精选六年级小学生作文集合5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级小学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
在每个人的童年里，都有许多苦恼的事，也有许多快乐的事，往往一些快乐的事会把苦恼的事覆盖。
在上个学期，学校组织去郑州点点梦想城游玩，听完这个消息后，大家都特别高兴，我也不例外。我们大家纷纷报了名。到了去点点梦想城的那一天，我们一大早就来到了集合地点，找到了我们班的大巴车。车子出发后，我们大家在车上有说有笑，有的还表演节目，有的唱歌，还有的`讲笑话，我和王德俊、赵亚兵在车上玩耍。不知不觉，在欢笑声中，我们到了郑州的点点梦想城。
上楼后，首先，我们各自先领了30块钱，然后我们买了张地图，就开始选择职业赚钱了。我先体验做一名消防员，我换上消防衣，在这个过程中，我学到了着火报警时，要说清几点，什么地点，火势怎么样等，做完后我赚到了5块钱。然后，我又去体验做披萨，花了25块钱，我尝到了我自己做的披萨，味道好极了。接着，我又去当了一名环卫工作，在这里我体验到了当一名环卫工作不容易、辛苦，并挣到了5块钱。最后我又去体验做了一名牙医，并了解到要好好保护好自己的牙齿。时间分分秒秒的过去了，该到返回的时间了，我恋恋不舍的告别了点点梦想城。
通过这次去点点梦想城，我明白了，不论做什么职业，只有努力，一直坚持才能成功。
六年级小学生作文 篇2
在婆婆家那儿，你随便问一个人这里的名菜是什么，他一定会毫不犹豫地说：“这儿的名菜当然是肉饼了！肉饼可是我们当地招待远方来的客人必上的一道菜呢！”
中午，来的婆婆家吃中午饭。最先端上来的就是热腾腾的肉饼了，肉饼上飘着一个个晶莹的小点，褐色的肉饼下面垫了几片绿盈盈的青菜叶，就像翡翠一样。闻着这诱人的肉饼味，我终于像饿狼看见那久违的食物一样向肉饼“扑”去。我大口地咬下一大块肉饼，可是因为我的嘴太小肉汁顺着我的嘴角淌了下来。
可能是我吃的太快了，竟没有吃出什么味道来。这次我轻轻地咬下一小块放在嘴里慢慢地品尝，肉饼的香软，滑而不腻真得让人觉得打个嘴巴都不丢下的感觉！
当然，下面我就成了全家吃饭最慢的那一个了，因为我吃肉饼都是先咬一口肉，然后用小勺子搞一点肉汁递进嘴里静静地感受着肉饼的味道在我的舌尖上奔跑着、舞蹈着。总觉得这肉饼是最好吃的，怎么吃也吃不够，就像是对肉饼上了瘾一样，离不开它了。
这么可口的肉饼是怎么做成的呢？我“灰”常想知道，就去问婆婆，婆婆说：肉饼是怎么做的呀？我眨巴着那双小眼睛，露出像小狗一样惹人怜爱的表情。婆婆一脸微笑地看着我：既然你想知道，那明天早晨来看吧。不过明天早晨我不会叫你的，嗯….. 嗯 …. 嗯….！我使劲点头，很开心可以亲眼看见做肉饼的过程，嘴角的.角度越来越大。
第二天早上，我破天荒头一回起的这么早，六点钟就起床了，衣服都来不及换就直接跑进了厨房。
“终于起来了”！婆婆笑着看着我“快点开始吧”，我很兴奋，婆婆从桌子上拿过装着剁好的肥肉和瘦肉的大碗，洗洗手往碗里洒了一点水、盐、酱油、味精还有葱姜，然后用手使劲的向一个方向划，婆婆一边划一边教我，婆婆说：“肉馅一定要向一个方向划，而且要划到肉很黏才可以，肉饼的选材要求也很讲究的，首先肉一定要很新鲜，要七分瘦肉三分肥肉，肥肉要切成向黄豆大小的丁丁才行”。听了婆婆这么一说更加让我像学这道菜了………..。
婆婆在锅里的倒了一点菜籽油，把和好的馅炸成一块一块的圆形，然后再放进锅里面慢慢的小火炖上，很快肉饼的香味飘满整个厨房，很快我又可以再次品尝了！
婆婆家的肉饼，真的让我回味无穷！
六年级小学生作文 篇3
理想是人生旅途中的标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标。苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”我的理想是想要当一名小学教师。
先是因为我小的时候，就非常想当一个小学教师。小时候，家里有一块小小的白板，一直在上面写来写去，像一个教师，有一次，我对爸爸妈妈说：“同学们，上课了，马上回到自己的座位上去，我要开始讲课了。”然后我就自己在白板上写我在幼儿园学到的内容，交给了他们，但是我快要讲完了，我回头一看，看到了爸爸妈妈正在“呼噜、呼噜”地睡觉，我就过去重重地打了他们一下，说：“我正在上课呢！不许睡觉。”然后是因为我想把自己所有的知识告诉比我后一代的学生们，让我们的.祖国富强起来。
我应该从现在做起，好好地学习，丰富个人的知识，多看书，多读书，多观察观察自己的小学老师怎样做的，怎样讲课的，多学习学习，少玩一些电子游戏，多看一些电子教学视频。还要练好字，现在先从练好钢笔字开始，在买学校字帖的时候，再多买上那么几本，在放假的时候多写几页，才能连城一笔好自，我现在要去上语言学校，好好地练口才，在家长的面前多讲几次课练练自己的口才，才能在学生面前好好讲课。
啊！我真渴望这美好的一切成为现实，把自己的知识分享给学生。
六年级小学生作文 篇4
星期六，我坐在沙发上，心想：我应该干些什么呢？忽然，我看见了正在洗衣服的妈妈，心里便有了主意。
趁妈妈走向阳台晒衣服的时候，我跑到卫生间，看着妈妈忙碌的背影，我心里一酸，好难受啊！我决定给妈妈减轻负担。我连滚带爬地跑进了卫生间，一双黑白相间的袜子吸引了我的目光，对了，就洗这个！
我先拿出盆子，放进干干净净的.水，然后把袜子弄湿，用肥皂涂了个遍。再用力搓洗，最后放进水里清洗掉肥皂。二十分钟过去了，我把袜子拿出来，欣赏一下我的“杰作”。顿时，我傻了眼，袜子仍然是一团黑一团白的，跟没洗过的没有什么区别。
这是，妈妈走过来，说：“宝贝，不会洗没关系，我来教你吧！”“好呀！”我开心地说。于是，我装上干净的水，把袜子泡到水里，放一点洗衣粉。过了一会儿，我把搓衣板放在水里，一手把袜子放在搓衣板上，一手用肥皂往上抹。
洗呀洗，脸盆里出现了五颜六色的泡泡。那袜子非常脏，黑乎乎的，洗了一会儿，黑黑的脏水冒出来了。我反复搓洗，终于，又脏又黑的袜子变成了干净的花袜子了。然后把袜子放入清水漂洗了几遍，终于洗干净了。
妈妈看见袜子洗得干干净净的，说：“小宝贝，你长大了，懂事了。”我听了心里美滋滋的。
六年级小学生作文 篇5
放假了，学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕，却时时在我眼前萦绕，挥之不去，并使我思绪万千，感慨颇多。
这是一个星期一的早上，是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日，一对夫妇的争吵引起了我的注意。
“你要把我气死，你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机？还教孩子说是借别人的，走，让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。
大声吵闹者是一位学生的妈妈，手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。
见此情景，我赶紧拦着了这位孩子的母亲，把她领进校门口值班室，并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动，坐下之后仍是愤愤不平，怒气难消。经过我们的劝说，孩子的妈妈总算平静了下来，说出了事情的原委。
原来，她儿子的学习一直很好，在班内能排十几名，自从有了手机之后，学习成绩一落千丈。由于临近毕业，害怕儿子再分心不利于学习，气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想，没过多久，她发现儿子手里又有了一个高档新手机，询问时，儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的，于是就出现了开头这一幕。
据孩子母亲讲，她也不想这样大吵大闹，实在是没有别的办法了。当然，经过我们的劝解，孩子的父母最终达成了一致意见，决定收回孩子的手机。
由此我不禁陷入了沉思。是啊！现在不仅仅是中学生，就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢？
随着社会的`进步、生活水平的提高，十年前还是贵族物品的手机，如今飞入寻常百姓家，“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。
课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。
中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。
中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！
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