三年级风筝作文

【推荐】三年级风筝作文36篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的【推荐】三年级风筝作文，希望对大家有所帮助。

　　三年级风筝作文 1

　　你们知道风筝的有关资料吗，我可知道，下面我就给大家来说一说风筝吧。

　　你们可知道风筝的故乡在中国，而且中国风筝已经有悠久的历史了，距离现在已经有2000多年时间啦，而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死，正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。

　　风筝的历史不仅悠久，而且风筝样式很多。

　　比如说，软翅风筝，硬翅风筝，板子风筝，串式风筝，这么多各种各样的'风筝，看的我眼花，可是这么多风筝，我最喜欢串式风筝，因为它是一个一个串起来的，可以串很长很长，那样就好看了。

　　而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢，他们吧风筝做成乌鸦的形状，然后再在乌鸦风筝上面装上炸药，敌人以为是乌鸦在天上飞，就没有在意，后来把敌人都炸死了，人们把这种风筝取名，神火乌鸦。

　　风筝好看，飞不上天那不还是等于零。

　　其实放风筝的方式是，一个人站在上风处，一个人站在下风处，再跑几十米，风筝就能飞上蓝天了。

　　这让我想起了一首诗，草上莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　三年级风筝作文 2

　　在我的记忆中，有那么一只风筝，一直被我尘封在记忆中，被一层一层的往事覆盖。只有当我在放风筝时，才会把它找出来，仔细地看着。

　　最后一次放风筝，是在去年的六一儿童节。

　　照例，学校放了半天假。在妈妈的带领下，我们一家三口来到了“梦江南”。我们在门口买了一只风筝。那是一只彩色的.蝴蝶。我想，它如果飞上天，一定非常帅气。

　　晴空万里，白云飘荡。在我的牵引下，风筝十分顺利地升到了空中。我们相互追逐，相互鼓励着，眼见着它越飞越高。

　　一定要和我一起来的妹妹也抢着要和我一起玩。我们刚惊叹于风筝的高飞时，结果一个不小心，风筝就脱线飞走了。我努力地去追逐风筝，眼看就要抓住了。不料风筝却一下子飞过了铁丝网，越飞越远，再也追不上了。

　　我们不争气地嚎啕大哭，像是在缅怀那只“远走高飞”的风筝……现在想起来，觉得大概我的童年就在那一次，也像风筝一样飞走了。

　　从那之后，我就一头扎进了题海，再也没有去放风筝。因为我被茫茫题海困住了，当漂泊的孤舟驶入大海，迎接我的只有风浪的洗礼，还可以见到我的风筝吗？我儿时的童真又去哪儿了？

　　可能春天到了，上帝也需要放放风筝吧。

　　三年级风筝作文 3

　　“看风筝飘飘，看风筝飘飘，它飞上蓝天，它飞上云霄……”这一周我们学校是以风筝为主题的，我们做了风筝，也做了风筝的手抄报，学习风筝的歌……光有这些，不放风筝那不就不好了吗。

　　今天下午第一节课正好是体育课，我和张耀城带着风筝来到到了操场。以前的风筝白棍儿找不着了，老师给我们找了一个，正好可以放，我们有可以吧梦想“放飞”了。

　　我们按照以前的样子，把我们的新风筝蝙蝠风筝插好棍儿，系上线，把风筝放飞了。一看就知道比以前难放起来，都忘了咋放了，没有以前的风筝好，还是以前的'“老战士”好用。没有关系，张耀城拿着线盘，我把风筝往天上一放，飞起来了，可是风向不对，呵呵，管他呢。我看着他明显跟原来放风这的姿势不一样，看别人放的多高呀，熟悉熟悉这个风筝吧。以前放风筝比赛我们还拿了二等奖呢，为啥现在不行了。我和他努力再努力，终于！终于！落下了。

　　“咋了？”“站队了！”“哦。”原来我没有听见让把风筝收起来，应该是我太入迷了吧？

　　三年级风筝作文 4

　　5月13日，我印象最深刻的是画风筝。

　　首先，老师给我们每人发风筝的半成品。我拿到的是一个金鱼图案的，陈亚文拿到的是凤凰图案的。开始涂色了，我一开始很认真地涂，旁边有一个男生一直在嘚瑟，还说他涂的绝对是最抽象的。说完后他还拿来给我们看，可他万万没想到在我旁边的陈亚文涂的更抽象。当我告诉他，并让他看一下陈亚文涂的画的时，他连忙收回刚才说过的.话，还说他来错了地方。陈亚文画的到底有多抽象呢？让我告诉你吧。首先她随意选了一种颜色，然后她拿起笔就开始乱涂，涂色时她不停地和我说：“这只是个游戏，为什么那么较真？你看我就是那么随意。”我听她这么一说也开始乱涂了，虽然陈亚文用了很多种颜色，但还是一团黑。我的有一点抽象，但至少颜色分明。

　　我们的风筝都做好了，陈亚文的风筝上的凤凰图案变成了“土鸡”，她还在上面写了“古娜拉黑暗之神”这七个字。开始放风筝了，尽管每一次要放到高处时风筝都会落下来，但是，我们仍然乐此不疲地跑着、笑着、大声呐喊着……

　　三年级风筝作文 5

　　小时候很喜欢风筝，喜欢拉着风筝跑，满怀期待的看着它缓缓离开地面，汇入千百个风筝的河流中去，丝带般在阳光中舒展。

　　可惜那时的我清楚如何放飞风筝，却不懂如何收风筝。只好在泼染的红艳霞辉中放手，看着在掌中线越来越短，它牵引的.风筝的身影在外滩上空来回飘忽，或是飘向江上，亦或是右边的树梢上或喧嚣的城市深处。

　　随着那塑料布的小小身影飘出我视线之外，我会好奇它会落在谁家的窗口，还会与我相见吗？

　　温暖的余晖告诉我，它不会的，它也不知去哪，不知道下一秒会面对什么，可能是比我还小的另一个风筝爱好者，可能是风筝收藏家，也可能是某一个树梢，某座房顶或者下水道口。

　　人其实与风筝一样是既无助无知而又大胆的，我们始终摸索前进，谁也不知道下一秒会有什么意外发生，可能是中奖可能是落榜，正如我们永远摸不清风筝落在何处。

　　我们时时需要冒险需要勇气，正如冰心所说，年轻人啊，这世界是不住的前进的呀，我想那小小远去的风筝也清楚自己的可能面对的。

　　借问风筝何处落，千楼万巷未可知。

　　三年级风筝作文 6

　　春姑娘的脚步已经悄悄地来临了。温暖的天气减少了衣服。

　　星期天下午，阳光明媚，好天气。和妹妹一起去兰墅公园放风筝。

　　漂亮的蝴蝶风筝，翅膀有红、黄、粉、白四种颜色，翅膀下面拖着两条长而美丽的尾巴，给人一种自由自在，顺风翱翔的感觉。

　　在一个比较宽敞的地方，开始放飞。

　　妹妹将风筝的一头轻轻托起，我牵着风筝线。

　　有风了！妹妹大声喊：“放！”顺着风向跑起来。成功起飞，可却不怎么高，妹妹急忙拉线，本以为它会飞得更高，可没想到，它居然掉进了河里。我和妹妹连忙收线，风筝拉了上来，可它不再是那只美丽的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狈不堪的“落汤鸡”。

　　没办法，我和妹妹只好把它放在太阳底下晒干，然后再把它重新整理一遍，这只美丽的蝴蝶才恢复了“昔日的辉煌”。

　　由于吸取了上一次的.教训，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是顺着风的变化，慢慢地收线，拉线，收线，拉线…… 功夫不负有心人，我们的风筝终于成功地飞上了蓝天，在湛蓝地天空中自由飞翔！

　　三年级风筝作文 7

　　今天早上，妈妈说："下午放学，妈妈给你们一人一个小惊喜。"我和弟弟都很激动。

　　一直到下午妈妈来接我的时候，我一直想来想去的，妈妈到底给我什么惊喜？

　　回到家，妈妈拿出两个风筝和两组颜料，送给我们。原来妈妈的小惊喜是风筝啊！然后我对弟弟说："咱们来一场画画比赛吧！看谁电的好看。"

　　于是我们开始比赛。我看了看颜料：有粉色、白色、棕色、蓝色、紫色、橙色和大红色。我先把风筝打开，看到上面是白雪公主和七个小矮人的画面。然后开始涂色，我把七个小矮人分别涂上不同颜色。画着画着，我一不小心把白色颜料滴到白雪公主的`裙子上了。可是我想给白雪公主穿粉裙子怎么办呀？就在这时，我想到了一个好办法。我沾了一些粉色颜料画上去，粉色加白色变成了谈粉色。比之前的粉色还好看，我高兴极了。最后我画完了，一幅漂亮的画出现了。

　　我抬头看了看弟弟的画。哎呀妈呀！弟弟的画全都成紫色的了。但是弟弟还是很高兴，让妈妈星期天带我们去放自己画的风筝。

　　三年级风筝作文 8

　　寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步履款款地向我们走来。一个星期日的上午，丽丽、小伟、和冬冬一起去公园的空地上放风筝。

　　丽丽拿着心爱的蝴蝶风筝对小伟和冬冬说：“我不会放风筝，你们会吗？如果会，请你们教一教我。”小伟说：“我们会，这就教你。”只见小伟伸出手试了试风向，然后把燕子风筝交给冬冬说：“我们开始吧！”小伟抓住风筝线，边回头看边向前跑，冬冬则把燕子风筝高高举过头顶，做好随时放开的`准备。丽丽站在一旁微笑着看着他们。希望他们的风筝能够顺利的飞上天空。当差不多高的时候，只见小伟说了一声“放”，轻盈的燕子风筝便飞上了大海似的天空。之后小伟又帮助丽丽把她的蝴蝶风筝也放到了天空上。大家别提多开心了。他们的欢声笑语吸引了远处的一家三口，爸爸妈妈也在教小男孩儿放风筝呢！

　　看！天上的风筝越来越多，有蝴蝶的，有蜈蚣的，有燕子的，还有老鹰的……这些风筝五颜六色，栩栩如生，好看极了！在春天放风筝真是一件开心的事情啊！

　　三年级风筝作文 9

　　阳春三月，是放风筝的好季节，要是你们留意，就会发现：人民广场上有个女孩在开心地放风筝，你们猜猜她是谁？那就是爱蹦爱跳的我！你们知道是谁教会我的吗？下面，就让我来给大讲讲吧！有一个星期天，我学完书法妈妈来接我，我对妈妈说去人民广场看一会喷泉再回家，让我意外的是，那天的`广场上没有喷泉，而是有许多人带着在放风筝。这时候，我想起了爸爸，可是放风筝的高手。回到家后，我就缠着爸爸教我放风筝，爸爸高兴地答应了。吃过午饭，爸爸带着我一起来到人民广场，我们找了一个空旷的地方，爸爸先教我放风筝的基本要领，然后教我怎么迎风拉线，练了几次，我还是不会，风筝飞着飞着一头就扎到了地上，爸爸帮我从地上拿起了风筝，耐心地我：别灰心遥遥，多练几次就熟练了。听了爸爸安慰的话，我擦了擦汗，在一次又一次地练习中，我终于掌握了放风筝的技巧，我的美人鱼风筝也能在高高的蓝天上自由飞翔了，我和爸爸高兴地又唱又笑，爸爸还对我伸出了大拇指并说我很棒。现在你们知道是谁教我学会放风筝了吧，那就是我亲爱的！

　　三年级风筝作文 10

　　风筝在湛蓝的天空中翱翔，无忧无虑、自由自在，这些白白的云朵在给风筝添加情趣，灰白的微风让风筝在风的微波中荡漾，碧绿的草地上，有几位淘气的小朋友，还放风筝呢！还时不时的发出“哈哈哈……”的声音，我的嘴角微微上扬，露出灿烂的微笑。

　　“放风筝咯！放风筝咯！”大家兴奋万分，都把教室弄得乱七八糟。

　　“停……别兴奋得太早，还有谁在吵，谁就别去。”班长向全班吼道，似乎生气了。

　　到下午两点了，太阳比早上更灿烂了，直射在我们的'眼睛上，睁也睁不开，但还是没有阻止我们放风筝的路途。我们走一半休息，走到山上也真累啊！

　　“什么时候到啊！我们都足足走了5分钟了耶！”我无精打采地说道。

　　“快到了吧，快看，在前面。”班长还是一如既往的精神抖擞。

　　同学们飞奔向前，扑在草地上，有的已经开始放风筝了，有的扑在草地上打滚睡觉，还有的在哪儿分享美食，我抬头一望，看见许多风筝在空中飘扬，真太享受了。

　　风筝随着风，越飞越高……

　　三年级风筝作文 11

　　“清明时节雨纷纷”，没错，这几天的天气都是阴雨绵绵的，今天下午，天空终于放晴了。阳春三月，是放风筝的最好时节，趁着这个难得的'艳阳天，我和妈妈带着我的蝙蝠风筝，来到爸爸公司对面的鸡鸣山公园放风筝。鸡鸣山公园的春色好美呀！柳条醒了，枝条轻抚水面；花儿开了，百花争奇斗艳；草儿绿了，到处一片生机盎然的景象。

　　我们来到广场上，看见有许多人在放风筝，天空几乎都被五颜六色的风筝占领了。我也不甘示弱，连忙拉上妈妈放起风筝来。由于没有经验，蝙蝠风筝刚飞上天，就翻了几个跟头，一头扎到地上，便精疲力竭地躺在广场上。我没有灰心，接着，我认真地按照课文《风筝》所说的方法来放，我让妈妈拿风筝，我拉着线拼命向前跑，当妈妈一放手，风筝便凌空飞起来了，渐渐地高过了树梢。

　　我一紧一松地拉着线，我的蝙蝠风筝越飞越高，在云端上翩翩飞舞，看它那快活的样子，仿佛在和其它风筝较劲呢！天色渐渐暗了下来，享受了一个下午和煦春风的人们也渐渐离开了公园，我们也恋恋不舍地回家了。

　　三年级风筝作文 12

　　春天到了，风和日丽，正是放风筝的好日子，今天正好我和哥哥都放假，下午我们约好了一起到步行街文化广场上去放风筝。

　　还没到广场，远远地我们就看到天空中放飞着各式各样的风筝，有可爱的机器猫、漂亮的'小蜻蜓、长长的大蜈蚣、像蒲公英的降落伞，哥哥的风筝是个大三角形的，中间还有一个立体的小门，像一架小型飞机后面拖着螺旋形的长尾巴。

　　我们一到广场哥哥迫不及待地一手举着风筝一手拿着线飞快地向前跑着，但是风筝并不像我们想的那么简单，虽然哥哥使出了全身的力气，满头大汗，但总是放不上去，正在我们着急的时候，旁边一位老爷爷说：“放风筝也是一门技术，光使劲还不够，还要迎着风的方向奔跑，边跑边放线，这样风筝才能飞起来。”于是哥哥脸朝着风的方向站着拿着线，我站在后面平平地高举着风筝，我和哥哥一起往前跑，然后我猛一松手，哥哥拉着风筝飞奔。哇！只见风筝真的冲向云头，我使劲的拍着手叫着：“飞起来了！飞起来了。”我们好开心啊！

　　三年级风筝作文 13

　　你是我的风筝，用长长的很柔韧的线拴在线轴上，而线轴，被我轻轻地握在手里。

　　我在田野上奔跑，我微笑着看你。你在我身后飞啊飞啊，春天的清风是你美丽的翅膀。

　　你一下子飞得那么高，那么远，我听到线轴的嗡嗡声和风的呼呼声从我耳边流过。你的身影融化在蓝天里，越来越小，越来越小。

　　我看不见你，只觉得高空使我手中的线绷得越发紧了。茫茫的蓝天里只有一条细得发亮的线连着你我。

　　我继续放线。周围的人们流露出惊讶的`表情。我不在乎。我要让你飞得更高，看得更远。因为，你是我的风筝，我是你的主人。

　　手中的线开始大幅度地颤动，你向我请求自由。

　　最后一毫米线放完了，我的手松开线轴。

　　你在所有人惊诧的呼声中消失得无影无踪，你飞走了，飞向下一个陌生的城市。我给了你自由，那是你最渴望得到的东西。

　　我转身回家。我只是个孩子，一个亲手放飞了自己的风筝的孩子。你是我的风筝，你一直在我身边，陪我走过了那么多个孤独的日子。可是现在你离开我了，蔚蓝的天空，我再看不到你的身影。即使你能飞越千山万水，即使你不再回来，你应该也会记得，我是给了你自由的人。

　　我的风筝，你现在会在哪儿呢？

　　三年级风筝作文 14

　　每年春秋季节，我都放风筝。然而，我至今也忘不了两年以前的二月二日，妈妈带我到东边的那块大草坪上去放风筝。

　　到了那块草地上，我看见五颜六色、形状各异的风筝像小鸟在无边无际的天空中自由自在地飞翔，便迫不及待地对妈妈说：“妈妈，给我风筝，我要让我们的老鹰比他们的蝴蝶、蜻蜓飞的'还要高。”说完，我飞快地跑起来，但风筝，没飞起来。于是，我不慌不忙地跑起来，慢慢放着线，风筝越飞越高，我高兴地欢呼起来。

　　我看着那风筝，“老鹰”的眼睛一闪一闪的，看着看着，我的心被风筝带走了。想着那矫健的“老鹰”，可爱的“小鸟”，自由自在的“金鱼”。仿佛来到了动物的世界、鱼的海洋。想着想着，忘记了烦恼。但风筝要往下落，风筝线一颤，我吓了一跳，立刻把风筝升高。

　　风筝放着放着，我便觉得那一只健壮的老鹰，在我的控制中一点儿也不自由。我就想把它放了。我便对妈妈说了。妈妈听了这话，说：“没了线它就会掉下来的。”回家的路上，我问妈妈你为什么不放风筝，妈妈抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你就是我的风筝……”

　　我就是妈妈的风筝？我是妈妈的风筝！

　　三年级风筝作文 15

　　周末，我和朋友约好一起去草坪上放风筝，但是我等不及了，便提前半个小时就到了。

　　我坐在草坪上，把双手撑在地上，小草用它的尖轻轻地戳着我的双手，像在给我按摩。我抬头仰望天空，天空十分晴朗，不时还有一些白云从空中飘过。一个个风筝在空中悠闲地俯瞰着大地，时上时下，时左时右。

　　“嘿，快点儿！”只听见一个男孩子的声音从不远处传来。我抬头望去，看见一个男孩手拉着线在往前跑，另一个男孩手举风筝正追着他跑。“放手！”后面的男孩立刻放开手中的风筝，这是一个由绿、红、白、黑四种颜色组成的燕子风筝。一个身穿粉色裙子的小女孩正抱着一个可爱的蝴蝶风筝朝他们跑过来，她似乎也想加入其中。我朝他们后面望去，一家三口也在放风筝，小孩正站在父母的边上使劲地拽着风筝线，彩色三角形的风筝飞得高高的`，我想他的父母一定在说：“再轻轻放线，放得高一点。”天上的风筝越来越多，老鹰、金鱼，还有龙……每一个风筝都活灵活现。

　　越来越多的人来了，我便从地上站了起来，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿着风筝加入到他们的行列……

　　三年级风筝作文 16

　　我的家乡潍坊，是世界闻名的风筝都。以前，我对风筝这一传统文化的代表元素了解不多，在参观风筝博物馆后，我增加了不少关于风筝的知识。例如：最早的风筝是用木头做的，被称为“木鸢”。

　　风筝在中国有着很久的历史，关于风筝的起源，有着不同传说。一种是斗笠说：据说古时候有一位农夫正在耕地，忽然一阵大风吹起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下子抓住了系绳，正好这根绳子很长，斗笠便在空中飞舞，农夫觉得很好玩，于是便经常给村民放斗笠。还有一种树叶说，来自我国南方地区。说的是很久以前，人们对风卷起树叶漫天飞舞的'现象十分崇拜，就用麻丝拴树叶放着玩，逐渐形成了放风筝的活动。

　　博物馆里的风筝琳琅满目，美不胜收。有展翅欲飞的“雄鹰”，有长达十米的“蜈蚣”，还有五彩斑斓的“凤凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。风筝扎制成孙悟空的样子，背着一个非常大的桃子，好像刚从蟠桃园回来，要请你品尝美味的仙桃。各式各样的风筝摆满了八个展厅，让人目不暇接，流连忘返。

　　风筝是中华民族奉献给世界的科学发明之一，几千年来，风筝在许多方面都起到了重要的作用。我热爱家乡，更热爱家乡的风筝。

　　三年级风筝作文 17

　　星期五的晚上，我洗完澡，刷完牙就睡了，我梦到了爸爸妈妈带我去放风筝，梦到了一半，结果闹钟把我的梦打破了。

　　天气风和日丽，我起了床，重新刷了牙洗了脸，妈妈做了早餐，哥哥也起来了，我听见有敲门声，我一打开门是芳芳呀！，芳芳说：你们这是干什么？我说“：我们是要去放风筝！我叫芳芳也一起来呗！芳芳：说好吧！然后我们出发了，爸爸把车开了过来，我们上了的车，好像没过多久！转眼间就到了，在门口，弟弟拿了个三角形彩色的风筝，芳芳不需要风筝和哥哥一起放风筝就行！我拿了个蝴蝶风筝，”爸爸说：我们分组吧，爸爸和妈妈弟弟一起，我和哥哥芳芳一起，哥哥拿着线轴，芳芳拿着风筝，一丢，燕子风筝就飞了起来，周围也有很多风景，草坪绿茵茵的，不时有几朵艳丽的小野花探出头来，随处可以见到三三两两的小朋友。

　　高高的.蓝天上已经有一群疯子在陪伴着白云了。哥哥把风筝端端正正，我看见大家玩的都非常开心，我也微微的笑了笑，时候不早啦，我们该回家了！大家都回去了……

　　三年级风筝作文 18

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是放风筝的好季节，我也要去放风筝。

　　一天放学后，我和小军跑到附近公园的一块大草坪上放风筝。我拿线，小军托着风筝。我跑啊跑，这时，我说了声：小军，放！”小军立刻放开风筝，那风筝飘了一会儿又落了下来。我们又尝试了很多遍，都没成功。于是小军对我说：“一直放不了，要不我们别放了吧。”我摇摇头说：“小军，这样不行。我们不能半途而废。”于是，小军突然像换了个人似的，立刻就有了精神。之后，我们配合得很好，我们的小燕子风筝飞得很高很高，就像一只真的燕子一样。

　　这时，一个小女孩过来对我说：“哇，你们可以教教我怎么可以放这么高的风筝吗？”我笑嘻嘻地说：“当然可以啦！”不一会儿，我们就成功啦！那个小女孩儿高兴地对我说：“谢谢你！”我也笑着说：“不用谢，这是应该的.。”

　　远处还有一家人也在放风筝，那个小弟弟把风筝放得很高，他的爸爸妈妈正在夸他呢！

　　这次放风筝可真有趣，还告诉了我们不能半途而废，也告诉了我们做事要有耐心。

　　三年级风筝作文 19

　　迎春三月，又到了放风筝的季节。同学们，你们喜欢放风筝吗？这可是我最喜欢的户外活动。

　　今天下午，马老师带领我们在学校操场参加放风筝比赛，同学们高兴坏了，尤其是我。马老师让李东朔、贾耀华、郑斌几个男同学去放风筝，我去帮助他们。我们先连接风筝和线，张万麒接了半天怎么都接不好，马上要比赛了，我们像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，关键时刻于老师来帮我们把线接上了，为我们解决了困难。

　　比赛开始了，“各就位，准备开始”老师喊起来了，参赛的同学们拉着风筝线跑了起来，好多风筝飞上了天空，像飞鹰的翅膀在天空中飞翔，一个、两个、三个怎么不见我们班的风筝，原来我们班的风筝一个都没飞起来，太可惜了！

　　在第二轮比赛的时候，我和王菲雯也出场了，我信心百倍的刚把风筝放了起来，结果和其他同学的`风筝碰到了一起，风筝就掉下来了，还把我的手划破了，虽然手好疼，但是为班级争光是我的骄傲。

　　比赛结束了，虽然我们没有晋级，但我想每一位同学都努力了，通过这次放风筝比赛，看到大家为了班级的荣誉都在努力，心里好温暖。

　　三年级风筝作文 20

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天到了，阳光明媚，正是放风筝的好时节，于是我和小红、小刚还有小军一家去郊外放风筝。

　　郊外，旷亮无比的天空上飘着几朵白云，天上的风筝也有很多，有美丽的蝴蝶，有雄伟的老鹰，有长无数条腿的蜈蚣……

　　看见别人放的风筝那么高，我心里也痒痒的`，于是我和小明一起放起了风筝，我手拿风筝线，小明高举着我们的三角小卫星，我大喊：“放！”小明把风筝一扔，风就飞上天了，我一会儿紧，一会儿松，渐渐地，我的风筝超过了老鹰，超过了蜈蚣，最后成了风筝之王，我开心极了！而小红却在一边看着我放，我对她说：“小红你也放你的风筝吧，加油！你一定可以放起来风筝的。”小红听了我的话后，再一次放起了风筝。

　　远处，小军一家拿着他们的燕子风筝在放。刚开始，小军放的不是太高，他很伤心，爸爸说：“没关系，你也是第一次放，不一定放的很高。”妈妈在一旁说：“只要你努力，一定可以放得很高很高的！”小军听了之后，感激地说：“谢谢爸爸妈妈！”他们开心地笑了。

　　放风筝放走了人们的伤心和不愉快，有机会你一定试试哦！

　　三年级风筝作文 21

　　周六早上醒来，看到窗外春光明媚，微风轻拂。突然一首古诗浮现眼前：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春风。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我想这样好的天气，不放风筝真是太可惜了！于是，便央求爸爸带我去市民广场放风筝。

　　在去广场的路上，我们发现风筝线断了，得再买一卷。来到卖风筝的小摊前，商人说，线有很多种，有50米、150米、200米……我毫不犹豫地选择了最长的一种。我不屑地想：如果线太短，放风筝时就不能显示我的“水平”了！

　　到市民广场了。哇，这儿真空旷，真是放风筝得天独厚的地方！再看看天空，风筝的种类真是五花八门：有衣袖飘飘的仙女风筝；有气势汹汹的鲨鱼风筝；有憨态可掬的熊猫风筝；还有威风凛凛的长龙风筝……看到别人轻松地就把风筝放上天，我也不禁手痒痒了。我戴上手套，让爸爸撑好风筝并系上线。爸爸叮嘱我：“注意了！你在放风筝的'时候要注意风向，要注意……”我根本没听进去，随意搪塞了几句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放风筝有什么难的？真烦！于是，趁着一股强风未到的时候，我们赶紧做好了放风筝的架势：爸爸拿着风筝，我则握紧风筝线，等待风的“大驾光临”。

　　三年级风筝作文 22

　　一天早晨，我早早起床，往窗外一看，外面雨过天晴，阳光明媚。窗边的柳树的枝条飘来飘去，像在跳舞的八爪鱼。我发现这种天气正适合放风筝。

　　于是，我迫不及待地叫醒爸爸妈妈去放风筝。为了早点放风筝，我们匆匆忙忙吃完早餐便出发去江滨路了。路上，我在车里欣赏着我的蝴蝶风筝。只见它有一对彩色的翅膀，上头还有朵小红花；它的身子是棕色的，尾巴是橙色的，上头还画着十颗五角星；最有意思的是，它的触角上还有两条毛毛虫。看图时，除了课本中提示的`：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎么样的？他们可能说了哪些话？我们还应该

　　最终到了江滨路了，我拿着风筝，兴奋地从车上跳下来。妈妈帮我找了块干净的路面，我细心翼翼地把风筝摊开，绑上，然后开始放风筝了。我放了20厘米的线，之后跑了起来，边跑边放线，风筝就飞上天了。风筝越飞越高，我在地面上跑了个圈，风筝也飞了一圈，真有意思。

　　午餐的时间到了，妈妈说：“去吃午餐了！”我收了风筝线，高兴地回家了。我把这件趣味的事写成了一个故事，瞧，你正在读它呢！

　　三年级风筝作文 23

　　一天天气晴朗，万里无云，熊妈妈为了哄小熊开心，特意去超市买了一个风筝给小熊玩。

　　小熊高兴极了，决定去郊外放风筝。那里有着碧绿的草地，清澈见底的小河，阳光照在小草上暖洋洋的，如果躺在草地上，只需一秒就可以打瞌睡，是放风筝的绝妙之地，小熊拿着风筝兴奋的跑来跑去，风筝也在天空中自由的飞来飞去。突然一阵大风把风筝吹到了一棵大树上，这可怎么办呢？小熊使劲在跳，累的气喘吁吁，却依然够不到。它又去爬树，可是刚刚爬到树中央就滑了下来，一连试了好几次也没有把风筝够下来。风也许看得心疼了，也许是想表达自己的歉意吧！“呼—呼—”地朝着大树吹了好几口气，可风筝只是摇晃了几下，就再也不动了，小熊坐在地上哇哇大哭起来，可是哭也没有用呀。这时，长颈鹿走了过来问小熊：“你为什么哭呀？”小熊指着大树说：“我妈妈给我新买的`风筝被大风吹到那棵大树上了，我怎么也够不下来。”长颈鹿抬头看了一眼，一伸脖子，一张嘴就把风筝叼了下来。

　　小熊高兴的手舞足蹈，邀请长颈鹿和她一起放风筝，飞上天的风筝，像春天里的一朵花，盛开在蓝蓝的空中。

　　三年级风筝作文 24

　　春天终于来到了，我拿出早已准备好的风筝，星期六一大早，我就迫不及待的和爸爸妈妈去体育场放风筝。我高兴极了！

　　我们来到体育场，看见碧绿的草地犹如一张地毯，草地上方有几只翩翩起舞的蝴蝶，好像碧绿的地毯上绣上去的小花。天空里已经有很多风筝在飞翔了，有金黄色的“小蜜蜂”，有披着“黑衣”的`“大燕”，还有一架“飞机”。放风筝的人很多，有的站在跑道上，有的站在草地上，还有的站在台阶上呢！

　　我正在看时，突然听见爸爸叫我，他说：“别愣了，快让咱们的‘凤凰’也飞上天去吧”！爸爸让我举起风筝，顺着风向，然后爸爸牵着线跑到很远的地方。听到爸爸说：“放”，我把风筝松手了，爸爸拼命地跑着，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，只见风筝越飞越高，渐渐高过看台了，这时候，一位小弟弟从旁边走过，说：“哇！飞得这么高。”我们心里非常高兴。

　　夕阳西下，我们带着喜悦的心情走在回家的路上，我边走边想着今天的趣事，今天放风筝真有趣呀！

　　三年级风筝作文 25

　　风筝是一种玩具。南北朝时期，风筝被用来传递信息。

　　风筝最初是由木头制成的。它被称为木鸟。可惜飞一天就坏了。在五代时期，叶莉曾经把纸风筝放在宫殿里。纸风筝的头部装有竹笛，当风进入竹笛时，它发出古筝的`声音，因此被命名为“风筝”。到了宋代，风筝成了一种玩具。

　　传说鲁班还发明了一种木鸟，能飞三四天左右。

　　知道了这些，我们再来看看小猪发明的风筝。

　　第二天早上，当小猪在窗口看到鸟儿在天上飞的时候，他想起要发明一种可以在天上飞的东西。小猪想了很久，然后开始做。他把这个东西叫做：风筝。小猪非常高兴。他放出了风筝。但是这时，开始下雨了。雨弄湿了风筝，风筝掉了下来。猪说：“看来我们得做个防雨的风筝了。”小猪是木头做的。完成后，给它起了个名字：木鸟。小猪邀请小羊、熊和其他人来看看他们的木鸟怎么样了。小猪把木鸟放上去，小羊看着它们，一遍又一遍地称体重。但是过了一会儿，木鸟就不能飞了。猪看到了，没用。小羊提出了一个建议：用线把它缝成蝴蝶的形状，让动物把它放进去，最好用竹撑。小猪按照小羊的建议做了，最后完成了。这次小猪尝试了一下，真的很好吃。小猪也起了个好听的名字，风筝。

　　三年级风筝作文 26

　　春天到了，又到了放风筝的好季节，可这个星期六，我没有去放风筝，而是去做风筝。

　　我和妈妈来到佳源广场做风筝的地方。我迫不及待地跑了进去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛毡上专心致志地画着，做着。我也拿了做风筝的材料，也加入到做风筝的大军中。

　　我先拿起风筝纸，把它反过来放在毛毡上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上双面胶后把它粘在风筝纸上。一根竹竿粘好又粘另一根，就这样一共粘了四根竹竿，风筝就组装好了。

　　接着我就开始给风筝上的图案涂色了。我的风筝上画了一只可爱的长颈鹿和两颗高大的椰子树。我拿起水粉笔给长颈鹿身上涂上了黄色，又给它戴了一顶蓝色的'帽子。我又给椰子树的树干涂上黑色，叶子涂上了绿色。涂好色的风筝立刻变漂亮了。看，长颈鹿在风筝上开心地笑着，好像在对我说：谢谢你，小朋友！

　　最后，我在风筝的右下角写上了名字，又给风筝粘了一条彩色的和两条白色的尾巴，再把风筝线从孔里穿过去，风筝就做好了。

　　看着自己亲手做的风筝，我想它一定会飞得最高。

　　三年级风筝作文 27

　　我们来到草丛里，一抬头，看见有一个芦塘。

　　“分工找吧，我们去芦塘，你们在草丛里找。”我们向芦苇塘跑去。在芦苇塘边卷起裤腿，跨进芦塘，捞来捞去，结果竹篮打水——一场空。看看另一边，他们还在找，手被一些锋利的.叶片刮伤了，也不停留。我们三步并作二步跑过去帮忙，找遍整个草丛，也找不到风筝的踪影。“你们找到了吗？”“没有找到。”“找找看吧，总会找到的”

　　我们向村里跑去，看看这个屋顶，看看那个屋顶，满怀希望地看看这棵树，看看那棵树，但原能找到一点线索。但是，脖子都仰酸了，连影子也找不到。干脆爬上屋顶、树干。可是风筝在另一棵树上呢！隐隐约约。我们一回头，就见风筝在另一棵树上栖息。一爬上去，风筝又倏地飞走了，我们仍然不气馁。

　　突然，风筝跟们们开玩笑似的，又飞回那棵树。我们吸取教训，叫几个人在东南西北等候风筝。风筝只好向我们投降。可是它支离破碎、遍体磷伤，我们心疼极了。急忙去芦塘拔几根细苇，像有一头疯牛在我们身后似的，跑去拿纸张。不久，幸福鸟又光辉如新了，笑眯眯地像在说：“谢谢你们，尽情地玩吧！”

　　我们又喜又惊，高兴极了！

　　三年级风筝作文 28

　　我有一只丑陋的风筝，她叫“希望”号，是她带着我的梦想飞翔。

　　这只风筝是我过11岁生日的时候，妈妈送我的礼物。直到现在，她仍是毫发无损，她搭载了我的梦，一个飞翔的梦。

　　我的风筝头部是三角形的，前头像一只小鸟的.嘴巴一样尖尖的，中间有一个闪烁发光的五角星，后面飘着两条彩色带子，飞起来就像仙女一样随风舞动。我的心也随着她向天上飞去。

　　这个风筝虽然简单了点，但是色彩却是非常的饱满：风筝的周围布满了五颜六色的花边，中间是一条银白色的线，线里面有一个红色的星星，后面飘着两条金黄色的飘带。饱满的色彩编织了我美丽的梦。

　　要放风筝，可不是一个人的活。这不，今年三月三，我找到最好的朋友李咏琪一起到文化广场放风筝，他举着风筝头部，向远处跑去。我远远的用细丝牵着，手中就像牵着我的梦，她永远都在我的手中。我们乘风势而动，风筝自然翱翔空中，我的梦也越飞越远。梦永远在自己的手中，我紧紧的握住了丝线。

　　我喜欢我的风筝，我相信她一定会让我的梦想实现，因为她就在我的手中。

　　三年级风筝作文 29

　　在寒假里，我做了很多事，比如培训、做家务、作业、练琴等。其中，我印象最深刻的，是在补习班的一次手工课。

　　刚开课，老师就迫不及待的告诉我们，今天有手工课——画风筝，同学们顿时像炸开了锅欢呼起来。老师把一只只白纸敷成的'风筝分发给大家，又给了我们一些颜料。老师让我们发挥想象力，自行构思，比比谁画得最漂亮。我闭上眼睛，脑海里闪现出风筝的构图。边想边提笔，不一会儿就完成了图案，白纸上出现了两只小海豚在游玩，身边围着海星和一些小海螺，还有有许多水泡泡。

　　关键的一步上色，我拿起笔沾满了深蓝色颜料，然后放到清水里面点一下，深蓝色就变成了淡蓝色。我在风筝的空白处涂满了浅蓝颜色，像极了美丽的大海;接着我换了颜料，给两只小海豚涂上了不同颜色，一只涂上了深灰色、一只涂成了粉红色;最后我给海星涂了一件黄色的衣衣服，给小海螺涂上了五颜六色的外壳。风筝不再是一张白纸，而是变成了一副色彩斑斓的图画。

　　老师夸我做得最棒，我的心里美滋滋的，这真是个不错的体验啊!

　　三年级风筝作文 30

　　浙江省桐乡桐乡市乌镇植材小学二(2)班陈赟豪草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁说：“昨天，有一个怪东西飘到我家旁边的那棵树上了。”丁丁说：“我去看看这个怪东西好吗？”明明说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我顺便还可以去看看你妈妈。”说完，丁丁拉着明明爬上了山。

　　丁丁看见树上的怪东西在哭鼻子，就叫了起来：“有鬼！有鬼！”明明对怪东西说：“你是谁呀？我怎么不认识你？”怪东西看了看大家奇怪地问：“我是谁？难道你们不认识我吗？我的.名字叫风筝，咱们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们去造梯子来救你。”明明和丁丁就一块儿下山去了。

　　在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬树的本事，何不叫松鼠帮忙呢！明明对松鼠说：“松鼠老弟，你帮忙把山上的风筝弄下来好吗？”松鼠是个助人为乐的好孩子，它连忙答说：“好！好！”松鼠爬上了树，把风筝推了一下，风筝就掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”

　　指导教师：沈丽萍

　　用拟人的手法写风筝挺有情趣。

　　三年级风筝作文 31

　　草长莺飞二月天，拂提杨柳最春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　放风筝的时候又到了，看着风筝在天空中飞舞，我也想要放一只，正巧这次假期老师给我们留了一个作业，也就是做风筝，因为快到一年一度的风筝节了吗所以我们每个人都要做一个风筝，耶！终于可以做一个风筝了，回家就把材料找齐了，当我想做风筝时，才发现没有竹条，我跑到外面东找找西找找，终于找掉了一根像样的.竹子，我想如果用刀切的话太危险，我左思右想终于想出了办法，我拿来一块石头，在竹子上竖着砸，刚砸没几下就变成了好几条，我拿出刀来把他切得又细又长，回到家中量好尺寸，把宣纸准备好，刚画了一半的鱼眼，就破了个洞，再来哎！还是刚刚的结果，鼓起信心画了七八次，终于画好了鱼的整个身子，把铁丝绑在了竹子上，再捆时扎了我好几下，绑好了，用双面胶粘在在竹子上以便一会儿铺纸，到了最后一步，铺上画好的小鱼，也一个风筝成了，我把风筝绑上了钩子，放上上了天空，我心里美滋滋。

　　耶！我终于也有自己的风筝了，我也可以放飞自己的梦想。

　　三年级风筝作文 32

　　春天来了，我和爸爸来到草地上放风筝。

　　在这儿放风筝的人可真不少，我立刻被天空中千姿百态的风筝给迷住了。你看，东边有只“蝴蝶”飞上天空，那粉红色的身子，黄色的花纹，真是鲜艳极了。看，那边又飞起了一位“仙女”，那白纱做成的衣裙，浓妆艳抹的笑脸，还有那红色的“披肩”，长长的，在微风的吹动下，为我们翩翩起舞，这动人的舞姿，吸引了很多观众。

　　看着这么多风筝飞上了天，我多么希望我的'“凤凰”也快快地飞上蓝天呀！我赶紧让爸爸拿住风筝，我扯着线跑着，边跑边拉风筝。风筝开始上升了，它飞得很低。我心里不住地念叨：风筝，风筝，你可要为我争气呀，千万别让别人超过你……可是，风筝没升多高，就一头栽下来。我的脸像发烧一样，赶紧请爸爸帮我查找原因。爸爸检查了一遍告诉我，主要是它的尾巴太轻了。我赶紧拿来纸连起来，形成锁链，把它贴在风筝上。

　　我的“凤凰”又起飞了。这次，它可没再掉下来，而是徐徐上升了。“真美啊！”“真漂亮啊！”在场的人都赞扬我的风筝的绝妙。瞧，它轻轻地扭动着橘红色的身子，绿色、黄色、红色的花纹艳丽多彩，好像在向人们炫耀着自己。望着我那翩翩起舞的风筝，我的心里简直乐开了花。

　　三年级风筝作文 33

　　星期天，我兴致勃勃地想自己亲手做一个风筝。

　　想做就做，我先找来两根竹子做支架，横、竖各放一根摆成一个“十”字，然后再用细绳把“十”字扎牢固，接着找来一张坚韧的圆形的纸来做风筝的翼，用透明胶粘牢，然后再粘上两条长长的尾巴，最后系上长长的绳子。经过一个多小时的努力，我自已亲手做的风筝终于大功告成了。

　　我和妈妈兴奋地拿着自已完成的作品直奔海滨公园，一路上，我想着自已做的'风筝能在空中展翅飞舞，我激动得连自已都要飞起来。到海滨公园后，我迫不及待的放开绳子，但是我的风筝就是飞不高，我一下象泄了气的皮球。妈妈看我失望样子，马上鼓励我说：“子健，别丧气，我们跟别人的对比一下，找出问题所在，重新做过，失败是成功之母，相信我们会成功的。”经过与别人的风筝对比，我找出两个问题：一、支架的竹子太粗太重，二、绳子系得不平衡。我和妈妈赶紧跑回家，重新找来材料，重新做了一个非常精巧的风筝，再次拿到海滨公园放飞，这一次飞得很高，我终于成功了。

　　通过这次做风筝，使我明白了一个道理：做事遇到困难后，不能灰心丧气，要找出问题所在，积极解决问题就会取得成功。失败是成功之母。

　　三年级风筝作文 34

　　今天中午吃过午饭，老师让我们放风筝，同学们像变戏法一样，变出了一个个精美的风筝，同学们拿着自己的风筝像小鸟出笼一样，兴致勃勃地跑向操场。

　　操场上空的风筝各种各样，色色俱全。有美丽的降落伞，精神抖擞的老鹰，长胡子的圣诞老人，机灵灵的小猴……最引人注目的就是老鹰，只见老鹰一会儿像火箭一样飞上天空，一会儿像孙悟空一样翻几个跟头，不一会，便飞得高高的，风筝像凯旋的勇士一样神气十足。

　　我开始放飞机风筝了，我和汪童一组，汪童端端正正地把风筝高高举起，汪童把风筝一抛，我便拿着线轴迎着风，飞快得跑起来，飞机越飞越高，转眼间，庞大的飞机变成了一个小不点，但好景不长，不一会，飞机就像施了魔法一样，急速俯冲下去，冲向别人的风筝，一眨眼的工夫，两个风筝缠成一团，我和汪童费了九牛二虎之力，终于解开了，我不灰心，继续放，飞机风筝飞呀飞呀，飞过树梢，飞过国旗，飞过高楼，飞过白云，我大声喊道“太棒了！太棒了！”飞机风筝像直升机一样，稳稳当当地在高高的`天空中飞翔………

　　凝视蓝天衬托下的风筝，我情不自禁地想：风筝节的那天，我的飞机风筝一定能飞得最高。

　　三年级风筝作文 35

　　百花吐蕊，柳风习习！周六下午，我跟爷爷来到象湖湿地公园放风筝！

　　看！公园里人山人海，热闹非凡。瞧！公园上空飞着各种各样的风筝，有笑容满面的大蝴蝶，有怒目圆睁的'老鹰，还有可爱无比的小熊猫……五颜六色，姿态万千。

　　“喔”！我大声嚷嚷着，“爷爷要放风筝咯！”爷爷右手拽着风筝线，左手拿着线轴，我托举着风筝高过头顶，"好啦！好啦！"爷爷一声令下，我用力一跳，把“小鱼”风筝向上抛去。爷爷跑了起来，边跑边放线，爷爷跑得时快时慢，小鱼飞得时高时低。

　　“你看，小鱼游到天上去咯”我迫不及待地跑到爷爷跟前，“孩子你来试试吧。”我从爷爷手上接过风筝线，撒腿往回跑，越跑越快，风筝却越飞越低，“小鱼”摇摇摆摆，眼看就要落下来了。我着急地快哭出来了，“爷爷，爷爷……”爷爷招了招手冲我喊着："你拉着风筝往南边跑！"于是，我奋力往南边跑去，一阵春风迎面飘来，回头侧身一看，“小鱼”就像回到了水中一样，快活极了。借着风力，小鱼越飞越高，都快飞到云层里了，白云朵朵，把“小鱼”映衬更好看了，我情不自禁地欢呼起来。

　　一个小小的风筝，带给我们无限的欢乐，放风筝多么快乐啊！

　　三年级风筝作文 36

　　我们来到水磨坊，仔细寻找了一番，我垂头丧气地说：“水磨坊没有‘幸福鸟’。”“幸福鸟”到底在哪儿呢？于是大家议论纷纷起来。小红说：“到草丛那边找找吧。”小明说：“去看看树上有没有。”大家二话不说，分头去找“幸福鸟”。小红找遍了整个草丛也没找到。小明爬了好几棵大树也没找到“幸福鸟”的踪影。正当他灰心丧气的时候，突然，眼睛一亮，看见一个白白的东西正挂在一棵大树上，可是大树太高了，他怎么也爬不上去。他想：世上无难事，只怕有心人。于是，他使尽了力气爬了上去，“啊，那不是‘幸福鸟’。”他爬了下来，走到大家面前闷闷不乐地说：“我也找不到”。

　　天色渐渐暗下来了，大家只好愁眉苦脸地回家去了。我走到自家的`院子里，突然看见我们千辛万苦要找的“幸福鸟”居然躺在家门口美美地“睡大觉”呢！这仿佛是喜从天降。我把这好消息告诉了伙伴们，他们都顾不上吃饭，迅速集合在我家院子里。我们围着“幸福鸟”蹦啊跳哇，笑得那样甜，那样开心……