四年级写景作文

实用的四年级写景作文锦集五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级写景作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级写景作文 篇1

　　我站在山脚下，看到了属于秋的景色，又嗅着秋的味道，秋的颜色是五彩缤纷的，秋的声音是悦耳的，秋的味道是香喷喷的；我站在山林中，看着两旁树的颜色，有红色的，有绿色的，还有黄色的`，像一副美丽的图画，树上的叶子在空中飞舞，像一只美丽的蝴蝶。地面上的叶子像地毯为大地妆点了颜色；我站在山顶上，感受到风轻吹，雨连绵，一阵阵花香，青草香调制了秋的香气。

　　“树树皆秋色，山山唯落晖”。我和妈妈走下山，天逐渐暗了下来，山中的颜色改变了，树叶的颜色变暗了，落日的余辉晒在山上，形成了一副晚秋的图画。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表树叶枯黄，代表悲凉，我却觉得秋的颜色是美丽的，是五彩缤纷的，这里有收获的喜悦，还有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。

四年级写景作文 篇2

　　金秋十月，天高云淡。在美丽的秋天里，我们一家去了北大荒生态园。

　　在路上，我向窗外望去，远处一片片房子，仿佛一个个小人在地上站着。近处，许许多多的车辆来来往往，奔流不息。这时，我们到了北大荒生态园。刚进生态园，望远看去，红红的.枫树像一把把火一样立在水果园前。我们走进了美丽的水果园。门前有七个大字：欢迎光临水果园。一进门，哇！高高的苹果树像军人一样一动不动的站在那里守门。再看左边，黄黄的鸭梨挂在梨树上，一晃一晃的，好像在说：“你们好！”右边，是年轻健壮的橘子，虽然受了伤，但是还是那样坚强。为什么这么说呢？是因为橘子的皮肤坑坑包包，好像一道道伤疤，可它也没要求取医院，依然顽强地生长着，而且还又大又甜。这时，我端出一个水果拼盘，里面有：红红的苹果，黄黄的鸭梨，橙色的橘子，好吃的石榴，请爸爸妈妈品尝。

　　原来，秋天是这样美丽呀！我喜欢秋天！

四年级写景作文 篇3

　　我们的校园真是一个云儿满智慧的海洋啊！

　　学校的大门就像一个智慧的一把锁好像一进校园就变的非常聪明似的。

　　校园中心有个标志性的建筑，那象征这我们的`校园，这标志下面写这两个字“超越”好像要越智慧的结晶一样。

　　标志后面就是我们的教学楼了，教学楼共有四层每层中间都有一个看书的地方，那是让我们好好读书的好地方呀！

　　接下来就是操场了！操场种着一种又香又扎的草，如果你躺上去保准会扎疼你的，操场里分为三部分，第一部分是篮球场，第二部分是绿化帯的足球场，第三部分是跑道，这些都是要我们好好锻练身体的好地方！

　　我们还有一个小操场那是让我们上课间操和玩耍的好地方这里可以踢足球、打篮球的好地方！

　　我最喜欢教学楼了，因为教学楼中间那部分可以让我好好读书！让我对中国文化、动物王国、昆虫世界和古代知识有这实际的认识，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

　　我们学校真是智慧的结晶啊！学校我爱你！

四年级写景作文 篇4

　　夜幕悄悄的降临了，美丽的夜空中星星一闪一闪的撒下万丈光辉。月亮举步移足，佛一位婀娜多姿的少女一般羞涩走来……

　　月，好似一位少女，一位悲伤的少女，寂寞苍凉。仿佛嫦娥动人的脸庞思念人间。悔不当初，应了那句李商隐的诗人写的诗句“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。

　　星，是那么繁多汇成了牛郎织女相聚的银河，喜鹊赶来搭桥，牛郎带着儿女奔上鹊桥，织女抛开手中织布，一家团聚，好一幅合家团圆幸福图！星，它没有月的皎洁，没有月的纯洁；它也没有阳的炽热，没有阳的`热情。它只是默默地放射它的光芒，一点一点，一丝一丝，渐渐地，直至星光洒满大地，它也只是默默地散发自己的微弱光芒。

　　夜，是那么宁静，静得没有一点声音，无限的苍茫，遥远……是在深思着什么……还是在昭示着什么……

四年级写景作文 篇5

　　雨过天晴，天高地爽，我来到田野里。

　　红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光。路旁的树木直立着，像给土地围上了高大的绿墙。你看，这的地瓜像黄色的地毯。棉田像无边的白色海洋。你瞧，沉甸甸的棉桃压弯了枝头，不少棉桃吐出了许多雪白雪白的棉絮。来到玉米地，这更热闹，一株株人高的玉米，牛角似的玉米棒，露出了金黄的牙齿。

　　地头上的'高粱像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站着。红红的穗子像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸的摇曳。和高粱做邻居的是一片黄豆，豆角鼓胀胀的，一串连一串，真逗人喜爱。

　　啊！我爱着美丽的田野。