【实用】二年级作文集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的二年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我的朋友有许多,但和我自亲切的是我的好朋友蒋傲,他家来看看我们的'关系吧!
蒋傲这个名字可能世界是有很多,但我的心里只有有他一个,因为他是我的朋友,他长了一双水灵灵的大眼睛,眼睛里放着单纯的光芒,他有两颗小虎牙,看起来十分可爱。他的妈妈是我的姑姑,说以我叫他"小弟",他管我叫"大哥"。
他是一个开朗的小男孩,从来不做坏事,我们常常在一起玩,每天早上我们不是他找我就是我找他。有一次,他把我惹急了,我说了他几句,说的话有点狠,把他说哭了,我想了想:俗话说得好"哪有舌头碰不着腮的而且他还是个小孩子。于是我向他道了歉,他原谅了我,我们又在一起玩了。
后来我们一直没有打架。还有一次,我的腿摔伤了,没法走路,是他把我背到了卫生所,到了的时候,他满头大汗,我说:"你没事吧?他说:没事,你没事就好,我们是朋友嘛!这席话让我十分感动,看来交一个好朋友,比什么都重要。
这就是我的朋友!
二年级作文 篇2
“铃……”考试铃响了,我马上俯下身子去答卷纸,“记一辆纺车反映出了……”对了是“延安军民”崇高的理想、豪迈的气概”还差一句是什么来着?我抬头思索起来。这时,监考老师出去了,同学们马上以最快的速度行动了起来,“璞,一个纸团不偏不正正好落在我的桌上,我习惯性地用眼睛扫视一遍教室,果然有个人正向我伸手抱拳,我打开纸团,一张纸条掉了下来,唉!这就是我最大的困惑,考试时接到纸条。
打开看看,“好兄弟、讲义气!救人一命胜造七级浮屠,请告诉我古文的.答案,Thank you!”我把纸条撕成碎片,以防后患,再拿出一张纸来,唉!
其实对于一个好学生来说,别人传纸条,回了就可以了。而像我们这类成绩时好时坏的学生,150分的题我最多能保证及格,这种水平的人给别人传条,考好了下次就盯准你,考不好,暗地里使劲儿埋怨你。
一张小小的纸条带给我太多的困惑,它让我不安,让我紧张,让我恐惧,让我心慌。唉!纸条的困惑。
二年级作文 篇3
有了文具盒,我就方便多了。打开文具盒,映入眼帘的是一张粉红色的课程表,上面详细的记录着每天的课程。每当我写作业时,铅笔阿姨就会自告奋勇地走出来,帮我工工整整地写字;每当我写错字时,橡皮宝宝就会一蹦一跳地跳出房间,帮我消灭掉错别字;每当我要画直线时,直尺叔叔就会挺身而出,用它的身体帮我画出笔直的线条。
这就是我心爱的.文具盒,它已成为我朝夕相处、形影不离的好朋友,永远激励着我勇往直前、不断进步。
二年级作文 篇4
今天,我们一行六个大人,三个小孩去了五台山。刚出发的时候,天下着蒙蒙细雨,渐渐地,雨停了,太阳露出了笑脸,汽车在公路上飞驰,离目的地越来越近了,山清水秀,天高云淡,我的'心情象出笼的鸟儿一样,兴奋极了,望着远处隐隐约约的山峰,我不由得吟起了“白云深处有人家”的诗句,逗得大家哈哈大笑,不知不觉,我们来到了五台山脚下。
二年级作文 篇5
一天,铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸,便问:“怎么啦?书包哥哥,你有什么不开心的事吗?”书包说:“我担心语文书,它的主人在它身上乱涂乱画,不知现在怎样了。”铅笔说:“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。
等它们刚进门时,就看到一个图画本站在那里,它是长方形,厚厚的,书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的`东西。书包问道:“你好!请问语文书在不在?”“我不就是语文书吗?你们不认得我了?”“什么?你是语文书?”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说:“语文书弟弟,你怎么会变成这个样子?”语文书说:“主人在我身上这边折一个,那边折一下,还乱涂乱画的,弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心,最后还呜呜地哭了。
书包拿来纸巾,语文书接过纸巾擦干了眼泪,继续说:“主人把我弄成这个样子,我都没法见人了。”说完,语文书又嚎淘大哭起来。
铅笔悄悄地对书包说:“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书,将来肯定一事无成!”书包听了,点了点头。
【二年级作文】相关文章:
五一二年级作文10-28
二年级的作文09-13
快乐的六一二年级作文12-17
快乐六一二年级作文11-18
二年级的作文11-06
二年级作文11-04
二年级作文06-09
树二年级作文08-03
二年级六一作文07-30
景物二年级作文07-31