小学四年级作文300字

小学四年级作文300字八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文300字 篇1

　　转眼间，已是十一了，我们开着车前往外婆家。到外婆家，已经是傍晚。我们洗洗睡了，期待着明天的旅程。

　　早晨，清香袅袅。我们早早起来，吃完早饭，我们便跟着外公上山去挖红薯喽！走了一段弯弯曲曲的山路，终于到了挖红薯的地方。

　　“嘿呦！嘿呦！”我卖力的拿着锄头寻找红薯，却什么也没找到。一看妈妈那边已经有挖到两三个红薯啦，我却一个也没有挖到。“哎！我得加快速度了！”

　　于是，我专门到有根的地方，这边有一个，我奋力地用锄头挖呀挖！挖呀挖！我用手直接伸进去挖。呀！竟挖到了一条蚯蚓！

　　然后，我又挖呀挖！挖呀挖！终于挖到了几个红薯，红薯表面上全都是泥土，我的手上也全部都是泥土。我得意的把红薯拿给妈妈看了看，只见妈妈面无表情的.往下指了指，哇！红薯都堆成“一座小山”啦！

　　后来，我们挖了好多红薯，足足有一篮子呢！路上，路过一条清澈见底的小溪，我和外公就把红薯放进去洗了洗。刚刚布满泥土的红薯，被流淌的溪水冲的一干二净。

小学四年级作文300字 篇2

　　我推开小屋的窗户，看见公路上的人很多，汽车也很多。我想这就容易堵车了，会造成交通的不顺畅。于是，我就想发明一辆未来的汽车。那未来的汽车到底是什么样的呢？让我们一起去看看吧！

　　汽车的颜色是红的，它的.窗户非常坚硬，不容易被砸坏，即使坏了也没关系，只要车的主人说一句话就能在一分钟之内修复。

　　这辆汽车不但窗户坚硬，而且有许多的功能。下面，我就来说一说吧。它的第一个功能是：飞。如果开车去玩，路上堵车了，我们只要摁下车内的“飞”开关，汽车立刻会变成飞机车，窗户向两边展开成为翅膀，轮子收缩进体内。它的第二个功能是：转换电力。如果汽车在半路没电了，不用担心，只要把灰尘吸入车子内，车子就可以实现将灰尘转换成电力，我们就可以继续驾车游玩了。它的第三个功能是：跳。为了增加客户的体验度，我为它设计了“跳”的功能，一分钟可以跳200多米。它的第四个功能是：变形。如果你想体验一把宇航员的感觉，还可以将汽车变形成太空飞船。

　　如果有了这样的汽车，交通不会拥堵了，治理环境又有新工具了，我们的生活有了更多的选择和乐趣！

小学四年级作文300字 篇3

　　写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的.同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！

　　看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。

小学四年级作文300字 篇4

　　从前，森林里住着小猪、猩猩、乌鸦和孔雀，它们都是最好的朋友。有一天，来了一位仙女，问它们，你们中间谁觉的自己最美？乌鸦先说：“我最美，我身上的羽毛乌黑发亮，还会唱歌呢！”接着乌鸦就“哇！哇！”的叫了起来。

　　小猪说：“我的皮肤像雪花一样白嫩，而且全身都是宝。”还神气的摇着自己的尾巴。

　　猩猩不服气的说：“我全身都毛茸茸的，而且我最像人，还可以直起腰走路呢！”

　　它们刚说完，仙女看见孔雀在一边一声不吭，就问道：“孔雀姑娘，你怎么不说话呢？”孔雀说道：“我的尾巴上只有又短又细的.毛，我不如它们美。” 仙女听了，不住的点头称赞，笑着说：“我要让你变成世界上最美的动物。”说完，就从头上拔下了一朵五颜六色的花，插在孔雀的尾巴上，喊了声，变，孔雀的尾巴变成了一把五彩缤纷的扇子。

　　真漂亮啊！乌鸦、小猪、猩猩都很羡慕它，它们都求仙女，让仙女都把它们变成世界上最美的动物。最后，仙女说：“你们只看见了自己长处，而没有看见自己的短处。”说完，仙女就飘走了。

　　从此以后，孔雀就有了美丽的尾巴。

　　这个故事让我懂得了一个道理，我们不能只找出我们的长处，而要找出我们的短处。我们要学一个取长补短的好孩子。

小学四年级作文300字 篇5

　　快乐在很多时候都能体会到。我觉得在帮助别人的时候最快乐，同时别人也觉得快乐。

　　在一个阳光明媚的早晨，我高兴地坐在去外婆家的公交车上。到一个站的时候，车上的座位已经坐满了。这时我看见一个老奶奶提着一包东西上车来了。我连忙站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧！”老奶奶说：“谢谢你，小朋友！”同时还送了我一个亲切的'微笑。我见了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。

　　还有一次，是我们学校举行为四川地震灾区捐款的活动。那天一大早，我拿着平时省下来的零花钱来到学校。同学们排着长龙，等着捐款。我看见同学们都积极地把自己的零花钱捐献给灾民们。我也把我的钱全部塞进捐款箱里，笑眯眯地回到教室。我想起了那些灾民是那样痛苦，那样悲伤，恨不得早一点让那些钱送入灾区，让那些失学的孩子们早一点回到学校，回到从前美好的时光……

　　上语文课时，老师对我们全班说：“你们都是好同学，都很有爱心，都为灾区的人们献出了爱，他们一定会感谢你们的！”听了老师的话，我感到很自豪。

　　我知道这点钱是远远不够的，但我相信，只要有爱心，一切都会变好的。

　　我的爱帮助了别人，我的爱带着快乐伴我成长！

小学四年级作文300字 篇6

　　清晨，我从梦中醒来，窗户一片明亮，我翻身下床来到窗前，啊，好美的雪，到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄。我赶忙穿好衣服，拉着妈妈来到楼顶上，一起玩堆雪人。我和妈妈分好工就开始干了起来。好一会儿，妈妈把雪人的头做好了，我也在妈妈的指导下做好了雪人的身子，真不容易啊！

　　做到最后发现雪人好像少了点什么？我左瞧右看，终于发现了，雪人的眼睛不够明亮。我冲回家连吃了两个龙眼，把里面的`籽给雪人相了上去。妈妈说：“这恰到好处，真是画龙点睛啊！

　　”我兴奋地一边跳一边叫：“我会堆雪人了。”远处也传来了高兴的叫声：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪该多好啊，我们有玩的，同时也能带给农民伯伯新年的喜悦！

　　名师点评：我们小作者这篇作文，详细地描述了自己和妈妈堆雪人的经过。文中使用了比喻的手法：“到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄”，让作文的内容生动形象，富有感染力。描述堆雪人的经过非常详细，尤其是小作者冲回家吃龙眼，为雪人“点睛”的情景，写得非常有趣，既表现出孩子特有的天真和稚气，更让读者看到了堆雪人的乐趣。作文的语言自然流畅，生动活泼，也是作文的又一个亮点。

小学四年级作文300字 篇7

　　悄悄的，悄悄的，春天的脚步越来越近了，小草迎着春风发芽了，我们的希望之花又要高高的开放了。

　　春天，是一个生机勃勃，鸟语花香的季节，像水晶的河，又流出了温柔的泉水，小草在春风的吹拂下，发出了绿绿的嫩芽，一些早开的花儿也张开了她可爱的脸颊，小燕子唱着歌高高兴兴的飞来了，好像在说：春天来了，春天来了！各种植物也醒了，风姑娘慢慢走来，摸着小朋友像苹果似的脸蛋，摸着新发芽的小树，摸着美丽的花朵，小朋友在春风的`吹拂下又长高了，他们在操场上欢快的玩耍。

　　美丽的春天不仅在大自然，也在人们的心理。周五上学，我看见一位老奶奶手里拿着许多包裹，走在我前面的“红领巾”连忙跑过去，帮着老奶奶，望着“红领巾”的背影，我感慨万千：这难道不是一道美丽的风景吗？

　　春天是美丽的，最美的春天在人们的心中。

　　春天，生命的源泉，希望的开始，充满无限的生机。

　　我爱你，春天！

小学四年级作文300字 篇8

　　在一座美丽的花园里，开放着一朵芬芳的鲜花。它和绿叶是同窗好友，每天都在一起说说笑笑。

　　一天，花园里熙熙攘攘，人来人往。原来是游客来观光了，他们看到那一朵美丽鲜花时，不禁赞叹道：“多么美丽的鲜花呀！”而对旁边的绿叶不理不睬。

　　在那以后，有许多游客来观赏时，都会称赞那一朵花，却对绿叶不屑一顾。

　　一天又一天，人们对鲜花的赞美越来越多。渐渐的，鲜花越来越看不起绿叶了。直到有一天鲜花愤怒地绿叶说：“你快走，如果你不走，人们就不会对我表示赞美了。”绿叶听了，只好羞愧地走了。

　　鲜花赶走了绿叶，但却得上了病，瓢虫医生为它诊断为：营养不足而引发的病症。瓢虫医生问它：“你的`好友叶子呢？它怎么不给你输送养料呢？”鲜花听了，惭愧地低下了头。它这才明白，自己没有绿叶是不行的。

　　红花配绿叶，这句话一点也不假。红花需要绿叶的陪衬，绿叶需要红花的装扮。大家应该取长补短，相得益彰。