久很久……
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