关于二年级放学作文汇编10篇
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二年级放学作文

时间:2023-03-17 19:15:31 二年级 我要投稿

关于二年级放学作文汇编10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的二年级放学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于二年级放学作文汇编10篇

二年级放学作文 篇1

  丁零零,放学了。我们排着整齐的队伍走出校门。许多家长挤在学校门口,因为这些家长把马路堵住了,司机不停地按喇叭,破坏了宁静的`校园。马路上有来来往往的汽车,川流不息的人群。突然,我看见一位老爷爷过马路,不仅不走斑马线,而且还翻越栏杆。这不仅不文明,而且很危险。一些头戴小黄帽的小学生在过马路时还差几秒钟就是绿灯了,可是他们没等绿灯亮就急冲冲过马路。还有一位老爷爷走累了,坐在湖边的铁链上休息,我走过去告诉老爷爷坐在这里不文明,下面有椅子,可以一边休息,一边看湖景。

  今天,放学路路上,我看到这么多的不文明行为,我希望人人都遵守交通规则,告别不文明的行为。

二年级放学作文 篇2

  放学了,我连忙背着书包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的事情。回到家里,我先开始做作业,没过半个小时,老妈回来了。

  老妈说:“今天功课做完了吗?中饭吃得好吗?”我说:“你放心吧!我功课做好的,饭也吃得好。”说完,继续做作业。

  不一会儿,老妈的`饭烧好了,叫我去吃饭。吃饭的时候,老爸也回来了,他问:“今天你被老师表扬过了吗?”“表扬过了,还得到了五角星。”爸爸高兴极了,说:“你真是个好孩子呀!”妈妈也高兴极了。

二年级放学作文 篇3

  清脆的铃声钻入耳帘,下课,请大家把东西收拾好。老师话音刚落,教室顿时想炸开了锅,仿佛要把教学楼震塌。我们就像一群小麻雀似的叽叽喳喳地说个不停。

  看同桌在匆匆盲目的将他杂乱的抽屉清理干净,小杨不时来捣乱一番,她有这样一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,礼让三分,人再犯我......小杨又来了,这次,她彻底发怒了,像一头愤怒的狮子,紧握拳头一个箭步冲了上去。此时小杨还在若无其事地哼着歌,我心里一紧小杨,你可要小心哦,她紧紧地捏住小杨的耳朵,咬紧牙关,用尽了吃奶的劲儿,小杨痛的龇牙咧嘴,我担心小杨的耳朵会......哎,别理他!我大声说,她这才松开手,狠狠的瞪了小杨一眼,似乎是在警告他。小杨的耳朵被扯的红一个,白一个,一个大,一个小哎呦,同桌到底用了多大力气啊!

  东西都收拾好了,我来到走廊排队,有的.你推我挤好像挤出去就能走的快似的,有的慢吞吞像一只蜗牛,走一步张望一下,我好不容易挤到B队这里。我们的队伍像撒一地的珍珠东一个西一个,个个抻长脖子跟排在别队的朋友讲个不停。这怎么能不挤呢?

二年级放学作文 篇4

  一天中午,天气特别炎热,大概有30多度,接近了我们人体的体温,感觉非常不舒服。放学的时候,同学们一个个晒得小脸红扑扑的,班长一说解散,许多同学立马把附近卖冷饮的小店围了起来,争先恐后的买冰糕、冷饮,然后迫不及待的含进了嘴里。这时,我看见一个男生拿着刚买的.火炬冰糕跑向他的奶奶,边跑边高兴地说:“奶奶,这么大的一个火炬冰糕才要一元钱!”显然他觉得很划算。

  走在路上,我很纳闷,为什么同样的火炬冰糕在我们小区超市买需要三元钱,而这里只需要一元钱?问妈妈,妈妈说:“买东西要看质量,不能光比价钱,特别是吃的东西,更是要注重食品安全。”接着妈妈又说:“其实,夏天最好的冷饮是凉白开,又解渴,又省钱。”听了妈妈的话,我想起以前的一个新闻报道,说一个冰糕制作时加入的添加剂最多达到16种,最少的也有2、3种,而添加剂对我们身体是有害的。可见,冰糕还是不能多吃。可是,看见别人吃,我就忍不住想吃。看见我不开心的样子,妈妈给我提建议:“要不我们自己在家做冰糕怎么样?”我立刻开心的说:“太好了!”

  不知不觉,我和妈妈已经到家了。接下来,我们要进行我们的做冰糕计划,好期待哟!

二年级放学作文 篇5

  下午放学路上,我和妈妈走在人行道上,看到人行道铺的地砖,有红的,有白的`。我说:“让我数一数白色得砖有几个正方形。”我数了三个,妈妈说:“你数错了”我仔细一看,原来,这个图案是由10个小正方形的砖块拼成的,这个图里有13个正方形。

  我太马虎了。以后一定细心观察。

二年级放学作文 篇6

  我们在放学路上,经常发生一些很有趣的事情,我们就从这里讲起:

  这一天,在中午放学回家的路上,我捡到了一元钱。我心里想:我的运气真好,又捡了一元钱。

  我手里拿着这一元钱,心想:这次我可以买我上次看的那个漂亮的小发卡了!我心里想着,就往商店走去。走到商店门口,我抬腿就要往里进。就在这时,我想起了老师教育我们的'要拾金不昧,心里很矛盾。最后,我终于下定决心,把这一元钱交给老师。

  我转身就往回走,这时,我见到了我的哥哥。我对哥哥说我捡了一元钱,哥哥说:“钱在哪?是不是你把它花了买东西了?”我说:“才没有呢!不信你看,我要把它交给老师。”

  我把一元钱拿出来让哥哥看了看,我们就一起回家去了。

  后来,我把一元钱交给了老师,我很开心!我们从小就要养成拾金不昧的好习惯!

二年级放学作文 篇7

  叮铃铃。放学的铃声响了,我和妈妈一起骑车回家,路上微风吹着,小鸟欢快地叫着,我哼着刚学会的《逆战》穿梭在熙熙攘攘的人群和来来往往的车流中。

  不一会儿,就走到了北环快速路高架桥,宽阔的马路和雄伟壮观的立交桥交互相应,甚是壮观。信号灯指挥着过往的路人有序通行。这时妈妈严肃的对我说:“你看,这里的人流量和车流量都比较大。大多数人都遵守交通规则,但有一小部分人却无视红绿灯的存在随意的`穿梭在马路上。这种行为是非常危险的,车祸往往发生在一瞬间。因此,我们要严格遵守交通规则,按信号灯指示来走。”我说:“我知道,过马路左右看,红灯停绿灯行。在学校老师教过我们的。”“对,我们每个人都要遵守交通规则做一个合格的公民。”妈妈微笑着说。

  我听了妈妈的话,暗自下定决心:我一定要严格遵守交通规则,做一个合格的少先队员。

二年级放学作文 篇8

  叮叮叮……放学的铃声响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹;有的一起讨论着上午的数学题;还有的.在一起等人。霎时,整个校门口人山人海。回放开始!

  镜头一“馋猫部队”大开吃戒

  馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片;“叔叔(或阿姨)这个多少钱?”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑,同时那钱可比是左收右收,忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看,这天底下还有谁比我们更容易满足?

  2班的小李手里捧着一包薯片,小胖在他身边不停转悠,嘴里还不停地哀求着(其实是装可爱);“给我吃一点嘛,就一点,好不好?”小李终于受不了了,才把薯片给他,让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起来。

  有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去;有的同学拿着冰橙吃,留下一路的香橙味……

  镜头二“最执着奖”发给谁

  放学了,总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单,他们热情地对待每一个路过的学生,可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁,而是接着热情地对待下一个路过的学生……

  随着时间的流失,同学们纷纷散去了,校门口又恢复了平静,可这些片段却在我心里久久回荡。

二年级放学作文 篇9

  今天上午放学,送学生走出校门,刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭,一想到他又要像往常一样和我聊天了,我就急忙拉住他说:“放学了,快回家吧!老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促,刘政翔有点不好意思,站在那里低着头说:“老师,我有一个盒子,只有两把钥匙,一把我自己拿着,一把可以给你吗?”我一听,原来孩子是想和我分享自己的秘密,连忙停下脚步蹲下身子说:“当然可以啊!把钥匙给我吧!”这时,他抬起头说:“好的,下午我给你带过来!”说完,高兴的离开了。望着他远去的身影,我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。

  那天,放学送完学生走出校门,刘政翔叫着我问:“孟老师,你知道巴菲特吗?”我一听,十分吃惊,“你还知道股神巴菲特呢?这么厉害!你还读过什么书?”被我这么一夸,他显得很兴奋:“我读过很多书,现在正在读中国四大名著呢!”“你读的是儿童版本还是原著?”就这样我们两个一直聊,一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了,我才反应过来说,:“呀,你怎么跟着我又回来了?快回家吃饭吧!”他才恋恋不舍的'倒着往学校门口的方向走去,边走边喊着说:“老师,我家里有高尔基的《童年》,我觉得很好看,给你带过来看看吧!”我微笑着看着他,点点头。正当我准备拐弯上楼,突然从远处听到有人在叫我,我转过身子去看,发现刘政翔站在学校门口,他一边挥着手,一边喊着:“孟老师,再见!下午我就把书带来!”我的心中一阵暖流涌进,也向他挥着手再见,激动的情绪,使我不能言语。

  这一刻,或许只有做教师的人才能体会,一个学生对老师纯真的爱,这种爱既有父母之间的依赖,又有朋友之间的默契,这种特殊的爱,滋润着做教师的我。

  又要放学了,我要等着刘政翔告诉我:“老师,你知道我的盒子里装的是什么吗?”

二年级放学作文 篇10

  同学们整整齐齐地排好队,大家紧紧跟着吴老师的步伐,欢快地走出校门—又是一天的放学时间了。

  今天我的心情特别愉快,猜猜为什么?因为今天妈妈会来接我,由于她平时工作繁忙,难得来接我一次!刚走出学校大门,我就远远看见妈妈,她穿了一件绿色的上衣,黑色的裙子,正站在我们班放学点的'位置。

  “老师,再见!”“同学们,再见!”吴老师大声和我们道别,我刚要转身离开,妈妈却被吴老师叫住了,老师对妈妈说:“这孩子的作业本实在是太脏!书写也很潦草!”妈妈连连点头说:“好的,好的,我一定严加教导,让他改正。”而我在一旁羞愧地低下了头。

  回家的路上,妈妈边走边对我说:“书本是我们学习的朋友,我们是不是应该像对待朋友一样珍惜它们?字是一个人的颜面,也是可以代表一个人的标志!是不是应该把它写好?”听完妈妈的话,我暗暗下定决心:一定改掉这些错误!文/张轩翊

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