【热门】八年级作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文5篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
“孩子，快划吧!时间是残酷的中，此时此刻必须有一个爱你的人与你永远远去。”接下来的是一阵抽泣声，谁也不愿意让第三个爱自己的人死去，此时此刻，在桌上的笔不仅仅是笔了，它还是一把残酷的刀把亲爱的确家人、朋友、老师推向死亡的边缘……
又是一节“综合课”。周老师说：“人生的旅途中，你们有许许多多爱你的人他们为你们的成长做了巨大的贡献。现在，请你们在纸上写出五个最爱你们的人。五个，一个不多，一个不少!”我一听，掩卷沉思“怎么就五个，太少了，爱我的人数不胜数，可怎么选择呀?”我心一横，在上面写了：爸爸、妈妈、朋友、爷爷。片刻后，老师脸色凝重对大家说：“时间悄悄地溜走，此时此刻，必须有一个爱你的亲人离你远去，你们用笔把他(她)的名字划了，就相当于他永远的走了……”
大家严肃了下来。我划掉了爷爷，因为爷爷一天到晚唠唠叨叨个不停，有时还骂我两句，所以我划掉爷爷，老师又低声说：“孩子们，时间还在进行着，一年一年的过去了，此时此刻，必须有一个最爱你们的人将死去，划吧!”老师话音刚落，我趴在桌上沉思起来爷爷走了我以后再也看不到他那慈祥的笑脸了，再也听不见他那威严的声音了，再也看不见他那忙碌的背影了……我应该怎么办，而且，还有谁将会被我“划掉”呢?我该怎么办?我感到自己现在是杀人不见血的“刽子手”让一个又一个爱我的人永远离我而去，我看着自己的手，上面好像沾满了鲜血，晶莹的泪水立马盈满了我的眼睛，我的双手在颤抖，怎么下不了笔。老师走到了我的身边，见我犹豫不决，便高声疾呼：“必须划，必须划!生命的法则就是这么残酷!”当老师说完这一句时，泪水盈满了眼眶，此刻，教室一片静默，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，但泪水不听劝，一把把流了出来。最后，我双手颤颤威威的把同学的名字划掉了，我又想起我和他一起经历过的.喜怒哀乐、酸甜苦辣、欢声笑语。可是现在我将再也不可能与他一起玩了，想到这儿，我顿时停在了那儿。老师没等我们反应过来，又继续说道：“时间是残酷的，接着，这张纸上只有两个人了，他们必须一起永远的离开你，永远的。我知道你们很不舍得，但是，生命的法则就是这样的!”我注视着这枝笔，越发越觉得它已经不是一枝普通的笔了，它仿佛变成了一把大刀，把爱我的人推入死亡之谷，使我们永远也不能相聚，我看着这枝笔，心中充满了恐惧感……老师又走过来，坚定地说：“必须划，必须划!”我在心中大声喊道：“为什么?;为什么?为什么要让我的人离我远去?”我恨不得上面全都是我的名字，让我替他们死，因为他们都是最爱我的!我使劲地拉着自己的头发，一遍一遍地问自己“为什么?”时，我终于颤抖着下了笔，把最后两个爱我的人划掉了，与以前不同的是，我没有哭了，手撑头，望着远处。我此时感到自己已经没有活下去的勇气和信心了……
我们要在来得及的时候，孝敬家长，尊敬师长，要好好对待他们，不能与他们对着干。
八年级作文 篇2
又是一个夏季，龙江公园的那片荷。让我牵挂，让我欣喜。今天，细雨蒙蒙，龙江公园多了些许朦胧，雨中的荷叶应该更加的妩媚多姿吧?想到这我的心有些急了，快速穿过辉煌的大门，顾不上碧绿的小草，直奔雨后的小径，向着荷塘出发。近了，近了，我马上就要看到心心念念的荷了，心中竟有了好像要和好久不相见的朋友见面的雀跃，哇，一片绿色的海洋在我的眼前展开，真是让我心旷神怡!
远看是一片绿色的海洋，近看这些荷叶，形态各异，有的像小仙女，在风中在雨中翩翩起舞;的像诗人一般，有气度而又不失风度;有的'浮在水面上，静静地躺着，细听那风雨声……
一株株亭亭玉立的荷花，在这蒙蒙细雨中，傲立起自已的身姿，中通外直不曼不枝，风再大她也只是轻轻起舞，是那样的坚毅，是那样的不屈。
快看，那晶莹透亮的露珠，安安静静在睡觉，那小样子真可爱，好像稍不注意就会溜走似的。调皮的小露珠让亭亭玉立的荷叶更加富有生机了，荷叶之下一只只可爱的碧绿小青蛙，一条条开心的小鱼正在躲雨呢，隐隐约约的，还可以听到他们在说的悄悄话呢!I 不仅如些，荷叶像妈妈一样给小荷叶挡住了风雨，小荷叶在如此精心的呵护下，相信明天一定会开出更艳的荷花，雨中的荷叶更绿了，绿得鲜艳，绿得清爽，绿得让我想拥抱她!
我想，今夜这些荷一定会到我的梦中来!
八年级作文 篇3
清晨，我们迎着第一缕阳光，伴着鸟儿的欢唱，行驶在城区通往罗坊的大道上，心情格外舒畅。
我们要去观赏新余市最有名的荷塘。听说它占地千亩，景色宜人。半小时后，我们的车渐渐驶近了罗坊，天气虽然有些炎热，但是，一路上看到的荷花让我们仿佛来到了凉爽的秋天。
我们在车上看到了一片片荷塘，绿色和白色跃入眼帘。我想：荷花不是粉色的吗？怎么我们看到的.都是白色的呢？
我们终于下了车，迫不及待地朝着荷塘奔去，荷塘真是太美了。绿的荷叶、青的莲蓬、粉的荷花、黄的花蕊，还有那白色，那些所谓的“白色荷花”，只不过是风吹荷叶，荷叶的反面。
有一些荷花开得很茂盛，粉嫩粉嫩的花瓣一层一层地包着中间的莲蓬，莲蓬是嫩黄色的，显得很有精神。风一吹，每一朵花都亭亭玉立，像在风中飘动的仙女，美丽漂亮。有一些荷花还没有完全展开它们娇嫩的花瓣。还有一些花骨朵儿，它们身旁经常有一些蜻蜓在飞，真可谓：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
荷花的底下是圆圆的荷叶，它们苍翠欲滴，紧挨在一起，犹如一个个碧玉盘。上面的露珠闪着金光，像晶莹剔透的珍珠，滚动在荷叶上。我们拿出矿泉水，在手上倒了点，朝荷叶撒去，水霎时变成了一滴滴水珠，跳到荷叶上，然后，又从荷叶上滚到塘里。
俗话说，荷花一身都是宝。首先，它会开出美丽的花朵，供人欣赏，让人赏心悦目，等荷花枯萎之后，荷花中间的莲蓬也就成熟了，莲蓬的甘甜可口可谓人间美味，而且对人身体有益。莲蓬摘完之后，它的根，也就是莲藕，从土里挖出来之后，洗干净，也可以吃。“出淤泥而不染”讲的就是莲藕。
我们顺着栈道，置身于这美丽的千亩荷塘，真是流连忘返。
八年级作文 篇4
上午，我与母亲要去集市，可老天阴沉着脸，乌云密布。母亲皱起眉头。说：出门自己带好伞！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看着泡沫剧，敷衍一下罢了。母亲在一旁笑了笑，走开了。刚下楼的我们就听见‘小雨点“滴、滴！的声音，我忙往背包中掏呀翻呀，这时母亲从容地笑着从她的包中掏出一把雨伞，我傻笑地看了看她，“一起撑吧。”
当她撑起伞，雨滴打着伞面的那一刹那，它勾起了我脑海中沉淀已久的那份……
“我上学去了。”正在板鞋根的我，“今天，天气还不错，哪我自己放学回来！‘话音刚落，人就跑了。没错，如果你只看上午的天气确实好，晴空万里，风和日丽。可是，连”天气预报‘也没想到，快放学时，说是迟那是快……
只见教室对楼天台上的风力测量仪，转动得飞快，一旁的水杉树被吹得东倒西歪。天空一下子乌云密布，不一会儿，倾盆大雨倒似的，窗户的玻璃糊了，树糊成了绿团团，花糊成了彩团团，人、车、十字路口的红绿灯……混成了一团，谁也分不出谁。楼下开满了一簇簇又大又圆的花朵，随着雨的韵律旋转着，是伞，等我回过神时，发现教室里充满了手机的摁键声，”妈，下雨了把伞送来！”“爸！你有空吗？开车来接我。”没带伞的'同学都在呼叫总部请求支援。正当我拨妈妈的手机时，一股熟悉的彩铃在操场响起，扭头一望，是妈妈！
持着伞的她向我招了招手，我带着幸运和羡慕离开了教室。
我与母亲走在路上，两旁的雨水哗哗的流着，一把伞把我与母亲拉拢在一起。在这雨伞的空间中，风吹来时，雨打来时，近近的距离，温暖的体温，伞总是微微的向我这边倾写，母亲的衣角湿了，她没啃声，母亲的鞋沾上了烂泥，她也没啃声，只是为在雨中淘气的我默默撑着伞……
“妈，今天我撑伞吧。”在雨中旋转的伞停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
八年级作文 篇5
十月的萧瑟秋风终于蹒跚而至了。戈菲尔小镇几百英里外的戈壁滩上，空气中弥漫着凉意。放眼望去无边的砾石滩，仅仅横着一条细长的银色线。那是一道铁轨。再向南方向走，那儿有一个驿站，驿站后是一个村庄，安静而偏僻，想是贫穷人们栖息居住的地方。这里也不算太荒凉，人们勉强以畜牧为生。
清晨，大人们都忙活着，小孩喜欢到驿站附近的草垛旁玩耍，甚至会偷偷躲在一个乞丐的背后，悄然无声地看着乞丐在写着些什么。对，乞丐，这样贫穷的村庄里惟一的一个乞丐。故事便总这里开头了。
那个乞丐是什么样子？他盘坐在驿站旁，一如既往披着破旧的褐色长毯，里面穿着一件不太谐调的`白衬衫，很脏很破。他的坐姿有些别扭，一直到他站起来，人们才清楚：他瘸着的膝盖上，竟系着你条灰色的领带，上面还能看见一层暗红色——大概是凝固了的血。他的唇十分干瘪，像极了龟裂的土地。但他的头发却始终不太凌乱。或许用落魄者更能形容他。
那么，有谁能来续写这个故事呢？
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