关于三年级闹钟作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的三年级闹钟作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级闹钟作文 篇1
“叮铃铃……叮铃铃……”一阵吵闹声从主人的房门传出。咦，是谁发出的吵闹声？哈哈，那就是我——亮银色的小闹钟！
我是在主人生日的时候进他的房门的。我形似一只米老鼠的头，有一个“T”字形脑袋从椭圆形的“脖子”——洞里探出来。我胆子非常小，因此有长脖子的我偏偏只伸出1cm就在我头的两边各有一只耳朵，呈半圆形，特别光滑！在耳朵之上，有一条“雾虹”。说是“雾虹”，实质上只是一条弯曲的粗铁。形似彩虹，但颜色单一，故称为“雾虹”。我有一个圆圆的大身子，身子上刻有数字及线段，主人称它为表盘，上面住着“四兄弟”，老大、老四是银色的`，老二、老三是荧色的。前面还有一层玻璃，我的背面是操作器和肚子，操作器的功能就不作介绍了，来说说我的肚子吧。我的肚子不大，一次吃上两节5号电池，吃一次管一年以上。在我的身子下方，有一对小脚，又细又短，支持不住我的身体，所以我只能坐下不能站。
只要主人规定的时间一到，我就会“叮铃铃……”地叫起来。“四兄弟”在里头日日夜夜地劳作着。大哥秒针跑得快，它“嘀嗒”一圈，二哥才走一步；二哥分针还不错，高且瘦，体型中等，走完一圈才让三弟动步；四弟最懒，除非主人让它动，否则它就呆在那儿睡觉。四兄弟间互不嘲笑、默默地埋头做自己的事。
虽然主人已不用我了，但我很荣幸进了这家的门。因为主人很爱护我，很爱干净，每次都会把我擦拭得干干净净的。
三年级闹钟作文 篇2
我家有一个小闹钟，它可有意思了，这是妈妈特地为我买的。
它长得像一只正在冬眠的小熊，小熊的`肚子里是闹钟的表盘，里面住着1-12的“日本军”，里面也有时针大哥、秒针小弟和分针二哥三兄弟和定时针大胖子。时针大哥是个慢性子，因为它经常被“日本军”埋伏包围，伤得手脚都残了，每天拖着沉重的身子前进；分针二哥是个不太爱动的“人”：每次遇到“日本军”就等“急性子”来救它；秒针小弟可是个急性子，它每次看见“日本军”就跑，围住它也会冲出包围圈，来砍“日本军”，救出时针和分针，遇到日本队长12它也不怕，见到就砍；定时针整天窝着不动，躲在一处偷吃零食，养得胖胖的。
每天早上，小闹钟就在6点40不停叫唤着：懒虫起床、懒虫起床。就因为它，每天都能准时到学校。
真喜欢我的小闹钟！
三年级闹钟作文 篇3
在运动会的前一天放学的.时候，老师给我们说：“你们大家明天早点来，大概在六点半左右，”张张问道：“为什么我们要早起呀？”小时回答道：“因为我们明天有一场接力赛，”
放了学刚一上车，我就给妈妈说：“妈妈，妈妈，我们明天有一场接力赛，老师让我们大家明天早点来，大概在六点半左右，可我最早就只能在七点多钟起来，那可怎么办呀？”妈妈说：“没事，我们回家就买上一个小闹钟。”
我们很快就到了家，我们拿着一个小塑料袋。来到超市，准备买小闹钟，突然，妈妈问我：“你要什么颜色的小闹钟呀，”我说：“我要红颜色的小闹钟，”于是我们就把红颜色的小闹钟买了，装到袋子里。
当我们回到家的时候天已经黑了，我把小闹钟调到六点，这下我才安心的睡觉。
到了第二天小闹钟把我吵醒，于是我穿好衣服，刷完牙洗完脸就出发，到了教室还没有一个人来拿，我高兴的不得了。
我爱我的小闹钟，它是我一生最好的朋友。
三年级闹钟作文 篇4
大家好，我是来自中国的一只小闹钟，叫吉吉也是一个负责任的闹钟。
我有一个“O”形的身姿，头上长着两只大耳朵，耳朵上有一根像虫子一样的铁丝，耳朵和铁丝合起来，像一只耳机。我还有一只小手，这只小手上经常拿着一把小锤子。我的身子是透明的。里面住着一家人，分别有儿子秒针，爸爸分针和爷爷时针。他们坚持跑步，没跑一圈就要路过几个数字。我的背上长着几个“疙瘩”，那是调时间用的.按钮。我的衣服有几条蓝色的花纹和绿色的斑点。
有一次，7点钟，我准时叫主人起床。“叮叮”我敲响了我的大耳朵，主人一恼火将我拍在地上，此时伤痕累累的我正要发火，又安静下来，谁叫我是一个负责的闹钟呢。我又爬上桌子，使用大绝招“狮吼功”。主人终于醒了，拿起我看了一下时间8点半，主人马上起床上学去了。
这就是我，如果你们也爱睡懒觉，那就来找我吧！
三年级闹钟作文 篇5
在我家的桌子上，放着一个小闹钟，它是妈妈去超市买回来的，它是我生活中不可缺少的好伙伴。
小闹钟的钟壳是半圆形的，在银白色的外 壳中间有两条绿色和蓝色的条纹。圆圆的、透明的钟面外圈镶了一条银线。里面白色的钟盘上印着一至十二的数字。在钟盘的'中间还有三个指针，分别是秒针、分 针、时针。它们几个好像在赛跑，跑得最快的是秒针，它又细又长，排在第二名的是分针，跑得最慢的是时针，又粗又短，怪不得跑不快。闹钟的后面有两个按钮， 一个是调时间的，一个是定时间的。在睡前，只要定好时间，第二天早上它会准时把我叫醒。
小闹钟一天的工作很忙碌。每天早晨六点半的时候， 它用悦耳的音乐提醒我：“快起床，快起床！”我听到它的提醒就按时起床，上学从没迟到过。放学后，小闹钟提醒我做作业。记得有一次写作业，我边写边玩，小 闹钟发出嘀嗒嘀嗒的声音，像是在提醒我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我听见小闹钟的提醒，开始认真地写起了作业。晚上，小闹钟放轻了脚步催我睡觉。我已 进入梦乡，可小闹钟还在不知疲倦地工作着。
谢谢你，小闹钟，你陪我度过美好时光。
三年级闹钟作文 篇6
生日那天，妈妈送给我一个小闹钟，那个小闹钟和别的小闹钟有些不同，我的小闹钟会说话。
早上我睡懒觉不想挣开眼睛，就问小闹钟几点了，小闹钟回答说；“现在6点30了。”
我心想还早着呢！我再睡一会把！过了一会小闹钟大声地说；“起床了！起床了！再不起床就要迟到了!起床！”我听了，真想把他扔掉，可又想这是妈妈送我的'礼物，我不能扔掉它。我就把闹钟关了，起床了。就这样我每天要早谁早起。星期天，我想睡一个懒觉，晚上我在房间里玩电脑，一直玩到11点，我还在玩电脑。小闹钟见我没回去睡就大喊大叫地说；“睡觉了!睡觉了！……再不睡我就告诉你妈妈你玩电脑。”我回答说；“你小声点，别让我妈妈听见了！我听你的不好吗？不过你不能告诉我妈。“小闹钟说；“好，我不给你妈说。”我真是服了。
我爱我与众不同的小闹钟。
三年级闹钟作文 篇7
周末，老师给我们布置了一项手工作业，让我们制作一个“会响·会亮·会动”的小制作。它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷！
我想了很久，决定做一个“闹钟”。因为，这个是我们大家都需要用到的。别说，手工制作的乐趣可不小呢！下面就由手来介绍一下制作过程。我先准备所要用的东西：一次性纸盘·彩笔·表针·胶布·钳子·电池·彩灯·导线·蜂鸣器·开关等。我和爸爸仔细分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在纸盘上涂上我喜欢的动物老虎的头像，并上色，又在纸盘上贴上一到十二的.数字表示时间点。再做两只耳朵贴到虎头上，并在纸盘中心点打个孔，把表针固定上去。这样一个精美的老虎头表就做好了。
其次，就是给“闹钟”加上彩灯，这个有点麻烦。我在爸爸的帮助下，先把灯连接在一起，并把蜂鸣器和开关·电池也连在一起。（在这个过程中爸爸说使用了串联·并联等知识。）这样打开开关，彩灯和蜂鸣器就会一起发亮和发出声音。
最后，我就把彩灯安在了老虎的两只耳朵上，把各种电器放在了表盘的后面固定。
手工做好了，虽然称不上精美，打开开关时，发出的声音像“噪音”。但也是我认真思考，努力完成的成果，我非常喜欢它。
通过这次制作，我体会到了做手工的乐趣，也懂得了遇到困难要勤于思考，失败了也不要泄气，坚持就一定能成功！
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