【热门】一年级作文八篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
昨天晚上，我刚吃完饭，看见妈妈接好水准备洗脚，我跳起来一把抢过接了水的盆子，对妈妈说：“我要给你洗脚”。妈妈笑着说：“是老师的作业吧”，我回答说：“是”。
我拿了一条毛巾搭在肩上说：“在卫生间洗吧”。妈妈来到卫生间，脱了鞋，我看见妈妈的脚肤色暗淡，没有光泽，而且非常枯燥，乍看上去好像一段枯树桩。
我把妈妈的脚轻轻放进黄色的洗脚盆里，小心地擦洗着妈妈的脚，洗到脚后跟的时候，妈妈的脚后跟硬硬的好像粘上了一层胶水，最后妈妈的.脚被我洗得干干净净。妈妈笑着对我说：“让你这一洗我的脚比手都干净好多倍呢！”
我把妈妈的脚从水里托起来，拿毛巾为妈妈仔细擦干双脚，我把洗脚水倒掉就去屋里看书了。
妈妈为了我们一家的生计，忙忙碌碌，吃苦受累，多不容易啊，我要好好地孝敬妈妈，不能让她的辛苦白费。
一年级作文 篇2
有一天，那只喝到水的乌鸦肚子饿了，它飞到一个荒僻的沙漠。
这时，乌鸦看见远处有一个白乎乎的东西。飞近一看，原来是一个鸟蛋。小乌鸦的.心情很开心，但是，万一被鸟妈妈发现了怎么办呢？小乌鸦想了一个办法说：“这个办法不知道好不好，得快点动脑筋，要不然鸟妈妈来了，那可惨了”。小乌鸦拍拍翅膀，把一只鸟蛋叼在嘴里飞在天空上，把鸟蛋扔在地上。可是，沙子太软了，根本就砸不碎。它一计不成又生一计，终于想出了一个两全其美的办法。它用嘴不停地啄蛋壳，把蛋壳啄破了。它开心地吃着鸟蛋，还说了一句美滋滋的话，可真好吃呀！
小乌鸦吃得饱饱的，心里可高兴了。因为今天它又自己动脑筋解决了一个问题。
一年级作文 篇3
地球，广阔无垠，孕育万物。在这万物里面，只有人类，不但不保护她，反而还肆意破坏她。地球，已经伤痕累累。
自从人类开始强大起来，一种接着一种生物开始灭绝。十九世纪的毛里求斯群岛，数以万计的渡渡鸟在这里繁衍生息。在西班牙人到这些群岛上，发现渡渡鸟的肉鲜美无比，不到一个世纪便灭绝了。渡渡鸟没有天敌，长的十分肥胖，已经失去了飞行的本能，有人来偷鸟蛋，他们也不知道用自己黑色的大喙还击。这是一个惨剧。
人类另一个方面也不差多少，把森林开发成农田，让无数动物失去家园。乱砍滥伐，导致二氧化碳含量增高，造成温室效应、土地荒漠化。工厂排出的污水，让原本清澈见底的小河变得乌黑油亮，像烂泥一样。因为温室效应，两极分化，冰山急剧减少，海平面增高，如果这样下去，一些低地的.国家完全会被淹没，成为海洋的一部分。
地球的资源所剩无几，石油基本已经开采完毕，矿石资源也少得可怜。
同学们，地球已经奄奄一息，保护地球从我做起。
一年级作文 篇4
星期天，我和妈妈去超市买东西。看到路边的标语写着：纪念汶川地震一周年“爱心订阅”活动。于是我和妈妈上前询问那里的'工作人员。工作人员说“这是献爱心活动，帮助灾区的小朋友订阅书、报。”听到这我和妈妈说：“我们也给灾区的小朋友订一份吧，老师告诉我们一方有难、八方支援”妈妈听了高兴的笑了，“我们也订一份。”工作人员夸奖我说：“这个小朋友真有爱心”。定了报纸工作人员还奖励我一本荣誉证书，授予我“爱心小天使”荣誉称号。
今天我真高兴，感觉我一下子就长大了。
一年级作文 篇5
早上，温和的阳光照在脸上，柔柔的风吹在身上舒服极了。扁茜阿姨眼睛咕噜一转，对我们说：“陈晨妹妹、遥遥我想了一个非常好玩的游戏，想玩吗？”
我和陈晨阿姨异口同声：“想！”
扁茜阿姨得意的说：“好，我们先去摘点绿色的小果子。”
“恩，好”我说道。
我拿起“武器”，瞄准“敌人”多的树枝，用“武器”把树枝压下来，扁茜阿姨纵身一跳，一把抓住了树枝，陈晨阿姨拉住树枝，我和扁茜阿姨摘果子，摘好的果子放在事先准备好的桶里。不一会就装了满满一桶。
扁茜阿姨说：“我们把果子扔到小溪上去，然后去捡。”我满口答应了，心想不就是扔果子，再捡果子吗，有什么好难的。我使出吃奶的力气把果子扔得远远的。便开始捡了，扁茜阿姨一个箭步冲上去捡了三个，可溅了满裤子的`水；陈晨阿姨扑上去，一下子捡了五个，后来我们来了个大扫荡，把“鬼子”杀得一个不剩，我们满载而归，我兴奋极了，一蹦一跳的回到开始的地方，突然，我“表演”了一个杂技――狗吃食，我被吓了一跳，半天也没回过神，陈晨阿姨和扁茜阿姨已经哈哈大笑起来，捂着肚子喘不过气来，我望着湿淋淋的衣服裤子也跟着她们大笑起来。
快乐村，乐事多，我爱你，快乐老家。
一年级作文 篇6
有一天早上，我带着我自己喜爱的小狗和一只篮子一起去河边钓鱼。
我在钓鱼，小狗在边上看着我钓鱼。一会儿，鱼竿在动，我用力一拉，结果钓上来了一只破鞋子。我把鞋子摇了摇，一只螃蟹掉了下来。我说：“终于有收获了。”
说完，我把螃蟹放进篮子里，回家去了。
一年级作文 篇7
春雨哗啦啦等不及冲了下来，花儿们等待着撑开一朵朵小花瓣，小草们冒出了绿绿的头，竹笋也露出了尖尖的芽，竹叶变得翠翠明亮，大树也变得更滋润。
这时，只有小熊猫还在家睡觉呢。
这场春雨，植物们的收获可真大呀，竹叶变得越来越青翠，花儿变得越来越鲜艳。只有小熊猫睡的太香，根本没有感觉到下过雨，直到它睡醒后走出家门，当最后几滴晶亮的
雨滴滴到小熊猫的.脚尖时，小熊猫痒痒的才感觉到是下过雨。小熊猫看着植物们的变化，遗憾的说：看来这场春雨只有我没有什么收获了。小熊猫也想让自己像竹笋一样，淋
了雨后快快长大。它开始期待再下一场雨，它不停的说：快点下雨吧！快点下雨吧！......它把手举的高高的，想让雨滴快点掉在它手里。
没几天，又下了好几场春雨，可小熊猫除了感受到雨滴是冰凉冰凉的以外，并没有什么其他的收获，倒是小花小草又长高了。它感觉自己傻乎乎的......
不过，小熊猫终于明白了，原来雨水只适合小花小草，如果熊猫淋到了雨水还会生病呢!其实它也有收获：它发现雨水并不可怕，下次下雨天它一定不会再躲在洞里睡懒觉了，它应该撑着雨伞出去散散步，好好感受一下雨天的快乐。
一年级作文 篇8
星期天老师布置了一张语文小卷，儿子能做的很快就单独完成了，看不太懂的，我给他读了读题目，也都做完了，我一边翻着他的卷子，一边很感兴趣地问他：“淏淏，你在学校考试的时候，做完题以后都干什么呢？”
“不干啥。”儿子回答，“老师不让交卷子，也不让乱说话。”
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老师说只能检查。”儿子又说。
“那你是怎么检查的呢？能给妈妈说说吗？”我接着问。
“就那样看卷子呗！”儿子不解地回答。
“不会说呀？那想不想听听妈妈怎么检查你的卷子的？”我故意逗他。
儿子立马凑了过来：“妈妈是怎么检查的呀？”
“那你说说，在你学过的课文里，你觉得你哪部分学的不太好容易做错？”我展开他的卷子让他自己找。
“排列拼音句子、生母韵母找朋友（拆写和组合音节）。”儿子翻翻卷子认真地回答。
“那平时做题最容易粗心犯错的呢？”我接着问他。
“嗯，好忘写声调，an和ang、en和eng好写乱。”儿子想了想后，才列举出来两项。
咦，自己几斤几两重，这不掂量得挺好的吗？就这还不知道该怎样去重点检查吗？
“知道自己的弱点在哪里就好办了，那咱们就先重点检查排列句子，看看拆写和组合音节。”我笑着对小家伙说：“接下来呢，再认真看看有没有漏掉的声调，有没有写错的拼音。最后，如果还有时间的话，还可以把卷子从头到尾简单地看一遍，看看是不是每道题都做完了，别漏做了题。”
“哎呀，妈妈，检查这么多呀？”儿子听了瞪大了眼睛。
多吗？不多呀！只是你还没养成习惯而已，我把手里的卷子递给儿子说：“其实你按咱们刚才说的检查一遍看看，你就不会觉得多了，先检查难的，再检查容易出错的.，最后再唰--看一遍就完了，不信试试？”
儿子接过卷子回到了他的小屋，过了没多长时间就检查完了，共检查出漏写的声调两个，写错的韵母一个。我又帮他检查了一遍，又发现了一个排列错误的句子。
其实，一年级的孩子，学做卷子都是刚刚开始起步，你再让他去一道一道认真地去检查，真的是一件很困难的事情。就像刚才淏淏的检查，不理解的做错了，他怎么检查也不知道是错的，所以，知识要慢慢学，考试后的检查也慢慢来学习吧！只要孩子在检查的过程中，发现并了解了自己的薄弱点，这就是一个进步！
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