【精华】五年级我的作文合集七篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级我的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
在我很小的时候，妈妈就常常教育我要尊老爱幼，帮助他人关心他人。
记得一次在我上幼儿园的路上，有位老爷爷骑着三轮车，车上带着很多东西上台阶上不去，我和妈妈急忙上前帮助老爷爷把车推上去，老爷爷十分感激地说：“谢谢”！我和妈妈相视一笑。
在公交车上，一位阿姨抱着小妹妹乘车，我主动站起来给阿姨让座，阿姨夸我是个好孩子，我说这是应该的。
现在我上一年级了，有一天在公园玩的时候，一位小朋友摔倒了，我赶紧跑过去，把他扶起来，还拿饼干给他吃，看到她开心起来，我感觉自己像个小姐姐一样，心里美极啦。
中午放学回到家，妈妈已经做好了饭，我主动帮助妈妈扫地、洗碗，这样妈妈就不用那么辛苦了。
在帮助别人的同时，我也获得了赞美，当我把这些告诉妈妈的时候，妈妈眼里噙着泪光，笑着对我说：“其其，你真的长大了，妈妈为你感到骄傲”。
五年级我的作文 篇2
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
五年级我的作文 篇3
我喜欢的人有很多，比如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈~~~~。其中我最喜欢妈妈。
妈妈有乌黑亮丽的头发，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
妈妈十分无微无至的关心我，记得有一次。我还在上第四节课，教室突然暗了下来，我向外一看！只见白云宝宝走了，乌云娃娃来了，微风姐姐走了，大风哥哥来了，太阳公公走了，雷电公公来了。过了一会，大风哥哥吹起了风，风慢慢变大，乌云娃娃也开始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起来，雨开始变大，从“沙沙”变到了“哗哗”，雷公公开始敲鼓了。“咚咚”不到一会就下起倾盆大雨。“叮叮”放学的铃声敲响了，我把书包收拾好来到学校门口。望着同学们一一离去，和这倾盆大雨我想：“妈妈在家里养病，爸爸又在上班谁来接我呀！就在我绝望的时候一个熟悉的身影出现在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是妈妈么。我看到了妈妈就像在一个寒冷的冬天，我又饥又冷，这时一个大火炉和一些美味佳肴出现在眼前。我蹦蹦跳跳的跑过去问：“妈妈你生病了怎么还来接我？”“没事,妈妈这是小毛病。”在回家的路上因为妈妈只带了一把伞，所以总是把伞向我这边推，自己半边身子都被淋湿了。
妈妈的故事常常像电影一样在我眼前播放，我喜欢妈妈。
名师点评：这是篇写人的'文章，主要介绍了小作者熟悉的妈妈，在小作者悉心地描述下，妈妈的形象跃然纸上哦！开篇先是说明了自己对妈妈的喜爱之情，且将家中其他成员和妈妈做对比，突出妈妈在小作者心中的位置；接下来描述了妈妈的外貌，“乌黑亮丽的头发”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥数语却将妈妈的外貌勾勒得非常生动；然后通过一件事来说明妈妈对小作者无微不至的关心，细节描写细致入微，写得非常感人哦！文章表达的中心明确，条理清晰，内容详尽，语言自然，写出很不错，继续加油哦！
五年级我的作文 篇4
我最喜欢的动物是小狗，它很机灵，也很可爱。
我家就曾经养过一只小狗，它的样子非常好看。头上的绒毛金灿灿的，隐隐约约有一点棕色的花纹。眼睛大而有神，像两颗亮闪闪的黑珍珠。它嘴里的那条长长的舌头总爱光顾它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有点像狐狸的耳朵。它背上的毛是金黄色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔软的内衣外面穿上了洒金的外套。它的爪子也很有力，在我的训练下，它已经学会了“站立”和“倒立”。大家都说我这只小狗可以去马戏团了，我听了心里美滋滋的。
这只小狗不喜欢吃狗粮，却喜欢吃人的食物。每当我吃饭的时候，它都会扒着我的椅子，要我给它点食物吃。有一次，妈妈买回了一大只烤鸡。吃的时候，我夹了一块挺大的肉，正准备吃，忽然筷子一松，那块肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的时候，那只小狗箭一般地冲过来，叼起那块肉，津津有味地吃起来。
吃倒是吃了，可它之后一连几天都不吃饭，可把家里人急坏了，只好每天都给它吃消食片。过了几天，它终于吃饭了。经过这么一场风波之后，大家都不敢随便给它肉吃了。
这就是我家的小狗，怎么样，可爱吧！
五年级我的作文 篇5
我嘛，是一个五年级的小学生，长着一双小眼睛，嘴巴小小的，长着一头乌黑亮丽的头发，扎着一条独辫子。
在家中，和在学校，接下来，就让我来给大家讲讲我的故事吧！首先，讲讲我在学校中发生的事吧！在一个星期三的一个下午中我们下课了，我从三楼，下到了一楼，看见了我的弟弟，他在吃苹果看到了我就说你还有几个苹果。弟弟说，2个，我就说你吃吧！弟弟非跟着我，我就说，你别再跟在我后面我开始对弟弟大骂起来你走吧！弟弟还是在我后面，我就说回去跟在妈说你吧！但是又过了一会儿，我的心里特后悔的对弟弟说，对不起我不应该那样说你的我来真诚的向你说一声对不起，就在这个下午，我又对弟弟开始了见意。
在家中我在早上的时候在读让我们抄的作文弟弟说:你在自言自语吗?弟弟一不小心把弄破了，我就急忙把弟弟扶起来，弟弟说谢谢，姐姐，真的我的心里多么的开心，无比的开心跟自己做了坏事不一样，说到坏事有一次我把碗打了坏了，爸爸就开始无数次的说我，我的心里无比的伤心。
从中我得到一个启示赠人玫瑰，手有余香帮助别人是快乐的，开心的。
五年级我的作文 篇6
炎热的夏天过去了，大地迎来了凉爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅红色各种各样的色彩，把大地变成了一幅美丽的图画。
远眺秋天的田野，到处是金黄色的麦子，像一片金灿灿的海洋。田里一派丰收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒饱、高粱涨红了脸
近看秋天的花园，景色怡人。一阵微风吹过，桂花的清香扑鼻而来，桂花的品种有很多，有金黄色的金桂、淡黄色的银桂、还有橙色的丹桂。菊花也姿态万千，有的花瓣很多，向外伸展，像一个个小太阳；有的花瓣向上卷曲，像一个绒球；有的花瓣一丝丝的向下垂着，像娘娘烫的卷发；还有的花瓣细细长长的，就像一簇簇烟花色彩斑斓，美不胜收。
走进秋天的果园，果实累累，令人欣喜。红通通的苹果挂在树枝上，就像小朋友的笑脸，胖嘟嘟的石榴咧着嘴正对你笑，金黄色的梨子挂满了枝头
秋天是一个收获的季节，又是一个美丽的季节，我喜爱秋天！
五年级我的作文 篇7
看到这个作文题目，我的脑海中立刻浮现出一个熟悉的身影：圆圆的脸上有一双水灵灵的眼睛，身上穿着一件运动服，她就是我们班上最聪明的人—田文宇同学，今年12岁了。你别小看她的外貌平平淡淡，无论你遇到谁，提起田文宇同学，都会竖起大拇指夸她。我在心里佩服他。
一件件历历在目的事情闪现在我的眼前。
记得我班以前有一位叫范慎的后进生，学习成绩差，不用功，爱搞破坏，可算是我们班的一大活宝，读课文时，他故意把声音读一点点，好像小和尚念书—有口无心一样。
一次数学测验，范慎的应用题10道错了8道。田文宇同学看到后，心想：“我身为本班班干部，就应该为老师分忧解难。”第二天上学的时候，田文宇看见了范慎，向他详细介绍了学习文化知识的重要性，并要求他好好学习。范慎见田文宇很诚恳的样子，也好像吃了定心丸似的，坐了下来，开始认真学习。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地给她讲起错题来。由于范慎的基础太差，怎么也听不进去，田文宇只好把前面的知识帮他重温一遍，然后再接着讲这道题。虽然放学的挂钟已经“当当”敲响，可是，田文宇仍不知疲倦地为范慎讲题，一直到天黑。
可是，问题并不是那么容易解决的。范慎由于长时间养成了坏习惯，没过几天，老毛病又犯了。田文宇决心和他在一个小组里学习，同学们知道后，纷纷来劝他，这个说：“要想把范慎转变好，简直比登天还难。”那个说：“范慎经常偷懒，和他这样的人在一起学习，你也会学坏的。”面对这些“忠言”，田文宇同学毫不动摇。从此之后，田文宇和范慎在一起学习，一起游戏。在田文宇同学的帮助下，范慎开始转变了起来，逐渐改掉了自己那些恶习，学习成绩也上来了。在期末考试中，范慎的成绩由全班的倒数第一变成了班级前二十名。
田文宇，你是好样的，你是我们学习的榜样。
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