有关三年级声音的作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的三年级声音的作文6篇，欢迎大家分享。
三年级声音的作文 篇1
当我读到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句词时，让我想起了南宋词人辛弃疾笔下那幅农村夏夜悠闲恬静的画面。这画面是一碗视觉大餐，勾起了我回味乡村蛙声的情景……
我生活在美丽的乡村，那里有一望无际的田野。夜晚，秋风送爽，皎洁的月光送来一丝凉意。这时，有一种声音会浸入你的`心田。“呱、呱”，没错，这就是丰年的音符，是“绿色”的象征，是“梦想”的礼赞。它们就是有才的音乐家——青蛙。
还记得小时候和伙伴们一起到田野里嬉戏玩耍。蛙声在耳边不停的回响，而那是记忆深处最动听的音符，它将会带给你梦幻无萦的遐想。
时过境迁，当你在再来到我的家乡时，你无法再找寻到它们的身影，也不能再聆听这绿色与梦想交织的音乐，那这些音乐家们去哪里了呢？那就请你到大城市的餐馆去看看吧！一声声无奈的叫唤，你听见了吗？当它们成为人们的盘中餐时，你看见了吗？
蛙声是田野丰收的象征，而现在它们的声音成为了什么呢？成为了一声声无奈与无知的叫唤。还记得我曾看过这样一篇报道：“重庆遇罕见虫灾，该城紧急呼救，急需20万只青蛙，不要看这20万只青蛙听上去吓人，如果全国每家餐馆一天少杀一只青蛙来援助我们，那么这个问题就能解决，何尝不是这样呢？”看了这则报道，我觉得人类就是破坏生态平衡的凶手，所以从现在开始，我们就应该停止捕杀青蛙，停止捕杀动物……让蛙声响遍田野，让动物更加欢悦！
让我们一起呼吁人类：保护野生动物，维护生态平衡！
三年级声音的作文 篇2
也许你从未聆听过雨声，可是，只要你仔细倾听，就会发现雨的美妙。
春雨“淅沥沥”的，好似一曲优雅的小曲，让人心情舒畅。她的到来，使世间万物都仿佛苏醒过来，她一拂袖，挥过之处都出现了绿色。她滋润了大地，滋润了世间万物，也滋润了人们的心田，绿色和希望，正在各处悄悄萌发。
夏天的雨，“哗啦啦”的，犹如一记记鼓声，让人胆颤。她好像大自然的清洁工，让大地万物都洗了一次“淋浴”，抹净了所有的污垢，让世界焕然一新。她来得突然，去得也匆忙，带走了夏日的炎热，将凉爽送给了人们。绿，此时变得异常鲜艳、浓烈。
秋天的雨，“哗啦啦”的，好似一首无字的歌谣。她的到来，田园大丰收了。她好像一个女孩，一会儿在这里蹦两下，一会儿在那蹦两下——雨一会儿下得大，一会儿下得小。她将夏日的最后的一份炎热带走，把无尽的凉爽带给了人们。黄色，正在雨中悄悄浮现，它带来的是五谷丰登，是希望无限。
冬天的'雨，“唰唰唰”的，好似一个个优美的音符。显出了她的干净利落。冬天里，她很少出现，使她更为神秘。她的到来，伴随着阵阵白雪，“盖”住了大地。白色，就在眼前。
大自然多么奇妙，创造出了许多天籁之音。雨只是其中的一种。听！雨声阵阵……
三年级声音的作文 篇3
在我们的生活中，有各种各样的声音。有悠扬的琴声、有欢快的鸟鸣声、有朗朗的读书声。。。。。。这些美妙的声音给我们的生活带来了无穷的欢乐。但我最喜欢的声音是爸爸那低沉、温柔的声音。
平时，我做起事情来有点磨蹭，妈妈总是会耐不住性子的嚷我，但爸爸总是耐心的教育我。早晨我还在睡梦中的时候，爸爸会用那低沉、温柔的声音唤醒我，有时候，我会赖床，这时候，爸爸会用温柔的声音给我念“一年之计在于春，一日之计在于”。我吃完饭去上学的时候，爸爸会细心的叮嘱我，“衣服穿好，东西带好，在学校里多喝水，上课的时候认真听讲”。晚上爸爸下班回到家，虽然爸爸这时候已经很累了，但他还是要问我功课做完了没有，做好了没有。吃完饭，爸爸会让我写一篇毛笔字，写完后，爸爸会耐心的`一个一个给我评价。
我爱我的爸爸，更爱爸爸的声音，是它伴随着我的成长，教育我怎样做人！
三年级声音的作文 篇4
秋天，有许多自然的音韵，等待着我去聆听。
听———是谁在唱歌？那优美的旋律中，带着一丝惆怅，又有一些欢悦。这是大雁与我道别的歌曲，大雁告诉我秋天到来的讯息，可是它将告别这里，飞向远方…
清晨，带着满怀的好心情，拨开轻纱般的晨雾开始了聆听。”沙沙————沙”，是谁在歌唱，歌声轻盈又欢快。哦，原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋。有些小树叶已迫不及待，调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞，有些小树叶却舍不得树妈妈，依偎在妈妈的怀中，难舍难分。树妈妈对孩子们说：”去吧，到其它地方去闯一闯！”
正午，太阳高照，骄阳似火，农民伯伯们在田里兴高采烈地收割，脸上虽然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心里甜甜的，也许是风婆婆体谅农民伯伯们，送来一丝凉意，带领庄稼们唱起了赞歌，那歌声悠扬而朴实，由远而近，仿佛是在感谢对自己的照料。”哗哗哗—哗”，此时，农民伯伯笑得更开心了……
傍晚，皎洁的月光伴随着我，开始了聆听，”沙啦，沙啦！”听————是什么声音？那声音干脆而柔美，拌着一种淡雅的'香气。喔，那是桂花姐姐的声音，沙罗，沙罗，滴答，滴答，这是什么声音？原来是秋雨小姐姗姗来迟，为桂花姐姐谱曲。秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐。
这就是秋声，我愿带着你，细细聆听。
三年级声音的作文 篇5
阳春三月，风儿变得暖和了，草儿变得更绿了，多情的花儿，争先恐后地都开了;春雨过后，鸟儿都醒了，叽叽喳喳叫个不停，燕子也回来了，扯开嗓子，奏响了悦耳的歌谣，原野四处，到处都是一派春的色彩。
周五的早上，在老师的带领下，我们排着整体的队伍，唱着歌儿，走在乡间弯曲不平的小路上，去听春天的声音，感受大自然的`魅力。
风儿吹过，春姑娘用无形的梳子，轻轻地梳着柳树又长又细的头发，好像在向我们展示它的婀娜;林间树梢，成群的麻雀飞进飞出，偶尔还会传来“叽叽喳喳”的欢笑声;五颜六色的蝴蝶、徘徊在花丛中，姗姗起舞;不知疲倦的小蜜蜂，吹着“嗡嗡嗡”的口哨，又开始了一天辛勤的劳作。
不一会儿，我们来到了小河边，清清的河水“哗啦啦”的流淌着，好像正在演奏着一首美妙的乐曲。
我刚蹲下身来，突然，一条金色的小鱼跃出了水面，调皮地眨了眨眼睛，好像在说：“欢迎你们来到金鱼沟，我代表所有的鱼儿向你们问好!”然后，摆了摆尾巴，又“扑通”一声躲进水里了。一只草绿色的小青蛙迫不及待的从水里蹦了出来，“呱呱呱”地叫个不停，仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣。
走在返回学校的路途上，我一直在想，这春天的声音，不正和我们朗朗的读书声一样，充满了期待，充满了希望吗!
春天，真美!春天的声音，真好听!我爱春天，更爱春天这美妙的声音!
三年级声音的作文 篇6
世界上的声音有很多，比如说：风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。
我喜欢的声音是闹钟声，上次要上课的时候，还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了，我被闹钟吵醒了，我站起身子看了一下闹钟七点五十分了，看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校，看了一下手表八点。所以我才没迟到，多亏了闹钟。
我也喜欢上课铃声和下课的'铃声，因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后，我们就冲出教室不约而同地在操场上玩，有的跑步、有的跳绳、还有的打乒乓球。
我也喜欢风声，欢快地吹。当春天的微风拂过草地，小花小草们快乐地钻出地面；当夏天的热风掠过树梢，知了在树上唱起了快乐的歌谣；当秋天的凉风轻轻吹过，田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过，树上、房子上、地上到处白茫茫的。
我还喜欢雷声，因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。
世界上的声音太多太多，等着我们去发现、去聆听。
【三年级声音的作文】相关文章：
描写声音的三年级作文03-07
三年级声音作文7篇05-07
三年级声音作文4篇05-13
三年级声音作文3篇03-22
精选三年级声音作文九篇01-27
【精选】三年级声音作文四篇01-30
精选三年级声音作文4篇02-27
【精选】三年级声音作文3篇03-07
精选三年级的声音的作文100篇11-25
三年级声音的作文四篇07-08