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【精选】小学五年级作文集合9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
乡村里，有一处四季如画的小池塘，不管是春天、夏天、秋天，还是冬天，它总是那么迷人。
春天，杨柳依依，花儿摇曳。晚霞在天边挥之不去，颜色似火，模样如波浪：一层盖过一层，颜色渐变，然后越变越深，越来越耀眼。夕阳西下，池塘边的芦苇在晚霞的衬托下仿佛镀上了一条耀眼金边，剩下的，仿佛是被晚霞这片火烧着了一般，如煤炭一样黑。
春天的下午，小池塘给依依杨柳当镜子，给摇曳的花朵当配音，大伙儿在微风姐姐的邀请下跳了一支又一支的舞蹈，舞姿十分优美，令人陶醉。
夏日，太阳公公笑嘻嘻地望着小池塘，小池塘在太阳公公的照射下波光粼粼。鱼儿在池塘里玩耍，嬉戏。孩童们在池塘边粗犷地脱下衣裳，将脚放进池水里。小池塘也不介意，任由孩子们在池边打闹。
秋日，天高云淡，大雁南飞。浮萍宝宝们纷纷来小池塘做客，小池塘热情地接待了它们。电线杆竖立在池塘上方，鸟儿站在上面歌唱。这仿佛是五线谱，而那小鸟就是五线谱上的音符。鸟儿们歌唱着一首首别离的歌，跟小池塘道别。小池塘很开心，望着小鸟，又跳起了那久违的舞蹈，想把这支舞送给它的好朋友。鸭子先生和它的家人在小池塘里陪小池塘聊天，并嘱咐小池塘请冬姑娘送它一件棉袄。小朋友也趁着快要入冬抓紧时间捕一捕鱼。
冬天终于来临了。
天气一天比一天冷，小池塘一直不忘鸭子先生的嘱咐，一早就请冬姑娘帮它织了一件白色的毛衣。小池塘把那件白色的毛衣拿了出来，一点一点地盖上。在睡觉前的最后一分钟，它在心里默念：祝我的朋友们来年心想事成，永远开心。
小池塘睡着了，但大家都没有忘记小池塘，写了一封信给它：“小池塘，我们是你的朋友，来年大家还一起玩吧！”
小学五年级作文 篇2
今年游学，我们往北去了冰雪之城哈尔滨。
在列车上，一觉醒来，我透过车窗看见外面一片雪白，虽然天还没亮，窗户上还结满了冰花，银装素裹的童话世界离我越来越近了。
到达住处，老师带着我们来到了一个积了一层很厚的雪的冰湖上，一踩，呀，湖面上的雪已经可以没过脚踝了，我和同学们就迅速地在冰湖上咯吱咯吱地跑了起来，还有人把积雪扫开，在冰面上滑冰。有人想打雪仗，但是气温太低，雪根本不能合在一起团成雪球，我们没有罢休，就直接把雪往别人身上撒，玩得嘻嘻哈哈，不亦乐乎。我还和同学一起建了一堵冰墙，是用冰块和积雪建的，本来是打雪仗当成防护墙用的，后来越堆越起劲，我们干脆当成冰雕作品来制作冰雪长城了。
学习“雪雕”时，老师先教我们一些技巧和方法，还学习使用一些工具，比如锯子、平刀、圆刀等等。老师又给我们做了一个示范，他细细雕出了一条翘尾巴的鱼，感觉这条鱼活蹦乱跳地，涂上颜色就可以以假乱真了。轮到我们动手了，我们用已经压好的一米多高的雪块，两人一组做了起来，大家在雪地里拿着锯子、举着刀吭吭哧哧、噼噼啪啪地雕来刻去，我和同学弄成了一座房子，我觉得很漂亮，我在门的地方挖了个洞，还可以钻进去，不过房檐没有压实，缺了一块，很难看，怎么办呢，我们灵机一动，在缺的地方雕了一只唱歌的小鸟，太令人满意了!我们又精雕细琢了一下午，雪房子终于竣工了!
哈尔滨还有很多美食，其中一种叫冻梨，冻梨是把秋白梨放在户外，皮变成黑色基本上就冻好了，冻梨吃起来冰冰的、甜甜的、沙沙的，好吃极了!
真是一次美好的哈尔滨冰雪游学之旅，好想再来一次。
小学五年级作文 篇3
人，注定是渴望自由的一种生物。可我们往往忘记了，人永远都是最身不由己的。每日白天，在职场上，不想笑也要笑，不想迎合别人也可不得不迎合，不想因为被人的事情而伤悲也要伤悲，不想去出卖自己的尊严恭维别人，可也不得不出卖尊严。学生呢？每天必须认认真真的待在那里，听着老师对自己的各种批评。
而老师说的话就算是伤了自尊，就算是伤到了孩子们脆弱敏感的一颗心灵，可我们也只能认真地听着，还不能说老师半点的错。因为中国陈旧的思想代表着，老师的话在学生家长眼里就类似于圣旨，必须要服从。在学校生活累，在职场生活也累。这个世界上真的挺残酷的。有人曾经把人比喻过是蒲公英，多么纯洁自由的生物，风一吹它就跑。可是大家又忘了，蒲公英想要在蓝天中自由自在的必要条件之一，就是要有风。没有风，蒲公英怎么才能飞得起来呢。如果只是一阵微微的小风，那么蒲公英被轻轻的吹起来，却也飞不上蓝天。哪怕蒲公英已经厌倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小风只能把它吹到了同一片土地上，在妈妈的旁边继续生根发芽，过着无趣又无聊的生活。因为，这一切它们永远都控制不了。要么就是人类一股大风把它们吹走，要么就是自然界的风娃娃调皮的一吹，总之，它们永远不能控制自己的来去。
蒲公英看似永远是最自由快乐的植物，想飞到哪里就飞到哪里。可很多时候，它们却不是身不由己的。它们的去留永远都是源于别人的选择，又或者是一阵风的礼物。总之，它们看似自由的外表下却藏着一颗孤寂冷漠的心。可总有人喜欢把蒲公英比作自由的代表，可它们也很无奈呀，总没有人能理解它们的苦，只看到了它们的快乐，却无人在意它们是否能真的自由自在的飞翔在蓝天，总有一天，它们也会生根落地，运气不好，只能去一个自己不喜欢的地方生存。这一点和人何其相似，很多时候，人又何尝是自由的？很多事情也不过都是听从别人的安排，幼儿园，小学，中学基本上是都是父母一手操控不是吗？甚至毕业了，想做什么工作，不也是要听从父母的安排吗？就算不照做，可是还是必定要参考他们的意见。人就是这样，永远做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多时候只能被受限于这四四方方的一块地方……
有时候真的很羡慕，那些真的能拥有自由快乐的人，放飞自己的心啊……
小学五年级作文 篇4
哈哈，提起加菲猫，我就想笑，它长着跟老虎一般的斑纹，一双绿绿的大眼睛，好像是随时提醒大家的注意，拖着一具特肥的身子，还有一个圆圆的肚子，都快垂到地上了，走起路来是非笨拙。但是我却很喜欢它，你一定会感到好奇，那请看以下两个案例吧！
案例一：捉老鼠
有一次，它主人正在玩电脑，突然发现了一只白色小老鼠，便对它说：“加菲，快去抓老鼠。”只见它慢吞吞的从抽屉里爬出来说：“吃都吃饱了，还抓什么老鼠啊？老江，你去抓吧！”只见它主任一转身就拿一个大网子抓去了，还被它的玩具球弄摔了一大跤，老江，看来不仅是它的主人，还是它的保姆啊！
案例二：喝牛奶
那天，它对它的部下（一只白猫)说：“跟我来！”它们来到了一个桶边，加菲让白猫跳进桶里，加菲一拉它手里的绳子，桶就上去了。“砰！”牛奶瓶倒了，瓶里的牛奶顺着木板流了下来，加菲张开嘴，美滋滋的喝了起来，看它那样子，好像在说：“就你小样，还想和我抢牛奶，门都没有。”突然，它看见一盘比萨，赶紧松开绳子，跑了过去，可桶却掉了下来，把白猫扣在了里面。这家伙，真是典型的见利忘义啊。
哈哈，搞笑的加菲猫。
小学五年级作文 篇5
诚信是中华民族的传统美德，一个人可以没有充足的财富，健康的体魄，美丽的容貌，但不能没有诚信。富林克兰曾说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”是啊！如果你失去了诚信，就将失去一切。一件诚信的小事也许是在买东西时你多给了钱，也许是打破了一个东西，主动还你……
在我身边也发生过一件关于诚信的事，一件令我深受感动，却微不足道的事。
我经常在我们小区的小卖部买东西，那里的婆婆、爷爷也和我很熟了。一天，我又到门口的小卖部买东西，一进门拿了一袋花生牛奶和两个面包。卖东西的婆婆说：“现在牛奶都长价了”。我不解的回答：“哦”。我不知道这个老婆婆是什么意思，是不想让我买，还是想我多给钱，还是怕我不给钱，想得我无晕头转向。买完了，我去给钱时。老婆婆又说：“这牛奶长价了哦！”“哦”！我再一次回答。
买完东西，我到门口等妈妈的时候。老爷爷回到小卖部，那个老婆婆问老爷爷：“花生，牛奶长价了没有。”“没有”。老爷爷说。老婆婆不好意思的探出头来看我走没有，看我没走就叫老爷爷把那两角钱还给我。
老爷爷走到我跟前不好意思的说：“对不起，这个牛奶没长价。”我想也没想就收下了。在车上我才反应过来，我不应该把这两角钱收下，这两个老人，在门口辛苦干活也不容易，这两角钱也就当他们的辛苦费难道不行吗？我想把钱还回去但缺乏勇气。
一个“诚信”的榜样就在我的面前。通过这件事，我才更深的读懂诚信是金和一诺千金的含意。老爷爷、老婆婆的诚信犹如夜空中星辰熠熠生辉。
小学五年级作文 篇6
“知了，知了……”是谁在不停地叫嚣，扰了我的好梦！我从床上猛地跳下来，原来是外面的知了在叫，可恶的知了，你热，也不要搅了我的美梦啊！
我不由分说，拿起早已准备好的捕蝉器，怒气冲冲地跑出门外，寻找着罪魁祸首。太阳尽情地挥洒着自己的热情，原来叫声的来源在院子后的柳树上。我抬头乍一看，柳树上啥也没有，不过我没有灰心丧气，继续仔细看，啊！原来这些知了使用了隐身术，它的身体跟树皮颜色一样，怪不得难以觅其踪影，诗中说：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。那我也做一回小牧童吧！
我终于找到了一只知了，哦，这不是知了，而是一个使了“金蝉脱壳”的知了壳，唉！只有再找下去了，找了良久，终于又找到一只，这只蝉小，我肯定能捉着，谁知那只蝉虽然小但机灵，哧溜！便飞掉了，还在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑话我。受到极大耻辱的我，气冲冲的对蝉吼道：“你不要得意，我肯定会把你的同伴一个个捉回来的。”
功夫不负有心人，我终于又找到一只，我把捕蝉网慢慢的接近了它，接着，又轻轻迅速一把套住了它，但是它仍然无动于衷，仿佛不知道自己已经被捕住了，我把捕蝉器往下挪了挪，它终于听到了动静，想逃走，往后飞时正好进了我的捕蝉网，一个劲儿在里面“噗次噗次”地胡乱飞着。哈哈，你再挣扎也没用，终于成了我的囊中之物了，于是，我再接再厉，又捉了几只，后来我俨然一副“捕捉能手”的样子，眼观六路，耳听八方，连着又捕获了十几只蝉。看着它们在口袋里很可怜，我动了恻隐之心，于是我打开口袋又把它们放了。
又到了午睡时间，外面依然蝉声一片，但我却已慢慢学着习惯，因为奶奶说没有知了的叫声那便不是夏天了，我就把它当成一场免费的音乐会吧！
小学五年级作文 篇7
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大；老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。
五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？
这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢？大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的？”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去！”
不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的`语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”
下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识？是谁，
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程？
是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠；让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。
所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。
小学五年级作文 篇8
放学了，我正在路上走着想《猴王出世》这篇课文，孙悟空还真是神通广大，无所不能啊！
假如他来到我身边就好了，可以帮我变出许多我想要的东西，我正这样想着，忽然一阵风刮了过来，把我吹得睁不开眼，沙雾弥漫之间，一阵七彩的光向我倾来，“嘿嘿，俺老孙来也。”我惊讶得合不拢嘴“你是孙悟空？”“正是俺老孙，俺老孙在天上突然感应到有人在召唤我，我就下来看看，那个找我的人是你吧？”“是……是我。”我惊讶的有点结巴了。“找俺老孙什么事？”我想既然来都来了，就让他帮我做点事情吧！我两眼一转“你帮我写一下，今天晚上的作业吧！”“这还不简单？就这么点小要求？”“是的。”我说。“好，你等着我马上给你变出来。”只见他把身上的一根毫毛掐下来，用嘴一吹，一本本厚重的作业立马变了出来，“谢谢你，齐天大圣。”我道谢道。“不用谢，还有什么事情麻烦俺老孙吗？”我摇摇头否定了他的答案。“那好吧，我走了。”他双脚一踩，闪烁着五彩光芒的筋斗云立刻飞来了，他翻身一跳，上了筋斗云，“俺老孙去也。”就走了。我心满意足地抱着作业回了家。
第二天，老师检查我作业的时候，表扬我的作业没有偷工减料，而且字迹非常工整，我害羞地低下了头。我们晚上的作业有默写的课文，语文课一上课，老师就又让我们默写了一遍，这可怎么办呢？昨天晚上我可没有默写，只好交上去了空白卷，老师，严重的批评了我昨天晚上的作业我没有认真完成，而且是在班上公开批评，这让我羞愧的低下了头。
那天放学回家之后，我果不其然的又遇到了齐天大圣孙悟空，他还未开口我就对他说:“齐天大圣谢谢你帮我完成作业，不过从现在开始，我不会需要你的帮忙了，不会再偷工减料做任何一项工作，因为没有播种才没有果实的收获，没有辛勤才没有幸福的生活，从现在开始，我会好好完成每一项工作。”孙悟空惊讶的看着我，过了许久才意味深长地笑了：“你说的很对，从现在开始我也会尽我的所有能力去保护师傅西天取经，谢谢你让我明白了这个道理。”说完他便踩着筋斗云上西天去了。
从此以后，住在我心底的那个孙悟空，已经真正成为一个合格的齐天大圣了。
小学五年级作文 篇9
说到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到来，甚至是一种奢望。她觉得她从有过自信，她个子得不高，身材不好，脸蛋还不漂亮，学习又不算最好，于是，她就顺理成章的认为她从未有过自信。可是，她又想：我会写书法，我会拉二胡，画画我会一点，跳舞我也学过，怎么会不自信呢？不是都说内在美最重要么，嗯，内在美最重要。于是她又觉得自己好像有自信了，什么从未有过自信的想法，让他见鬼去吧。
于是，她就在有自信和没自信的道路上纠结再纠结。
她的文笔还不错，考试作文被选为考场优秀作文印出来分发给各个班阅读，班里的作文课上，老师也总是把她的作文给同学朗读，她觉得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底气很足的事，那就是自信。
体育考试，女生测800米，她总是在她们那个小组第一个回来，尽管，那组的女生实力不太强，可是，她认为，只要尽力就好了。当其他同学都在夸赞她跑的真快的时候，她觉得这就是自信，但又有谁知道她跑的有多痛苦。
从小到大，她都认为只有长得漂亮的人才有自信，只有学习好的人才有自信，而像她这样子的人，有自信的机会太少了。听，有人在说，她个子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文写得也没有很好啊，肯定是从作文书上看来的；她怎么可以字写得好看；她又怎么可以会拉二胡……
她曾一度因为这些而感到自卑，后来，她明白了，那是因为别人嫉妒她，于是，她又觉得自信回到他身边了。
她总是在自信与不自信之间徘徊，自信，到底该那你怎么办？