五年级快乐作文锦集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级快乐作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级快乐作文 篇1
格外喜欢这短暂的光阴，尤其迷恋沿途的美景，那地图上迷失的风景，是否还在诠释着某个场景，某个不为人知的秘密……
盛夏的光阴很灿烂，背上只装了一本书的背包，拖着行李箱，暑假的旅行再次展开。透过飞机窗口，才发现自己早已置身于云海之中，层层叠叠的白云在此刻，忽然显得格外近，它是那么柔软，那么可爱，你似乎能够在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在云朵上，像极了那裹上糖浆的金色软糖，让这云朵越发俏皮。
多次幻想的场景如画卷般铺展在眼前，一片花海之中，木板铺成的小路，几把深棕色的木椅，蓝天白云之下，宛若仙境一般。就在这里，我可以拍拍照片，看看喜欢的书，时间仿佛静止了一般。就在这里，我逃离了喧嚣的世界，眼前只有一片花的海洋，荡漾着青春色彩。桂林的山水虽没有幻想中充满文艺气息，但坐竹筏的清新感却和梦中如出一辙。溪流随着夏日清风缓缓流淌，竹筏漂浮在水面上，静静的，缓缓的，每划过一段，水面就泛起层层涟漪。手机镜头下，那蓝天白云与重叠山峰，潺潺溪流浑然一体，互相映衬。可去掉镜头，云朵终会飘散在旅人的眼底，再期待的风景也会成为一种熟悉的过往，渐渐凋零。
时光旅人总是喜欢冲刷记忆，可那又何妨。
旅行当中的每一种心情，每一处风景，每一段光阴，都会是我们最真实的收获，这也便是旅行的快乐之处。我喜欢旅行，因为它总是快乐的，望着缓慢浮云，清澈溪流，一切似乎都放慢了脚步，悄悄潜入脑海深处。哪怕旅途有笑有哭，但它总带着一种好心情。
因为旅行本身就是快乐的。
五年级快乐作文 篇2
“言由心生”，语言记录了一个人的修养、品行等，从一个人的语言可以看见这个人的内在。春秋战国时期，就有这样一部语录——《论语》，从中，我们看出了孔子的人格修养，学习态度和方法等。
《论语》中强调终生要“好学不厌”，所谓“好学不厌”就是学习态度要端正，乐观、快乐、轻松地面对学习。
迈进初中的大门，围绕我们的总是做不完的作业和上不完的课，于是伴随而来的就是不断的抱怨和无尽的烦躁，作业潦草，上课瞌睡成为了生活的常态，可是越抱怨越烦躁就越不想学习。如果我们换个角度想想：作业和课堂充实了我们，我们不再是以前懵懂的小孩子了，我们有了更广阔的知识，现在的我们可以给比我们小的小孩子上课了，成就感与日俱增，心胸顿时开阔了，学习兴趣就提高了，态度也就端正了。
其实，只要快乐面对，学习并不枯燥，而且，学习还可以互帮互助，取长补短，成绩也会逐步提高，自信心就会逐步提升。
《论语》曰：“有朋自远方来，不亦说乎？”这种“乐”建立于互相学习的基础上，建立于取长补短，共同提高的乐趣中，是一种增长知识，“学而优“的乐趣。现在的我们，同学间的交流越来越少，有的也只是拉帮结派的现实交流，真而乐的交流已经渐渐远去，但是如果我们能过互相学习，互相进步，自信心共同提升，友谊也会逐步稳固。
坚固的友谊是学生时代的我们非常难能可贵的，有些后进生总是不敢和优秀生交朋友，也不敢向优秀生请教问题，担心别人会嘲笑自己，会对自己不屑一顾，这也就要求我们要有“不耻下问”的精神，要相信“三人行，必有我师焉”。
“不耻下问”，要求我们虚心要他人请教，不要顾及他人怎么说，也不要顾及自己会丢面子，“三人行，必有我师焉”，择“善”而“从之”，择“不善”而“改之”，只有不耻下问、择善而从，才能获得真正的提高，提升自己，才能完成由后进生向优秀生的转换。
品《论语》，品学习，品人生，读了论语，让我们明白了学习并不是枯燥的接收模式，“乐而学，学而优”，好的学习来自于快乐的学习方式，让我们一起因快乐而学习吧！
五年级快乐作文 篇3
常常有人问我： “快乐是什么？拥有什么就是拥有快乐？ ”其实我也不知道，于是……
我来到战后的一片废墟中问一个衣衫褴褛人： “快乐是什么？ ”他说： “快乐是和平。战争让战场血流成河，让人们流离失所。在那战争之前，我家上有老，下有小，一家其乐融融的…… ”
我没等他说完，就带着悲伤的心情来到海边，问小鱼： “快乐是什么？ ”它说： “快乐是能快乐的生活在海里。和我一起长大的朋友们很多都被人类做成盘中餐，人们还经常抓走海中霸王——鲨鱼，把它的鳍割去吃，又把它们放回海里，最后他们无法生存，只得活活的饿死。”
我面红耳赤的走开了，来到一棵树下问小鸟： “快乐是什么？ ”它说： “快乐是和家人活下来。我们每天都在躲猎人的枪弹和陷阱，稍有一点不小心就会变成你们的美食，或者是让我们生不如死关在笼子里面。”
我终于知道快乐是什么了，是和平，是自由，是安全。快乐是一种幸福的感觉，它无处不在，但需要我们去保护。
五年级快乐作文 篇4
今天，我们班发生了一件令我快乐的事。
我们老师说：我们要举行一个中秋节的分享会，你们大家可以把自己家里的月饼都带到班里来和大家一起分享，因为明天就要放中秋节的假了，谁如果在午托部，谁可以买一些零食带过来。
我带的就是零食，因为我中午没有回家，我就买了一些零食带过来吃。我们下午去学校的时候都把零食和月饼带了过去，和大家一起分享。
下午我们先上了一个午读，然后我们第一节课开了这个分享会。老师说要把月饼切开和大家分享，就把就把中间的两排三桌对在一起。然后，铺了几张纸，大家把自己的月饼都放在上边，都愿意和大家一起分享。幸好有一位同学想到了，拿了一把水果刀，让老师用刀把月饼切开，切成小块，让大家一起吃，一起分享大家的零食，老师说可以找自己的好朋友，小伙伴一起吃，一起分享。然后有的同学就开始行动了，他们搬着凳子到好朋友的位子上，和她们一起分享吃的。每个同学脸上都露出了笑容，每个同学在这一刻都很开心。这个中秋节都很高兴，开心。这一节课马上就结束了，真快呀！等下课后，老师要回办公室里的时候，我看到她脸上的汗珠了，老师为我们都出汗了，真是太棒了。
这一节课，虽然只是这四十分钟的时光，但我也很快乐，也很高兴。
五年级快乐作文 篇5
“哦！我点燃了！点燃了!”我欢呼雀跃。
这是怎么回事呢？原来大年三十这一天晚上，一向胆小的我，看着姐妹们放烟火，手心痒痒的，可却不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑着递给我一根：“别怕，放呀!”我接过一根烟火棒，可心中还是止不住地害怕，一个劲儿地伸长胳膊，用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”。虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了，但我一想到那火花四溅的情景，拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着。姐姐看到我胆小如鼠的样子，鼓励我说：“不要害怕，不会烫着的，试一试！”我壮起胆子，打着打火机，缩着脖子，把打火机慢慢地靠近烟火棒。近了，近了，火心刚触到烟火棒的.头，我就立即松开手，生怕火星溅到我手上。唉，失败！！
第二次，我鼓足勇气，又一次将打火机靠近烟火棒。“滋——”烟火点着了！我迅速缩回手，五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅。此时，喜悦彻底战胜了内心的恐惧，我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线。我快乐地跳着，喊着。姐姐伸出大拇指，说：“Verygood！”
我们在朦胧的夜色中，尽情地挥舞着五光十色的烟火棒，那美妙绝伦的焰火，仿佛在向人们展示它所有的风采，成为夜色中一道亮丽的风景线。
五年级快乐作文 篇6
一个下着雨的天，天空就是淡淡的阴与灰，凉风带来的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚声和打在树叶、雨伞上的嘀嘀嗒嗒声。就就是这样的一天，一杯绿色的清茶，一份透明的情绪，一个安静的环境，组成了一个有些忧郁有些伤感但十分安静的一天，这就就是我的快乐。
一个作业繁多的周末，推开手头的一堆作业，赖在床上不肯起来，尽情享受被卧中软绵绵的温暖，暂时忘记作业的困扰，这就就是我的快乐。
一个无所事事的一天，什么事都不做，就站在阳台上傻傻地看着天空，什么都不想，脑子里空空的，慢慢打发着时光，这也就是我的快乐。
一个透明的大金鱼缸，几条快乐的小金鱼在水中游来游去，我出神地看着它们，目光随着它们而移动。看着看着，我又感觉到了快乐。
一支色彩鲜艳的水彩笔，一张白纸，抓起笔在纸上乱写乱画，呵呵，一幅涂鸦作品就出现了。你必须想得到??这也就是我的快乐！
我就是一个简单而快乐的人，一个简单的理由足以给我一个简单的快乐，所以我的嘴角总就是挂着浅浅的或发狂的笑容，我的生活也总就是洋溢着快乐。我不需要惊天地泣鬼神的故事，也不需要小说或电视剧中那跌宕起伏与曲折的情节，平凡的生活自有平凡的美丽，简单的日子自有简单的快乐，我快乐而简单，所以我美丽又快乐。
同学们，让我们一同学们，让我们一齐记住一句话??惊天动地的事往往不能给予我们快乐，快乐
起记住一句话?惊天动地的事往往不能给予我们快乐，快乐因人而异，而简单的快乐也让简单的我们变得美丽！
五年级快乐作文 篇7
这个寒假，我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐；有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳，来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿，大家可能会问，是什么原因让你能坚持下来呢？一是因为我笨手笨脚的，确实需要多练习；二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以，一放了假，我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨，我们或是玩毽子，或是各练各的，每个人的姿势都不同。在我们三个人当中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，点一点，轻轻地望天空中一抛，毽子马上要落地时，他忽然把脚抬起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟着毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他却一点都不知道，我大喊一声：“在后面！”他立刻转过身，眼看毽子马上就要落地了，他却接住了，之后，又开始灵活地踢了起来。“太棒了！”看他踢的真么好，我真有点嫉妒了，迫不及待的跑过去问他：“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西，有这么几点，你只要掌握了，就会比我踢得更好。那就是：看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里，我照着弟弟说的要领加紧练习，不灰心，不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录！
数日的努力迎来了进步！
我太兴奋了！
这个假期，我在体育方面有了很大的进步，我高兴！
我快乐！
同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年级快乐作文 篇8
今天是星期天，也是我最喜欢、最期待的日子。因为，妈妈不上班，爸爸不出差，全家人都在家。
爸爸和我异口同声地说：“我们来做饭吧，我饿了。”妈妈说：“好，大馋猫，小馋猫，今天我们一起来做饭。”随后，我便和爸爸妈妈上街买菜了。我们买了许多菜，每个人手里都拿得满满的，大鱼、排骨、大虾、龙虾，还有青菜、大白菜、空心菜、辣椒等。
到了家，妈妈高兴地把排骨放到了案板上，用大菜刀边切还边打起了拍子，嘴里还哼着优美的小曲。“咚、咚、啪！”“啪、咚、咚！”就连爸爸也跟着节奏点起了头。
再看看爸爸，连几只龙虾都对付不了，感觉不是爸爸在抓龙虾，倒像是龙虾追着爸爸跑呢！“啊！”爸爸的嚎叫把我和妈妈都吓了一跳。原来，一只大龙虾正夹着爸爸的手呢。爸爸呲着牙咧着嘴，一个劲地直跺脚。看着爸爸的窘相，我和妈妈乐得哈哈大笑。
好，接下来，看看我吧。为了把嫩嫩的大白菜择好，我可谓小心翼翼了。没曾想，里面居然爬出一只毛毛虫，这可把我吓了一大跳，“妈呀，虫啊！”可是，爸爸妈妈居然袖手旁观，嗬，本小姐还就不信了，我用力一拍，那虫子就一命呜呼了。择完白菜，我便来切辣椒，不小心一按，那辣椒籽直飞到我的鼻孔里，害得我打了个大大的喷嚏，惹得爸爸在一旁哈哈大笑。
菜都准备得差不多了，下面就得看上得厅堂、下得厨房的老妈的手艺了。只听“嗞啦！”一声，妈妈开始下菜了。不到一个小时，菜都上了桌。“哇，好香啊！”我和爸爸口水都快流下来了。妈妈满面含笑地说：“大馋猫，小馋猫，开饭了。”我们开始大吃特吃起来。
这真是一个快乐的星期天啊。
【五年级快乐作文】相关文章：
快乐六一五年级作文08-15
快乐的六一五年级作文08-14
快乐的六一五年级叙事作文05-22
五年级快乐作文11-06
快乐五年级作文01-25
快乐学习五年级作文06-15
快乐的秋游五年级作文08-20
成长的快乐五年级作文08-16
快乐暑假五年级作文08-23
快乐童年五年级作文07-05