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【实用】六年级作文合集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我想我已经没什么值得够快乐的事情了，我一点都不快乐，我也不想去留念。我只想安安静静地躺在冰凉的床上直到把它温热，看着天花板静静的发呆。或许脑海中会浮现那些伤心的痛苦的亦或者快乐的激动的事情。或许值得快乐的不多，自认为我的难过也快要淹没那些快乐的往事了。
我总是很喜欢看人发自内心的笑，喜欢给别人带来快乐，所以并不包括我的家人，我也不知道该怎么去让他们开心。面对家人的时候简直比面对陌生人还要难受，那种不知名的感受。现在的我越来越喜欢去帮助别人，总是很喜欢看到他们快乐的颜容，至少他们不再那么烦恼，尽我绵薄之力。
是啊，我是很喜欢让别人高兴。他们说，我很乐观，我很活泼，我很爱笑。我知道，那只不过是一方面。很难想象我摘下面具是什么样子的，我不再笑，我不想，那么累。呵，这就是在家人面前那样子吧，把自己的脾气都留给了家人。朋友看到的就是一个爱笑乐观的我，家人看到的就是一个十恶不赦的我。
不意外，也许我的父母多次后悔生下我。不意外，我伤透了他们的心。不意外，他们也伤透了我。我不喜欢被人拿去比较，比较?可以，就是不要拿着我的短处去和别人的长处相比较。我不快乐，我一点都不快乐。
我还记得我妈那天说什么，在她眼里我一点长处都没有。
为什么又要拿我去和别人比较？难道我就没有优点吗？凭什么我就是不如别人，别人不如我，那你们知道吗？你们不知道。
真可笑，我已经不需要家了吧，家只是给我一个吃的睡的地方。于我现在而言，并没有什么亲情可说，我也已经失望透了。我不想回到家中，很累，很累。
我爸一直都说我很晚才回家，我也只是比别人晚回家一个小时，因为我不想回家。不想要。
我一点都不难过，我不想难过也不想快乐。
六年级作文 篇2
自然孕育了人类，人类是真善美的，那自然便有无穷的真善美。
一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却是魅力十分。如果你曾见过大海的万丈狂澜，你会明白什么叫生命；如果你曾见过高山的峰壑争秀，你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然，用心去聆听，听听水是怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严，你会发现，自然是被披上了一层面纱，有无穷的奥秘，等待着我们去感悟自然！
当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽，春风吹又生”，这是对生命坚强的诠释。
原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草，命运没有把它播撒到肥沃的土地里，也没有给它充足的养分，不管生存的条件有多恶劣，作为一棵小草，它没有放下。这棵小草都做到了。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们释然了，这就是小草的情怀，就是生命的本质，对生命的永不言弃，用“坚强”去捍卫自己。
小草是自然所孕育的，小草的情怀，也是自然坚强的真谛。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”是自然的清丽的自然美，“采菊东篱下，悠然见南山”是悠闲的纯朴的自然美。
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妆浓抹总相宜”；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律，林荫中的鸟儿，“时鸣林涧中”；大自然就如魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹，初春的小草，“草色遥看近却无”。
人都有爱。但世人往往只有小爱，没有博爱。但自然是无私的，它只有博爱。
柳枝婆娑舞倩影，它们贪婪地吮吸着甘露；不知名的小花，点缀着这广袤的大地。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己；小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风。
六年级作文 篇3
遥远的天边，住着一位美丽的姑娘。
她的肌肤如雪，一头乌黑的长发在天际间更显苍凉。
她在等谁？深邃沉浸的'眼神望向遥不可及的远方。那里是不是也有一个人在回应她？
阳光洒在她脸上，精致的脸庞仿佛是一副金色的面具。身边不知名的纯白花朵绽放出自然的美。
四季歌，吾心茫。
待君回，千年否？
奴可知吾心？
终有一天，她等不下去了。她知道自己要走了。她拜托雪花帮她等，从此这座无名雪山常年飘雪。可惜那人还是没回来。
君未归，情烧燃。
感谢你走前牵过我的手。
雪花们在每年女子忌日时为她舞蹈。
有雪花曾说：“何苦呢，你明知他永远都不会回来的。”
每当这时女子好似就会回答：“我等的不是这个他，是我们初识的那个他。”
六年级作文 篇4
石浦老街，是个古香古色，历史悠久的地方，那里有许多的名人名馆，侍郎府便是其中的一个。
走进侍郎府，一排官帽进入我的视野，它们从高到矮的排列着。它们的两边各有一个如翅膀一样的东西，用一根长长的竹竿与帽子的主体相连接，它们都成黑色，听说这都是用乌纱做的。如果你仔细看，就会发现每一顶帽子都是一样的，这是因为明朝开国皇帝朱元章贫寒出生，所以官的大小并不表现在帽子上，而是在衣服的补子上。
府里还有许多介绍俞士吉清白的一生。我最喜欢的是俞士吉主动入狱的故事。那年，东北地区叛乱，俞士吉作为朝廷的二品大员，他可以逃避责任，但他没有，他还主动入了狱。作为一位二品官员，他是清白的。侍郎府里放着俞士吉在狱中的塑像，看着那模型，虽然有些阴森而恐怖，但我还是感到一种清白的气流向我袭来，那模型像在诉说俞士吉做的是一位清官，他在狱中，竟然不要平民百姓给他的一颗米的崇高气节深深地打动了我。
俞士吉，他曾是五位黄帝的官员，他从九品的芝麻官到二品的朝廷大员，他出使过日本，韩国等国家，他的一生是为国为民的一生，他的优良品质永远值得我们学习。
侍郎府留下来的精神财富，是我们石浦人的骄傲！
六年级作文 篇5
不知落下多少泪水，洗清远方的路，胆小的我颤一抖着迈出那一小步，本以为自己能永远停留在天真的儿时，拥有纯洁的友情。
我，不想长大。
世界却让我成长。
埋头于试卷里，握笔还 是依然那么不规范，手心的汗珠还 是如旧的流着。抬起头，望着镜中的自己，道：世界没变，只是我的心越来越远。
“你也来玩吧！”同桌期待地望着我。他们在玩什么？心中那久违的小火苗燃了起来，但又被那可笑的幼稚给熄灭了。我心中无奈道：都期中了，还 玩儿，太天真了。然后，可惜的应道：“对不起我还 有事，谢谢。”
呼了口气，心中的涟漪早已平静，只是听着那远处的笑声越来越远，远得如那逝去的儿时。心中突然涌起一阵失落，疯了！该死，怎么会如童年般嬉闹！摇摇头，我继续埋头于试卷，只是那心却被那童年的欢笑夺去。
“有本事！来抓我呀！我调皮的眨眨眼，朝着蒙着眼的月大叫道。我跳到她身后，使劲用手拍了拍她后脑勺，然后尽情地大笑：“抓到你了！”她拿下布，狡猾地笑着，“谁叫你打我呀？呵呵。”生气的我嘟着嘴，一脸不承认。“好了，我们去玩别的吧，这次就算平局吧！”月拍拍我的背，打算安慰我。“真的！你可不能说话不算数！没想到低着头的我立马笑了起来，一幅自豪的感觉。“啊！”月皱着眉，叫，“你又耍——诈！”
我吐了吐舌头，眯着眼，笑意印于着嘴角，说：“兵不厌诈呀！”
那远去的笑声，又如眼前般回到了我的身旁。
笑，原来我并没有走远。
笑，就在我的童年里，一起陪伴着我。
放下手中的笔，奔向那片欢笑，我，未曾走远，它还 在我的身边，等待我回头。
六年级作文 篇6
事不相瞒，虫虫是一个爱玩游戏的小孩。某天，一人敲开了虫虫家的门，虫虫问：“请问，您有什么事吗？”“恭喜你中了游戏时代篇的机票，请看。”那个陌生人说。虫虫打开一看，真的是游戏时代篇的机票啊！
这天，虫虫向爸爸妈妈告别了，他高兴的来到了侯室厅。等呀等，总算买到机票了，一到机场一看，咦，飞机上面怎么全部都是游戏啊。虫虫忙拉住一个人问：“这些游戏其实是用物体拼成的，才会成这个样子……”上了飞机，虫虫才发现，这些指挥飞机方向的竟然也是游戏机的遥控器，简单极了！
下了飞机，虫虫一看街道，怎么全部都是游戏网吧啊！想了半天才知道，原来这一些“游戏网吧”牌子都是自己做的，其实里面和我们人类需要用的东西一样，有家用品，有床，有电视，有电脑……
中午，虫虫饿了，找了半天才到了一家餐厅。虫虫开始点菜了，发现了“菜单”上全部都是什么魔兽世界呀，梦幻西游啊，黄金矿工……虫虫问服务员：“这都是什么呀？”服务员高兴地说：“你是外地来的吧，这只是让您看一看有什么游戏很好玩，等会才是正真的菜单。”
吃完饭，虫虫在真正的网把里面“吃”了许多游戏，不久，天黑了，虫虫就找了一家投诉店。晚上，服务员给虫虫带来一台电视，虫虫打开电视，里面全部都是游戏频道，虫虫叫服务员把电视机带回去，帮他拿一个电话，竟然电话上也是游戏。虫虫打了好久，终于打到了爸爸妈妈的电话，虫虫在电话里说：“爸爸，快来游戏时代篇来救我呀！”“好好好，爸爸明天就来接你回去。”
第二天，虫虫的爸爸找了好久才找到了虫虫，哈哈，虫虫跟着爸爸回去了！
六年级作文 篇7
“英雄卡”的狂风刚刚吹散，“恐怖玩具”又在小学校园里盛行。真可谓一波未平，一波又起。
早就听说过有恐怖玩具，但一直没亲眼所见。直到那一天，我才真正领略到什么是恐怖玩具。
这天，我吃过午饭，像往常一样迈着悠闲的步子准备回教室，正当我上了楼梯到转弯处时，一个披头散发，面目狰狞，脸上流着鲜血的怪物突然出现在我面前，我被这突如其来的怪物吓得浑身发抖，缩成一团，正想逃跑时，突然看到从那张可怕的怪脸后面，班里一个有名的淘气包嬉皮笑脸的钻了出来......
恐怖玩具是最近才流入小学校园的，其种类繁多，上面介绍过的只是其中的一种，还有一种面色铁青，披头散发，能发出一阵阵叫人不用看，光听就足以让你不寒而粟的声音的“幽灵王子”，除此以外，还有一种“反胃玩具”，因为它是用彩泥制成，又能发出像放屁一样的声音，所以人们都叫它“放屁泥”，在它中间含有一此模拟的眼珠子和血淋淋的人手等，既恶心人，又让人手骨悚然。
玩具应具备增长知识、开发智力、陶冶情操的功能，应传播真、善、美，而这些恐怖玩具和反胃玩具向小学生展示的却是假、恶、丑的东西，如果小学生总是在这种东西的熏染下成长，则后患无穷。作为这类玩具的制造商和经销商，也不能唯利是图，什么钱都挣，应该为我们的下一代想一想，到底应该为小学生提供什么样的玩具，营造一个什么样的学习环境。同时，家长和同学也要自觉抵制这类假、恶、丑的恐怖玩具和反胃玩具，自觉做到不买、不玩，把精力真正用到学习上。
六年级作文 篇8
冷漠愁苦，静默无言的身影背后，依稀掩藏着那颗倔强不屈，英勇无畏的心。大海深处的暗流在汹涌，圣地亚哥内心的烈火在燃烧……
“他把沉甸甸的钓索挪到左肩上，小心地跪下，在海水里洗手，把手在水里浸了一分钟，注视着血液在水中漂开去，海水随着的船的移动在他手上平稳地拍打着……”老人的动作因几天几夜与大马林鱼周旋而变得迟缓、艰难，可老人并没有向大鱼、困难屈服。而是充满自信地继续与其搏斗。老人已经遍体鳞伤，可是困难无论如何也无法将其击倒……困难在老人眼中变得微不足道。
“在这以后，他梦见了那道长长的黄色海滩，看到第一头狮子在傍晚时分来到海滩上，接着其他狮子也来了。”开头写老人梦见狮子，结尾亦是如此。狮子——力量与美的象征，就如老人坚持不懈的精神与其无与伦比的力量，狮子在老人眼中占有着重要的地位，我仿佛看见：老人放弃抽筋的左手，用单手与大鱼周旋、搏斗，听到老人对着大马林鱼自言自语，每一句话都体现了老人的自信与坚强。仿佛这条鱼就是他的囊中之物一般……自信与力量成为了老人的化身，也是我们向往的品质。
“跟它们斗！”他说，“我要与它们斗到死！”我仿佛进入了书中，听到老人看着大马林鱼旁边的巨鲨放出的豪言，因为之前已经与鲨鱼搏斗过，老人此时已经没有武器了，有的仅仅是一个舵把，可老人一丝退缩之意都无，一个完美的坚持不懈，胸有成竹，英勇无畏的硬汉形象跃然眼前……老人的豪情，不服输的精神成为永恒。
老人在面对困难、危险时毫不退缩，勇敢无畏。可在日常学习中，一点小挫折、小困难都可以将我们打败，为什么我们不能像圣地亚哥一样，以自己的顽强无畏的精神去面对数之不尽的困难呢？
“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败！”当我读完这本书时蓦然醒悟，就算是最大的太平洋都装不下这个虽败犹荣的失败者的内心中的热血与烈火以及他的全部啊！
圣地亚哥，一个真正意义上的硬汉，他无比地相信自己，对于勇气和力量有着坚持与追求。啊！在他与各种鲨鱼搏斗时的滔天豪气，无所畏惧的言语以及他对伤痛的不屑一顾在我的心头烙下了炽热的印记，老人那不服输的精神，顽强的意志，面对各种困难都敢于亮剑的精神，给我们做了永恒的榜样。老人虽败犹荣，他是精神上的胜利者！成为了人人为之敬佩的硬汉子……
在生活中，一次批评，一次不如意，甚至一次失败的考试，我们都可能为之颓废很久，甚至一蹶不振。何不学学圣地亚哥，从摔跤的地方爬起来，重新拾起信心，握起笔，充满自信，努力顽强地去面对下一次考试呢？“只要有百分之一的希望，我们就要尽百分百的努力去实现它。”请记住：永不言弃！用老人不服输的精神去面对一次又一次扑面而来的挫折，因为失败并不可怕！
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