我的六年级小学作文

时间：2023-01-13 10:45:32 六年级我要投稿

精选我的六年级小学作文集合7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的六年级小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选我的六年级小学作文集合7篇

我的六年级小学作文篇1

　　我的理想是当一名生物学家。

　　我从小就爱养小动物，捉小虫，养花，种草；也最爱看自然科学方面的书籍；还参加过两次生物小组活动；还有两大本珍贵的动物影集和一本自己精心制作的植物标本。

　　我从小在看电视，电影或书报时，发现世界上还有好多好多生物之谜没有解开；有很多生物资源还没有被开发出来；有很多珍贵的动物被人们猎杀。

　　每当看到这些，我心里就多么渴望能够去研究它们，开发它们，保护它们，所以我立志要当一名生物学家。

　　到了20xx年，我正好30岁，到那时我已经成为一名年轻的生物学家。

　　我要走遍全世界，到大洋海底去解开恶魔鱼的秘密；去找出旅鼠成群投海自杀的原因；去发现恐龙灭绝的真正原因。我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽和森林资源，解决自然生态不平衡的许多问题，让大自然更好的为人类造福。

　　除此之外，我还要研究一种动物刺激素，给味道鲜美黄河鲤鱼注射后，使它能长得比鲨鱼还大，赶上鲸鱼的个头。那时，人们可以买到许多物美价廉的鲜鱼肉吃它也不用挑刺了。一条鱼的皮可以做上千盘味道鲜美的菜。

　　如果给海鲜，狗熊，金丝燕等注射后，它们将长得比现在要大上十倍。到那时，山珍海味不也成了一般家庭饭桌上的普通饭菜了吗？

我的六年级小学作文篇2

　　很多人有可能不知道老龙湾在哪，也很好奇老龙湾的名字吧。老龙湾是我家乡的瑰宝，是我们冶源人心中甘甜的露水，是被誉为“鲁中水乡，北国江”的美称。走进老龙湾的那一刹那，感觉铺满了灵气，更有一种古老庄严的文化底蕴。

　　沿着一条参差不齐的石路可以看到路两边一簇簇的梅花，经过严寒的洗礼根茎还是那么翠绿，梅花一朵朵的含苞欲放欢迎着我们的到来。再往前走走下去有卖木制工艺品的，各式各样的东西琳琅满目。还有卖冰糖葫芦的，酸甜可口味道也特别不错呢。路的旁边有一个参天大树，说起这棵树可有寓意了。树上挂满了红色的一条条丝带，风吹过来它们在树上摇曳着，人们把心中渴望的事情想法都挂在这里祈求能够实现，被人们成为“愿望树”。在往前走就是一个庙，里面供奉了各路神仙。

　　香火不断大伙都来跪拜启灵，希望家人的身体健康。继续往前走我们就可以看到珍珠泉，一股股泉水涌动而出，清澈见底的可以看见底下的石头。鱼儿在里面嬉戏玩耍，鸟儿也会来凑凑热闹。又不远前面还有个瀑布，上面写着“秦池”两个大子，水从上面流下来声音特别清脆。再前面是铸剑池又名薰冶泉，在老龙湾西端，是主要源泉之一，在《齐乘》中已有记载。因欧冶子用混沌宝斧凿出源泉，便有了“冶源”的地名；因欧冶子在铸剑淬火时一次次使水中冒起热气，此泉便名“薰冶泉”。连老龙湾原名也叫“薰冶湖”。继续走走我们可以看到一个住宅，那是古代文人冯惟敏的老宅子，冯惟敏是散文作家、明代散曲、戏曲作家。家门口有一个挺拔的身躯是冯惟敏的石像，让我们以冯惟敏为榜样奋发图强吧！路的两边是清脆的竹林，每一颗都高大挺拔。风轻轻吹过竹叶滑出声音在耳边萦绕，这就是大自然的奏乐吧。前面还有一条悠长的走廊，上面写着好多书法文字。

　　每一个字都那么铿锵有力，流露出对中国文化的向往。老龙湾的北面有个长方形水池，水池东边松节亭内有一石碑，写着“万宝泉”三字，系清同治年间秀才冯锡田所写的。铸剑池东原有一青石拱桥，造型优美，桥身触及水面，就算是天气再冷，水温能暖及桥面，每到冬天降雪，雪花落到桥面就被溶化，取名雪化桥。再回答大家最后一个问题，为什么叫老龙湾呢？听以前老人们讲老龙湾通着南海龙宫，雪化桥南面龙王庙旧址处，就是“南海龙宫”。后来整合起来人们称为“老龙湾”。我爱我的家乡，我更爱老龙湾。

我的六年级小学作文篇3

　　我有许多既新奇又好玩的玩具。如，芭比娃娃、福娃、蜡笔小新玩偶等等。其中，我最喜欢的还是爸爸从上海带回来的毛绒玩具狗。

　　它好像动画片里的小白狗。它的茸毛雪白雪白的。眼睛笑得眯成一条缝儿，棕黑色的鼻子翘起来，好像在闻着旁边的哪种气味儿似的。它的耳朵像一把小扇子，遮挡住了它那粉嘟嘟的小脸蛋，右耳朵有一点儿浅绿色的茸毛，耳朵里面是肉粉色的。它的尾巴有短有粗。两条健壮的后腿，跑起来一定很快很敏捷。有趣的是它还穿了一件红、蓝、黄色相间的小衣服。显得它又可爱又漂亮。

　　每天晚上，我都会让小白狗扒在我的身边，进入甜美的梦乡。我高兴时，我会和它一起分享。难过时，它好像在安慰我。

　　啊！小白狗，你多么可爱呀！和你在一起玩耍，我非常的开心。你给我带来了无穷的快乐和喜悦。

我的六年级小学作文篇4

　　我的妈妈个子不高，体型微胖，梳一头时尚的卷发，圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上总架着一副红色的眼镜。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候，她温柔得像一头小绵羊，我做错事或学习不用心时，她却暴躁得像一头野牛。妈妈做事很认真，生活上对我照顾得无微不至。学习上她又对我要求很严格，她是个大嗓门，每当我犯错时她总是对我“怒吼”。

　　记得那是二年级时，有一次我正在家做着作业，忽然院子里传来伙伴们做游戏的声音，我实在做不下去了，飞一般地冲了出去。在我们正玩得起劲时，妈妈下班回来了，她疑惑地问：“作业做完了吗？”我支支吾吾地说：“没，还没呢，我玩会儿再做吧！”妈妈的脸色立刻由晴转阴，她大吼一声：“回去！”我就像老鹰捉小鸡似的被妈妈抓回了家。我虽然人在桌前，心却在外面，于是我写的字龙飞凤舞，匆匆地就把作业赶完了，趁妈妈不注意，又一个箭步溜了出去。时间不长，又一声震耳欲聋的喊声传进了我的耳朵，“逯昕媛，给我回来！”我只好垂头丧气地跑回桌前。妈妈指着作业本上接二连三的红叉号，暴跳如雷，“你检查了吗？你看你错了多少，这种学习态度怎么能行！”我真担心我家的屋顶会塌下来。我丝毫没敢吭声，赶紧仔细看了一遍作业，的确是一些低级错误，都是我粗心大意造成的。等我认真把错改完，妈妈这才平静下来，语重心长地教育我：“学习要认认真真地学，玩才能踏踏实实地玩。”从那以后，在我没做完作业之前，从没玩过。就是因为有了妈妈对我的严格要求，我的学习成绩才能一直保持班内前十名。

　　瞧，这就是我的妈妈，一个对我的学习要求特别严格，容不得我犯半点错误的妈妈。虽然妈妈脾气不好，但我知道如果没有她的严格要求，哪会有我今天的好成绩？所以我要感谢我的妈妈，我想对她说声：“妈妈，我爱您！”

我的六年级小学作文篇5

　　在多姿多彩的日常生活中，任何事情都会有第一次，如第一次

　　学骑自行车；第一次洗碗，第一次演讲……而第一次和面却给我留下了深刻的印象。

　　记得那是一个幽静的傍晚，妈妈准备晚上吃面，便拿了一个盆和面。急性的我看到了妈妈要和面，便以最快的速度跑到厨房，眉开眼笑地说：“妈妈，您辛苦了一天那么累，来来来，快坐到椅子上休息一会儿吧！”没等说完我就从妈妈手里抢过面盆放到橱柜上，把妈妈小心翼翼地扶到椅子上。妈妈慢慢地坐了下来，疑惑地问：“你个小鬼想干什么呀？”我笑嘻嘻地说：“我来……帮你……和面吧！”妈妈莞尔一笑，欣慰地说：“看来我女儿长大了懂得帮妈妈干活了，好的，妈答应你，今晚女儿和面。”收到妈妈的指令，我迫不及待地跑到厨房，打了一杯温水，准备好面盆。开工了，我像个和面的高手一样把白开水哗的一下倒入了面盆中，然后不慌不忙地把手伸进面盆里，在盆里使劲儿的揉啊揉。这时，一个巨大的困难拦在了我的前面：就是我加的水好像有点儿多了，面团快要变成面糊了！我一动不动地站在那里，呆呆的看着我的'“面糊”，不知所措了。我沮丧极了，如果妈妈发现了会不会责怪我呀？可是不告诉妈妈又能怎么样呢？我的心成了一团乱麻。忽然妈妈轻轻地走了过来，抚摸着我的肩膀，语重心长地说：“怎么不和面了？”我低着头悄悄地说了一句：“还是您和吧妈妈，我不想再和面了。”妈妈皱了皱眉头，一本正经地说：“怎么，遇到这点困难就要退缩？加的水多了可以再放一些面啊，你做事情还没有做完怎能放弃呢？加油！妈妈相信你一定会和好的。”我点了点头，麻利地拿起盆又去加了一些面，再一次开始揉……奇迹发生了，一个胖嘟嘟的面团竟然诞生在我的手中！我高兴地把我的杰作拿给妈妈看，妈妈露出了满意的笑容，还为我竖了大拇指呢！我得意扬扬地拿着面团到处炫耀，家人们都觉的我很棒！

　　这就是我的第一次，难忘而有意义，从中我懂得了做事情要坚持到底，不能半途而废。

我的六年级小学作文篇6

　　下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。

　　我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的单词跟前面写的重复;第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟，8分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了84个单词，其中还错了许多。照我现在这样的水平，一定不会得奖了。这可怎么办呢?

　　我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品……这样英语单词写得快，也不会重复了。我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。

　　我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……10分钟过去了，我一统计，我一共写了112个英语单词，比原来增加了许多，错误也很少了。我又练习了很多遍，都比原来提高了许多。

　　从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也要和我默写英语单词一样，只要有规律，有顺序，先从简单的做起，才会慢慢提高，做得快，做得好。

我的六年级小学作文篇7

　　放学了，在回家的路上，我看到了我的小伙伴。我从妈妈的车上跳了下来去找她玩。妈妈说：“你玩会儿，10分钟就要回来。”“知道了”。玩着玩着10分钟很快就到了，我便往家走了。在离家不远的地方有一只小花狗，小花狗的前面有一个骨头，小花狗飞快地往有骨头的方向跑去。

　　小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以为小花狗要来追我，我就飞快地跑到我住的那幢高楼的门里。小花狗以为我要抢它的食物，也跟着我跑了过来。过了一会儿，我看小花狗好像走了，我就从门里走出来。唉呀！小花狗就在离我一米远的地方，我敢紧把门关上。透过玻璃，我看到了小花狗，它好像在说：“出来，还我的食物。”我根本不理它，它只好垂头丧气地走了。见小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回来追我。回到家后，我心想幸亏幸亏没有被小花狗追上。

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