有关八年级作文集锦六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
一件不寻常的事，一个不寻常的电话，将在一个很平常的家中出现！
一分钟又一分钟过去了，全家人都在电话前等着，心急如焚，姐姐急的几乎要哭出来了，爸爸、妈妈也坐不住了，一会儿坐下，一会儿站起来，一会又走来走去。突然电话响了，姐姐一个箭步冲上去，在第一时间接起了电话……“喂，找一下你妈妈！”姐姐脸上的兴奋顿然消决了，原来的阴云雷电又在脸上布满了，把电话给了妈妈，原来是姨姨的电话。妈妈脸上明显的加了些恼怒，但还是压住了，听完电话马上挂了，生怕误了该来的电话。
时间依然眨眼就过去了，我们几乎等了一上午，让我急不可耐，就差去庙里结佛祖烧香放钱了。
中午1点了，妈妈也顾不上做饭，我们也感觉不到饿，原因只有一个：快来电话！
等啊等啊，终余在3点左右，电话又发出了一阵急促的铃声……“喂，是姑姑吗”
“是，栋栋，你姐考上了。”
哦，姐姐考上了！妈妈、爸爸听见都高兴的快要蹦起来了。
姐姐终于考上了，家人总算可以放下心来。
感谢电话！
八年级作文 篇2
生活之道，艰难无数，却浑浊不了那一双透着坚强、刚气的眼睛，那是世间最耀眼的光芒。
——题记
我见过带有严厉但不失关心的眼睛——父亲的眼睛；见过带有温柔而又细腻的眼睛——母亲的眼睛；但以前从未见过那样一双带着对生活不屈服、且无比坚强刚气的眼睛。那是我第一次见到，是一个陌生人的眼睛，但却一生都不会忘记！
正值五一假期之际，人们都是外出游玩的游玩、回家探亲的探亲，而我，当然也随着父母回老家看望爷爷奶奶。
站在车站牌前慢慢的等待着，本着无聊，再加父母在看着车子是否来到，我没事干，就四处张望起来，看是否能看到些有趣的事情。当我的头像波浪鼓一般转了很多圈后，没有发现“目标”，所以深感无趣的站好乖乖的等待车的到来，正准备低下头，但眼睛的余光好巧不巧地瞄到一双带有特别眼神的眼睛，我偏过头看，想一睹那双特别的眼睛的主人的风采。但，待真正看到时，我愣那儿了，那是一个怎样的人呢？出乎我意料的是：那是一个头发苍白的老妇人，她干瘦如柴，颤颤的样子，走路有点儿跛，腰很弯了，如同一只瘦弱的大虾，很可能在某个时刻突然就倒下一般，但却出乎寻常的，有一双非常特别的眼睛，眼睛中闪烁着。我心想：她的那双闪着风霜的眼睛证实着：那是一个经历多少世间风霜的人啊！正当我发愣之时，我心里所想就如预言家的预言一般实现了！她真的经受不起这世间的压力，倒下了......
当时我离她并不近，所以我看不太清她的表情，但那时的我心想那一定也很痛苦吧？这时，我很想走过去伸手帮她一把，但眼看公车马上就要到了，我居然没有过去！周围的那么多人却没有一个过去帮她一把的，甚至有人带着鄙视的目光看着她，仿佛在不懈的说：“真是的，又是一个装的吧？想骗我们的钱？没门！”我当时很气愤，拿到这世间人与人之间就只剩下猜疑吗？就宁可牺牲一个人也不要危害到一下个人利益吗？我不知道，我也不想知道！
这时她抬起头，看到了那些人的眼光，我还是猜想那时她一定是很气愤的表情吧？我虽看不到她的面容与表情，但我却看到了那双带有无比坚强和对那仿佛对生活黑暗的鄙弃一般的眼神的眼睛。她的眼睛异常明亮，仿佛世间所有的光明都聚集在那神圣的圣地，眼中闪烁着晶光，如同一泓平静的湖水般耀眼。她说话了，声音不大，但却似乎有穿透力般使我非常清楚的听到了：“你们为什么这么对待我们呢？我虽然身体上有残疾，失去了正常走路的机会，但我也没有人格上与你们不一样的地方，甚至比你们要强，我不是需要你们那点儿同情与施舍，我要的'只是你们能平等对待我！”说完，她把头偏到了一侧，并仿佛使尽了她平生最大的力气，自己努力站了起来，默默地还是一跛一跛的走了......
这是公车也好巧不巧的到了，我上车了，回头看了一下，看到了她那显得有些凄凉的背影，脑海中又浮现出了那双特别的眼睛，我的心沉默了，我想我这一生都不会忘记那双特别的眼睛的......
这几天脑海中还是时常浮现出那双眼睛，我相信：我不会忘记那双眼睛的，因为它时刻提醒着我，施舍与同情并不是对他人的尊重，平等对待才是最伟大的礼物，我们要以一颗平常心对待每一个人，因为我们在人格上都是平等的，伸出友谊之手平等的帮助那些在身体上不如我们的人，让我们生活在一个平等的国度！
八年级作文 篇3
水是万物之源，水中蕴藏了太多的神奇，它是神赐给人类的琼浆玉液，它闪烁着晶莹的光辉，汇聚成江河湖海，流入每一颗敏锐的心。
雨水踏着轻快的节拍。不论是在草木繁盛的雨林，还是寸草不生的大漠之滨，不论是曲水绕田的静谧乡村，还是高楼林立的繁华都市。雨水总是静悄悄的来。敲打肥厚的芭蕉叶，叩响昆虫小小的房门；渗入沙地的深层，滋润仙人掌干渴的唇；和着青蛙欢乐的歌曲，践起一圈圈隐约的涟漪；穿过五颜六色的霓虹，憩于姑娘柔顺的发梢。
泪水源自心田。用自己的纯净维护灵魂的纯洁。看到重生的草木，泪水深入心灵，留下生命的印记；看到朋友的欢笑，泪水深入心灵，写下友谊的诗章；看到爱人的微笑，泪水深入心灵，铭记爱情的真谛；看到母亲新生的白发，泪水深入心灵，留下母爱的点点滴滴。你不一定要哭泣，眼泪是善变的，它们看似纯净，却夹杂着种种的未知；而心灵的泪无时无刻不在涌动，它们只是最原始的感触，却也最真实。
人的心灵无法承受如此多的印记，于是时间的长河用它的水流冲刷浅浅的印记，加深铭心的烙印。它的水流从不停息，无所畏惧。它流过三国鼎盛的时代；它流过八强入侵的时代；它途径唐风古韵之时；它途径科技迅猛发展之时。它毫不停息，它不知疲倦。它的入海口存在于茫茫宇宙的另一端。没人记得它冲刷掉什么，人们只知道，有几块巨大的砾石，时间的流不愿侵蚀。他们跨越时间的河安息在自己创造的时间里，接受后人的敬仰。他们与时间之河的碰撞，洗去自己的尘埃，留下闪耀的光芒。他们叫做自然和爱。
八年级作文 篇4
在蹦跳的音符丛中，在如银的日光灯下，有舞蹈从我身体中流淌出来。有人会惊讶，有人会赞叹。但，我的舞蹈之路并非一开始便如此顺利。
我的第一位老师是常州市少年宫的王老师，在一天天日子的飞驰中，我们由生变熟。然而，因为这熟悉，老师也从一开始委婉的建议，转为直接的批评。不再把我的优点一一细数，而是将我的不足袒露无疑。我知道，老师是为了我更好、更快地发展，可我该怎么面对那如同利箭一般直射我心中的话语呢？是我的舞蹈不再能打动老师的心，不再能得到肯定了吗？这个念头，如同一把锁，锁住了我。而钥匙，不知在何方。我就这样带着锁，带着满身的沉重，跳着不知何时失去灵气的舞蹈。我多么希望能寻回钥匙，寻回轻松，寻回属于我的舞韵。
日子，如同两本账本。一本在飞速地增加，一本在飞速地减少。昨日，还是什么都不知的我，开始有了小小的心事。眨眼间，我已长成九岁，而对舞蹈的热情也如燃到了最后一根蜡烛。
在那一个冰棍数不清，西瓜吃不尽的季节里，我跟随妈妈参加夏令营来到北京。我努力感受着阳光、幸福和欢乐。不让自己的心事有一点点流露出来。但最后那一天，我一夜无眠。是因为留恋这里吗？不是，是因为清华北大的两位辅导员姐姐送给了我这几句话：去爱吧，就像不曾受过伤一样；跳舞吧，就像不需要人欣赏一样；唱歌吧，就像不需要人聆听一样；干活吧，就像不需要钱一样；生活吧，就像今天是末日一样。当时，我回到房间，默默。我不知道日后能用到几句，但它们早已深入我心。不需要人欣赏我，为自己而舞，为心灵而舞。心中的锁已打开，蜡烛的长度一眼望不到头，舞韵重又回我心中。
我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想着老师的要求，一遍又一遍，如夜空的繁星，如花间的蝴蝶，如叮咚的泉水。不知不觉中，包裹着的心绽放了，吐着暗香，如兰般素雅。
是的，人生的许多时候，就是独自舞蹈，没有配角，没有欣赏者。但只要坚持下来，那即可光彩照人。没有人欣赏，那有什么？是金子总会发光，是果树总会结籽，是力量总会突破一切。忽然间，我明白了为什么那么多人喜欢舞蹈。这便是舞韵所在啊！
八年级作文 篇5
我们班级座落在城关中学五楼，从左往右数是第四个班级。因我们是七年级，所以编号为“704”。可就因这编号，我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说，否则我们就会不客气——告诉老师。
我们的班级课堂气氛很活跃。比如说，有一次上科学课时，讲的是适合蜗牛生存的地方，老师问我们时，全班鸦雀无声。这时，一个同学钻了个空子，说是下水道。就这样，寂静的教室被这个同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰，可老师说：“对，蜗牛的确生活在下水道，当然如果这位同学去下水道捉蜗牛的话，那他的脑子一定有问题了。”老师的话一出口，教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有问题的同学脸一下子红得像关公一样。
运动场上的我们可就别说了，瞧，我们班的小矮个多么英勇，他灵活地把篮球抢到手上，在三分线外来了个漂亮的投篮，果然投中了，我们班赢得了胜利。再来看一看乒乓球比赛吧，我们班上的选手，用了十八般武艺先拉后挑，可是还是人家棋高一着，来了一个反拉，我方选手手一抖没有接住，对方就反败为胜了。比赛后，我们安慰着垂头丧气的选手，他才慢慢地活泼起来。
气氛活跃、团结互助，这就是我们班的特色。
八年级作文 篇6
翻开已泛黄的书页，细数已泛黄的记忆，忆起已泛黄的童年。一阵阵提早吹来的秋风，带走了十三年的欢笑，留下了此刻的泪水。
不知怎的，只过了一个假期，便发现，再也假装不了坚强，只能任凭眼泪在麻木的脸上纵横。
在记忆里，无力地寻找着每一个快乐的瞬间。想要做回从前的自己，才醒悟，这个世界不会因为你而改变。总是带着一丝疲倦，去书写属于自己的历史，在那条没有尽头的路上，寻找一个虽苍白却完美的结局。
想平淡地过完一生，却总会把忧郁写在脸上，把感伤挂在嘴边。想要改变那个画面，却发现，那已经是一个僵化的结局。想要微笑着活下去，却发现时间老人总会无私地把下一秒借给眼泪。想要把破碎的过去拼好并镶嵌在时间的年轮里，却发现，已无力拾起。
有太多的想要，但那毕竟不是该有的命运。再美好的记忆，也有忘却的一天；再幽静的画面，也有淡去的一天；再绚丽的梦想，也有破碎的一天；再甜美的微笑，也有迟到的一天。
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