【精品】六年级年的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
“看呀！这些泡泡多美呀！”“真像梦幻世界！”“好漂亮！”
又一个美丽的泡泡在赞叹声中慢慢地诞生了。听着周围此起彼伏的赞美，泡泡得意地想：“不到我一出生就会得到这么多的赞美，看来我的生命很美好。”泡泡沐浴在人们的赞美当中，没有一点烦恼，甚至有了一些当明星的感觉。就在这时，一个小男孩用手打破了好几个其他的泡泡。泡泡见了，大吃一惊：“呀！原来我们泡泡的生命这样短暂啊！不行，我要永生，我不想死！”一个小女孩向泡泡拍去，泡泡连忙向右躲闪。虽然避开了小女孩的攻击，可小女孩的手拍过来时，产生了一阵风，把泡泡吹了好远，差点让泡泡撞到一片树叶，可把泡泡吓出了一身冷汗。“看来地面上的障碍物太多，很容易让我失去生命。”泡泡看了看天空，“天上的东西很少，我要飞到天上去！”泡泡下定了决心，便努力向上飘。但是，向下吹的风有时候会让泡泡前功尽弃，有一次还差点让泡泡撞到地面破碎。就这样，泡泡经历了千辛万苦，终于飞到了天空。
可就在这时，泡泡突然感觉到一阵剧痛。原来，因为气压过低，泡泡破碎了。
六年级年的作文 篇2
今天，辅导班的老师带领我们去日照旅游，当然，老师还是哗啦哗啦说了一大堆的注意事项。
今天，同学们的背包都成了百包囊，里面有零食、面包、薯片，还有火腿肠。
到了大海，首先映入眼帘的就是波涛滚滚的`海浪，冲击到沙滩的海浪拍打着沙子，海浪像一个淘气的娃娃，欢快的叫着。虽然海面并不平静，但是却有很多海鸥，它们个个都欢快的叫着，好像在欢迎我们的到来。这时，同学们像出了笼的小鸟，飞似的向大海奔去。那些男孩子们显得更加调皮，他们有的在水中打水仗；有的在拍打浪花，还有的直接就躺在里面不出来了。
我们女孩子到底是文弱一些，拿着袋子在水里捡贝壳。那里的贝壳可多了，我都捡了满满一大袋子呢！
一会儿，大家都玩累了，老师就把我们带到了市场上，说三十分钟后集合。我和几位女同学在市场上东挑西选。这个喜欢威武凶猛的狮子，那个喜欢活泼机灵的猴子，还有的喜欢栩栩如生的鸟儿。而我喜欢的是一只用贝壳粘成的孔雀。可能是因为它的做工很特别吧！这个孔雀除了贝壳和强力胶之外，没有别的材料，我觉得很漂亮，买下来可以当做纪念。我又问了价格，才三元，觉得很便宜，便买了下来。买了之后，拿了个袋子提在手里，一晃一晃的往前走，又看到了许多漂亮的工艺品，可是价格太贵。
到了午饭时间，老师带我们到了一个凉亭，然后每人发了一瓶矿泉水，让我们吃自己带的食物。同学们就开始吃起来。我也在吃，我带了许多好吃的，有面包、汽水、牛奶、薯片、火腿肠。大家一边吃，一边谈笑，显得格外开心。
下午，老师又带我们参观了许多美丽景点，还合影留念了呢！。
不知不觉就到了下午三点多，老师说得回去了，因为从日照到于里要两个多小时呢。就这样，同学们恋恋不舍的回到了学校。
六年级年的作文 篇3
星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。
我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。
随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。
接下来，苏州海洋馆的大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中，表演结束了。
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。