【精品】六年级年的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢？是他自己消逝了罢：那又是多久才不辞而别的呢？光阴荏苒，如白驹过隙。
五年了，我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着，一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过；好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落，滴在了尘土里，飘在了风雨中，没有任何动静，没有种种声音。
中学时段总是要来的初中，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的，他总是拍着我的小屁股，唤我起床。
可是，阳光的温度是会变的啊，于是我也跟着匆匆的更衣换裤，只得茫然地度过又一段时光。于是——上学的时候，时间从轻快的脚步声中穿过；考试的时候，时间从紧张的呼吸中溜过；放学的时候，时间从一声声欢呼中飞过。他过得如此匆匆，不得不让我想要挽回他，抹走那浅浅的'足迹。我开始试图用手遮掩住他，可是他却从我的袖口边钻过。睡觉时，他也就招呼都不打送走了今天，迎来无数个明天。
正当我进行“南柯一梦”时，他就从我身上跨过。又当我送走月亮，迎来太阳的时候，这一日便悄悄地溜走。我后悔而怅然若失时，新的时光又在我的惘然中闪过。这流水般的日子里，六年光阴仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情？大概只有重蹈覆辙罢了，只有空虚地来回于学校到家的路程罢了。一千八百多日子一晃而过，多少有些惋惜。过去的日子如细雨，融进了大地；如钱纸，化为灰烬。我要好好学习，不要让着这时光白浪费了！聪明的你，请回答我，日子怎么就一去再复返了呢？
六年级年的作文 篇2
今天，阳光灿烂，我的心情比阳光还要灿烂。因为我们学校一二年级的小朋友去雅戈尔动物园春游啦！在动物园我不仅看到了各种各样可爱的动物，还观看了猴子骑车、老虎钻铁环等表演，和小朋友一起分享了食物，真是快乐至极！
精彩片段一——爬野人
我们来到了一个游乐场，中间有个庞然大雕塑，雕塑名字叫野人。桂老师和许老师说让我们玩五分钟。大家迫不及待地冲上野人滑梯的楼梯。中间是一根绳索，上面的旁边是两根绳子。我们一个个爬上了野人的头。往下一看，竟是岩浆，岩浆里面还有一个会动的大怪兽。他张着血盆大口，仿佛等待着我们进他的嘴巴。我们一个个被吓得浑身颤抖。但是为了滑那个我见过的最好的滑梯，我们还是一个个勇敢地走过绳索。我们班有一个大胆的小朋友竟然跑了过去，差点就被怪兽吃了。幸亏我拉住了他。但是，不幸的是，我的同桌掉了下去。不过，她还觉得挺好玩的，因为怪兽的肚子软软的，还装有弹簧呢！
精彩片段二——孔雀开屏
当我们走到孔雀屋的时候，一只孔雀竟然窜了出来。我们被吓了一大跳。只见它一直摇头，越摇越快，摇着摇着，它的羽毛竟然展开了。像一把五彩缤纷的大扇子，我们都被吸引住了。也许是孔雀看到我们一个个萌萌的，就想跟我们比美吧！更有趣的是，这只开屏的孔雀竟然吸引来了一只雌孔雀！果然跟书上说的一模一样，雄孔雀开屏能吸引雌孔雀。
精彩片段三——动物表演
我们来到欢乐剧场看动物表演。第一个出场的是小黑熊宝宝。它表演的是伸缩功。驯养师在它前面放了很多比它身体还要小的'道具。它用各式各样的伸缩法，顺利地钻了过去。我们乐得直拍手。它还表演了玩转呼啦圈。只见驯养师快速地把一个跟我头差不多大的呼啦圈放在小黑熊的鼻尖儿上，小黑熊快速地转了起来，我们又开始拍起手来。驯养师又搬来一个迷你跷跷板，小黑熊站了上去，驯养师拿起十个比我头要小的套圈，随便扔一个过去，小黑熊都能熟练地接住。小黑熊真是太厉害了！
接下来出场的是猴子，它们骑着特制的自行车，绕着铁笼子骑了十圈。竟然一个都没摔！小猴子还表演了爬树藤，它悬挂在一根绳子上，从一头爬到另一头，然后又荡到另一根绳子上，别提有多机灵了！
春游真是一件开心的事！
六年级年的作文 篇3
今天我读了在日曲卡雪山上，一只名叫洛嘎的公猎狗，洛嘎和达维娅它们在一次偶然的追逐中成了一对风雨同舟互帮互助的好伙伴，在远离日曲卡雪山的一个叫野猴岭的地方并肩作战赶走了野猴群，它们在凉爽的石洞里建立起了温馨的小家庭，就在达维娅快要临产时，洛嘎的主人来到了野猴岭。对主人无限忠诚的洛嘎立刻抛妻弃子，达维亚恼羞成怒将洛嘎撞下了怒江，洛嘎死了。不久，达维娅产下了一只小豺，取名叫白眉儿。达维娅在产后不久就死了，白眉儿一度成了苦豺，豺王夏索尔百般刁难他，但是它凭借着优秀的身体素质和高超的狩猎技艺，一次又一次的化险为夷。但他最终掉进了夏索尔的圈套被逐出了豺群。后来经过一番挫折成猎户中的好猎狗。书中写了白眉儿苦难的一生的经历，在经历中让我想到了它面对求生的挫折永不放弃的'精神。这着实是一种值得我们学习的精神。在生活中这就是我门所缺少的吧。只要我能把一件事情从头做到尾，不管中途是坎坷还是一帆风顺，只要我们在中途中克服种种挫折，回首前路时，会惊喜的发现，我们成功了，这对我来说也是一种成功啊！
来吧！以这篇文章为起点，定下新的人身目标。
六年级年的作文 篇4
妈妈有双神奇的手。
妈妈的手是温暖的，小时候妈妈常用温暖的手轻轻的拍着我入睡，那是我心里就想，世界上可能没有比这更幸福了。早晨起来，还久久的沉浸在幸福之中。
妈妈的手是灵巧的，她用那双灵巧的手为我编制出漂亮的毛衣，当我穿着毛衣出门时，小伙伴们都会拉着我的毛衣左看右看，羡慕极了，当别人问我这是谁织的，我都会自豪的说：“妈妈织的。”妈妈织的毛衣很温暖，就像妈妈的手抚摸着我。
妈妈的手是漂亮的，她那双手虽然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家务，长长的指甲的透明指甲油已经有些掉了，它象征着妈妈的勤劳。妈妈的无名指上戴着一个戒指，它象征着爸爸妈妈那永恒的爱。妈妈的无名之和小指的指甲很长，把妈妈的手衬的.格外漂亮。时光匆匆，妈妈的手已被时间抹上一层“护手霜”，但妈妈的手在我心里最漂亮。
妈妈的手是可怕的，儿时，捡一样东西回家，妈妈用手打我，却打的我拾金不昧了；为了给自己开脱责任，说一句谎话，妈妈用手打我我，却打的我诚实了；考了父母不满意的成绩，妈妈用手打我，却打出了我的成绩。总之妈妈的巴掌是对我有好处的。我爱妈妈的巴掌，却有一些讨厌。
瞧！妈妈的手多神奇，我爱妈妈的手。
六年级年的作文 篇5
大家好，我是一本精致的书，原本我安安静静躺在文具店里的一个角落，直到小主人的到来，才使我的命运发生了转变。
在跟随小主人回家的时候，我的心里一直在纳闷：小主人为什么要把我带回家呢?直到有一天，在主人和妈妈的谈话中，我知道了我自己的光荣使命：原来小主人参加了一个作文班，那个班十分独特，还要让小主人出一本属于自己的书籍，于是，小主人便把我捧回了家。
把我捧回家后，小主人便拿出了一些花花绿绿的颜料、水笔，开始专心致志地在我白净的脸上涂抹着什么东西，弄得我脸上怪难受的，妆化好了。我突然感觉一下子自己变美了，不信你看：
我的正中央用五彩缤纷的水笔大方豪气地写了五个大字“凌寒独自开”，可别小瞧它，这可是王安石的名句呢!既然是描写梅花的诗句，那就当然要有梅花了。你看，在五个大字的旁边，正盛开着一簇一簇娇艳，千娇百媚的梅花，让人看着心里仿佛也盛开着芬芳的梅花，在梅花的'四周围绕着青色的藤蔓，洋溢着春天的气息。五个大字的旁边是四行用钢笔写成的小字，看上去及其淡雅清秀。
就这样，我成了一本书，一本精致的书。可我心中还有一个小小的问题：我为什么叫“凌寒独自开”呢?
终于有一天，小主人解答了我心中的疑问。原来呀，我的名字是来源于主人的外号，加上主人也希望自己像梅花一样坚强不屈，不畏困难。
请记住我，我是一本书，一本幸福的书。
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