三年级人的作文五篇
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三年级人的作文

时间:2023-05-13 19:04:44 三年级 我要投稿

三年级人的作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的三年级人的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级人的作文五篇

三年级人的作文 篇1

  是夜,沉静如水,窗外的一抹月光透过窗户映在我的身旁,形成一道独特的风景。在这静谧之中,我闭上了眼睛,开始回忆这一天的劳作,渐渐地,进入了梦乡。

  再睁眼,环顾四周,却发现自己变成了一滴水,被装在一个镶满钻石的小瓶中。突然间,我的注意被面前一群正在激烈争吵中的人所吸引,我屏息凝神,静静地听着他们所争论的内容。

  一个骨瘦如柴的老人说:“这最后一滴水应该给我,如果没有我当初尽力灭火,哪儿还会有你们?”说罢便将手伸向我。一个中年人阻止了他的行为,说道:“这滴水应该归我,如果没有我,哪儿会有你们吃穿不愁的生活?”刚说完,旁边的老人便瞪了他一眼。

  后面腰包鼓鼓的富翁听不下去了,忿忿不平地说道:“我掌管了你们所有人的工资,给你们提供了工作,所,这滴水应是我的。”

  突然,魔鬼跳了出来,说:“不,这滴水应该是我的,我手中可握着你们所有人的性命,不是我的是谁的?”

  上帝从天而降落在他们面前,淡然地说道:“论能力论功劳,我都是最出众的,这滴水,理应是我的'。”

  面对他们的喋喋不休,我脑子一片混乱。突然间,脑海中一个声音说道:“看到了吧,这就是人们不珍惜资源,随意破坏,自作自受的结果。”随即白光一现,眼前出现了一个红头发的男生,眼神中带着些许凄然。

  他看了看我,再次开头道:“未来已是如此了,希望经此事件,你们能够懂得保护资源的重要性,未来,就要靠你们的了。”听他说完,我心中蓦然一惊,问道:“这么说,现在是在未来?”他点了点头,沉声道:“回去吧,希望你能改变历史轨迹。”言罢,向我挥了挥手,骤然眼前一片白光......

  清晨,我被温暖的阳光唤醒,睁开了朦胧的双眼,听着窗外欢快的鸟鸣,想着梦中的所见所闻,心中不觉下定决心:如果未来真的变成了那样,为什么不从现在开始改变?

三年级人的作文 篇2

  我家的附近有一个池塘,每到夏天,就特别引人注目!

  夏天到了。池塘里的花千姿百态:有的弯着腰与荷叶交换眼神;有的紧缩这脑袋,羞涩得不敢露出真面目;有的则是大大方方,献出自己红扑扑的脸蛋儿让人观赏。几只蜻蜓时不时停在刚刚露出水面的荷叶上,仿佛倾吐着荷花的美丽,这不禁使我想起了南宋诗人杨万里的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”这喝汤时那么富有诗情画意啊!

  荷塘里几乎看不见池水,绿油油的像一顶顶绿伞,聚拢在一起,好像是荷花的仆人,陪衬在千金小姐的身边。这荷叶与我之前在别的地方看见的荷叶大不相同,那种绿特别吸引我,这种绿是一种浓郁的绿:挨挨挤挤的荷叶几乎成了墨绿色,有的绿得发黑,有的绿得发蓝,及其吸引人的眼球。这种绿是一种完整、“硕大”的绿:在别处看到的荷叶大多都是残缺的,很少有完完整整的一片,左一个洞,右一个缺,荷叶的形状也较小。这里的荷叶绿得完整,连细密的'茎都是相互呼应的。荷叶不仅完整,而且非常大,一片能占整个池塘的十分之一,层层叠叠的,还不知道到底有多少厚哩!

  在这里,最吸引我的还不是荷花、荷叶的外貌,而是那清凉的清香。

  一阵风吹过,蝴蝶在风中跳起了婀娜的华尔兹,青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着,所有的动物都背着迷人的香味儿所吸引。的确,这香气沁人心脾,令人心旷神怡,仿佛进入了仙境,让我的心情感到无比得舒畅!

  我喜欢粉嘟嘟的荷花,我喜欢绿油油的荷叶,我还喜欢荷池里的香气。我完全被这有人的荷塘给陶醉了,征服了……

三年级人的作文 篇3

  我的姐姐今年12岁了,身体长得胖乎乎的,眼睛圆溜溜,她很爱看书,每一次去图书馆都要借很多有趣的书。因为她听过一个成语,叫“开卷有益”,所以要多看点书才知道更多知识。有时姐姐没写完作业也会偷偷看书,被我和妈妈发现了,我和妈妈想个办法把书藏起来。

  有一次准备考试了,我和妈妈趁姐姐没回来,就把书藏起来,她回到家来到她房间,一看她还没看完的书不见了,她奇怪地问我:“你看见我的书吗?”我说:“没……我没看见。”姐姐听了,只好东找西找的,像没头的苍蝇一样。突然她想起下个星期要考试,赶紧跑回房间复习功课了,我和妈妈在房间里忍不住哈哈大笑。考完试后,姐姐回到家又看见她的书放在书桌上了,高兴极了。

  我的姐姐太爱看书了!我要像她那样热爱看书!

  今年我弟弟6岁了,身体胖胖的,眼睛长的浓眉大眼,嘴巴小小的.,手廋廋的。

  他最喜欢吃零食了,每次妈妈买回来的零食都会被他偷偷地吃光。可千万不要告诉你有零食,否则他还会使劲抢你的零食吃呢!

三年级人的作文 篇4

  我有一个妹妹,她很调皮也很机灵,我可喜欢她啦!

  今天早上,我突然间有点肚子疼,躺在床上全身无力,只觉得肚子像被针扎了一样刺痛,汗水浸湿了枕头,我感觉自己的眼泪都飚出来了。妹妹看见我这么难受,连忙叫来爸爸妈妈,把我带到医院去。在诊断的过程中,我很难受,妹妹一直握着我的手,给予我鼓励。医生要带我去打针了,我哭着闹着不去!闹够了之后,无奈我还是妥协了。护士在准备的时候,我忍着不去看,要知道打针可是我的最怕吖,我一看见针就晕。妈妈抱着我,妹妹在一旁紧紧握着我的手,告诉我不要怕。眨眼间护士就说好了。我惊讶极了,真的有打针吗?我一点也感觉不到呢!回家的'路上,妹妹仍旧是询问我身体怎么样了,好点了吗。这让我的心感到温暖。

  我很爱我的妹妹,她给予我最美好的一切。

三年级人的作文 篇5

  瞧,那个身高面白,高鼻梁,有一头黄色卷曲头发的中年人,就是我的三舅舅。他不仅一表人才,文质彬彬,更是一个典型的“念书狂”、“书呆子”。

  他是一位教师,工作单位在新疆。他敬业,对学生十分负责,教学成绩突出,多次被评为优秀教师。他的作文教得特别棒,是我心中的作文大师。

  别看他外表温和,但一教我写作文时,就变成了一个狠角色了。一次,放暑假舅舅在老家,我要写假期作业中的作文。恰恰父母不在家,于是我绞尽脑汁,废寝忘食地思考该如何下手,但最终还是以失败告终。无奈之下,只能敷衍了事乱写一通。作文交给舅舅后,他扫视了一遍。抬头看看我,那镜片后边的眼神仿佛看穿了我的心思。我顿时捏了一把汗。过了一会儿,他对我说:“等你知道这篇作文写什么内容时再来找我。”言下之意,就是让我重写,我只好灰溜溜地从头再来。

  一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了,我的耳朵里不断传来“太乱了”,“修改”,“重写”,“错字太多”……。终于我听到了“还可以”这三个字。为了这三个字我的`手都酥软了。我的舅舅也被我整得苦不堪言,正愁眉苦脸地喝茶解闷。再厉害的作文大师也会被我整得束手无策。

  这就是我的三舅舅,一个外表慈祥,实际严厉的“作文大师”。