五年级作文锦集4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
嗨！评委们好！今天我穿着一身黑色的礼服，哼着小曲来应聘了。
咳咳，我叫手机，来自诺基亚大家族。人类总爱把睡觉时的我称之为“关机”。听说，人类有一种怪癖，喜欢让我们手机熬夜。不过没关系，我的耐力可是手机中数一数二的呢！只要让我吃饱电能，三天三夜不眠不休都没问题。不少小朋友都喜欢和我们手机玩，我自然非常欢迎。我的脑子里有7种惊险刺激又风趣的游戏呢！那位大哥，有什么问题吗？哦，喜欢听音乐啊！哼哼，这可难不倒我。告诉你，我会唱67首歌，还可以随时继续学！这位美眉，你说什么？哦，喜欢玩自拍呀！没问题！我可以延时3秒、5秒、10秒在拍照，让您解放双手玩转自拍！嗯，是时候介绍我最引以为荣的东西——心灵感应了。您可以选择对方的头像，进行恶作剧，并选定至对方头像。当对方打电话来找您时，您就一定会为被PS后的照片笑破肚皮。我还可以将您和对方的对话记录下来，是间谍必备之品哦！
接下来，有请我的黄金拍档——手机链、手机报登场。咱们先看手机链，别看她的衣服平淡无奇，事实上，可是各位美眉的至宠！这完全得归功于她的衣服，告诉你，她的衣服可以测量紫外线！紫外线会使她的衣服变得五彩缤纷，当她的衣服变得过于鲜艳时，各位，爱美的小姐就得注意防晒了哦。接着，是手机包。他的衣服是黑灰色的。，别看他外表平平，他的用处可大着咧！他除了可以当手机包，还可以当钥匙包、钱包、银行卡……以一敌十。真是人不可貌相！
怎么样，心动了吧？雇佣我仅需998，再加一元即可获得手机链和手机包。心动不如行动，赶紧拿起手中的电话抢购吧！
五年级作文 篇2
镜子里映出一个小孩的身影：个子不高，身材瘦瘦，大大的眼，长长的睫毛，一脸的秀气相。哎呀，你可别以为这是一个女生，他就是我，荆州实验小学三年级的一名小男生——曾睿。
别看我年纪小，好胜心可强了。别人说我干不了的事情，我偏要去做，并且还要把它做好。
去年，我和妈妈一起去庐山游玩，大人们商量好第二天去游玩“三叠泉”，许多人都劝我妈妈：“你儿子太小，别带他去，我们大人能爬上去的都没几个。”妈妈望着那笔陡的石级，也劝我别去了。我一听，偏要去，还一个劲地嚷着：“我是男子汉，谁怕谁呀！”第二天清晨，我们早早地来到了山脚。开始爬山了，我手脚并用，像个小猴子似的，一级一级地往上攀。不一会儿，我的手掌磨红了，腿脚也酸软了。看到沿路有一些还没爬上去就返回了的大人，疲惫不堪地坐在路边，我想：“我一定要登上去，千万不能被大人小瞧。”于是，我鼓足了劲，奋力地向“三叠泉”爬去。终于，我登上了“三叠泉”。凭着这股不肯服输的.劲儿，我体验到了何谓“无限风光在险峰”。
平时，妈妈常用“激将法”，把我的好胜劲越激越强，爸爸就送给我一个绰号——“圣斗士”。
我不仅好强，更好书。一有空，我就会钻进书房，埋头啃起书来。《动物208问》《十万个为什么》，《寓言故事》《成语故事》等都能激起我无限的乐趣，《作文大全》《快乐阅读》更让我学到了不少阅读和写作的方法，《安徒生童话》则把我带到了一个真、善、美的世界。每逢星期天，我就会早早地来到新华书店，在书的海洋里，我就像一个贪吃的婴儿，不断地吮吸书里的营养。遇到好书，我更是爱不释手，软磨硬泡的要妈妈给我买下来。于是，我又多了一个绰号——“书虫”。
“书虫”“圣斗士”就是我，喜欢我就和我交朋友吧！
五年级作文 篇3
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想不想长大……”这耳熟的歌曲又在我的耳边响起。童话，伴我走过了儿时；童话，陪我度过了幼年；童话，随我跨入了少年时代。童话，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生机勃勃，绚丽多彩。
我好想进入美妙的童话世界，虽然童话的情节总是曲曲折折的，虽然总是要经过许多种种磨难，但结局往往是幸福的，正义总是能战胜邪恶，光明总是能照亮黑暗。
在童话世界里，东西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都会在一定的时候发挥自己的作用。在童话世界里，无论是植物、动物还是风、霜、雪、雨……他们都会说话，并和善良的人成为互相帮助的好朋友。如果我有机会进入这美妙的童话世界，我会与珍妮一起分享七色花的快乐，与白雪公主、王子和七个小矮人一起打败邪恶的皇后，战胜她后，到丑小鸭的身旁，与它成为好朋友，与小毛驴、狗、猫和公鸡分享它们的快乐，来到玛丽莎的身旁告诉她不要懒惰，要像她的姐姐，玛丽亚那样的勤劳，我会帮助田螺姑娘做饭，我还会和艾丽莎分忧解难……
我不需要作家把我写得多好，多高贵，我只需要成为童话故事里的一份子。
在童话世界里，我们将会有无限的幻想，我可能会有一双丰满的翅膀，飞向蓝天；我可能会有一面预测未来的镜子坐在桌子前预测每个人的未来；我可能会拥有一个魔法棒，只要一念咒语，任何愿望都可以实现……如果我真的进入了童话世界，我有可能是一个勤快的孩子，帮妈妈干一些力所能及的事；我也可能变成一个月宫的仙女，在月亮下，慢慢的欣赏着月光；我还可能变成一个会魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任务……
“你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局……”一首《童话》不知被谁播放了一遍又一遍，我想问问自己：我和朋友和全世界的每个人的人生的童话结局也会是幸福和快乐的吗？
五年级作文 篇4
在上周四的年级班会课上，我们进行了一次激动人心的礼仪讲座，受益匪浅。
在这次礼仪课上，我们通过情景剧的方式来学习礼仪知识。我也参加了情景剧的演出。
这个情景剧讲的是中午打篮球时在球场上发生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人开始对他们做评论。
A说：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。
B说：小董你也太棒了！
C说：小徐，你太差劲了！连小董都不如！
D说：小徐，你这个（此处为骂人的脏话）。
令人产生刺激的是C说的，让小董觉得我好像也很差似的，同时也让小徐认为我怎么这么差呢！如果同学之间也像这个情景剧里面这样说话的话，就会很容易产生矛盾，让别人受委屈。所以同学之间应当互相体谅、互相鼓励、互相帮助，而不是相互指责、斤斤计较。
还有就是，讲礼仪不仅仅应当体现在口头上，更应当体现在每时每刻的行动上。
在我们上礼仪课的过程中，有些同学活动后刹不住闸，耐不住性子开始说话了。我认为那些同学恰恰也是不讲礼仪的一种表现。虽然他们表面上懂得了讲礼仪，口头上说着讲礼仪，可是却马上在行动中原形毕露了。倾听别人的发言，是对发言者的尊重，这本身就是一种基本的礼仪。如果别人发言的时候，你不认真听，就会让发言者心里十分难受，感到不被尊重。我如果是老师，下面的同学要是这个样子，我肯定会感到很失望，失去信心，认为我辛辛苦苦讲课的劳动不被别人尊重。
总而言之，礼仪是无处不在的。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒是体现在语言上的。这句话告诉我们对人要用善意的语言，一言不合就有可能会酿成伤害。除此之外，我认为礼仪更要体现在行动上，尊重发言者就是其中的一种。我们每一个人都应当时时刻刻讲礼仪、用礼仪。让我们的生活变得更加美好！