【热门】五年级叙事作文集合六篇
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五年级叙事作文

时间:2023-03-21 10:47:48 五年级 我要投稿

【热门】五年级叙事作文集合六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的五年级叙事作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】五年级叙事作文集合六篇

五年级叙事作文 篇1

  “更高,更快,更强”一直是奥林匹克运动的精神,人人都可以运动,人人都可以快乐,运动带来乐趣,运动带来健康,这正是运动的真谛。而在学校,我们也进行着各种各样的运动,又激动人心的足球,有公平竞争的乒乓球,而我们喜欢的,是考验团队协作、个人能力的篮球。

  “走吧!”我一只手搭在郭畅宇的肩上,一只手搭在曾柏文的肩上,我们脚步匆匆的下了楼,向篮球场奔去,王昱和莫好逸已经在训练投篮了,我们三人兴致勃勃地跑了过去,我提出建议,“我们打比赛吧,我和郭畅宇打你们三个。”“好!”我们五人一口决定,好,“比赛”开始了!

  我们先发球,我一抛,郭畅宇娴熟的接到了球,还给了我一个手势,我心领神会,向篮筐冲去,没想到莫好逸已经在那儿了,莫好逸先比我拿到球,他迅雷不及掩耳之势转了身,把球传给了在一旁盯着篮筐的王昱,却被郭畅宇的“天外飞手”给拍了下来,郭畅宇乐极生悲,想把球传给我,却把球丢出了界外。曾柏文迅速的发了球,之后便在那儿狂笑不止,王昱接到了球,一小步就走到了篮筐之下,一个跳投,球弹在了篮筐之上,转了“二十”圈之后,进入了篮网,2:0了。我看着郭畅宇,“传球小心点,认真,实在不行的话,先运球,找机会再传球,不要个人英雄主义,行吗?”郭畅宇轻轻地点了点头。郭畅宇把球扔给了我,我冲了过去,冲到了篮筐下方,大家都认为我要投篮,我却一个假动作,恍过了曾柏文跟莫好逸,把球传给了郭畅宇,郭畅宇把球运到了三分线外,开始投篮,却是一个“三不沾”——“不沾篮筐、不沾篮板,不沾篮网”,莫好逸和曾柏文在一旁偷笑。曾柏文边笑边发出了球,王昱拿到球了,而此时应该在王昱身边防住王昱的郭畅宇却不见踪影,回头一看,发现郭畅宇跟我站在一起,都防着莫好逸,王昱看见身边没有人防自己,果断投篮,果不其然,他又投进了一颗球。

  我站在原地,双手叉腰,一脸无奈的'表情,“唉,你有球要找机会不要盲目地乱投球,do you know(你知道吗)?”

  郭畅宇把球传给了我,我大跨几步,冲到篮下,莫好逸七手八脚地把我防了起来,曾柏文也乱手乱脚地把我跟莫好逸抱在一起,我看见郭畅宇在后面。传?不传?如果我传了的话,郭畅宇又乱投篮怎么办,可是,在成功的路上,总需要一个值得你相信,可靠的伙伴呀,就相信你一次吧,就决定是你了,郭—畅—宇!我把球往外一抛,郭畅宇快速地拿到了球,一个假动作令王昱措手不及、手忙脚乱,可是,郭畅宇起跳了,难道他又要乱投球,我那泡沫似的心灵城墙垮塌了,没想到,他却把球分向一边,我全身一抖,他这是在传球呀,我一步三万里,拿到了球,把球传给了在投篮的绝佳位置的郭畅宇,可莫好逸和曾柏文就像可以预知未来一样,迅速地放了过来,郭畅宇却“临危不乱”,淡定的把球传给了我,我冲向篮筐,几个突然地变向恍过了王昱,一个三步上篮,球在篮筐上弹呀弹,弹,弹…我的心在紧张…我的眼神在紧张…我的每一个毛孔在紧张…弹,弹…欧耶!球进了,我高举双手,跟郭畅宇击了一个掌,像中了五百万彩票一样,激动万分。虽然我跟郭畅宇最后输掉了这场“比赛”,可是我懂得了体育的真谛……

  啊,体育,天神的欢娱,生命的动力,你是健康的使者,合作的真谛,心灵的洗涤,快乐随着你,有你没压力!

五年级叙事作文 篇2

  每一次害怕,每一次挫折,每一次困难,我都会想想起那片掌声……

  记得那是xxxx年的12月,上吉他的老师突然跟我说过一周后要举行一个“小型演唱会”,到时我要弹一首曲子:《友谊天长地久》,要我好好准备。那一刻,我的心里像打碎了一瓶油,五味杂全。啊?这可是我第一次开展吉他演出啊!万一失误了怎么办?弹不好老师会不会说我啊?一串问号在我心中升起,使我心神不定。

  接下来的一周时间,我几乎天天晚上练琴,一小时、二小时……简直到了废寝忘食的程度。甚至有一次,我在晚上梦见了我在弹琴……

  那一天终究还是来了。当晚6点半,我准时来到了指定地点。快要上场之前,老师再三叮嘱我,不要紧张,放轻松、大声唱。“友谊像一堵坚固的墙,友谊像一张顽固的网,友谊又像一缕阳光,照进我们的心房,下面有请葛柯柯带来《友谊天长地久》!”随着报幕员的声音结束,我也紧张起来,心里像有一架鼓在不停地敲,怀着这样的'心情,我上了台。突然,一束束五彩缤纷的光照在了我的身上,我顿时变得弱小,一双双眼睛在看着我……我大呼一口气开始了表演。一阵悠扬悦耳的声音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上灵活地跳来跳去。刹那,我想起了第一次买到吉他时的兴奋,第一次弹完一首歌的喜悦,一次次的经历在我的脑海中浮现……音乐停止了,场面一片安静,又过了大概几秒钟,一阵热烈的掌声响起了,连老师也向我举起了大拇指。“一次次的努力,一次次的奋斗,都是值得的!”我心想,突然,我的眼泪不听话地流下来。

  每一次,翻开记忆的相册,那掌声总是让我兴奋不已,我战胜了自己,战胜了一切。那天的掌声仿佛唤醒了潜藏我心里的花的种子,掌声响起,一片灿烂的花海瞬间开放,芳香扑鼻!

五年级叙事作文 篇3

  已是元旦,寒风瑟瑟,冬天的空气清冽,风有点大。

  在家长陪同下,我们到永宁福利院看望孤儿,精彩的表演后,我把精心挑选的书及蛋糕送给他们,希望他们今后的生活就像这块五彩缤纷的蛋糕一样鲜艳。我们把包水饺的材料拿到餐厅里,一起包着,有的像小蛇,有的像笑脸,还有像信封。放进盘子里,想到这一个个饺子是和着我们的爱心和希望,我更加小心翼翼。

  接着,我们带着春联来到二楼看望一些行动不便的孤儿,房间里静悄悄的,没有一丝阳光,我蹑手蹑脚地走进去,生怕带出一丝声音会惊动他们,一张窄小的床上躺着个白净的小孩,眼睛半眯着,我伸出食指碰了碰他的小手,他居然抓着我的手不放,身体奋力地想向左翻,似乎想跟我走,我不禁一阵心酸,站在床边一直摸着他的手,这时一个叔叔走进来说:“这个孩子是从医院里带回来的,患严重的脑瘫加心脏病,不能抱出去晒太阳,怕随时会被细菌感染,生命有危险。” “哦,原来是没有晒太阳才显得肤色白,那为什么得脑瘫呢?”“是因为生出来的时侯缺氧,出现大面积的脑死亡。”“那他几岁呢?”“嗯—大约8岁吧。”“看起来只有一两岁啊!”我吃惊极了。我对他们更加怜爱,就把春联送给照顾他们的婆婆,“婆婆,感谢您对这些孤儿的.无私照顾!”我握着婆婆的手说道。“不,应该感谢政府的政策,感谢你们对这些孩子的关爱,这比什么都重要!”婆婆和蔼地笑道。

  我们在福利院度过了一个难忘的元旦,围在孤儿们的身边一片欢声笑语,热闹极了,温暖极了!在热闹的人群外,我突然看见有一个孤儿正在旁边津津有味地捧着书看,似乎沉浸在书的世界里,这是多么美好的一幕啊!在我们走出福利院时,又有一批大哥哥大姐姐们说说笑笑走了进来,听说,每周自愿到福利院陪小朋友做游戏是他们自发起的必修功课。社会在前进,行善做志愿成了社会的新时尚!

  风刮得越发越猛烈了,望着夕阳下的“婷婷福利院”几个大字,我却觉得寒冬不冷!春天到了,我还会来这里的,因为我也在冬天埋下了行善的种子!

五年级叙事作文 篇4

  今天早上,我翻了翻以前的日记,一篇篇散发着童年的笑声、稚嫩的足迹的文章记录在此。

  四年级的生活因记录而丰富多采,现在看来,以前遗失在“记忆河”里的事又点缀着我五年级的学习生活。四年级我一共写了六本日记。每篇日记记录了不同的生活:有“六一”爸爸给我的“特殊礼物”——一封真诚的信、与朋友采桑葚、尝槐花、组织春游……一切幽默极了、富有童趣。我曾为愤怒放肆过、我曾为快乐欢笑过;我曾难过而哭泣过;我曾为焦急而烦躁过……看看以前我写下对同桌张语轩的强烈不满,难免有一点伤心,我的眼界太狭窄,为何责怪她?她有何过错?这只是小事,用不着斤斤计较。我的奇葩朋友张诗雨,那么“疯”一个,我和她一起“化妆”,“走模特步秀一秀”她陪我度过了天真灿烂的快乐时光,我们的心连心,彼此之间的友谊雪一样纯洁、海一般深,我们彼此是爱着对方的'……

  日积月累,厚厚的日记本呈现在我的眼前,它不仅是本子,更是保留时光的宝甲,这里有浓浓的父爱、甜甜的母爱,难忘的师爱,纯洁的友爱……“历史”一部部上演在我的眼前,我不后悔写下日记,因为它让我记住了生活,记住了爱。

  同学们,大家一起动起笔来,写下满怀爱的日记二十年后看,或许会更加觉得搞笑。

五年级叙事作文 篇5

  在这个星期,我们新世纪小学举办了一个特色的活动,那就是吉尼斯挑战,你也许不知道,让我来告诉你吧,这是一项娱乐活动,能让同学们在紧张的学习中享受欢乐。它有许多项目,背古诗、穿针引线、巧手钉纽扣等,而我,报了其中的一种项目,那就是背古诗。

  星期五,我们来到了学校的三楼阶梯教室参加背古诗的比赛,参加比赛的人很多,一看他们那个自信满满的样子就知道,他们一定练过好多次了,可是我连一次都没有练过。我有点害怕,因为参加比赛的人大多是六年级哥哥姐姐,他们学的.古诗很多,而且还认真练习过了。而我呢,从报名到现在,整天就只知道看电视,一点空余的时间都没有,哪里有机会来练古诗啊!经过了一番心理斗争,我决定还是去试试。我走进教室,里边人山人海,每个参加比赛的人都流利地背着古诗,我的心里不禁打了一个寒颤。我找了一个空的位置,面向评委背起了故事,当背到第35首时,我的脑子一片空白,什么古诗的名字都想不起来,很快,五秒钟到了,评委让我走了,我知道,我一定会被淘汰的,听说有个人背了298首呢!

  果然,我的名字没有出现在晋级卡上。如果我以后还参加比赛的话,我一定要好好练习,争取在比赛中获得好成绩!

五年级叙事作文 篇6

  生活像一颗怪味豆,有滋有味。快乐总会发生在我的身边,受着这样的感染,在学校里,我也经常是一个快乐大王。今天,我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。

  和往常一样,上课铃声响后,同学们静静地等着老师来上课。时间悄悄地过去,可老师却还是没有出现。

  “奇怪啊,苏老师从来不迟到的。”听这么一说,作为课代表的我,心里也很着急。这时,班里最爱捣蛋的一位“仁兄”站了起来,说:“既然老师没来,所以呢,开始疯狂地玩吧!”听他一“动员”,教室里立即热闹起来……

  突然,坐在我后面的“死党”拍了拍我的肩膀说:“司徒大哥,你是课代表,去叫一下老师吧,不然这课没法上啦!”听他这么一说,我立马飞奔出教室,向老师办公室跑去。苏老师见我进来,和蔼地对我说:“你先回去吧,我把这几张试卷批改完就来,过会课堂上要讲解的`。”

  我慢吞吞地向教室走去,却发现教室出奇的安静。原来,这些家伙听到脚步声,怕我一到,老师跟着到,在装安静呢!这时,我心中突然冒出一个“鬼”主意来,决定吓一吓这帮“吵货”。

  于是,我故作轻松地跨进教室门。马上有人追问:“老师来了没?”“没!”“哦,老师不来万岁!”教室里又叽叽喳喳热闹起来。结果可想而知。除了我和没闹过的同学外,其他的都被狠狠地“批”了一顿。我偷偷地看了看那些可怜的家伙,发现他们正对我怒目而视呢!

  下课了,我被淹没在一片吵闹的叫骂声和口水中……

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