【精选】五年级快乐作文汇编十篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级快乐作文 篇1
我的作文书数不胜数,但是大部分都被我损坏了。可是书架上却有几本保存完好的书,因为那是我最爱惜的书——《快乐作文》。我之所以如此珍惜它们,是因为它们把我从一个惧怕写作文的“作文盲”带领到了热爱写作,快乐作文的“光明世界”。 初次接触它,还是因为我的同桌,在四年级时我的同桌订阅了一份《快乐作文》,她上作文课时喜欢临时抱佛脚,我也和她一起看,当我打开它时,我发现它分为许多部分。介绍名家作文的“美文小木屋”,为作文指点迷津的“作文导航”,描写家庭故事的“我爱我家”等,书的扉页有幽默小故事和传说,当我疲惫的时候,就会看一下,疲劳就跑得无影无踪了,它能让我快乐作文。 我最爱看同龄人写的作文,这些作文有的描写温馨的家庭生活,有的描写快乐的校园活动,有的描写五彩的童年趣事,还有的描写神奇的自然景观。既能让我看到家庭的温暖,校园的活泼,童年的.多姿,大自然的美丽,又让我积累了许多好词佳句。我最喜欢的版块是“小小旅行家”,它让我知道许多闻所未闻的地方景色,如:马尔代夫美丽的椰树;新疆天山的美丽景色;北京颐和园的名胜古迹……我看这些文章都恍如身临其境。我向妈妈说起这些地方景色,妈妈向我竖起大拇指。我真是太感谢我的好老师——《快乐作文》了。
《快乐作文》真是我的好老师啊!同时,它也如我的好朋友似的陪伴着我。不仅教会我许多知识,还带给我许多快乐,书架上崭新的《快乐作文》陪伴我快乐成长,是它教会我许多写作文的技巧。 鸟儿因为有了翅膀才能自由飞翔在天空,鱼儿因为有了鳍才能游弋在碧波大海,马儿因为有了健壮的四肢才能驰骋于草原,我因为有了《快乐作文》才能在作文的王国快乐成长。
五年级快乐作文 篇2
我是一个快乐,没事喜欢偷着乐的人。
清晨,背着沉甸甸的书包,沐浴着初升的阳光走进学校时,我就会感到特自豪,因为我是一名小学生,是爸爸妈妈和老师眼中的“希望”;上课时,老师精彩的讲课总让我听得如痴如醉;课间,我陶醉在课外书里,仿佛是飘荡在知识海洋里的一叶小方舟;每天放学回家,我总和妈妈爸爸说个不停,说趣事,说心事,最得意的'事就是用刚学到的知识把他们难倒。
不知道为什么,烦恼的事我总是不往心里去。记得有一次我刚穿了一件新裙子,心里美滋滋的。可天有不测风云,邻桌的钢笔写不出字,一甩手,我的裙子上立刻出现了一串“省略号”,我顿时怒不可遏,同桌不知所措,摇动着双手,连声说:“对不起!对不起!”我看着他那一脸无辜的表情,立刻原谅了他。现在,那一簇簇一团团的墨水,在我眼里仿佛是一张张冲我微笑的小笑脸呢!
我最大的本事就是把苦恼的事变成开心的事。我曾经为那长长的英语单词心烦,也曾为奥数睡不着觉,他们像一座座横在我前面的大山,让我害怕让我忧。可爸爸说一切困难都是“纸老虎”!果然,通过暑假一天100个单词的“死磕”,我慢慢发现背单词很easy !用这种笨办法,我的奥数成绩也是芝麻开花节节高啊,今年居然考到了全市第15名!我心里那个乐啊,就别提了!
我也是姥姥姥爷、爷爷奶奶的开心果。放假了,我总代表爸爸妈妈去陪他们,和他们聊天,帮他们跑腿。和他们在一起,我总觉得自己特能干,说不出有多高兴了!
你看,我就是这样一个容易快乐的人!
五年级快乐作文 篇3
“哇!下雪啦!”早晨,我拉开窗帘,发现外面已变成了银装素裹的世界。房子上、地上都成了白茫茫一片。我想:今天可有好玩的啦!
穿上衣服,我就踏雪到王文青家去玩。一路上,我踩着雪,发出“咯吱咯吱”的声音,像是一首优美的乐曲。前面突然出现了一大片冰,我玩性大发,向冰冲去,准备在上面显一下身手。可是,冰的滑度超出了我的`预计,一上去,就摔了个“四脚朝天”。妈妈在一旁哈哈大笑,我不禁也笑了,没关系,继续滑!就在我滑得越来越好时,我向妈妈炫耀道:“怎么样,我滑得好吧?”就在我说话时,没注意到前面已经不是冰了,而是雪,我一下子扑进了雪的怀抱中。
经过一番波折后,我终于来到了王文青家。我拿起准备好的雪球全力向对方扔去,一轮下来,我们都成了“大雪人”,指着对方的样子笑个不停。“哈哈,看你们两个,乐成什么了!”妈妈笑着说。
这场雪带给我的是快乐,是无限的乐趣!
五年级快乐作文 篇4
今年的五一劳动节,我和妈妈一起去上青古道徒步,度过了快乐而又有意义的一天。
“这次徒步要走1400多个台阶,经历海拔700多米,著名的徽杭古道才300多米……”一边听向导的介绍,我的心里一边暗暗想道:哇,700多米的海拔是不是很恐怖?我能走完今天的全程吗?
开始徒步了,我和妈妈一路向前,到了上坡,我上气不接下气,心脏跳得厉害。“加油,坚持到底!”我鼓励着自己,始终没有掉队。
途中休息时,我看到山坡上有许多被人们丢弃的饮料瓶。于是,我拿出自备的手套戴上,把沿途的塑料瓶一个一个都装进了塑料垃圾袋里,路过的游人看见了,都纷纷夸我懂得保护环境,我听了别提多快乐了。
“加油!加油!马上就到山顶了!”向导和妈妈都在鼓励我。我努力向上爬,爬到半山腰时,我看见有一个女人抱着一个两三岁的`小男孩,看起来很痛苦的样子,走过去一看才知道:这个女人抱着孩子下山,脚一踩空,摔了一跤,这个可怜的小男孩耳朵上献血直流,女人的膝盖上也满是献血,一旁的爸爸急得不知所措。我立刻从背包里掏出了随身携带的创可贴给母子俩止血,向导也用纱布给孩子包扎耳朵,那个女人对我们连连道谢,我的心里像吃了蜜一样甜。
天色渐渐暗了下来,这个劳动节里,我不仅锻炼了身体,还保护了环境,帮助了他人,真是既快乐又充实的一天!
五年级快乐作文 篇5
盼望己久的国庆长假终于到了,我背着书包匆匆出了校门,回过头细声地喊道:“学校,拜拜!”
国庆节去哪儿玩?,动物园里人满为患,橘子洲人山人海,岳麓山人挤人……姑父大声建议到:“我们去钓鱼吧!”我们异口同声地说:“好!”
第二天,我们早早地来到新港湾休闲山庄,开始了约鱼。
我拿着爷爷新买的海杆,爸爸帮我把鱼钩甩到鱼塘里,我死死盯着浮标,浮标随风在水面上微微摆动,很久还不见鱼儿上钩,这时我心里许了个愿:“鱼儿,鱼儿,快来吧!我这儿有美味佳肴等着你呢,你们就痛痛快快地咬一口吧!”过了不久,只见我的`浮标沉到水下,一股力往下拉,我大声喊道:“快来,鱼儿上钩了,我和鱼儿拔河啦!”一旁的姑父连忙从我手里抢过鱼杆,飞快地转动绕线轮,牵着鱼在水面游,爸爸拿着鱼网,跟着鱼儿跑,经过一番搏斗,终于把鱼抓了上来,大家一看,原来是一条五、六斤重的大草鱼呀,我跳起了“蹦蹦床”,嘿,许愿还真灵!
不一会儿,李新刚叔叔叫道:“有鱼了!”我把海杆交给爷爷,和姑父跑到李新刚叔叔那儿,姑父用鱼网把鱼捞上来一看,你猜怎么着?鱼钩并没有钩在嘴巴那儿,而钩在了尾巴上,真是天下奇闻!我想,这条鱼一定悔死了!
“肖沛桉,快来看!”爷爷喊我。又有什么奇闻?跑去一看,原来一只小蜻蜓落在爷爷的浮标上,蜻蜓和浮标在水面下形成一个“or;”,就是欧阳老师在我作业本上写的“or;”一样。
最可怜的就要算姑姑了,她钓了一整天鱼,只钓了一条刚“上幼儿园”的小鱼,看它可怜巴巴的,姑姑把它放回了“家”。
不知不觉中,我们快乐地度过了国庆长假的一天。
五年级快乐作文 篇6
六一是一本童话书,一个照相机,也是一场做不完的梦,六一,我们期待了很久很久,准备了好长好长,为的就是高兴一场,下面我们就来欣赏一下同学们的精彩表演吧!
镜头一:演出众生相
我们班的“小仙女”周津羽闪亮登场啦,那委婉的又起伏的歌声打动了我们,情不自禁的一起唱了起了来,你瞧,我们班的“书呆子”高思齐正躲在草丛里不敢出来,还是同学们硬把他拖出来的呢!他还理直气壮地说是要为我们的作文加素材呢!把我们,笑得东倒西歪。
场景二:震翻全场的街舞
街舞小子“噼啪噼啪”一阵劲爽的音乐想响起后,那“街舞小子”戴镜,还孩酷的帽子,一上场就是一个架子,全场沸腾了,街舞小子的名号真是名不虚传啊!
场景三:猫抓老鼠游戏
"加油加油"咦!哪里来的.加油声?原来是同学们在玩猫抓老鼠的游戏啊!“小老鼠”张润泽竟调皮地打了“猫中之王黑金刚”的后背,只听一声怒吼,黑金刚被“激怒”了。于是,一场激烈的猫抓老鼠的追逐游戏就上演了,最后,“小老鼠”张润泽果然没有逃过“猫中之王”手掌心,一场追逐赛在同学们的笑声中落下了帷幕。
幸福的时光总是太短暂,快乐的“六一”将要结束了,让我们一起期待着明年的“六一”吧!。
五年级快乐作文 篇7
我以前最讨厌阅读,可是不知从什么时候起,不知不觉喜欢起阅读来了。我觉得阅读像一座大花园,花园里人与自然融合,人与动物和谐,人与人之间的友谊……一切都生机盎然。
在书中,我终于找到了自己的快乐。比如读《丑小鸭》,我第一次发自内心地感到它可怜,也感到它的坚强。书还有很多特别之处,它会通过一个事物来赞扬另一个事物,但又不明确地说出另一个事物是什么,怎么好,好在哪里。书就是这么神奇。如果你苦着脸读,那是体会不到其中奥妙的。
书中的诗,是祖先在对我们诉说一切。只要细心阅读,认真思考,就能从中感悟到人生的.真谛。多读好书,会使人思想活泼、思维敏捷、才思不绝、情趣高雅。
书是阳光,让我们看到希望和未来;书是甘露,滋润着我们的心田;书是战舰,把我们带到浩瀚的天地;书是轮船,载着我们在历史与现实的海洋里来回穿梭……高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”这句话还真没错,从我呀呀学语到明白事理,我所学的知识多数来自于书。
我喜爱阅读,它使我快乐。我喜爱阅读,因为它是我知识的源泉。
五年级快乐作文 篇8
星期天下午,我们和妈妈去桥棚挖春笋。我们拿了两把大锄头,和一把小锄头去外公的前山挖笋,还带了一个袋子。
到了那里我们赶紧寻找春笋的踪迹,我用大锄头开始挖土,我挖呀挖,哎!第一次没有挖到,紧接着我又挖了起来,呀!有黄色的东西,我把土挖开,没想到是竹藤,我气得使劲乱挖,哎!第二次有没有挖到。虽然连续两次都没挖到,但是,我是不会放弃的,我又开始挖起来,我使劲的挖呀挖,仔细的寻找着,可是还是一无所获,难道我们要空手而归吗?
时间已经过去半个小时了,我依然没有挖到,就在这时候,妈妈喊了一声:“挖到了!挖到了!”我和妹妹赶紧跑过去看,果然有一株很大的春笋,经过了这么长的时间,连妈妈都不放弃,那我就一定能行!
我又接着挖,我挖了好几次还是没有挖到,就在这时,我看到了一个尖尖的头露出来,呀!原来是春笋呀!我高兴得一蹦三尺高,我赶紧叫妈妈帮我挖出来,耶!挖到一株,在与此同时,妹妹也挖到一株,我们三人都挖到了,所以我打算来比赛挖春笋,我刚说开始,她们就挖了起来,我也不甘示弱,我挖呀挖,耶!挖到一株,当我沾沾自喜的时候,我又想着赶紧挖吧!
又过了一个小时,已经是三点了,太阳在头上照着,我们三人都大汗淋淋,我对她们说:“可以收工了吧!”妈妈说:“嗯!”我们把自己的春笋搬到了袋子旁边,我数了数,妈妈获胜了,我们的数据是:妈妈9株、我7株、妹妹5株。我们提着一袋子的笋回家了,在路上我们笑得非常开心。
通过这件事让我知道了:劳动果实是要经过自己的努力而得来的`,不经过自己的劳动是没有好果子吃的。不劳而获是不对的。今天我非常开心,这件事进行的非常有趣!
五年级快乐作文 篇9
漫漫人生之路,快乐与之相随。人生,一条清澈见底的的小溪,一缕七彩斑斓的阳光,一副永不褪色的字画;快乐,一条自由自在的小鱼,一束美丽芳香的鲜花,一排神奇绚丽的画笔。快乐与人生相随相依。学会掌好人生的舵靶,每天都是精彩灿烂的一天!生命的柳絮在不停的飞,要飞出曹孟德“对酒当歌,人生几何”的豪迈气概,也要飞出普希金“相信快乐的日子就会来临”的那份自信。只有快乐面对人生,生命才有价值。无论是谁,在现实生活中受到的诱惑都很多,苦难的经历也是不可避免的。人有时也是自私、虚荣且贪图享受的。我们很容易深陷其中不能自拔。但,我们应做到的不是随波逐流而迷失人生的方向,而是要清醒的把握自己,跳到生活之外去欣赏生活,去反思生活。这样,你就能迈向一个更高更远的境界——最优秀的人物通过痛苦才得到快乐,才懂得快乐。“初三了,出山了”这是每个初中生都梦想的。十年寒窗苦读,身经百战,为的是完美的一搏。成败与否,在此一举。殊不知,命运的转轮总是充满艰辛,一次成功的背后必须付出十倍的努力。每一个成果,都必须克服无数的挫折,这都是每个成功者的心血与汗水凝结而成的啊!初中生活,整天充满了噩梦,每天都有人哭诉“读书苦,读书累,读书读成了驼背”。俗话说的好,“吃得苦中苦,方为人上人”。苦中作乐,正是一种文化修养的体现。它带给我们的,是思想者们灵魂的舞蹈。每一本书,都是思想火花的迸射。每一次阅读,都是与那些伟岸灵魂的共舞。阅读,架设了一座长桥,让真理与凡人不再遥远。阅读,让我们的灵魂变得丰盈而深刻,让我们的精神遨游在天地之间。阅读是超越世俗的精神食粮。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的时候。每个初中生都具有一种逆反心理。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。这主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的`依赖,希望独立的心理状态。我们的心理正处于半成熟期,像个“小大人”。家长和老师的话常常当作耳边风,独立性强,总是认为应该拥有“隐私权”,不肯与父母老师倾心交谈,特别容易走上歧途。中学时期是人生发展的“黄金期”,也是自我定位,自我发展,自我完善的重要时期。进入初中,我们站人生的第二起跑线上。我们要在新的环境中,珍惜每一种新的感受,体验中学生的快乐,更要提高自身的综合素质,完善自我,把握机遇,全面发展自我,做个积极乐观优秀的中学生。因为只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
青春美好的年华,快乐转瞬即逝。我们应该珍惜每一天,让生命富有价值。所以,不管是什么,你用快乐的眼光去看待它,用快乐的心情去体会它,它就是快乐的,你也就会快乐。
“未经历风雨,怎能见彩虹”。快乐,让我们一起上路!
五年级快乐作文 篇10
可爱的小老虎迈着雄壮的步伐离我们越来越近了。新的一年,新的气象,我要在妈妈没有回来以前把我的房间打扫得干干净净,收拾得漂漂亮亮的。
妈妈告诉我做一件事情以前要有计划。我拿出纸和笔,把整理房间的计划写了出来。这样我就可以胸有成竹地整理房间了。
我按照计划把五年级上学期学过的书和五年级前上学用过的书放在书架的'第二层,无意中我发现用过的书皮还是那样崭新、漂亮。为什么不可以再次利用呢?这样既节约能源,又省钱。想着,我把书的外衣小心翼翼地脱下,我用抹布把书皮擦洗干净放在一个袋子里。
学习桌的柜子里,笔、本、文具盒千姿百态地跳着没有节奏的舞蹈。看着它们乱七八糟的舞蹈,我向它们吹起了调整节奏的口哨。你看,它们还挺听话呢,笔跳进了文具盒的肚肚;文具盒跑到了书桌的角上;本子规规矩矩地坐在了书桌里。
那边的课外书可着急了。你看,你看,它们一个个跳上椅子、跃过桌子,最后整整齐齐地,从高到低像哨兵一样站立在了书架上。
看着地上一堆一堆的费纸我不知怎么处理。正在我发愁之际,听见楼下有人喊“收破烂”。我一拍脑袋,呀!我怎么没想到废品可以卖钱啊。
房间整好了,我已满头大汗。但是,望着那一排排昂首挺胸的“士兵”。我所有的累都跑到了九霄云外。
妈妈回来后,看到我把房间整理的井井有条,脸上露出了灿烂的笑容。我望着妈妈欣慰的笑脸,深刻地体会到了累并快乐的感觉。
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