【精华】二年级秋天作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的二年级秋天作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级秋天作文 篇1
金秋十月，我们迎来了美丽的秋天。
秋天趁我们没留意，悄悄地来到了校园里。校园里姹紫嫣红的，让我们如痴如醉。在这美丽如画的秋天里，老师带我们参观了校园里的花草树木。
一进校门，朝前一望，就看见火红的一片，犹如一个火球，那是什么？我仔细一看，哦，原来是一棵枫树，枫树原先是翠绿的，现在变红了，枫叶就像是一个个魔法师，我摘下一片枫叶，仔细观察起来，枫叶有七片，形状像一个个手掌，每片叶上都有叶脉，就像人的手纹。
往旁边一看，咦，那棵树上的叶子，我从来都没见过，是什么呢？我去问老师，老师说：“哦，那是天竺叶。”我发现天竺叶是红色的，形状特别像竹子，每根枝上都有了片叶子。
突然，另一个景物又映入我的眼帘，那是月季花，月季花是红色的。大概因为天气缘故，月季花的花瓣落了一地。月季花犹如一个个仙女，穿着红色的锦衣，降落到人间，给人们带来快乐。
“看，那边有桂花。”一个同学叫道。我们听了，蜂拥似的跑过去。哇，真香啊。桂花就像不愿意让别人看到它。我们要是不循着香味，可真找不到它们呢？桂花的花瓣很小很小，是淡黄色的。桂花的叶子把桂花包在其中，就像母亲守护着自己的孩子一样。
我喜欢秋天，秋天有让人忘不掉的美好的图画。
二年级秋天作文 篇2
一年四季中，我最喜欢秋天。因为秋天是个丰收的季节，还是个多姿多彩的季节。
站在田野边，放眼望去，到处是丰收的景象。高粱涨红了脸;稻谷笑弯了腰;各种鲜美的果实已经成熟，正等着农民伯伯去采摘。人们脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋天的风是柔和的，吹在脸上有一种凉爽的、舒畅的、甜蜜的感觉。它吹走了夏日的炎热，送来了秋日的凉爽，吹落了树上的叶子，吹开了美丽的花朵，吹熟了丰收的果实。
秋天的雨是温柔的，细细的。它还有一盒五彩缤纷的颜料呢！银杏叶被它染成了黄色，枫叶被它染成了红色，田野被它染成了金黄色。它最疼爱菊花了，给了菊花最多的颜色，有紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、它们正争香斗艳呢！
秋天的阳光是温馨的、恬静的、灿烂的。站在阳光下，一切都是那么明亮。
秋天的空气是蓝蓝的、高高的、我终于知道了什么叫“秋高气爽”了。
秋天是美好的，我喜欢秋天，因为秋天给我们带来了美好和希望！
二年级秋天作文 篇3
秋天的景色很美。
我来到我家的院子里，看见石榴树的叶子已经黄了，有的都落了。我又去看花椒树，看见花椒树的叶子大部分是绿的，就问爸爸：“为什么石榴树的叶子大部分是黄色的，而花椒树的叶子则是绿的呢？”爸爸说：“那是因为石榴树的水分少，叶片得到的水分也少，渐渐的，叶子里面的水分就没有了，叶子就爸黄了，然后就掉下来了；而花椒树的水分多，叶子就不容易干。”
我又去看夜来香，这种花白天闻不到气味，晚上才能闻到，我记得有一天晚上，我在家里也闻到了院子里夜来香的浓浓香味。
秋天有很多景色，丰收和黄叶是秋天的名片。
二年级秋天作文 篇4
秋天到了，天气变凉了许多。秋天走过草地，草地变成了金色；秋天走过花园，菊花开了，荷花败了；秋天走过田野，白菜、辣椒、茄子，还有金灿灿的稻子，都丰收了；秋天走过果园，苹果变红了，石榴变大了，黄澄澄的梨成熟了，大雁也成群结队地往南方过冬去了。北风呼呼地吹着，校园琅琅的读书声打破了秋天的宁静。
秋天真是个丰收的季节！
二年级秋天作文 篇5
秋姑娘悄悄地进入了我们的校园。用她那神奇的画笔，把我们的校园变得更加美丽。
走进校园，一阵阵桂花的芳香，在空气中飘荡，让人神清气爽。“书山”两侧的树林里，有些树叶穿上金色的外衣。一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷往下落，有的像飞舞的蝴蝶，有的像蜻蜓上下翻飞，还有的像飞蝶在地上打着旋儿。教学大楼前面的花坛里，有些叫不出名的小花，可漂亮了。
下课了，同学们来到操场，有的玩跳绳，有的打球，有的玩“写大字”的游戏，还有的在那看开放的花儿。同学们红红的脸蛋，就像盛开的花朵。
伴着同学们的欢声笑语，看着这如画的校园，我情不自禁地说：“校园的秋天真美啊！”
二年级秋天作文 篇6
我爱这个金秋季节，更爱秋天的田野。
秋姑娘来到田野，懂礼貌的稻子弯着腰，驼着背，好像在说：“秋姑娘你好，欢迎你来到我们这做客。”高粱喝醉了酒似的，满脸通红。
秋姑娘来到果园，红彤彤的苹果好像一个个小灯笼，挂在枝头；又像一个个小姑娘的脸蛋，掰开树叶往外瞧。葡萄架上，紫莹莹的葡萄像一颗颗珍珠。
秋姑娘来到花园，美丽的菊花仙子绽开笑脸。菊花的叶子翠绿欲滴，花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷，有的侧而伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美丽，最令人赞叹的是百花凋零时，它却傲然挺立，像松柏那样傲风霜，伴严寒。美丽的菊花不与百花争春，独占秋色，这种精神多么可贵啊！
我喜欢秋这个美丽的季节，更喜欢秋天的田野。
二年级秋天作文 篇7
秋天，散步在雨中。
我眼中的秋天是丰收的季节，硕果累累……
我眼中的秋天更是郁郁葱葱的季节，雨中的枇杷树、银杏树叶的颜色，深绿色带着浅绿，浅绿带着暗黄，浅浅的绿似乎放着光，绿得直逼我的眼，这是一种与众不同的绿，在秋天竟有如此的绿！那些深色叶儿们呢，有的附和着风儿、雨滴儿，在空中跳起了华尔兹圆舞曲，姿态那么的美，步伐是那么的轻盈，那么的配合，这场特别的舞会深入我的脑海，成了挥之不去的记忆，刻在了心中……
二年级秋天作文 篇8
炎热的夏天渐渐过去了。秋姑娘来了，它穿着美丽的衣裳。校园里的一切也随着变了样。
你看，植物园那边的果树上挂满了沉甸甸的果子，香蕉黄了，木瓜也黄了，散发出诱人的香味，让人一看到口水直流。花坛里的花开得正旺，紫色的杜鹃花，白色的夜来香……你不让我，我不让你，争先向人们展示它们最美的姿态，招来一群群蜜蜂和蝴蝶。成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。校园里的各种树也开始换上金黄色的衣裳，一阵秋风吹来，那些黄叶在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶摆动着金色的翅膀飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯，美丽极了。
大树下，许多同学在玩耍。他们有的在互相追逐，有的在打乒乓球，有的`从地上捡起几片黄叶，好像在研究着什么。衬着他们五彩的衣裳，那儿也成了一道美丽的风景线。
啊！秋天是多彩的季节，是丰收的季节。我要在秋天里有新的收获。我爱秋天，更爱秋天的校园。
点评：季节在变化，校园里的一切也随着变化。小作者抓住果实成熟、花儿竞争开放，树叶变黄等来突出秋天的特色，通过对秋天景色的描写，小作者的情感也随之变化，由爱秋之情提升为爱校之情。文中句子描写比较生动，修辞手法运用得十分贴切。文章结构也非常严谨，是一篇挺不错的习作。
二年级秋天作文 篇9
秋天到了，田野里，丰收了，稻子弯着腰笑了，金灿灿的稻穗沉甸甸的，棉果咧开嘴笑了，笑出了一朵朵大白花；高粱红着脸笑了，举起燃烧的火把……
果园里，可热闹了，香蕉划着弯弯的小船赶来了；苹果娃娃穿着漂亮的红裙子来了；石榴咧着嘴笑着来了，还露出一排排漂亮的牙齿；桔子和柿子提着灯笼也来了……
山上，可漂亮了，树叶红了，黄了，从树上飘下来，就像一只只蝴蝶在飞舞……
秋天真是个丰收的季节，又是个美丽的季节。
二年级秋天作文 篇10
下午第二节课，胥老师从抽屉里拿出了一个白色的袋子，神神秘秘的问：“你们猜猜这个袋子里装的是什么东西？”
教室里沸腾了起来。有的人说是玩具，有的说是紫菜，还有的人说是蚕。可是，胥老师都说不对。胥老师给了我们一个提示，她在黑板上写了两个大字——“秋天”。
秋天？大家都很惊讶！我想，秋天怎么会在袋子里呢？胥老师给屠天一和李昊晨看袋子里的东西，还对他们说不要告诉别人。有人说是树叶。胥老师还是说不对。
后来，屠天一告诉我们是“稻子”和“棉花”。
胥老师拿出一朵棉花，请全班同学都去摸一下。有人似蜻蜓点水的轻轻地碰了一下，还有人是重重的捏了一下。我感觉棉花外面软软的，里面好像有许多小豆子，胥老师说：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查泽琳把它当成了棉花糖，张大嘴巴，“阿乌”了一口！
胥老师又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里写的“稻子笑弯了腰，而且黄灿灿的”。我真想摸摸它呀！于是胥老师又给我们每人摸了一下。有的人用鼻子左闻闻右闻闻，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老师问我们：“我这个袋子里还能装什么呢？”我说能装红彤彤枣。有人说能装黄澄澄的梨，有人说能装枯黄的小草，还有人说能装五彩缤纷的菊花。教室里成了欢乐的海洋。