我的六年级小学作文

时间：2023-01-09 11:08:40 六年级我要投稿

【精华】我的六年级小学作文集锦十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的六年级小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】我的六年级小学作文集锦十篇

我的六年级小学作文篇1

　　她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般温暖，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。

　　她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种打量和探究的目光审视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。

　　记得第一堂语文课，她问我们喜不喜欢语文。一直埋着头的我这时默默抬起头静静地注视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种十分深沉的美丽。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜欢。教室里鸦雀无声，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜欢你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜欢的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜欢上语文，但不得不说我却喜欢上了这位亲切、和蔼的老师。

　　只是再平静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再和蔼的一个人也会有怒不可遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清晰有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异常清晰，像一块石头一样狠狠地掷在了平静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不约而同的严肃坐好。我默默抬起头静静地注视着老师，在她泛白的脸上，我看出了许多：失望、愤怒、甚至不可置信。那天，她和我们说了许多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很安静，很安静，很安静

　　再好的修辞也无法比拟我的老师，再优美的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。

我的六年级小学作文篇2

　　我有一个小伙伴，她总扎着一头干净利落的马尾辫，英气的脸上绽放着自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。

　　她是一个很为班级着想、争光的女孩子。每次运动会上，总有她那矫健的身影。我还记得，那次运动会上，又一次比赛，四百米跑步的时候，发令枪一响，她第一个跑出去，就像一阵风一样，冲在第一位。第二圈，第三圈……啊，她有些慢下来了！看到这一幕，我们自行组成一支拉拉队，使劲的给她加油。“徐子璐，加油！”听见来自班级的鼓励，她憋足了一口气，开始冲刺。看着她那努力摆动的双臂，我想，她现在心里只有一个念头：一定要跑到第一名，快点，再快点，为班级争光！此刻，她正飞快地向终点跑去，三十米，二十米，十米……五米……她第一个冲过了终点线！得知自己是第一名以后，她长长的松了一口气。“滴答，滴答。”是她汗珠滴落的声音，她晶莹的汗珠洒落在操场上，她朝我们看看，露出一个灿烂的微笑，似乎在说：我们赢啦！

　　看她跑好了，我急忙下去扶她，怕她支撑不住。她的身体是那样的沉，汗水透过衣服，整个人身上都是汗。剧烈活动后，我都可以听见她“怦怦”的心跳声。之前她还跑了一趟八百米，体力大量的消耗，让她整个人都在发抖了。真的难以想象，她最后几圈是怎么撑下来的。我有些担忧的问她：“你怎么样？没事吧。”她用着最后一点力气冲我展了一个微笑：“我当然没事啦，获得了第一名，为班里争了光，没有什么比这更重要啦！哦，不过我实在没力气了，能帮我买瓶水来吗？”我点了点头，将她扶到座位上。

　　在买水的途中，我又想起了她在赛场上气喘吁吁奔跑的样子，她忍着苦累冲到终点的模样，还有她在跑完后那灿烂的笑容——此刻的她就像个小太阳，闪闪发光。这让人不禁感叹，这真是一个乐观而坚强的女孩。

　　她就是我的小伙伴——徐子璐。一个充满朝气、乐观、热爱班级的女孩，我的好朋友。

我的六年级小学作文篇3

　　理想是人生的船帆，没有理想生活就没有方向；理想是人生导航的灯塔，为你照亮美好的未来！而我的理想则是当一名知识的传播人——教师！

　　我在一年级时便有了这个理想。我想：每个人都是在老师的指导下才获得了宝贵的知识，老师将自己所得的知识都毫无保留的教给我们，老师是多么的伟大，是多么的无私！

　　我从小就喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏也许在别人眼里是个幼稚可笑的游戏，但对于我却是非常重要的体验，从这个游戏中，我体会到了当老师的伟大及快乐，就这样，理想的花朵在我心间悄悄的绽放了，我也时刻不忘为自己的梦想而奋斗努力。

　　至高无上的牡丹，代表了高尚的权威；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；娇艳欲滴的玫瑰，代表了美丽！

　　那时候，看见老师在讲台上绘声绘色的讲课，看见老师在课堂上自由自在的走走停停，更加强了我想当老师的欲望。就这样，一株牡丹在我心中慢慢的成长。

　　我知道，要实现这个理想需要走很长的路，路上当然也少不了困难坎坷。但是，就算这个路上铺满了荆棘，我也一定会坚强勇敢地走下去。我相信，总有一天，我心中的教师梦一定会实现！

我的六年级小学作文篇4

　　我的二表姐比我大三岁，椭圆形的脸蛋白里透红，上面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，眉毛又细又长，笑起来像一朵盛开的粉红色康乃馨，让人看了都觉得可爱有趣。她的个头很高，五年级就一米六十几，比我高出一个头，甚至比我的大姐还高一些哩！

　　我的二表姐很喜欢看书，如果有人限制她的话，少说也得看上一个小时，如果没人限制她的话，那就得抱着书睡觉了！

　　她看的书全都是砖头大小的书，人们把它称为口袋书，她们家这种书太多了，多得堆积成山！

　　我的二表姐有点固执，每当她爸爸或妈妈批评她时，她总是顶嘴，弄得引起家庭大战，记得有一次，表姐因为和我玩，耽误了学习，所以舅妈批评了她，她不服气，就边跺脚边以怒视的目光盯着她妈妈，嘴巴直叫嚷着：“难道陪小弟弟玩一会儿就不行吗？”“那你也应该做完作业再玩啊，对不对？”“我整天写那么多作业，烦死人了！”舅妈听了表姐的顶撞，气得脸色铁青，火冒三丈，犹如一只发怒的狮子，大声吼叫着：“快去写作业！

　　否则我以后不让你玩！”最后，表姐被骂得狗血淋头，气得脸都变形了，眼泪直往下掉，头发往后重重地一甩，“哼”了一声说：“不玩就不玩，有什么了不起的！”然后快步走进屋里，“砰”地关上门，极不情愿地写作业去了。过了好一会儿，舅妈仍在唠叨个不停，我在旁边听着，想：“大人哪有错啊？表姐要是在大人面前认个错，撒个娇，也不至于搞得现在那么狼狈……”

　　和大表姐不一样，二姐不但是我的表姐，还是我的好朋友。唉，我的二表姐什么时候能改掉固执和顶嘴的缺点呢？我希望舅妈别再骂她了，让她过着开开心心的日子。

我的六年级小学作文篇5

　　宣传，什么是宣传呢？可能很多小伙伴不理解其意义，我来解释一下大概吧：让目标信服一件事，并且说服他/群众一起进行宣传。

　　各行各业都需要宣传来扩大自己的势力范围。一个品牌能够踏出的第一步就是获得顾客的好评，然后让其帮忙宣传。然后一传十，十传百；一生二，二生三，三生万物。一个好评满朝的品牌，他的宣传可以被美化为“推广”。而一个对于社会没有益处的集团、团体，他们的宣传顶多算是”坑蒙拐骗“，例如邪教。在这里我要给大家敲敲警钟：有一个信仰固然是好，不过要擦亮双眼，不要被坑蒙拐骗了哟！

　　我有些日子没有在麦格上登录的，今天一打开麦格，就有许多的互动信息。点开一看，正有一个人在我的作文评论里宣传呢！她想要我给她的作文点赞，但是我并没有，因为我的心里有点不舒服。我并没有觉得这个有错。宣传可以，但是放错的地方就不对了。你在我的“评论”里发了这个，这个就成了广告。评论，是大家发表对作品、作者理解与看法的地方，你在这里发，岂不是造成了所谓的污染么！不仅占了大家评论的地盘，而且如果大家对你的作文不感兴趣，你这个赞也不应该得到。至于她的具体信息，我就不透露了。你要宣传，可以啊，你可以来找我，私信我，让我帮你打个宣传啊！

　　以上就是我对宣传的看法。喜欢我以及我的作品的小伙伴期待你们的评论、关注以及点赞！以上不就是一个打广告的机会吗？哈哈！

我的六年级小学作文篇6

　　寒假到啦，老师让我们写一篇童年的趣事，我仔细地回想啦一下，一件件往事在我头脑中闪现……

　　记得在上幼儿园时，我们学习画小鸡。老师先画给我们示范，我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画，然后才开始动笔。画完之后，我看看别人画的和我画的不一样，我就对他说：“你画错啦，小鸡应该有两只眼睛，你怎么就画一只眼睛呢？”于是，他也跟我一样，给小鸡又加啦一只眼睛。可老师批的时候只给我打啦两颗五角星，我好奇地问：“鸡不就是有两只眼睛吗？”老师笑啦笑说：”从正面看的确有两只眼睛，可从侧面看却是一只眼睛。”

　　回到家，我把这幅画给爸爸看，我问爸爸：“有没有错？”爸爸说：“有，这种问题就是小菜一碟，这点小问题是逃不过我的火眼金睛的！小鸡多画啦一只眼睛。”我大吃一惊，问：“你是怎么知道的？”“其实，我小时候也犯过类似的错误，后来我就留意观察多动脑筋思考，从此就没有犯过这样的错误啦。”爸爸笑着说。

　　我知道啦：一个人犯错误是正常的，但要从错误中学到知识，所以犯错误也是有收获的。不过，既然犯错误也有收获，我经常犯点错，应该也不是问题吧。

　　这不，我又犯错啦！有一天放炮，我把衣服上炸啦好多小洞，回到家爸爸看到啦，说：“你身上炸这么多小洞都快成蜂窝啦！”我在旁边偷笑，说：“爸爸，我想吃蜂蜜啦。”爸爸说：“那我买一罐蜂蜜，再买几个仙人掌，把刺拔下来，放在你身上，再放点儿蜂蜜，这样想吃就拿，多好啊！别说我啦，估计连妈妈也羡慕你啦。”我连忙说：“对啦，我这几天有痰，不能吃甜的。”爸爸说：“不早说嘛，钱都准备好啦！”

　　这些都是我童年的“陈芝麻烂谷子”，如今，那种低级错误很少再犯，但是我和老爸之间的默契的斗嘴还是常有的。

我的六年级小学作文篇7

　　一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。

　　（一）喜

　　又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的.劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。

　　（二）怒

　　一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学习很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了？”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了！

　　（三）哀

　　唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗？我怎么可以埋怨老师？也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。

　　（四）乐

　　一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的学习中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。

　　喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。

　　我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……

我的六年级小学作文篇8

　　家是安全岛、是避风港，而家庭就是这个岛上的高山大树，把小岛装饰的如此漂亮。我的家中有爸爸妈妈和我，虽然他们的工作都很繁忙，但我的家中总是充满了欢乐和笑声。

　　我的爸爸是一名军人，他每天都忙到很晚，有时一连几天我都见不到他。有一次，他很晚才回到家，我想让他给我讲讲题，可看到他疲倦的身影，我只好放弃了。可他又是非常的乐观，任何事情他都能找出好的一面来。

　　一天，我不小心把辛辛苦苦做好的模型给弄坏了，我伤心极了，连饭都吃不下去，可爸爸的一句话让我破涕为笑，他说：“旧的不去，新的不来，这是老天妒忌你做的漂亮，想让教教他。”爸爸还是“狡猾”的，他总是偷偷地把我的小闹钟调快一点，让我偷不了懒，时时得绷着神经，也正因为这样，我上学从没迟到过。

　　在我学习篮球的初期，因为很难，我曾一度想放弃，是爸爸一直鼓励我，让我一直坚持了下来，现在的我篮球打得还不错。我十分敬佩他，他让我明白了什么是坚持、乐观、勤奋，让我成长的更快乐、更健康。我的妈妈是一个非常严厉、有爱心的人。她有着大大的眼睛、长长的头发、慈爱的目光。虽然她经常丢三落四的，有些小粗心，但是她在我的学习方面却从不马虎，甚至很严厉。她每天给我规定的任务必须得完成，从不让我拖拉。

　　有时我总想偷懒不想学习，以为她会忘记给我的规定，但是她在这件事上却从来没有健忘过，也正因为妈妈这样，我在英语的学习上才有了大的突破。妈妈每次和我出去的时候，只要看到希望工程的捐款箱就会毫不犹豫的把钱放进去，她常说，看到那些和我相同大小的孩子没学上，无家可归，是很令人心酸的事情，我们要尽自己的力量帮助他们。我非常爱妈妈，是她让我明白：世界再大，总有爱心，因为有爱，就有希望，一切都会好的。

　　我的家是温暖的，快乐的，因为伤心事总会被爸爸的快乐所化解，在大家闹矛盾时又会被妈妈的爱心、善良所感染，这就是我的家，一个欢乐的家，一个充满爱的家！

我的六年级小学作文篇9

　　蝉声响起，六月炎热的风，徐徐的吹过绿意盎然的校园，这代表着离别的脚步不远了。前操场一树艳红的凤凰花，迎风摇曳，却带不走浓浓的离愁。即将要毕业了，我回想起了在学校的点点滴滴，以及教导我在小学生涯中最后两年、最关心我的——陈老师。

　　回想起五年级分班时，第一次踏进崭新的教室，映入眼帘的只是平常点头之交的同学；没有好友的陪伴，但，因为老师的鼓励，使得同学的勇气接踵而来，接二连三的抢着上台做自我介绍，让大家更了解彼此，也让我知道，其实，同学中一双双看似冷漠的眼睛，心中却有着一份热忱，有着一颗善良的心，准备为“六年1班的‘菌男苺女’”贡献出一份心力，准备无怨无悔的帮助有困难却无法解决的同学，准备和彼此一起变成形影不离的好朋友。

　　平常，老师总是十分温柔的对待我们，对我更是疼爱有加，只要有一些美味可口的饼干、糖果，马上就会送给我，也总是和蔼可亲的对我说话，而我也非常的珍惜，她给我无私的关怀，私心的疼爱。有时，当我考试的成绩不如从前，下滑了，他虽然会有些生气的念我，觉得我不应该考出这样的成绩，因为，毕竟，我可是一位品学兼优的好学生呀！有时，我可能会有些怨言，但是，渐渐地，我也了解了，这其实就是老师伟大的、无私的的“爱”！

　　六月了，我将离开熟悉以久的母校，离开共同度过患难的好朋友，离开永远支持我的每位老师，尤其是对我十分疼爱的陈老师。老师，这些年来辛苦您了！不仅要忍受我随时有可能爆发的坏脾气，也得忍耐我无厘头自认为好笑的幽默。亲爱的老师，在忙碌之余，自己也该找个时间好好的喝杯咖啡，放松一下，才不会让调皮的我们气炸了，才不会成为黄脸婆喔！这可是不太好的！

　　陈老师，希望您能够继续秉持着您的教育理念，勇敢、积极，永不放弃，努力教导更多优秀杰出的学弟学妹！最后，在这个离别季节，祝您永远：健康美丽！

我的六年级小学作文篇10

　　看到这个题目，半个月前发生的事便清楚地浮现在我的眼前。

　　“叮昤。”上课铃声响了，同学们端端正正地坐着等待王老师给我们上历史课。王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们特别爱上他的历史课。

　　这时王老师已经出现在教室门口。王老师左手托着书本，右手戴着一只白色的手套。那洁白的单布手套显得特别耀眼，特别引人注目。同学们见了有的睁圆了眼睛，有的抿住嘴在笑，还有的窃窃私语。同座的同学朝我挤了挤眼睛，调皮地说：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老师一眼，心里反复嘀咕：“王老师啊王老师，你耍什么噱头，出什么风头，这么热的天还戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老师来。不知怎的，“大热天”，“白手套”，“噱头”，“风头”这几个词总在我脑海中闪烁，王老师上课，我怎么也听不进去。“咚咚”王老师走过来用左手轻轻地敲着我的桌面，提醒我要专心听讲。我侧过头，狠狠地白了他一眼。

　　课间，我路过办公室门前，从窗口向里瞥了一眼正在埋头办公的王老师。咦，他右手上的白手套不见了。我停下脚步，打量着王老师的右手。“啊，老师的手被烫伤了！”我差点儿叫出声来。王老师的手背满是水泡，好几处脱了皮，中指处还化了脓。怪不得上课时王老师写字的动作是那样迟缓、艰难，板书也不如以往工整、美观。这时，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味。看着，看着，泪水模糊了我的眼睛。我真想对王老师说：“老师，您真好！是我错怪了您……”

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