【实用】二年级作文集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我的朋友有许多，但和我自亲切的是我的好朋友蒋傲，他家来看看我们的'关系吧！
蒋傲这个名字可能世界是有很多，但我的心里只有有他一个，因为他是我的朋友，他长了一双水灵灵的大眼睛，眼睛里放着单纯的光芒，他有两颗小虎牙，看起来十分可爱。他的妈妈是我的姑姑，说以我叫他"小弟",他管我叫"大哥"。
他是一个开朗的小男孩，从来不做坏事，我们常常在一起玩，每天早上我们不是他找我就是我找他。有一次，他把我惹急了，我说了他几句，说的话有点狠，把他说哭了，我想了想：俗话说得好"哪有舌头碰不着腮的而且他还是个小孩子。于是我向他道了歉，他原谅了我，我们又在一起玩了。
后来我们一直没有打架。还有一次，我的腿摔伤了，没法走路，是他把我背到了卫生所，到了的时候，他满头大汗，我说："你没事吧？他说:没事，你没事就好，我们是朋友嘛！这席话让我十分感动，看来交一个好朋友，比什么都重要。
这就是我的朋友!
二年级作文 篇2
“铃……”考试铃响了，我马上俯下身子去答卷纸，“记一辆纺车反映出了……”对了是“延安军民”崇高的理想、豪迈的气概”还差一句是什么来着?我抬头思索起来。这时，监考老师出去了，同学们马上以最快的速度行动了起来，“璞，一个纸团不偏不正正好落在我的桌上，我习惯性地用眼睛扫视一遍教室，果然有个人正向我伸手抱拳，我打开纸团，一张纸条掉了下来，唉!这就是我最大的困惑，考试时接到纸条。
打开看看，“好兄弟、讲义气!救人一命胜造七级浮屠，请告诉我古文的.答案，Thank you!”我把纸条撕成碎片，以防后患，再拿出一张纸来，唉!
其实对于一个好学生来说，别人传纸条，回了就可以了。而像我们这类成绩时好时坏的学生，150分的题我最多能保证及格，这种水平的人给别人传条，考好了下次就盯准你，考不好，暗地里使劲儿埋怨你。
一张小小的纸条带给我太多的困惑，它让我不安，让我紧张，让我恐惧，让我心慌。唉!纸条的困惑。
二年级作文 篇3
有了文具盒，我就方便多了。打开文具盒，映入眼帘的是一张粉红色的课程表，上面详细的记录着每天的课程。每当我写作业时，铅笔阿姨就会自告奋勇地走出来，帮我工工整整地写字；每当我写错字时，橡皮宝宝就会一蹦一跳地跳出房间，帮我消灭掉错别字；每当我要画直线时，直尺叔叔就会挺身而出，用它的身体帮我画出笔直的线条。
这就是我心爱的.文具盒，它已成为我朝夕相处、形影不离的好朋友，永远激励着我勇往直前、不断进步。
二年级作文 篇4
今天，我们一行六个大人，三个小孩去了五台山。刚出发的时候，天下着蒙蒙细雨，渐渐地，雨停了，太阳露出了笑脸，汽车在公路上飞驰，离目的地越来越近了，山清水秀，天高云淡，我的'心情象出笼的鸟儿一样，兴奋极了，望着远处隐隐约约的山峰，我不由得吟起了“白云深处有人家”的诗句，逗得大家哈哈大笑，不知不觉，我们来到了五台山脚下。
二年级作文 篇5
一天，铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸，便问：“怎么啦？书包哥哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我担心语文书，它的主人在它身上乱涂乱画，不知现在怎样了。”铅笔说：“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。
等它们刚进门时，就看到一个图画本站在那里，它是长方形，厚厚的，书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的`东西。书包问道：“你好！请问语文书在不在？”“我不就是语文书吗？你们不认得我了？”“什么？你是语文书？”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说：“语文书弟弟，你怎么会变成这个样子？”语文书说：“主人在我身上这边折一个，那边折一下，还乱涂乱画的，弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心，最后还呜呜地哭了。
书包拿来纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪，继续说：“主人把我弄成这个样子，我都没法见人了。”说完，语文书又嚎淘大哭起来。
铅笔悄悄地对书包说：“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书，将来肯定一事无成！”书包听了，点了点头。
【二年级作文】相关文章：
五一二年级作文10-28
二年级的作文09-13
快乐的六一二年级作文12-17
快乐六一二年级作文11-18
二年级的作文11-06
二年级作文11-04
二年级作文06-09
树二年级作文08-03
二年级六一作文07-30
景物二年级作文07-31