【精选】五年级的作文锦集8篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。
晚霞如诗如画，令人心旷神怡。每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。
傍晚，老师带着我们到山上看晚霞。我们奋力爬到山顶，正在眺望山下的美丽景色。这是，太阳看见了，收起他耀眼的光芒，像一个害羞的小姑娘，捉迷藏似的躲到山后。过了一会儿，阳光更弱了，在他的旁边出现了晚霞。霎时间，晚霞弥漫了半边天空，仿佛一名技艺高超的画师，在天边画出了一幅雄伟壮观的工笔画晚霞像一个动物王国，各种各样的动物无奇不有。晚霞又像一片汪洋大海，各式各样的船在大海中航行。晚霞还像连绵起伏的山峰，这时一阵风刮过，那些云彩在这“山间”翻滚、奔涌、升腾、追逐和晚霞一起构成了西边奇景，使我们不禁拍手叫好。
晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的.景象也出现在我们眼前。在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。
当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。
五年级的作文 篇2
从我记事以来，爷爷的客厅里就挂着一张照片。照片里有老人，有中年人，还有小孩，里面的人都穿着清一色的灰布衣，天和墙都是灰色。没有一丝笑意。几年来，这张照片一直是我家珍藏的宝贝。
这照片挂在客厅里，进进出出的人总免不了看它一眼。虽说里面的人都是我的亲人，但笨重的木框，灰白的照片，总给人一种压抑感。儿时的我问爷爷：“为什么他们不穿新衣服呢？”爷爷嗔怪道：“那时穷！”“为啥穷？”“大伙们都靠种田为生，连最基本的温饱问题也解决不了，还能像你现在一样穿新衣服吗？”
以后很久，我们家就一直没照过照片了。
前几个月，爸爸带回了一个照相机，爷爷特别高兴。大家建议再照一张全家福。昔日穿灰布衣的他，竟穿起了西装，打起了领带。大家说要在家门口照。爷爷灿烂的`笑容，和着门上的那副对联，显得格外醒目。如今新照片替代了老照片，给人耳目一新的感觉。真是“三清三改入人心，和谐家庭喜事多”。
这新老照片浓缩了丰富的生活，浓缩了精彩的历史。老照片记录沉重岁月，新照片留住了幸福时光。这新老照片不正是乡村日新月异变化的真实写照吗？
五年级的作文 篇3
我的班主任黄老师，乌黑的头发，脑门前有一撮白头发，看起来很特别，眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。黄老师经常打篮球，打起来生龙活虎的。
我刚从老家转来泰宁小学读书，字写得不好，黄老师没有骂我，耻笑我，而是耐心教我怎样把字写好。他是我校的'书法老师，字写得很漂亮。他教我写字要一笔一画地写，认清字的结构比例，别贪快，先把字写端正，写工整，再加快速度，这样，时间长了，字自然就好起来了。我照黄老师的方法去做，果然收到了良好的效果。我很羡慕我班女生的字，都很漂亮。
我校的男老师成立了篮球队，黄老师是其中的一员。每逢星期四，我都能看到他在球场上与其他老师打球。他跑得飞快，而且又准，别人都不是他的对手。这一天也会吸引无数球迷在场边观看。
黄老师还有一点令我感动的是他有一颗仁慈的心。他乐意请我班的田径运动员去吃麦当劳，还请学习差的学生去。他对学习差的学生非常关心，经常给他们补课，起早摸黑，不计报酬。
黄老师真是我敬仰的人。
五年级的作文 篇4
我们家养着一只活泼可爱的小鸡，它身上的毛软绵绵的，感觉就像一团团的棉花一样；它的小身子是红色的，胖嘟嘟的.，走起路来一摇一摆的很有趣；小鸡还长着一双像钻石似的小眼睛。
小鸡喜欢和我玩。有时候，我穿一双小鞋子，它会看看然后跑过去就啄；有时候，我把它放到地上，它就到处跑还乱吃东西；有时候我故意在纸上点上一个小黄点，它就会当成小米去啄，多有趣啊！
这只小鸡不光外表有意思，原来生活上更可爱。
有一次，我把一粒小米放到地上让它找，它就一直找啊找，找到后就会“叽，叽，叽”的叫，好像在说“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的头开心的笑了。还有一次，我和小鸡玩抓小偷的游戏，小鸡当小偷，我抓它。小鸡跑的特别快，一直和我捉迷藏，我扑到东，它一下子跑到了西，我扑到西它又一下子跑到了东，害得我怎么都抓不住它。
真有趣！我喜欢我们家的小鸡！
五年级的作文 篇5
在电视中，我看见了一幕幕四川人民坚强动人的故事，再这些故事中我学会了坚强勇敢。
四川有一名叫康洁的大姐姐用自己的机智夺回了生存的机会，还冒着危险救回了自己的老师和同学，这是勇敢。
四川映秀有一位名叫张春梅的女孩，她在黑暗的废墟中，在臭烘烘的尸体的旁边，呆了整整四天四夜，这就是是坚强。
四川映秀小学一个班的小男孩在废墟里带头唱出了响亮雄伟的国歌，救援人员听见了国歌马上赶了去，救出了好多老师，同学，这是勇敢。
四川映秀小学从四楼变成了二楼，一位名叫尚婷的女孩被楼板压得不能动弹了，可她并没有放声大哭，而是冷静的.对待，过了四天尚婷被成功救出，这是坚强。
再生活中，我们有许多困难，但我们都没有坚强面对，而是去寻求别人的帮助，我们应该学习四川人民的勇敢，坚强面对困难，克服困难。
五年级的作文 篇6
看到爷爷的菜园里收获了许多的蔬菜，我很羡慕，也想自己种点东西。所以我先买了水萝卜种子，然后到爷爷的菜园里选了一块地，对爷爷说:“爷爷，这块地给我吧”。爷爷问我干什么？我说这是个秘密。爷爷想了想，点头答应了。
终于盼到播种的季节，周末，我和爸爸、妈妈早早地回到老家，带着种子，拿上工具，到我的菜地里种水萝卜。首先我和爸爸翻地、整地，然后爸爸起垄，我撒种子，妈妈盖土，我们干得很认真。干完后，我们又一起动手制作了“王子涵样板田”标志，并注明了水萝卜的科目、生长期，这样，我的试验田就正式建成了。以后的日子，我就天天盼着水萝卜长大。
第二个周末回到家，发现试验田里长出了嫩嫩的、密密的水萝卜芽，张开的两片叶子好像张着小手跟我打招呼。
第三个周末，水萝卜又多长出了两片叶子，奶奶告诉我该给水萝卜间苗了，否则太密，水萝卜长不大。在奶奶的.指导下，我认真给水萝卜间苗，中午我们还吃到了清口的水萝卜苗蘸酱。
在我的盼望中，在全家人的精心照顾下水萝卜终于长大了。到了收获的季节，看到又红又大的水萝卜我很开心，我自己动手洗净、包装，我要带到学校，让老师、同学一起品尝我劳动的果实。
五年级的作文 篇7
我有一个梦想，它并不是拥有财富，而是一个很普通的职业——当一名出色的人民教师。
从我背起书包上学的那刻起，我的心里就种下了一棵幼小的种子。老师每天都给我们上课，非常辛苦。晚上回到家还要给我们批改作业。有一次，我看见一位书法老师坐在窗前给她的学生们批改作业，这个老师非常严格，一个不好看的.字都要给她的学生们点出来，如果不点出来，心进好像就感觉难受，批着批着，她的脸上露出了无比甜蜜的笑容。
有梦就要坚持，如果你不坚持，你的梦想就一定不可能实现。如果我当上了老师，我会认真地给同学们批改作业，白天给同学们上课，夜晚给同学们批作业，我不会把烦恼写在脸上，更不会让同学们看到，如果让同学们看到老师不高兴，同学们也会不高兴，影响他们的情绪，那么，今天就是一个不快乐、不幸福的一天。如果我当上了老师，我会选一个能组织好班级的一个班长。争取让这个班级每一个星期都得到一面纪律红旗。每个学期的成绩都名列前茅。我要多读课外书，多积累知识，才能当一名好老师，让同学们喜欢听我的课。所以，我要好好学习，天天向上，才能积累更多的知识传授给更多的同学们。
我要向《犟龟》淘淘那样，只要上路了，就要天天走，总会遇到隆重的庆典。
五年级的作文 篇8
我听姐姐说，有人可以用一根筷子就能把一杯米个提起来。我不信，想要验证它的真假。
我在试验前准备了：一个塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我将米慢慢倒入塑料杯，这过程看似简单，其实并不容易，你看，在倒米的时候，米就像顽皮的小男孩，从杯中争先恐后地蹦出来。我只得把散出来的米弄成一堆，扫到手中，再放回杯子里。然后，我将被子里的米按一按，让它们相互在紧挨着点，但是米好像不太愿意到被子里去，反而粘在我的手心。我一愣，它就从中掉了下来。米就像三岁顽童，硬是和我作对，不愿乖乖呆在杯中，我好不容易，勉强把它们按得结实点，才把竹筷子小心地透过指缝插入盛着米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只见杯子没上来，筷子到是被孤零零的拔了上来。
反复做了许多次试验，都没有成功我有些气馁，同时也觉得用筷子把一杯米提起来是不可能实现的，但我还是不甘心。在网上查找相关的视频，看看别人是怎么做的。虽然我看完视频后，并没有发现能让我做成试验的关键。但从他们的讲解中我明白了用筷子提起一杯米并不是开玩笑的，原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的'空气挤出来，杯子外的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合一起，这样，筷子就能将盛米的杯子提起来。
虽然这次我没有完成实验，但我明白了他的原理，决定下次继续做这个实验，我相信它在我手中也不仅仅会是一个玩笑，我也明白了做任何事都要手脑结合，才可能成功完成
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